UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
MAESTRÍA EN PERIODISMO DIGITAL
LA NARRATIVA TRANSMEDIA EN LOS MEDIOS NATIVOS DIGITALES DEL CANTÓN LATACUNGA, PROVINCIA DE COTOPAXI, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2017.
Trabajo de Investigación, previo a la obtención del Grado Académico de Magíster en Periodismo Digital.
Autor: Licenciado Luis Miguel Herrera Villagómez
Director: Doctor Alex Rodrigo Tamayo Maldonado, Magíster
Ambato- Ecuador 2018 Tema:
ii
A la Unidad Académica de Titulación de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales.
El Tribunal receptor del Trabajo de Investigación, presidido por el Doctor Jaime Tarquino Tipantasig Cando Magíster Presidente de Tribunal, e integrado por los señores: Licenciado Marco Iván Sánchez Peña Magíster, Ingeniero Carlos Alberto Martínez Bonilla Magister y Licenciado Wagner Enrique Ortega Arcos Magíster Miembros de Tribunal, designados por la Unidad Académica de Titulación de Posgrado de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales de la Universidad Técnica de Ambato, para receptar el Trabajo de Investigación con el tema: “LA NARRATIVA TRANSMEDIA EN LOS MEDIOS NATIVOS DIGITALES DEL CANTÓN LATACUNGA, PROVINCIA DE COTOPAXI, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2017”, elaborado y presentado por el señor Licenciado Luis Miguel Herrera Villagómez, para optar por el Grado Académico de Magíster en Periodismo Digital; una vez escuchada la defensa oral del Trabajo de Investigación el Tribunal aprueba y remite el trabajo para uso y custodia en las bibliotecas de la UTA.
--- Dr. Tarquino Tipantasig Cando Mg. Presidente del tribunal
--- Lcdo. Marco Iván Sánchez Peña Mg. Miembro del tribunal
--- Ing. Carlos Alberto Martínez Bonilla Mg. Miembro del tribunal
--- Lcdo. Wagner Ortega Arcos Mg. Miembro del tribunal
iii
AUTORÍA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
La responsabilidad de las opiniones, comentarios y críticas emitidas en Trabajo de Investigación presentado con el tema: “LA NARRATIVA TRANSMEDIA EN LOS MEDIOS NATIVOS DIGITALES DEL CANTÓN LATACUNGA, PROVINCIA DE COTOPAXI, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2017”, le corresponde exclusivamente al Licenciado Luis Miguel Herrera Villagómez, Autor bajo la Dirección del Doctor Alex Rodrigo Tamayo Maldonado Magíster, Director del Trabajo de Investigación; y el patrimonio intelectual a la Universidad Técnica de Ambato.
--- Lcdo. Luis Miguel Herrera Villagómez
CC: 0502342553 AUTOR
--- Dr. Alex Rodrigo Tamayo Maldonado, Mg.
CC: 1802379089 DIRECTOR
iv
DERECHOS DE AUTOR
Autorizo a la Universidad Técnica de Ambato, para que el Trabajo de Investigación, sirva como un documento disponible para su lectura, consulta y procesos de investigación, según las normas de la Institución.
Cedo los Derechos de mi trabajo, con fines de difusión pública, además apruebo la reproducción de este, dentro de las regulaciones de la Universidad.
--- Lcdo. Luis Miguel Herrera Villagómez
CC: 0502342553 AUTOR
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ÍNDICE GENERAL DE CONTENIDOS
Portada ... i
A la Unidad Académica de Titulación de la Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales ... ii
Autoría del trabajo de investigación ... iii
Derechos de autor ... iv
Índice general de contenidos ...v
Índice de cuadros ... viii
Índice de gráficos ...x
Índice de ilustraciones ... xii
Agradecimiento ... xiii
Dedicatoria ... xiv
Resumen ejecutivo ...xv
Executive summary ... xvii
Introducción ...1
CAPÍTULO I PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Tema ...3
1.2 Planteamiento del problema ...3
1.2.1 Contextualización...3
1.2.2 Análisis crítico...12
1.2.3 Prognosis ...12
1.2.4 Formulación del problema ...13
1.2.5 Interrogantes...13
1.2.6 Delimitación del objeto de la investigación ...14
1.3 Justificación ...14
1.4 Objetivos ...15
1.4.1 General ...15
vi CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes investigativos ...17 2.2 Fundamentación filosófica ...19 2.3 Fundamentación axiológica ...19 2.4 Fundamentación legal ...20 2.5 Categorías fundamentales ...24
2.5.1 Red conceptual de la variable independiente ...25
2.5.2 Red conceptual de la variable dependiente ...26
2.5.3 Desarrollo teórico de la variable independiente ...27
2.5.4 Desarrollo teórico de la variable dependiente ...45
2.6 Hipótesis...57
2.7 Señalamiento de Variables ...58
2.7.1 Variable Independiente: Narrativa transmedia. ...58
2.7.2 Variable Dependiente: Medios nativos digitales. ...58
CAPÍTULO III METODOLOGÍA 3.1 Enfoque ...59
3.2 Modalidad básica de la investigación ...59
3.2.1 Bibliografía – documental ...59
3.2.2 Investigación de campo ...60
3.3. Nivel o tipo de investigación ...60
3.3.1 Exploratorio ...60
3.3.2 Asociación de variables ...60
3.3.3 Descriptiva ...60
3.4 Población y muestra ...61
3.5 Operacionalización de las variables ...63
3.6 Recolección de la información ...65
3.6.1 Técnicas e instrumentos ...65
3.6.2 Plan para la recolección de información ...66
vii
3.6.4 Análisis e interpretación de resultados ...67
CAPÍTULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS 4.1 Análisis e interpretación ...68
4.1.1 Encuesta dirigida a los ciudadanos ...68
4.1.2 Preguntas a Profesionales de los medios nativos digitales ...85
4.2 Comprobación de hipótesis ...96 CAPÍTULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 5.1 Conclusiones ...98 5.2 Recomendaciones...99 CAPÍTULO VI PROPUESTA 6.1 Datos informativos ...100 6.2 Antecedentes de la propuesta ...101 6.3 Justificación ...101 6.4 Objetivos ...102 6.5 Análisis de factibilidad ...103 6.6 Fundamentación ...103
6.7 Metodología, modelo operativo ...104
6.8 Descripción de la propuesta ...105
6.9 Administración de la propuesta ... 118
6.10 Previsión de la evaluación... 119
MATERIALES DE REFERENCIA ...120
viii
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro 1: Características de los medios nativos digitales ... 7
Cuadro 2: Principios de la narrativa transmedia ... 37
Cuadro 3: Población y muestra ... 61
Cuadro 4: Variable Independiente: Narrativa transmedia ... 63
Cuadro 5: Variable Dependiente: Medios nativos digitales ... 64
Cuadro 6: Plan para la recolección de información ... 66
Cuadro 7: Participación en un medio digital ... 68
Cuadro 8: Recibir información a través de un juego por un medio digital ... 69
Cuadro 9: Participación en grupos de trabajo en medios digitales ... 70
Cuadro 10: Uso de historietas en medios digitales para una mejor información .. 71
Cuadro 11: Uso de recursos tecnológicos de los medios digitales ... 72
Cuadro 12: Motivación a ingresar frecuentemente a un medio nativo digital ... 73
Cuadro 13: Conocimiento de los medios nativos digitales ... 74
Cuadro 14: Conocimiento de algún medio nativo digital local ... 75
Cuadro 15: Espacios de opinión en medios de Comunicación tradicionales ... 76
Cuadro 16: Uso del internet para escuchar radio o ver programas de televisión .. 77
Cuadro 17: Información satisfactoria de los medios nativos digitales ... 78
Cuadro 18: Mejor información con la ciudadanía en un medio nativo digital .... 79
Cuadro 19 : Contribución al desarrollo de la sociedad de medios nativos digitales ... 80
Cuadro 20: Participación en un medio nativo digital ... 81
Cuadro 21: Preferencias de información de un medio nativo digital ... 82
Cuadro 22: Información de los medios sobre posible erupción del Cotopaxi ... 83
Cuadro 23: Preferencias de participación en un medio nativo digital ... 84
Cuadro 24: Conocimiento de la narrativa transmedia ... 85
Cuadro 25: Implementación de mejores técnicas para una mejor información .... 86
Cuadro 26: Información con contenido cultural a través de un video juego ... 87
Cuadro 27: Medios digitales utilizan todos los recursos tecnológicos ... 88
Cuadro 28: Implementación de la narrativa transmedia en medios nativos digitales .... 89
Cuadro 29: Conocimiento de los medios nativos digitales ... 90
ix
Cuadro 31: Medio nativo digital como elemento de apoyo informativo ... 92
Cuadro 32: Mejor información del medio nativo digital con la ciudadanía ... 93
Cuadro 33: Contribución al desarrollo social con medios nativos digitales ... 94
Cuadro 34: Crecimiento del periodismo digital en la ciudad ... 95
Cuadro 35: Metodología, Modelo operativo ... 104
Cuadro 36: Administración de la propuesta ... 118
x
ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico 1: Árbol del problema ... 11
Gráfico 2: Categorías fundamentales ... 24
Gráfico 3: Red conceptual de la variable independiente ... 25
Gráfico 4: Red conceptual de la variable dependiente ... 26
Gráfico 5: Participación en un medio digital ... 68
Gráfico 6: Recibir información a través de un juego por un medio digital... 69
Gráfico 7: Participación en grupos de trabajo en medios digitales ... 70
Gráfico 8: Uso de historietas en medios digitales para una mejor información ... 71
Gráfico 9: Uso de recursos tecnológicos de los medios digitales ... 72
Gráfico 10: Motivación a ingresar frecuentemente a un medio nativo digital ... 73
Gráfico 11: Conocimiento de los medios nativos digitales ... 74
Gráfico 12: Conocimiento de algún medio nativo digital local ... 75
Gráfico 13: Espacios de opinión en medios de Comunicación tradicionales ... 76
Gráfico 14: Uso del internet para escuchar radio o ver programas de televisión . 77 Gráfico 15: Información satisfactoria de los medios nativos digitales ... 78
Gráfico 16: Mejor información con la ciudadanía en un medio nativo digital .... 79
Gráfico 17: Contribución al desarrollo de la sociedad de medios nativos digitales ... 80
Gráfico 18: Participación en un medio nativo digital ... 81
Gráfico 19: Preferencias de información de un medio nativo digital ... 82
Gráfico 20: Información de los medios sobre posible erupción del Cotopaxi ... 83
Gráfico 21: Preferencias de participación en un medio nativo digital ... 84
Gráfico 22: Conocimiento de la narrativa transmedia ... 85
Gráfico 23: Implementación de mejores técnicas para una mejor información.... 86
Gráfico 24: Información con contenido cultural a través de un video juego ... 87
Gráfico 25: Medios digitales utilizan todos los recursos tecnológicos ... 88
Gráfico 26: Implementación de la narrativa transmedia en medios nativos digitales ... 89
Gráfico 27: Conocimiento de los medios nativos digitales ... 90
Gráfico 28: Medio nativo digital como un instrumento periodístico ... 91
Gráfico 29: Medio nativo digital como elemento de apoyo informativo ... 92
xi
Gráfico 31: Contribución al desarrollo social con medios nativos digitales ... 94 Gráfico 32: Crecimiento del periodismo digital en la ciudad ... 95
xii
ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1: Elementos de la narrativa Transmedia ... 35
Ilustración 2: Componentes importantes de la narrativa transmedia ... 36
Ilustración 3: Medios nativos digitales del Ecuador ... 55
Ilustración 4: Porcentajes de seguidores en las redes sociales ... 55
Ilustración 5: Esquema del reportaje transmedia ... 108
Ilustración 6: Portada principal ... 110
Ilustración 7: Portada 2 ... 110 Ilustración 8: Portada 3 ... 111 Ilustración 9: Portada 4 ... 111 Ilustración 10: Interior 1... 112 Ilustración 11: Interior 2 ... 112 Ilustración 12: Interior 3... 113 Ilustración 13: Interior 4... 113
Ilustración 14: Diseño de la APP ... 114
Ilustración 15: Primer boceto de la historieta ... 116
xiii
AGRADECIMIENTO
A la Universidad Técnica de Ambato por su excelencia educativa.
A mis maestros y en especial al Dr. Alex Tamayo Maldonado por su calidad humana, apoyo y acertada dirección en esta investigación y a la Lcda. Mg. Paulina Tamayo por ser un ejemplo personal y profesional.
xiv
DEDICATORIA
A Dios, a mi esposa Fernanda y a mi hijo Carlos por ser mi mayor fortaleza, a mi madre Guadalupe y a mi padre que me acompaña cada día desde el cielo.
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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES MAESTRÍA EN PERIODISMO DIGITAL
TEMA:
“LA NARRATIVA TRANSMEDIA EN LOS MEDIOS NATIVOS DIGITALES DEL CANTÓN LATACUNGA, PROVINCIA DE COTOPAXI, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2017”
AUTOR: Licenciado Luis Miguel Herrera Villagómez.
DIRECTOR: Doctor Alex Rodrigo Tamayo Maldonado, Magíster FECHA: 17 de julio de 2018
RESUMEN EJECUTIVO
La narrativa transmedia es una forma de transmitir información detallada secuencialmente a través de plataformas digitales, que además permiten interactuar con los usuarios, y uno de los objetivos principales de este recurso tecnológico innovador es perfeccionar los contenidos de la información. Los medios digitales actuales, son herramientas indispensables para lograr una mayor comunicación con los ciudadanos, y es aquí donde toman importancia los medios nativos digitales que son los llamados a informar de manera oportuna de hechos que atañen a toda la sociedad. La narrativa transmedia debe ser implementada en los medios nativos digitales con el fin de llegar oportunamente a los ciudadanos con información precisa ante las necesidades sociales de la población. De acuerdo a estos argumentos se desarrolló la presente investigación, con el respaldo teórico de la narrativa transmedia y los medios nativos digitales; además del trabajo de campo que se realizó en la ciudad de Latacunga mediante encuestas dirigidas a la población del casco central y a profesionales de la comunicación. Con los resultados obtenidos en las encuestas, se estableció en la propuesta; la creación de un sitio web especializado en comunicación de riesgo para el cantón Latacunga.
xvi
Palabras clave: Comunicación de riesgo, comunicación interactiva, información expansiva, medios digitales, narrativa transmedia, nativos digitales, periodismo digital, plataformas digitales, reportaje multimedia, volcán Cotopaxi.
xvii
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES MAESTRÍA EN PERIODISMO DIGITAL
THEME:
“THE TRANSMEDIA NARRATIVE IN THE DIGITAL NATIVE MEDIA OF THE CANTON LATACUNGA, PROVINCE OF COTOPAXI, DURING THE
SECOND HALF OF 2017” AUTHOR: Licenciado Luis Miguel Herrera Villagómez
DIRECTOR: Doctor Alex Rodrigo Tamayo Maldonado, Magíster DATE: July 17, 2018
EXECUTIVE SUMMARY
The transmedia narrative is a way of transmitting detailed information sequentially through digital platforms, which also allow users to interact, and one of the main objectives of this innovative technological resource is to improve the content of the information. The current digital media are indispensable tools for achieving greater communication with citizens, and this is where digital native media are important, and are called to inform in a timely manner of facts that concern the whole society. The transmedia narrative must be implemented in digital native media in order to inform citizens in a timely manner with accurate information regarding the social needs of the population. According to these arguments the present investigation was developed, with the theoretical support of the transmedia narrative and the digital native media; in addition to the field work that was carried out in the city of Latacunga through surveys directed to the population of the central helmet and to professionals of the communication. With the results obtained in the surveys, it was established in the proposal; the creation of a website specialized in risk communication for the canton of Latacunga.
xviii
Keywords: Cotopaxi volcano, digital journalism, digital media, digital natives, digital platforms, expansive information, interactive communication, multimedia report, Risk communication, transmedia narrative.
1
INTRODUCCIÓN
El tema desarrollado en la presente investigación es “LA NARRATIVA TRANSMEDIA EN LOS MEDIOS NATIVOS DIGITALES DEL CANTÓN LATACUNGA, PROVINCIA DE COTOPAXI, DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE DEL 2017”, las variables estudiadas son consideradas parámetros periodísticos y de información, por lo tanto, sirvieron para desarrollar el presente trabajo de investigación, el mismo que consta de lo siguiente:
EL CAPÍTULO l: EL PROBLEMA. Contiene el tema, planteamiento del problema, contextualización macro, meso, micro, el árbol del problema, el análisis crítico, la prognosis, la formulación del problema, los interrogantes de la investigación, la delimitación del objeto de investigación, la justificación y los objetivos general y específicos.
EL CAPÍTULO II: EL MARCO TEÓRICO. Comprende los antecedentes investigativos, las fundamentaciones, las categorías fundamentales, las redes conceptuales de cada variable, desarrollo teórico de las variables, independiente y dependiente, la formulación de la hipótesis y el señalamiento de variables.
EL CAPÍTULO III: LA METODOLOGÍA. Abarca el enfoque de la investigación, la modalidad básica de la investigación, la población y muestra, la operacionalización de las dos variables, independiente y dependiente, las técnicas e instrumentos de investigación, el plan de recolección de la información, el plan de procesamiento de la información y el análisis e interpretación de los resultados. EL CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS. En este capítulo se explica el análisis e interpretación de los resultados mediante cuadros y gráficos extraídos de la aplicación de las encuestas realizadas a los ciudadanos de la ciudad de Latacunga y profesionales en el área de periodismo, para terminar con la comprobación de la hipótesis.
2
EL CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. En esta parte del trabajo de Investigación se especifica las conclusiones y recomendaciones a las que se ha llegado mediante la indagación de campo.
EL CAPÍTULO VI: LA PROPUESTA. Este capítulo consta del Título de la Propuesta, Datos informativos del beneficiario, Antecedentes de la Propuesta, Justificación, Objetivos: General y Específicos, Análisis de Factibilidad, Fundamentación Teórico Científica de la propuesta, Modelo Operativo, Plan de Acción, Administración, Plan de Evaluación de la Propuesta, Plan de Monitoreo y Evaluación.
3 CAPÍTULO I
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1 Tema
“La Narrativa Transmedia en los Medios Digitales Nativos del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi, durante el segundo semestre del 2017.”
1.2 Planteamiento del problema
1.2.1 Contextualización
Macro
En el mundo globalizado actual, los medios digitales, contienen información de diversas fuentes, en especial el Internet, pero no solo requieren de esta tecnología, sino de las diferentes plataformas que le permitan difundir con mayor detalle los hechos noticiosos, informativos o documentales, que llegan a los ciudadanos, es por esto que existe la necesidad de contar con la narrativa transmedia que, con sus diferentes recursos, puede contribuir eficientemente a través de los medios digitales que están al alcance de la población.
La narrativa transmedia, al utilizar varios medios audiovisuales, amplía los contenidos tradicionales, como por ejemplo una película o un videojuego, los cuales contará la historia de manera distinta a la que se encuentra en el contenido del libro al que hacen referencia, dando mayores detalles o proponiendo retos a los consumidores (Crónica, 2017, p. 1).
4
Existen grandes posibilidades en el desarrollo de los medios digítales nativos debido a que “(…) Las narrativas transmedia son expansiones de un mundo narrativo que puede crecer a través de múltiples plataformas” (Busquets, 2013, p. 1).
Según lo manifestado, las narrativas transmedia tienen una variedad de opciones para ser desarrolladas en el mundo actual de la comunicación o la transmisión de información, la mejor opción para este desarrollo son las plataformas digitales que brindan campos de acción para desarrollar una mejor narrativa de temas variados que pueden ser adaptados a estas plataformas. Al respecto se menciona que:
(…) El acceso a ese mundo narrativo puede realizarse desde cualquiera de esas plataformas sin necesidad de haber consumido las anteriores, la unidad tiene significado completo, e ir saltando de una a otra para ampliar el conocimiento del total de la narración (Busquets, 2013, p. 1).
Un ejemplo digno de ser tomado en cuenta se dio en la ciudad de Nueva York en un museo de arte contemporáneo que en el año 2004 con la ayuda del colectivo ArtMobs creó audioguías para visitar las exhibiciones del museo, las cuales tuvieron éxito y este museo propuso que a visitantes crear sus propias audioguías para compartir con el resto de personas (Busquets, 2013, p. 1).
Otro ejemplo es el laboratorio itinerante de narrativas transmedia y diseño experiencial Story Hackers, muy práctico en los festivales de cine, meetups, y varios eventos de arte y tecnología (Bocanegra, 2016, p. 1).
Este laboratorio ha recorrido diferentes países de Latinoamérica y Europa exponiendo las narrativas transmedia, además de ser presentado en festivales internacionales como el Festival Internacional de Cine de Berlín, en el que compartió con conocidos oradores de transmedia y realidad virtual como Brillhart de Google VR, Gabo Arora (UN) y Michel Reilhac (Bocanegra, 2016, p. 1). La narrativa transmedia es una estrategia utilizada desde lo periodístico y lo multimedial. No es tan genérico.
5
Irigaray (2016) comenta que en América Latina se ha tomado la delantera en el desarrollo de las narrativas interactivas y el soporte de las tecnologías digitales, con el aporte de inversiones que dan el crecimiento a la narrativa transmedia. Este desarrollo es una influencia positiva a todos los países de la región los cuales tienen el reto de transformar positivamente la información con estos avances que se van dando en Latinoamérica.
En Argentina se desarrolla un proyecto del canal Encuentro “En relación con esto, es relevante mencionar la actividad del canal en las redes sociales como dispositivos fundamentales para visualizar sus programas y hacer circular información sobre ellos.” (Corte, 2016, p. 368).
El canal Encuentro desde su creación se ha venido desarrollando como generador y a la vez productor de contenidos audiovisuales aplicados por el Ministerio de Educación de Argentina en el sistema educativo (Corte, 2016, p. 364), además es destacable que “En su canal de Youtube la señal cuenta con casi 100.000 suscriptores y más de 3 millones de reproducciones, en Facebook posee casi 900.000 seguidores y en Twitter 230.000, aproximadamente” (Corte, 2016, p. 368). En la región además existen casos importantes de periódicos digitales como son “El País”, el cual nació en Madrid, España y al momento se ha convertido en un periódico global “con vocación iberoamericana” (El País, 2017). Otra referencia importante es La Nación, periódico digital de Argentina con sus variadas plataformas innovadoras.
Un pionero de los periódicos digitales es “The Guardian”, es un periódico británico de corte generalista, cuyas raíces tienden al liberalismo, sus editoriales son cercanas a la izquierda, este es un periódico que pertenece a Guardian Media Group. Se publica de lunes a sábado con formato berlinés. Es el único periódico que publica a color a nivel nacional, por lo que le hace distinto a los demás (Universidad de Valladolid, 2015).
6 Meso
En el Ecuador, de acuerdo a datos del INEC; en el año 2016, determinó que 4,2 millones de personas acceden a las redes sociales a través de teléfonos celulares, resaltando también que el número de usuarios de estos dispositivos creció 700% en 5 años, además en ese mismo año el INEC indicó que el uso del Internet de los ecuatorianos desde su dispositivo móvil es de un 90% y que un 69% de ellos, lo hace desde las computadoras personales (Tendencias digitales, 2017).
Los medios digitales de comunicación están al alcance de la mayor parte de la ciudadanía ecuatoriana, por lo tanto, deben tener una información más completa y profesional para emitir los mensajes. Es de gran ayuda para este tipo de medios la narrativa transmedia, la cual puede aportar, a través de sus plataformas informativas, una descripción más completa de la información, contribuyendo con historias narradas, creando personajes interpretativos, relacionados con los contenidos del material informativo de estos medios.
Las redes sociales permiten consolidar esta narrativa para reforzar el relato de los acontecimientos, como es el caso del terremoto acontecido en las provincias ecuatorianas Manabí y Esmeraldas en abril del 2006. Enríquez (2016), en su tesis, refiere la importancia de las redes sociales en la construccion de la narrativa de los hechos de este desastre natural, luego el fortalecimiento de las narrativas transmediales del terremoto y creación de personajes.
En el país se ha venido implementando estrategias novedosas relacionadas con la narrativa transmedia como es el caso del programa gubernamental EDUCA, “(…) es la señal de televisión educativa, cuyo objetivo es crear un sistema multimedios complementario al modelo pedagógico para la difusión de contenidos educativos (…)” (Rigcha & Salguero, 2015, p. 17).
7
El siguiente registro fue tomado de un artículo de la revista “Chasqui”, en la que se describen características de los medios nativos digitales existentes hasta el año 2016.
Características de los medios nativos digitales existentes hasta el año 2016 • En el Ecuador existen 133 radios 30 canales de TV y 57 impresos que vienen
desde los medios matriciales o tradicionales.
• Existe un total de 34 medios de comunicación nativos digitales, 14 radios y cuatro revistas.
• Las provincias con mayor número de medios digitales son: Pichincha, Guayas, Azuay, Chimborazo, Manabí, Loja, Cañar y El Oro; la región Sierra es donde más medios fueron identificados
• Se identifican provincias en donde no existen medios digitales: Napo, Orellana, Zamora y Carchi
• Los principales ejes noticiosos en estos medios son: nacionales, política, internacional, deportes, entretenimiento, opinión, economía y negocios. • Un 70% de los medios digitales del Ecuador actualiza diariamente Sus
contenidos informativos.
• Los periódicos digitales, tanto matriciales como nativos, son los que más cumplen.
• La inmediatez en las radios y la televisión en línea se dan en las transmisiones que realizan.
• 43 medios de los 254 no integran redes sociales.
• Las redes sociales más usadas en los medios digitales ecuatorianos por orden de importancia, son: Facebook, Twitter, RSS, Youtube, Ustream, JustinTV, Google
• Los periódicos matriciales y digitales son los que más integran enlaces hipertextuales en la información que publican; canales de televisión, las revistas y las radios, en su gran mayoría no los integran.
• La mayoría medios digitales publica información en texto y fotos; el video insertado es la herramienta multimedia más usada; la transmisión de radio y televisión son las herramientas más usadas por las radios y los canales. Cuadro 1: Características de los medios nativos digitales
Fuente: Rivera J. , 2013, p. 117
Elaborado por: Luis Herrera Villagómez
A la fecha de la observación, los comentarios eran la herramienta de interactividad más usada por los medios periodísticos digitales. Medios como El Comercio suprimieron los comentarios de sus versiones digitales desde septiembre de 2012, El Universo, Expreso, diario Hoy mantuvieron los comentarios, pero con un registro previo para usuarios (Rivera J. , 2013, p. 117).
8
El incremento de medios nativos digitales se da porque resulta más económico, el abrir y mantener estos medios, que los tradicionales. “Además, no se necesita de una frecuencia asignada por el Estado ni de “engorrosos” trámites para montar una radio o una TV ‘online’. Y están prácticamente fuera del radar de la Ley Orgánica de Comunicación (…)” (Jaramillo, 2016).
Además, se aclara en la cita periodística que, debido a la falta de recursos económicos para la permanencia de estos medios, y debido a estas limitaciones no se ha podido lograr un equilibrio para su sostenibilidad, se manifiesta que de los 34 medios que hubo en el 2012, se mantienen apenas 15. La causa principal es la falta de dinero (Jaramillo, 2016).
Si bien, los medios digitales nativos necesitan de recursos económicos necesarios para su mantenimiento, la realidad es que requieren de menores recursos para su implementación, es por esto que estos medios están al alcance de gente emprendedora que está dispuesta a trasladar una información efectiva y veraz. Micro
El problema que se presenta actualmente en los medios digitales nativos de la ciudad de Latacunga es el poco uso de la narrativa transmedia, necesaria para procesar información veraz y de calidad, y es, este tipo de información que requiere la ciudadanía, pero sobre todo presentar los hechos periodísticos desde varias plataformas y contextos para ampliar el rango de usuarios de la información y su interacción con la misma.
En la provincia de Cotopaxi a la fecha de la investigación existen dos medios nativos digitales, que mantienen periodicidad en sus publicaciones y que han pasado de ser experimentos, manteniendo periodicidad sobre sus publicaciones y labor periodística, para convertirse en referentes inclusive del periodismo digital en el país, estos son: Cotopaxi noticias y Al día online.
9
Cotopaxi noticias. - Su dirección electrónica es https://cotopaxinoticias.com/, este medio fue fundado por Luis Muñoz, y desde sus inicios en el año 2015, tenía la cobertura en la provincia de Cotopaxi, para luego extenderse a todas las provincias centrales del Ecuador. Su impacto ha llegado a toda la región, en especial por ser el primero en traducir notas en kichwa. Este portal ha llegado a ser muy conocido por la población y autoridades provinciales, superando las 3.500 visitas diarias (Morán, 2015).
https://cotopaxinoticias.com/
10
Al día online.- Su dirección es: http://aldiaonline.com/, es un medio nativo digital de la ciudad de Latacunga, que ofrece información diaria sobre los acontecimientos de la ciudad y la provincia de Cotopaxi.
http://aldiaonline.com/
11
Árbol del problema
Gráfico 1: Árbol del problema Fuente: Investigador
Elaboración: Herrera, Luis 2018
La narrativa transmedia y la calidad de contenidos comunicacionales en los medios nativos digitales del cantón
Latacunga
Poco aprovechamiento de las plataformas digitales
Productos comunicacionales convencionales, poco
atractivos
Escasa innovación de los contenidos
comunicacionales. No ofrecen distintas perspectivas al usuario
La información que reciben los usuarios no es
satisfactoria.
Usuarios migran a otros medios digitales con mayor
12 1.2.2 Análisis crítico
La poca producción de narrativa transmedia en los medios nativos digitales del cantón Latacunga, se debe a varios factores como desconocimiento, carencia de personal capacitado, falta de talento humano, falta de tiempo para realizar productos complejos, dando como resultado una limitación en la calidad de contenidos comunicacionales en los medios nativos digitales del cantón Latacunga.
Los medios nativos digitales en Latacunga nacieron desde el empirismo y van perfeccionándose en el tiempo, sin embargo, casi en todos los casos hasta la actualidad mantienen formatos de narrativas muy parecidas a los medios impresos y tradicionales, es decir escasa innovación de sus contenidos, esto a pesar que no fueron medios matriciales, así mismo en éstos, se van implementando poco a poco nuevas plataformas y se van diversificando sus contenidos, sin embargo aún no se elabora productos más complejos como la narrativa transmedia, lo que supone un alejamiento de las tendencias de periodismo digital actual.
Esta narrativa permite que las historias contadas a través de diferentes plataformas capten la atención en distintos momentos y contextos de los perfiles de usuarios, buscando satisfacer las necesidades informativas de los usuarios, esto a su vez admite crear una comunidad ubicua alrededor de las historias. La potencialidad de la narrativa transmedia para enriquecer la experiencia de los usuarios es altísima, de hecho, Scolari (2014) afirma que “(…) En la actualidad casi no quedan actores de la comunicación que no estén pensando su producción en términos transmediáticos, desde la ficción hasta el documental, pasando por el periodismo, la publicidad y la comunicación política” (p. 72).
1.2.3 Prognosis
Si los medios nativos digitales del cantón Latacunga no aprovechan la convergencia, en sus múltiples aristas, siendo que esta, posibilitó la emergencia de un escenario tecno-comunicacional donde las narrativas digitales comenzaron un
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proceso de transmediación, podrían correr el riesgo de quedar fuera de alcance de los nuevos públicos y espectadores tecnológicos que se expanden a través de las diversas plataformas digitales.
Si los medios nativos digitales de Latacunga no incorporan narrativas transmedia en sus plataformas no podrán enriquecer la experiencia comunicacional de los usuarios, así mismo, no podrán proporcionar a los usuarios diferentes puntos de entrada para la historia, ya que pensar y producir de manera transmediática constituye un desafío en la medida en que el relato se sostiene en la intertextualidad. Por otra parte, al ser cuestión fundamental de la narrativa la participación de los usuarios, y que son ellos los que asumen la tarea de ensanchar el relato, y al no implementar este tipo de narrativas, en los medios digitales de Latacunga podría verse reducida la interacción y participación de los usuarios en las diferentes historias desarrolladas.
1.2.4 Formulación del problema
¿Cómo la aplicación de la narrativa transmedia depende del estilo, la línea editorial y la capacidad de producción en los medios nativos digitales del cantón Latacunga? 1.2.5 Interrogantes
¿Cuál es el nivel de aplicación de la narrativa transmedia en los medios nativos digitales de Latacunga?
¿Qué impacto tienen los contenidos comunicacionales de los medios nativos digitales en la población de Latacunga?
¿Cuáles son las opciones de solución que se presentarán para que la narrativa transmedia sirva como referente para los periódicos digitales nativos del cantón Latacunga?
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1.2.6 Delimitación del objeto de la investigación
Campo: Comunicación
Área: Periodismo Digital Aspecto: Narrativa Transmedia
• Delimitación espacial: La investigación tendrá lugar en el casco central de la ciudad de Latacunga perteneciente a la provincia de Cotopaxi.
• Delimitación temporal: El trabajo de investigación se desarrollará durante el segundo semestre del año 2017.
• Unidades de observación - Medios nativos digitales.
- Periodistas de Latacunga.
- Ciudadanos del área urbana, en el casco central del cantón Latacunga.
1.3 Justificación
El deseo de superación, motiva al investigador para indagar sobre el avance de los medios digitales, los cuales son parte fundamental del desarrollo informativo, implementando nuevas técnicas que alcanzan a mayor número de usuarios volviéndose más interactivos.
La investigación es de interés, sobre todo a los medios digitales de comunicación, ya que ellos pueden contar con una plataforma digital óptima para desarrollar una mejor comunicación con los usuarios de los medios.
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La importancia de esta investigación está centrada en la aplicación de la narrativa transmedia, como un recurso adecuado para los profesionales de la comunicación de la ciudad de Latacunga.
La investigación es novedosa porque este tema es prácticamente nuevo en la ciudad de Latacunga, por lo que el análisis que se haga del mismo, contribuirá plenamente a la emisión más correcta de la información a la que accederán los usuarios de los distintos medios de la ciudad.
Este estudio aportará al conocimiento de esta nueva tecnología, la cual llegará directamente a los beneficiarios, que son los ciudadanos que acudirán a los medios en busca de información necesaria en el desarrollo intelectual y cultural de las personas, además se beneficiarán también los profesionales de comunicación que laboran en estos medios al estar actualizados con estas nuevas plataformas digitales informativas.
La presente investigación es factible, debido a que el investigador, utilizando sus propios recursos, podrá realizar el trabajo de campo necesario que le permita llegar a las mejores conclusiones que lleguen a solucionar el problema presentado, además de contar con la colaboración del personal educativo de la universidad y de profesionales del periodismo de la ciudad de Latacunga.
1.4 Objetivos
1.4.1 General
Analizar la narrativa transmedia en los medios nativos digitales del cantón Latacunga.
16 1.4.2 Específicos
• Establecer el nivel de aplicación de la narrativa transmedia para mejorar la calidad de contenidos comunicacionales en los medios nativos digitales del cantón Latacunga.
• Determinar el nivel de desarrollo de la narrativa transmedia en el periodismo nativo digital en Latacunga.
• Diseñar un sitio web especializado en comunicación de riesgo para el cantón Latacunga que sirva como referente para los periódicos nativos digitales de la ciudad.
17 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes investigativos
Habiendo investigado en el repositorio digital de la Universidad Técnica de Ambato, no se han encontrado trabajos relacionados con el tema de la presente investigación, sin embargo, existen otros estudios realizados.
La autora Lorenzi (2016), en su tesis doctoral, cuyo tema es “Fundamentos de la narrativa transmedia para el desarrollo del periodismo de datos”, presenta los siguientes objetivos relacionados con la narrativa transmedia:
1. Explorar conceptos teóricos sobre periodismo de datos, Reportaje Asistido por Computador, Narrativa transmedia y algoritmos para desarrollar con cualquier lenguaje de programación;
2. Desarrollar parámetros y métodos para el ejercicio del periodismo de datos a partir de conceptos de contenidos colaborativos y medios sociales (p. 59). Entre sus conclusiones vale la pena mencionar las siguientes:
La narrativa transmedia es elemento esencial para la construcción de contenidos periodísticos resultantes de la investigación en base de datos, especialmente, por su capacidad de presentar contenidos en formatos multilenguaje y en diversas plataformas digitales y multimedia.
Aunque la sociedad no esté totalmente digitalizada, las investigaciones bibliográficas y los estudios de caso desarrollados demuestran una tendencia de digitalización creciente de contenidos y de la relación entre medios y ciudadanos, lo que actualmente implica un cambio en la brecha digital (Lorenzi, 2016, pp. 343-344).
La autora recalca la importancia de la relación que existe entre los medios digitales y la población, así como la necesidad de implementar la narrativa transmedia en el desarrollo de los contenidos.
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Lovato (2015), de la sección del libro: “Producciones transmedia de no ficción”. En el tema titulado “Del periodismo multimedia al periodismo transmedia”, hace la siguiente conclusión:
(…) es posible sostener que, en el salto del documental multimedia hacia el documental transmedia, nos encontramos ante la necesidad de reinventar las metodologías para pensar y producir narrativas periodísticas. Investigar sigue siendo el pilar fundamental del proceso, pero particularmente, este emprendimiento nos obligó a pensar creativamente, mirar la historia con la lente de lo general y lo particular, escribir (y re-escribir) permanentemente, trabajar en equipos y documentos colaborativos (abiertos y editables por todos los miembros del equipo), dibujar mapas, esquemas, recorridos, pantallas, darle (también) lugar a la improvisación y poner la oreja en las audiencias (p. 51).
La narrativa transmedia, permite ejecutar secciones de una historia desde una serie de plataformas, las cuales dan luz a contenidos mucho más claros y participativos, siendo una gran oportunidad para compartir criterios con los receptores de la información y alimentar estos contenidos transformándolos en mensajes fáciles de entender.
Fernández (2014) en su artículo científico hace un enfoque sobre el potencial informativo de la narrativa transmedia, como lo explica en una de las conclusiones de su investigación.
La producción simultánea de múltiples relatos colectivos a través de Internet viene nuevamente a demostrar el increíble potencial de la red como metamedio y el creciente protagonismo del usuario como agente principal en la definición del nuevo universo narrativo en la era transmedia (p. 63).
Una de las herramientas de mayor uso en los tiempos actuales es el Internet, y este medio es el más utilizado para la creación de historias y personajes, además de permitir la interacción de los usuarios que pueden enriquecer los contenidos. El siguiente artículo científico de Sánchez & Galán (2016) explica la relación de la narrativa transmedia con sus componentes principales, las redes sociales y los recursos multimedia con la percepción de los espectadores, al respecto concluye
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que: “Si el relato audiovisual clásico siempre ha presentado una implicación emocional que operaba a través de la identificación con los personajes, en el escenario transmedia la dimensión emocional es todavía más decisiva para lograr una mayor efectividad en la persuasión” (Sánchez & Galán, 2016, p. 522).
2.2 Fundamentación filosófica
El ser humano busca aprender constantemente, de manera que opta por recursos contemporáneos que le permitan incrementar el conocimiento de su entorno, en especial el tecnológico, es así que “La tecnología está dejando de verse como un instrumento para someter el mundo; ahora es presentada como un paradigma para el hombre, hasta el punto de otorgarla una dimensión salvadora” (Castillo, 2017). Los usuarios recurren con mayor frecuencia a las plataformas digitales con el fin de solucionar sus necesidades de información.
El usuario de las nuevas tecnologías, como es en el caso de las plataformas informativas disponibles en los dispositivos personales, está cada vez más identificado con este tipo de información digital, así que se requiere que los profesionales de la comunicación logren llegar a más personas con el uso de las nuevas tecnologías.
Filosóficamente, la presente investigación se orienta en un paradigma filosófico-crítico-propositivo, crítico por cuanto analiza las posibilidades de aplicación de la narrativa transmedia, que sean necesarias para enriquecer los contenidos de medios de comunicación digital nativa y propositivo porque presenta alternativas de aplicación que permitan obtener medios de comunicación nativos digitales, con nuevas formas de narrativas.
2.3 Fundamentación axiológica
El estudio se fundamenta en el análisis de argumentos positivos relacionados con el bienestar de la población, son solo en el aspecto intelectual, es decir en el incremento de la información adecuada que permita el enriquecimiento de valores
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de las personas como son el aspecto social y cultural, que es también el objetivo de los medios nativos digitales que se implementen en la cuidad.
2.4 Fundamentación legal
El trabajo de investigación se encuentra fundamentado legalmente, primero en la Constitución de la República del Ecuador:
Art. 16.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen derecho a:
1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y participativa, en todos los ámbitos de la interacción social, por cualquier medio y forma, en su propia lengua y con sus propios símbolos.
2. El acceso universal a las tecnologías de información y comunicación. 3. La creación de medios de comunicación social, y al acceso en igualdad de condiciones al uso de las frecuencias del espectro radioeléctrico para la gestión de estaciones de radio y televisión públicas, privadas y comunitarias, y a bandas libres para la explotación de redes inalámbricas.
4. El acceso y uso de todas las formas de comunicación visual, auditiva, sensorial y a otras que permitan la inclusión de personas con discapacidad. 5. Integrar los espacios de participación previstos en la Constitución en el campo de la comunicación (Asamblea Constituyente, 2008, p. 25).
El estado ecuatoriano, a través de su Constitución, respalda totalmente a que todas las personas tengan derecho a la comunicación, en especial a través de medios tecnológicos actuales como son el internet y los medios digitales.
Art. 17.- EI Estado fomentará la pluralidad y la diversidad en la comunicación, y al efecto:
1. Garantizará la asignación, a través de métodos transparentes y en igualdad de condiciones, de las frecuencias del espectro radioeléctrico, para la gestión de estaciones de radio y televisión públicas, privadas y comunitarias, así como el acceso a bandas libres para la explotación de redes inalámbricas, y precautelará que en su utilización prevalezca el interés colectivo.
2. Facilitará la creación y el fortalecimiento de medios de comunicación públicos, privados y comunitarios, así como el acceso universal a las tecnologías de información y comunicación en especial para las personas y colectividades que carezcan de dicho acceso o lo tengan de forma limitada. 3. No permitirá el oligopolio o monopolio, directo ni indirecto, de la propiedad de los medios de comunicación y del uso de las frecuencias (Asamblea Constituyente, 2008, pp. 25-26).
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De acuerdo a este artículo de la Constitución, se manifiesta que existe la libertad de crear nuevos medios tecnológicos de comunicación para compartir información, en este caso se puede aplicar a los medios nativos digitales, que están correctamente regulados.
Art. 19.- La ley regulará la prevalencia de contenidos con fines informativos, educativos y culturales en la programación de los medios de comunicación, y fomentará la creación de espacios para la difusión de la producción nacional independiente.
Se prohíbe la emisión de publicidad que induzca a la violencia, la discriminación, el racismo, la toxicomanía, el sexismo, la intolerancia religiosa o política y toda aquella que atente contra los derechos (Asamblea Constituyente, 2008, p. 26).
Es muy importante regirse a lo que manifiesta este artículo de Ley con el fin de que los contenidos de la información sean los más adecuados para la ciudadanía, especialmente en casos como es la prevención de riesgos, además de que es un servicio social a la población.
El Art. 347 de la Carta Magna, en el inciso 8, manifiesta que será la responsabilidad del Estado ecuatoriano (…) “Incorporar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo y propiciar el enlace de la enseñanza con las actividades productivas o sociales” (Asamblea Constituyente, 2008, p. 161).
Art. 384.- El sistema de comunicación social asegurará el ejercicio de los derechos de la comunicación, la información y la libertad de expresión, y fortalecerá la participación ciudadana.
El sistema se conformará por las instituciones y actores de carácter público, las políticas y la normativa; y los actores privados, ciudadanos y comunitarios que se integren voluntariamente a él. El Estado formulará la política pública de comunicación, con respeto irrestricto de la libertad de expresión y de los derechos de la comunicación consagrados en la Constitución y los instrumentos internacionales de derechos humanos. La ley definirá su organización, funcionamiento y las formas de participación ciudadana (Asamblea Constituyente, 2008, p. 173).
Uno de los propósitos fundamentales de los medios nativos digitales es promover la participación ciudadana es decir interactuar con ellos, receptando también la opinión valedera de los usuarios de los medios digitales.
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También es importante referirse a la Ley Orgánica de Comunicación, de acuerdo a los siguientes artículos:
Art. 8.- Prevalencia en la difusión de contenidos. - Los medios de comunicación, en forma general, difundirán contenidos de carácter informativo, educativo y cultural, en forma prevalente. Estos contenidos deberán propender a la calidad y ser difusores de los valores y los derechos fundamentales consignados en la Constitución y en los instrumentos internacionales de derechos humanos (Asamblea Nacional, 2013, p. 3).
Con el respaldo de la Ley Orgánica de Comunicación, se puede difundir a través de los medios nativos digitales contenidos adecuados para la población como son informaciones de carácter educativo y cultural y, en el caso del presente estudio, de prevención ante posibles eventos naturales, como el caso de una erupción del volcán Cotopaxi.
Art. 14.- Principio de interculturalidad y plurinacionalidad.- El Estado a través de las instituciones, autoridades y funcionarios públicos competentes en materia de derechos a la comunicación promoverán medidas de política pública para garantizar la relación intercultural entre las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades; a fin de que éstas produzcan y difundan contenidos que reflejen su cosmovisión, cultura, tradiciones, conocimientos y saberes en su propia lengua, con la finalidad de establecer y profundizar progresivamente una comunicación intercultural que valore y respete la diversidad que caracteriza al Estado ecuatoriano (Asamblea Nacional, 2013, p. 5).
Es de gran relevancia que los medios nativos digitales sean capaces de integrar a todos los ámbitos de la sociedad, promoviendo la interculturalidad de los pueblos ecuatorianos.
Así también el Art. 17 promueve el derecho a la libertad de expresión y opinión, de la siguiente manera: (…) “Todas las personas tienen derecho a expresarse y opinar libremente de cualquier forma y por cualquier medio, y serán responsables por sus expresiones de acuerdo a la ley” (Asamblea Nacional, 2013).
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Dentro del contenido de la Ley Orgánica de Comunicación, no se encuentra los acápites relacionados con la regulación de los contenidos digitales, es decir que existe un vacío legal, con respecto a este tipo de contenidos, dentro de esta Ley.
24 2.5 Categorías fundamentales
Gráfico 2: Categorías fundamentales Fuente: Investigador
Elaboración: Herrera, Luis 2018
Medios de Comunicación Medios Digitales Medios nativos digitales Narrativa Transmedia Variable Independiente Variable Dependiente Narrativas Periodismo digital
25 2.5.1 Red conceptual de la variable independiente
Gráfico 3: Red conceptual de la variable independiente Fuente: Investigador
Elaboración: Herrera, Luis 2018
Expansión profundida d Definición Continuidad multiplicidad Hipertextualidad Narrativa Transmedia Modelos Dimensiones Especificaciones funcionales Como escribir una biblia transmedia Inmersión extracción Construcción de mundos Serialidad Subjetividad Ejecución Multimedialidad Interactividad Origen Objetivo Componentes Música Impresos Películas y TV Videojuegos Dispositivos móviles Web Historietas Principios
26 2.5.2 Red conceptual de la variable dependiente
Gráfico 4: Red conceptual de la variable dependiente Fuente: Investigador
Elaboración: Herrera, Luis 2018
Definición Blogs Medios Nativos Digitales Páginas Web Plataformas digitales Características Redes Sociales Hipertextualidad Interactividad Importancia Medios nativos digitales del Ecuador Multimedialidad
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2.5.3 Desarrollo teórico de la variable independiente
PERIODISMO DIGITAL
El periodismo digital hace un uso simultáneo de todos los soportes: texto, sonido, fotos, vídeos y gráficos interactivos, etc., para producir un lenguaje plural y universal. La sociedad demanda cada vez más información veraz e Internet se ha convertido en el nuevo canal de distribución de información (Periodismo online, s.f., p. 4).
El periodismo, al igual que todas las demás actividades periodísticas, requiere adaptación de acuerdo al avance de la tecnología actual, de manera que logre llegar con mayor eficacia a los receptores que requieren de toda la información posible. Las nuevas tecnologías han producido cambios fundamentales en el periodismo actual, que ha sufrido la reconvención y con las nuevas técnicas de información y comunicación está reinventándose. El periodismo digital ha logrado superar al fuerte competidor, la prensa escrita, la cual gozaba de gran audiencia (Pérez, 2016).
Periodismo Digital o Periodismo On Line (en línea) no es aquello que se diferencia del periodismo convencional. Se lo puede definir como la adopción de nuevas herramientas digitales, empleando las potencialidades del Internet en el uso de un mejor y alimentado periodismo tradicional (López, 2013). El periodismo digital tiene la gran ventaja actualmente, sobre los demás medios periodísticos, especialmente en lo que se refiere a su difusión, es decir hoy existe un mayor acercamiento debido a la alta tecnología que está al alcance de casi la totalidad de la población.
Gracias a las nuevas herramientas, como dice la definición anterior, el periodismo logra un amplio desarrollo, especialmente con la participación de la ciudadanía a través de las redes sociales.
El periodismo digital está definido también como ciberperiodismo, es decir el lugar donde convergen los medios de comunicación en uno solo, como es el caso del Internet. Así mismo, a más de la difusión de la información a través de la red, el
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periodismo se respalda en los recursos tecnológicos para desarrollar la información que llegará a la audiencia en cualquier lugar (Pedrorvd, 2013).
Otro de los grandes alcances del periodismo digital son las tecnologías de la información y comunicación, que permiten llegar a muchos lugares, que el periodismo tradicional no lo podía hacer, o le tomaba más tiempo en hacerlo. El periodismo
Utrilla (2015), toma la definición de Leñero y Marín (1986), quienes definen al periodismo
(…) como una actividad de comunicación social a través de la cual se dan a conocer y se analizan los hechos de interés público, que son trasladados a través de un género periodístico, que, por lo general, el principal y más utilizado es el informativo (p. 25).
El periodismo ha sido uno de los mejores caminos que ha tenido la población para recibir información, con todos los alcances que esto permite, acrecentando una vez más el conocimiento y la cultura, que tan bien hacen a las personas en la actualidad. El periodista digital
El periodista digital está firmemente relacionado con las tecnologías de la información y comunicación, con lo que puede entregar información más detallada y con mejores contenidos en beneficio de la audiencia.
Actualmente, en el soporte online conviven dos clases de periodistas, el tradicional, que redacta noticias para los medios tradicionales y que a su vez forma parte de la versión digital, y un periodista nacido en Internet con experiencia en redacción ciberperiodística, que está impulsando este proceso de cambio en el mundo (Punín, Rivera, & Marín, 2014, p. 3).
Como lo manifiestan los autores citados, existen periodistas que han nacido juntamente con el avance de la tecnología, creando una clase diferente de lo que es
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hacer periodismo hoy en día. Esto puede repercutir también en aspectos de la economía de este tipo de periodistas, es decir “(…) Las condiciones de trabajo de los periodistas digitales permanecen de distinta forma, y considerablemente inferior a la de aquellos periodistas tradicionales, mientras sus horas de trabajo se incrementan, los salarios disminuyen y se devalúan los derechos del periodista (…) (Martínez, 2014, p. 79).
El trabajo periodístico es una labor de mucho sacrificio en los actuales momentos, para quienes lo realizan, es decir requiere mucho más de su responsabilidad en cumplir con su labor de informar, que es en sí la esencia del periodismo.
Desarrollo periodístico digital en Ecuador
El Ecuador ha entrado de lleno en la tecnología, lo que ha promovido la creación o transformación del periodismo digital, en especial con la ayuda del Internet.
A pesar de la escasa penetración de internet, en los años 90 muchos periódicos del mundo empezaron a migrar sus contenidos impresos a la web. Nuestro país no fue la excepción, primero -aunque un poco tardíamente lo hizo diario Hoy. En la actualidad, los 27 periódicos de circulación diaria del Ecuador tienen versión web (Rivera D. , 2011, p. 271).
Es interesante tomar en cuenta el auge de la información a través de los medios electrónicos, en especial los países de la región, lo que ha motivado a que todos los medios, sean estos escritos, radiales o televisivos, cada vez más utilicen las nuevas tecnologías. Al respecto se puede manifestar que uno de los pioneros en esta transformación es el diario El Comercio, que en el año de 1996 contaba con su página web con notas escaneadas de su edición impresa y varios enlaces a otras secciones del periódico digital (Punín, Rivera, & Marín, 2014, p. 6).
Como lo manifiesta el autor anterior, siempre han existido pioneros que han motivado a los demás medios a integrarse cada vez más a la tecnología actual.
30 Géneros periodísticos
Sobre los géneros periodísticos se puede indicar que “(…) en el ámbito del periodismo podríamos afirmar que los géneros son clases o categorías para clasificar los contenidos periodísticos. Debemos entender por contenidos todo aquello publicado más allá de los textos” (Verón & Sabés , 2014, p. 154).
De acuerdo a Utrilla (2015), “Los géneros periodísticos son las diversas formas que busca el periodista para expresarse según la circunstancia del hecho relatado y el objetivo de la publicación” (p. 26).
Además, el mismo autor, en su informe, menciona que:
“(…) los géneros periodísticos son las diversas formas con las que un periodista se puede expresar en su relato sobre un hecho noticioso. También se les puede considerar como los géneros que reflejan la interpretación de un suceso, es decir, el comentario y la valoración que pueda surgir por parte del periodista (Utrilla, 2015, p. 26).
Es importante recalcar que todo periodista digital debe actualizarse en lo que tiene que ver con los géneros periodísticos, de manera que pueda llegar con mejores contenidos a todas las personas, que son los que tienen diferentes criterios al momento de analizar esos contenidos. Los autores Verón & Sabés (2014), resaltan también la importancia de tomar en cuenta los géneros periodísticos en la comunicación.
De todas maneras, en resumen, podríamos admitir que los géneros literarios, al igual que también los periodísticos, son unas formas y límites preconcebidos a la hora de preparar textos, definición que en el campo del periodismo podríamos ampliar a otras formas de comunicación (p. 154).
Los géneros literarios son importantes al momento de presentar los contenidos para el conocimiento de la población, estos contenidos deben ser claros y reflejar el mensaje preciso y adaptado a la cultura y costumbres de los ciudadanos que reciben la información, como lo manifiestan los autores antes citados, “De esta forma,
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podremos describir los géneros como una suerte de códigos cuyo objetivo es aportar recursos al autor y que, al mismo tiempo, permitan dotar al consumidor de un marco definido y homogéneo que facilite la comprensión” (Verón & Sabés , 2014, p. 155). Los géneros periodísticos brindan herramientas adecuadas para que el periodista pueda estructurar de forma narrativa la información o la opinión dando credibilidad a su contenido (Verón & Sabés , 2014, p. 155), es decir ayudan al periodismo actual a llegar con mensajes más claros y de fácil comprensión a todos aquellos que están inmersos en la recepción de la información.
NARRATIVAS
Esta forma de comunicación es importante en el proceso digital de producir y emitir la información con contenidos cada vez más adecuados a las necesidades de los depositarios de la misma. Uno de los elementos de este proceso es la narración.
Narración es, por ejemplo, una forma específica de modo literario, que se distingue del modo dramático y el modo lírico; también se entiende como una forma concreta de escritura, definida por oposición a la descripción.
Aquí entenderemos el término narración en su acepción más amplia en la teoría: como proceso y resultado de la enunciación narrativa, es decir, como una manera de organización de un texto narrativo (Sánchez, 2006, p. 13). Este modo literario tiene gran importancia en el periodismo actual, ya que facilita al periodista su labor de informar con mayor detalle los acontecimientos que suceden a diario en la sociedad moderna.
Definición
La narrativa es “(…) un proceso de comunicación mediante el cual un autor crea personajes para expresar ideas y emociones” (Gómez-Martínez, 2007).
En este tipo de comunicación importa mucho el hecho de que el autor, en este caso el periodista digital, se transforma en una persona creativa y con mucha
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imaginación, es decir logra expresar una información más detallada y comprensible, aclarando el mensaje implícito en su contenido. Acotando a la definición se manifiesta que “(…) En los textos académicos de teoría literaria se extiende normalmente el concepto de narrativa a toda obra que describe un hecho; y se entiende por hecho todo acontecer objetivo o subjetivo, exterior o interior a un personaje (…) (Gómez-Martínez, 2007).
La narrativa, permite desarrollar la inventiva del periodista digital, quién puede utilizar diversas técnicas de adaptación de los hechos tal como ocurren y su direccionamiento hacia el tipo de receptores de la información, para esto se requiere la utilización de varios elementos necesarios en la narrativa.
Elementos de la narrativa
(…) De un modo más preciso, nosotros podemos decir que con narrativa hacemos referencia a un relato que consta de una serie de sucesos (la historia), a través de la representación humana (el narrador, los personajes) y con posibles comentarios, implícitos o explícitos, sobre la condición humana (el tema). (…) (Gómez-Martínez, 2007).
Se puede considerar al tema como uno de los elementos más importantes de la narrativa, debido a que éste debe ser el mensaje principal al momento de informar a los receptores de la noticia.
NARRATIVA TRANSMEDIA Origen
Al respecto se cita a Renó & Renó (2013), quienes brindan información sobre el origen de la narrativa transmedia.
Narrativa transmedia tiene sus orígenes en una propuesta innovadora de un músico y académico estadounidense. En 1975, el profesor Stuart Saunders Smith (Renó & Flores, Periodismo transmedia, 2012) creó una composición musical que bautizó de trans-media music. El experimento consistía en
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mezclar en una única composición musical distintas composiciones musicales producidas por diferentes instrumentos en una variedad de estilos (p. 468). La narrativa transmedia ha ido evolucionando con el pasar de los años debido al interés de varios autores de perfeccionar los medios para emitir mejor información a los usuarios de las nuevas tecnologías.
“En 2003, el académico de la Massachusetts Institute of Technology, Henry Jenkins usó el término en su artículo “Transmedia Storytelling”, donde reflejaba que el uso coordinado de la narración a través de plataformas puede hacer los personajes más atractivos” (…) (Jaén, 2016).
El uso de plataformas de información, es uno de los recursos más importantes de la narrativa transmedia, debido a que éstas pueden contener una mayor cantidad de información debidamente canalizada desde varias fuentes informativas.
“El estudio de las narrativas transmedia, desde que Jenkins acuñó el término en 2003, ha sido enriquecedor y provechoso para el giro en la construcción y comprensión de las narrativas contemporáneas. (…)” (Rodríguez, López, & González , 2015, p. 63).
Los detalles que se resaltan de estos autores son los que se relacionan a la depuración de la información lo que permite que los usuarios puedan recibir contenidos con una mejor comprensión.
El uso de la narrativa transmedia, definitivamente ha revolucionado la manera de informar, debido a la amplia gama de posibilidades que tiene a su alcance el periodista digital en el momento de desarrollar los contenidos de los hechos periodísticos.
Definición
La Narrativa Transmedia es una forma de contar una historia a través de diferentes plataformas de Comunicación (Web, Redes Sociales, Vídeo,
