La concepción de
proyección
(Freud 1913) Totem y Tabú
“…la proyección de las percepciones interiores al exterior es un mecanismo primitivo, el cual influye así mismo sobre nuestras percepciones sensoriales. Desempeña el principal papel en la percepción de nuestro mundo exterior.
Es una defensa inconsciente atribuir a otros, ideas y actitudes no reconocidas como propias.
• En las Técnicas Proyectivas este concepto adquiere un sentido más amplio: (“…”)
• la proyección puede tener tanto una
función defensiva, como una función expresiva y coexisten, a veces, en la misma respuesta, aunque hayan surgido en diferentes planos”.
• Implica entonces la manifestación de las tres instancias del aparato psíquico y no sólo un proceso inconsciente.
El objeto de estudio de la Psicología Proyectiva, es la
comprensión de la personalidad en sus expresiones.
La proyección (exteriorización de conductas), se
manifestará en su función expresiva.
La función defensiva de la proyección, también tendrá
• Hipótesis de apercepción: (Bellack
L.)
• Hipótesis proyectiva: (Rappaport D.)
• Hipótesis de causalidad psíquica o
derminismo psíquico: (Freud S.)
El concepto
Personalidad
es un constructo
teórico referido a la organización, singular,
dinámica y relativamente estable, de factores
cognitivos y afectivos que constituyen el
estilo
único e irrepetible de cada ser humano.
Se caracteriza por:
La proyección de la personalidad es
•1- Presencia de estímulos ambiguos o relativamente estructurados. No manifiestan el verdadero propósito del examinador al requerir una respuesta.
•2-Reducen el control consciente del sujeto originando respuestas que reflejan la subjetividad.
• 4-Brindan una muestra de la conducta individual, , en tiempos breves, estimulando respuestas espontáneas de valor diagnóstico y pronóstico.
• 5-Consideran la conducta registrada, como la personalidad que la produce, como una totalidad organizada.
• 6-Difíciles para el tratamiento estadístico. No pretenden crear parámetros legales ni leyes generales.
8 Las consignas – estímulos de las técnicas proyectivas constituyen metáforas, porque cualquier objeto presente posee carácter evocativo, no es considerado en sí mismo sino que remite a otro (a otro desde la biografía personal y a otro desde la simbología cultural).
10 Existe una relación entre el grado de estructuración del estímulo y su capacidad de provocar respuestas evocadoras. A mayor grado de ambigüedad mayor grado de saturación proyectiva en la respuesta, capacidad de producir respuestas derivadas del proceso psíquico no observable.
Psicoanálisis: el contenido latente de las
verbalizaciones y todo tipo conducta manifiesta. La transferencias y contratransferencia. La concepción de Aparato Psíquico.
Gestalt: fenómeno de la percepción. Sus Leyes .
Concepto de configuración. Visión molecular.
Teoría de Campo: la conducta, fuerzas o vectores
Antropología cultural: el impacto de las culturas
sobre la personalidad.
Psicología clínica: relación salud-enfermedad y
la casuística investigada.
Psicología experimental sobre el aprendizaje:
condicionamientos, hábitos, premios y castigos.
Psicología norteamericana: la investigación
Estructurales: se le presenta al sujeto un
material visual de escasa estructuración y él debe estructurar, ese material, diciendo "qué es lo que ve“, ejemplo: el Rorschach.
Temáticas: se le presenta al sujeto un
Constructivas: se entrega al sujeto material de
construcción, él debe organizarlo y construir algo de acuerdo a la consigna dada, ejemplo: el Test de la Casa Aberastury.
Expresivas: se da al sujeto la consigna verbal o
escrita de dibujar una/s figura/s. ejemplo: Test de la figura humana, y de la familia.
Asociativas: se da al sujeto una consigna, verbal
1.- Técnicas de Asociación de
Palabras
2.- Técnicas Aperceptivas
3.- Técnicas Proyectivas Gráficas
4.- Tests Lúdicos, Dramatización y
Asociación de Palabras
Frases Incompletas
Narración y completamiento de
relatos (Fábulas de Düss)
Apercepción de Formas y Estructuras:
◦ Test de Rorschach
◦ Test de Zullinger (Z-Test)
Apercepción Temática:
◦ TAT (Murray)
◦ CAT infantil (Bellak)
◦ Pata Negra (Corman)
Otros Métodos de Cuadros:
◦ Test de Relaciones Objetales (Phillipson)
Escritura Y Grafología.
Dibujos:
◦ Dibujo Libre (Wolf)
◦ Dibujo de la Figura Humana (Machover)
◦ Dibujo de la Familia (Corman)
◦ Test del árbol (Koch)
◦ Casa-Árbol-Persona : HTP (Buck)
Colores:
◦ Test de Lüscher
Tests Lúdicos, Dramatización y Similares: ◦ Juego libre
◦ Psicodrama
Test del árbol
Requisitos (R. Stora, 1978):
◦ 1.- Dibujar un árbol que no sea un abeto
◦ 2.- Dibujar otro árbol
◦ 3.- Dibujar un árbol de fantasía
◦ 4.- Dibujar un árbol con los ojos
cerrados
Interpretación de los Elementos
Fundamentales:
◦ Tronco: Fuerza del yo y sus afectos
◦ Raices: Contacto con la realidad: Parte Impulsiva:
El ello.
◦ Copa: Relaciones sociales. Superyo.