Punto de partida
!
Consejería: impulsar el aprendizaje de la lengua
inglesa desde edades tempranas
• 3 frentes: ! Escuela
! Formación del profesorado
! Ofrecer referente de evaluación por destrezas
Formación de la Comisión
!
Proceso: propuesta a las EEOOII en base a la
experiencia en la comisión de
pruebas unificadas de certificación
!
Miembros: inicialmente, dos profesores de
primaria, dos de secundaria y dos de
Objetivos iniciales
! Proporcionar trabajando en equipo, pruebas
externas que puedan medir el nivel de competencia lingüística de alumnos de 6º de primaria y 4º de
ESO
! Dar un enfoque más comunicativo al proceso de evaluación
! Pruebas por destrezas
Etapas
! 2011-2012: Puesta en marcha
• A1 y A2 para 6º de primaria • A2 para 4º de ESO
! 2012-2013: Ampliación
• A1 y A2 para 6º de primaria • A2 y B1 para 4º de ESO
! 2013-2014: Consolidación
• A1 y A2 para 6º de primaria • A2 para 4º de ESO
" NOVEDADES
Normativa
! Desregulación del Certificado de Nivel Básico de las EEOOII
! Orden que regula los programas de educación bilingüe en los centros docentes de Cantabria
! Decreto por el que se establece el currículo de los niveles e intermedio de las enseñanzas de idiomas de alemán, francés, inglés e italiano en Cantabria
! Orden que regula las pruebas estandarizadas de lenguas
extranjeras para el alumnado que cursa educación primaria y
educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma de Cantabria
En la práctica
! Para las EEOOII: libertad a la hora de certificar el Nivel Básico (alumnos oficiales)
• Pruebas unificadas o no • Tribunales opcionales • Evaluación continua
! Para primaria y secundaria
• Pruebas obligatorias que sustituyen a la evaluación de
diagnóstico
• Alumnos de 6º no bilingües: acreditación A1 • Alumnos de 6º bilingües: acreditación A2
• Alumnos de 4º de ESO no bilingües: certificación A2 • Alumnos de 4º de ESO bilingües: certificación B1 en las
Trabajo de la Comisión
! Reuniones: 2 horas semanales
! Método y distribución de trabajo: equipos de dos profesores por niveles
! Calendario
! Testado de pruebas
! Relación de documentos elaborados:
! Prueba escrita ! Key
! Situaciones orales
! Audios
! Hoja evaluación prueba oral
! Baremos de corrección ! Instrucciones generales
! Instrucciones prueba escrita
Proceso de aplicación en los
dos años de pilotaje
!
Comunicación y participación de los centros
! Carta a los directores ! Participación voluntaria
! Reunión presentación de pruebas
!
Aplicación de las pruebas
Participación y resultados
!
2011-2012
• 61 centros, 44 públicos y 17 concertados
• Casi 1.900 alumnos
• Media de aptos 62,2%
!
2012-2013
• 82 centros, 50 públicos y 32 concertados
• 2.277 alumnos, 1.347 de primaria y 903 de secundaria
Encuesta de valoración
!
Comentarios
! Resultados que, en general, se corresponden con las notas de clase
! Herramienta de reflexión y autoevaluación
! Replanteamiento metodología y proceso de enseñanza-aprendizaje
!
Aspectos a mejorar
! Calendario de aplicación ! Formato más sencillo
Aplicación en este momento
EXAMEN ESCRITO:
! Mismo día y hora en todos los centros
! Una sesión para secundaria y dos para primaria: nivel de madurez de los alumnos
! Pruebas físicas enviadas y custodiadas por el director hasta 15 minutos antes del comienzo de las mismas
! Resto de documentos y audios se descargan de Yedra EXAMEN ORAL:
! Margen de hasta tres semanas POSTERIORMENTE:
! Volcado de resultados a Yedra con fecha tope
Números
!
Alumnos: 9.614
!
Profesores: unos 500
!
Centros: 262
Curso Nivel Nº alumnos Nº Centros
6º Primaria A1 4.918 163
6º PEB A2 266 9
Otras novedades
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
!
5 sesiones de formación divididas en dos partes:
• Aproximación a los Niveles del Marco
• Análisis de tipología y elaboración de pruebas. Pruebas de años anteriores
!
Participantes: casi 300
CONTROL DE SEGUIMIENTO
! Recogida de muestras y doble corrección
PORTAL EDUCANTABRIA
Otras consideraciones
!
Afecta a todos los centros sostenidos con fondos
públicos
!
Ampliar aplicación a otros idiomas (francés y alemán)
!
Para involucrar al profesorado hay que reconocer su
labor y su capacidad para evaluar según los niveles del
Marco
!
