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DOCTORADO EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
Facultad de Ciencias Humanas, Centro de Estudios Sociales –
CES, Universidad Nacional de Colombia
Ofrece principalmente las líneas:
1: Epistemologías, metodologías y nuevos saberes.
4: Procesos sociales y culturales: subjetividad institucionalidad y políticas 5: Representaciones sociales y culturales. Medios de comunicación y discursos Las Facultades y el Instituto CES son epicentros del diálogo interdisciplinario en el ámbito nacional e internacional. El doctorado de carácter inter y transdisciplinario es ofrecido por el Centro de Estudios Sociales ―CES― de la sede de Bogotá. Forma parte del departamento de Sociología y género de la FLACSO y cuenta con una planta propia de sociólogos con doctorado, con la participación de profesores invitados de América Latina y de fuera de la región. Se sustenta en la amplia trayectoria de diferentes grupos de investigación, sus múltiples relaciones y diversos convenios con pares e instituciones internacionales, además de sus nexos con las Maestrías de Historia, Estética, Estudios de Género, Estudios Culturales y Estudios Sociales de la Ciencia ofertados así mismo por la Facultad.
El énfasis inter y transdisciplinario está orientado a tópicos de orden social, histórico, político y cultural de la sociedad circundante. La investigación y docencia inter y transdisciplinaria está articulada por una combinación de perspectivas investigativas desde el campo de la ciencia política, los estudios de género, la historia, la antropología, la sociología, la estética, la literatura y los estudios filosóficos y de la cultura.
OBJETIVOS GENERALES
1. Formar investigadores de alto nivel con capacidad de proponer, dirigir y realizar investigación de manera autónoma.
2. Producir conocimiento inter y transdisciplinario en el área de ciencias humanas y sociales.
2 3. Liderar y participar en la construcción de comunidades académicas en el ámbito
institucional universitario a nivel nacional e internacional.
4. Integrar las distintas áreas del conocimiento de las ciencias humanas y sociales, con el fin de generar métodos y teorías particulares que constituyan una contribución al conocimiento y sean la base para generar políticas de impacto social, independientemente del contexto al que se haga referencia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Adquirir destrezas para la creación e innovación conceptual a partir del análisis crítico de los diversos presupuestos teóricos y metodológicos existentes en el estado del arte de la pregunta en cuestión.
2. Desarrollar y crear conocimiento de un modo crítico y coherente con la innovación del mismo y la solución de problemas contemporáneos.
3. Adquirir sensibilidad para la identificación y solución de problemas de investigación. 4. Asumir una cultura de discurso crítico y práctico.
5. Tener responsabilidad social y compromiso con el medio ambiente.
6. Tener un compromiso con la calidad y la ética profesional.
7. Posibilitar la formación de investigadores sociales de alto nivel, cuya concurrencia aumente el nivel de la investigación social en y para el país.
LINEAS DE INVESTIGACIÓN
Ciencias, Técnicas, Sociedades, Culturas Historia, Memoria y Poder
Narrativas, prácticas expresivas y estéticas
Movimientos sociales, Identidades y Nuevas Subjetividades Agentes Culturales
ORGANIZACIÓN Y DURACIÓN
El Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales tiene una modalidad presencial. El plan de estudios ofrece un énfasis inter y transdisciplinar conformado por un conjunto de
asignaturas y actividades debidamente ordenadas y relacionadas entre sí, logrando una correspondencia entre el contenido de las asignaturas (escolaridad básica teórica) y entre las líneas de investigación –producto del trabajo y proyección de los grupos de
investigación, los proyectos de investigación y las tesis de grado.
El programa doctoral tiene un plan de estudios que incluye asignaturas obligatorias y de libre elección. Los cursos obligatorios son parte del Ciclo de investigación y elaboración de tesis. En cambio los cursos de libre elección son todos los que forman parte del Ciclo teórico inter y transdisciplinar en ciencias humanas y sociales, y Ciclo de libre elección.
Los/as estudiantes tendrán que aprobar 152 créditos. Del total de créditos, 19 créditos corresponderán al ciclo teórico y de libre elección, 30 créditos a los Seminarios de
Investigación y al Proyecto de Tesis, 11 créditos al examen de calificación y 92 créditos a la tesis.
3 ORGANIZACIÓN DE ASIGNATURAS
Las asignaturas están dividas de la siguiente manera: Asignaturas Elegibles
Ciclo teórico:
Teorías y metodologías inter y transdisciplinares I: 4 créditos Teorías y metodologías inter y transdisciplinares II: 4 créditos Teorías - Temas especiales I: 4 créditos
Teorías - Temas especiales II: 4 créditos
Créditos: 16 Ciclo Libre Elección:
Elegible: 3 Créditos
Créditos: 3
TOTAL CICLO: 19 créditos Asignaturas Obligatorias
Ciclo de investigación: Proyecto de tesis: 10 créditos
Seminario de Investigación I: 5 créditos Seminario de Investigación II: 5 créditos Seminario de Investigación III: 5 créditos Seminario de Investigación IV: 5 créditos
Créditos: 20 Tesis de Doctorado: 92 créditos
Examen de calificación: 11 créditos
TOTAL CICLO: 133 créditos CREDITOS TOTALES DOCTORADO: 152
PROFESORES DE LA PLANTA DOCENTE
Abadía Barrero César Ernesto, Doctorado en Ciencias Médicas, Harvard University, Cambridge, Estados Unidos.
Arango Gaviria Luz Gabriela, Doctorado Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, París, Francia.
Arocha Rodríguez Jaime, Doctorado en Antropología, Columbia University, New York, Estados Unidos.
De Greiff Acevedo Alexis Hjalmar Alberto, Doctorado en Historia de la Ciencia, Imperial College London University, Reino Unido.
4 Francia.
Gómez Morales Yuri Jack, Doctorado Sociología de la Ciencia y la Tecnología, University of York, Reino Unido.
González Rojas Jorge Enrique. Doctorado en Letras y Ciencias Humanas, Université de Paris x (Paris-Nanterre), Francia.
Hering Torres Max Sebastián. Doctorado en Historia Moderna y Contemporánea, Universität Wien, Austria.
Jaramillo Morales Alejandra. Doctorado en Literatura y Cine Latinoamericano, Tulane University, New Orleans, Estados Unidos.
Jimeno Santoyo Myriam Esther. Doctorado en Antropología, Fundação Universidade de Brasilia, Brasil.
López De La Roche Fabio Enrique. Doctorado en Literatura Latinoamericana y Estudios Culturales, University of Pittsburgh, Estados Unidos.
Munévar Munévar Dora Inés. Postdoctorado en Estudios de Género, Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Buenos Aires, Argentina.
Ortega Martínez Francisco Alberto. Postdoctorado Universidad de Helsinki, Finlandia. Restrepo Forero Olga Matilde. Doctorado en Sociología, University of York, Reino Unido. Robledo Ángela Inés. Doctorado en Español, University of Massachussets, Amherst, Estados Unidos.
Sáenz Obregón Javier. Doctorado en Historia y Filosofía de la Educación, University of London, Reino Unido.
Salcedo Fidalgo Andrés. Doctorado en Antropología, University of California Irvine, Estados Unidos.
Sanabria Sánchez Fabián. Doctor en Sociología, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, París, Francia.
Tognato Carlo. Doctorado en Ciencias Políticas, University of California, Los Angeles (UCLA). Ulloa Cubillos Elsa Astrid. Doctorado en Antropología, University of California, Irvine, Estados Unidos.
Vignolo Paolo. Doctorado en Historia y Civilizaciones, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Francia.
Viveros Vigoya Mara. Doctorado en Ciencias Sociales, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Francia.
Zambrano Escobar Lucy Marta Isabel. Doctorado en Antropología, University of Illinois, Urbana-Champaigne, Estados Unidos
GRUPOS DE INVESTIGACION ADSCRITOS AL PROGRAMA DOCTORAL Conflicto social y violencia
Cultura y Ambiente
5 Prácticas culturales, imaginarios y representaciones
Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia Antropología Médica Crítica
Grupo Interdisciplinario de Estudios de Género Gobiernos, Subjetividades y Prácticas de sí Cultura y Nación
Grupo Comunicación, Cultura y Ciudadanía
Grupo de Estudios Afrocolombianos
Grupo de Estudios de las Subjetividades y Creencias Contemporáneas
Grupo de Estudios Sobre Trabajo Académico
