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Curso Universitario de Desarrollo de Aplicaciones con Tecnologías Web + 4 Créditos ECTS. Más información en: (+34)

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Academic year: 2021

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(1)

Aplicaciones con Tecnologías Web + 4

Créditos ECTS

(2)

Modalidad:

Online

Duración:

110 horas

Curso Universitario de Desarrollo de Aplicaciones con

Tecnologías Web + 4 Créditos ECTS

Precio:

260 € *

* Materiales didácticos, titulación oficial y gastos de envío incluidos.

Centro de Formación Euroinnova Business School en colaboración con Universidad Antonio de Nebrija

Puntúa con tu curso como méritos en el Baremo de las Oposiciones. Realizándolo

podrás sumar hasta 2 puntos sobre el total de 10 en la fase de Concurso. La nota final

depende, dos tercios de la nota de examen y un tercio del Concurso Oposición. Con la

realización de este curso puedes llegar a añadir 0,66 puntos a la nota global del

concurso-oposición.

(3)

Descripción

El presente CURSO HOMOLOGADO DE DESARROLLO DE APLICACIONES CON

TECNOLOGÍAS WEB ofrece una formación especializada en la materia. Si le interesa el

ámbito de la informática y quiere conocer los aspectos esenciales sobre el desarrollo de

aplicaciones web este es su momento, con el Curso Universitario de Desarrollo de

Aplicaciones con Tecnologías Web podrá adquirir los conocimientos necesarios para

desempeñar esta labor de la mejor manera posible. Con este Curso podrá realizar una

programación web con profesionalidad, llegando a especializarse en este entorno. ES

UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.

A quién va dirigido

El

CURSO

ONLINE

HOMOLOGADO

DE

DESARROLLO

DE

APLICACIONES

CON

TECNOLOGÍAS WEB está dirigido a profesionales del entorno de la informática que quieran

especializarse en el desarrollo y programación web, así como a personas que deseen

dedicarse

a

este

ámbito

y/o

quieran

conseguir

una

TITULACIÓN

UNIVERSITARIA

HOMOLOGADA.

Salidas laborales

(4)

Objetivos

- Conocer el proceso de desarrollo de aplicaciones.

- Adquirir los conocimientos básicos sobre arquitectura web.

- Conocer las características de los lenguajes de programación Web en servidor.

- Crear contenido web dinámico.

- Verificar aplicaciones web.

Para que te prepara

Este

CURSO

ONLINE

HOMOLOGADO

DE

DESARROLLO

DE

APLICACIONES

CON

TECNOLOGÍAS WEB le prepara para conocer a fondo el ámbito de la programación y

desarrollo web, adquiriendo las técnicas oportunas que le ayudarán a desenvolverse de

manera profesional en este ámbito. El presente Curso Universitario está Acreditado por la

UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS),

siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública

(5)

Titulación

Certificación Universitaria en Desarrollo de Aplicaciones con Tecnologías Web por la UNIVERSIDAD

ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS

Esta titulación la expide la prestigiosa Universidad Antonio de Nebrija, con ella se obtendrán 4

créditos ECTS(European Credit Transfer System).

Forma de pago

Tarjeta de Crédito / PayPal

Eligiendo esta opción de pago, podrá abonar el importe correspondiente, cómodamente en

este mismo instante, a través de nuestra pasarela de pago segura concertada con Paypal

Transferencia Bancaria

Eligiendo esta opción de pago, deberá abonar el importe correspondiente mediante una

transferencia bancaria.

No será aceptado el ingreso de cheques o similares en ninguna de nuestras cuentas

bancarias.

(6)

Contrareembolso

Podrá pagar sus compras directamente al transportista cuando reciba el pedido en su casa .

Eligiendo esta opción de pago, recibirá mediante mensajería postal, en la dirección facilitada

en el formulario, el material del curso, abonando el importe correspondiente a la recepción.

Metodología

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno

dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e -mail dónde podrá enviar

sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el

curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el

mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online ,

que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno /a deberá

completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno /a

por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje

satisfactoriamente.

Materiales didácticos

(7)

Profesorado y servicio de tutorías

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo

empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyección de Andalucía Oriental.

Contamos con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas áreas formativas,

con una amplia experiencia en el ámbito docente.

El alumno podrá contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, así como

solicitar información complementaria, fuentes bibliográficas y asesoramiento profesional.

Podrá hacerlo de las siguientes formas:

-

Por e-mail:

El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta

en un plazo máximo de 48 horas.

-

Por teléfono:

Existe un horario para las tutorías telefónicas, dentro del cual el alumno podrá

hablar directamente con su tutor.

(8)

Plazo de finalización

El alumno cuenta con un período máximo de tiempo para la finalización del curso, que dependerá del

tipo de curso elegido:

-

Master a distancia y online:

El plazo de finalización será de 12 meses a contar desde la fecha de

recepción de las materiales del curso.

-

Curso a distancia y online:

El plazo de finalización será de 6 meses a contar desde la fecha de

recepción de los materiales del curso.

En ambos casos, si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mínimos

exigidos (entrega de ejercicios y evaluaciones correspondientes), el alumno podrá solicitar una

prórroga con causa justificada de 3 meses.

El alumno podrá descargar artículos sobre e-learning, publicaciones sobre formación a

distancia, artículos de opinión, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos públicos

de la administración, ferias sobre formación, etc.

El alumno tendrá la posibilidad de incluir su currículum en nuestra bolsa de empleo y prácticas,

participando así en los distintos procesos de selección y empleo gestionados por más de 2000

empresas y organismos públicos colaboradores, en todo el territorio nacional.

Servicio gratuito que permitirá al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya

disfruta de múltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formación, viajes al

extranjero para aprender idiomas...

Bolsa de empleo

Club de alumnos

(9)

Es el aula virtual donde encontrarás todos los contenidos de los cursos, cuidadosamente

revisados y actualizados por nuestro equipo de profesores y especialistas.

El campus virtual se convierte en el principal escenario de aprendizaje y es aquí donde el

alumnado podrá acceder a los contenidos del curso con tan sólo un clic.

Este nuevo sistema de aprendizaje online puede facilitar el trabajo del alumnado y del equipo

docente en varios sentidos:

La presentación online de la acción formativa hace posible incluir contenidos en muy diversos

formatos: texto, imagen, vídeo, audio, etc.

Asimismo, el alumnado puede descargarse en pdf el temario de su curso conforme vaya

avanzando en los contenidos para que pueda tenerlos guardados.

Además, el campus virtual permite establecer contacto directo con el tutor o tutora a través del

sistema de comunicación por correo electrónico que también permitirá intercambiar archivos

entre las partes.

El entorno virtual simplifica y agiliza la evaluación y seguimiento del alumnado, tanto para el

propio alumno o alumna como para el equipo docente. Por un lado, el alumnado podr á

observar su avance a lo largo del itinerario formativo y recibirá retroalimentaci ón inmediata

sobre sus resultados en las pruebas de evaluación. En segundo lugar, el equipo docente verá

simplificado su trabajo, puesto que todos los datos acerca de la actividad del alumnado en la

plataforma, así como los resultados de las pruebas quedan registrados de manera automática ,

evitando así la labor de corrección manual y permitiendo al profesor o profesora tener una

visión del progreso de sus alumnos/as con tan sólo un clic.

Campus Virtual

Puede acceder como invitado a nuestro Campus Virtual a través del siguiente enlace:

http://campusvirtual.euroinnova.edu.es/login/index.php

(10)

Programa formativo

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DEL DESARROLLO APLICACIONES

- Modelos del ciclo de vida del software - - En cascada (waterfall)

- - Iterativo - - Incremental - - En V

- - Basado en componentes (CBSE) - - Desarrollo rápido (RAD)

- - Ventajas e inconvenientes. Pautas para la selección de la metodología más adecuada - Análisis y especificación de requisitos

- - Tipos de requisitos

- - Modelos para el análisis de requisitos - - Documentación de requisitos

- - Validación de requisitos - - Gestión de requisitos - Diseño

- - Modelos para el diseño de sistemas - - Diagramas de diseño. El estándar UML - - Documentación

- Implementación. Conceptos generales de desarrollo de aplicaciones - - Desarrollo de aplicaciones

- - Técnicas de desarrollo de software - Validación y verificación de sistemas - - Planificación

- - Métodos formales de verificación - - Métodos automatizados de análisis

(11)

- - El tipo abstracto de datos (ADT). Encapsulado de datos - - Paso de mensajes

- Clases de objetos

- - Atributos, variables de estado y variables de clase - - Métodos. Requisitos e invariantes

- - Gestión de excepciones - - Agregación de clases - Objetos

- - Creación y destrucción de objetos - - Llamada a métodos de un objeto

- - Visibilidad y uso de las variables de estado - - Referencias a objetos

- - Persistencia de objetos

- - Optimización de memoria y recolección de basura (garbage collection) - Herencia

- - Concepto de herencia. Superclases y subclases - - Herencia múltiple

- - Clases abstractas - - Tipos de herencia

- - Polimorfismo y enlace dinámico (dynamic binding) - - Directrices para el uso correcto de la herencia - Modularidad

- - Librerías de clases. Ámbito de utilización de nombres - - Ventajas de la utilización de módulos o paquetes - Genericidad y sobrecarga

- - Concepto de genericidad

- - Concepto de Sobrecarga. Tipos de sobrecarga - - Comparación entre genericidad y sobrecarga - Desarrollo orientado a objetos

- - Lenguajes de desarrollo orientado a objetos de uso común - - Herramientas de desarrollo

(12)

- - Uso del lenguaje unificado de modelado (UML) en el desarrollo orientado a objetos - - Diagramas para la modelización de sistemas orientados a objetos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARQUITECTURAS WEB

- Concepto de arquitectura Web - El modelo de capas

- Plataformas para el desarrollo en las capas servidor

- Herramientas de desarrollo orientadas a servidor de aplicaciones Web - - Tipos de herramientas

- - Extensibilidad. Instalación de módulos

- - Técnicas de configuración de los entornos de desarrollo, preproducción y producción - - Funcionalidades de depuración

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN DE APLICACIONES WEB EN EL LADO SERVIDOR

- Características de los lenguajes de programación Web en servidor - Tipos y características de los lenguajes de uso común

- - Interpretados orientados a servidor

- - Lenguajes de cliente interpretados en servidor - - Lenguajes compilados

- Criterios en la elección de un lenguaje de programación Web en servidor. Ventajas e inconvenientes

- Características generales - - Tipos de datos

- - Clases

- - Operadores básicos. Manipulación de cadenas de caracteres - - Estructuras de control. Bucles y condicionales

- - Módulos o paquetes - - Herencia

- - Gestión de bibliotecas (libraries) - Gestión de la configuración

(13)

- - Conceptos de identificación, autenticación y autorización - - Técnicas para la gestión de sesiones

- Gestión de errores

- - Técnicas de recuperación de errores - - Programación de excepciones - Transacciones y persistencia

- - Acceso a bases de datos. Conectores - - Estándares para el acceso a bases de datos

- - Gestión de la configuración de acceso a bases de datos - - Acceso a directorios y otras fuentes de datos

- - Programación de transacciones

- Componentes en servidor. Ventajas e inconvenientes en el uso de contenedores de componentes

- Modelos de desarrollo. El modelo vista controlador - - Modelo: programación de acceso a datos

- - Vista: Desarrollo de aplicaciones en cliente. Eventos e interfaz de usuario - - Programación del controlador

- - Documentación del software. Inclusión en código fuente. Generadores de documentación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ARQUITECTURAS DE APLICACIONES WEB

- Esquema general - Arquitectura en capas

- Interacción entre las capas cliente y servidor - Arquitectura de la capa cliente

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NAVEGADOR WEB

- Arquitectura de un navegador - - Interfaz de usuario

- - Motor de exploración - - Motor de presentación

- - Módulos auxiliares: persistencia, interfaz de red, intérprete de scripts, infraestructura de presentación

- Navegadores de uso común. Comparativa - - Firefox

(14)

- - Google Chrome - - Safari

- - Opera

- Seguridad en navegadores

- Integración de aplicaciones en navegadores. Adaptadores (plugins) - - Adaptadores comunes en diferentes navegadores

- - Configuración de tipos de ficheros y adaptadores - Conformidad a estándares

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CREACIÓN DE CONTENIDO WEB DINÁMICO

- Fundamentos de programación

- - Constantes, variables. Tipos de datos simples y estructurados - - Expresiones y sentencias. Operadores básicos

- - Control de flujo: secuencial, bucles y condicionales - - Subprogramas: procedimientos y funciones. Librerías - - Tipos de parámetros

- - Llamadas a funciones. Recursividad

- - Nociones de orientación a objetos: clases y objetos. Herencia - - Principales metodologías de programación

- Lenguajes para el desarrollo de contenido dinámico - - Lenguajes de guión. Características generales

- - Comparativa de lenguajes de guión. Criterios para la selección de un lenguaje de guión - - Máquinas virtuales en navegadores. Miniaplicaciones (applets)

- - Otros lenguajes para el desarrollo de aplicaciones web enriquecidas (RIA)

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LENGUAJES DE GUIÓN DE USO GENERAL

- Integración de lenguajes de guión en navegadores web - - Comparativa y compatibilidad con navegadores - - Diferencias entre versiones

(15)

- - Sentencias. Anidamiento

- - Estructuras de control y condicionales - - Bucles

- - Comentarios - Funciones - - Parámetros

- - Variables locales y globales - - Bibliotecas de funciones - Manipulación de texto

- - Funciones básicas para la manipulación de texto - - Introducción y validación de texto

- Listas (arrays)

- - Creación de arrays básicos - - Arrays multidimensionales

- - Tratamiento de arrays mediante bucles

- Formatos estándar de almacenamiento de datos en lenguajes de guión - - Comparativa

- - Tratamiento de formatos estándar - - Diccionarios de datos

- Objetos

- - Creación de objetos: métodos y estructuras de datos - - Bibliotecas de objetos

- El modelo de documento web - - Estructura de documento

- - Navegación por las propiedades de un documento - - Cambio de propiedades mediante lenguajes de guión - Gestión de eventos

- - Tipos de eventos

- - Técnicas para el manejo de eventos mediante lenguajes de guión - - Manejadores de eventos

- - Eventos de carga inicial

(16)

- Gestión de errores 229

- - Manejo de error «No lenguajes de guión habilitados» (no script) - - Chequeo de errores en funciones

- - Captura de errores - - Uso de puntos de ruptura

- Usos específicos de lenguajes de guión

- - Integración multimedia mediante lenguajes de guión - - Animaciones

- - Efectos especiales en elementos gráficos y texto - - Rejillas de datos

- - Manejo de canales de suscripción (RSS)

- - Descripción de las técnicas de acceso asíncrono (AJAX) - - Uso de lenguajes de guión en dispositivos móviles

- Entornos integrados (Frameworks) para el desarrollo con lenguajes de guión - - Características de los entornos de uso común. Comparativa

- - Editores avanzados

- - Funcionalidades de validación y depuración de código - - Técnicas para la documentación del código

- - Utilidades adicionales para la realización de contenidos dinámicos - Extensiones útiles de navegadores

- - Entornos de desarrollo específicos: desarrollo sobre dispositivos móviles

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONTENIDOS MULTIMEDIA

- Definición de multimedia. Tipos de recursos multimedia - Inclusión de contenido multimedia en páginas web - - Adaptadores para recursos multimedia

- - Enlace a diferentes recursos desde páginas web - - Incrustación de contenido multimedia

(17)

- - Formatos gráficos. Comparativa - - Repositorios de imágenes

- - Tipos de gráficos: fotografías, imágenes vectorizadas e iconos

- - Herramientas para el tratamiento gráfico. Filtros y tratamiento de imágenes - - Conversión de formatos gráficos

- Audio

- - Formatos de audio. Comparativa

- - Reproductores de audio. Inserción en navegadores web - - Enlace o inserción de canales de audio

- - Conversión de formatos de audio

- - Herramientas para el tratamiento de sonido. Edición de fragmentos de audio - Vídeo

- - Formatos de vídeo. Calidad de vídeo y comparativa - - Repositorios de vídeo

- - Reproductores de vídeo. Inserción en navegadores web - - Enlace o inserción de canales de vídeo

- - Conversión de formatos de vídeo. Optimización

- - Herramientas de edición de vídeo. Creación de efectos y composición - Animaciones multimedia

- - Principios de la animación

- - Herramientas para la creación de animaciones - - Formatos de animaciones

- - Inclusión en páginas web - Elementos interactivos

- - Creación de elementos interactivos - - Mapas Interactivos

- - Ámbitos de uso

UNIDAD DIDÁCTICA 10. VERIFICACIÓN DE APLICACIONES WEB

- Características de un proceso de pruebas - Tipos de pruebas

(18)

- - Estructurales

- - De integración con sistemas externos - - Usabilidad y accesibilidad

- - De detección de errores. Pruebas de caja negra

- - De seguridad. Evaluación de la protección frente a los ataques más comunes - - De rendimiento. Pruebas de carga o estrés. Estadísticas

- - De integridad de datos

- Diseño y planificación de pruebas. Estrategias de uso común - Consideraciones de confidencialidad. Pruebas con datos personales - Automatización de pruebas. Herramientas

Referencias

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