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El viaje del héroe. Clases del 4 a 8 de mayo. Lengua y literatura Séptimo básico Profesora Pamela Flores H.

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(1)

El viaje del

héroe

Clases del 4 a 8 de mayo

Lengua y literatura

Séptimo básico

(2)

Antes de comenzar:

A continuación se

presentarán diferentes

diapositivas con contenido

de la unidad “El héroe en las

distintas épocas”, lee con

atención pues este

contenido será aplicado en la

evaluación de “Las crónicas

de Narnia”.

Recuerda tomar apuntes y

NO

imprimir el power point

.

(3)

Objetivo: Conocer y comprender los

diferentes estadios del viaje de héroe

UNIDAD 1, EL HÉROE

(4)

Repasemos:

La semana anterior iniciamos la unidad del “Héroe”

¿Qué aspectos revisamos?

(5)

¿Recuerdas que la semana pasada dijimos que el

héroe era un

“personaje arquetípico”?

Esto significa que su

configuración como personaje

se basa en una estructura fija que, a pesar de ir

evolucionando con el pasar de los años, mantiene

ciertas características estables.

Una de estas características es que

todo héroe

literario

emprende un viaje

, en esto nos

centraremos en las diapositivas siguientes. Toma

mucha atención.

(6)

¿Qué es el

viaje del

héroe?

El viaje del héroe se basa en

arquetipos literarios

.

Su estructura básica configura mitos, cuentos de hadas, leyendas y

novelas que nos relatan cómo

una persona (héroe o heroína) se

pone en marcha para dar cumplimiento a la

gran tarea

, la

búsqueda de un tesoro difícil de encontrar

.

Este término fue establecido en 1949 por el mitólogo Joseph

Campbell luego de analizar diferentes héroes tanto literarios (Por

ejemplo, Ulises y Teseo) como religiosos (Cristo y Moisés).

(7)

Los estadios del viaje

Joseph Campbell identificó muchísimas etapas en el viaje del héroe, sin embargo nos

centraremos en las más importantes.

(8)

1. Mundo ordinario

Se inicia el relato, es el mundo normal del héroe antes de que comience su

aventura

(9)

2. Llamada a la

aventura

Al héroe se le presenta

un problema, desafío o

aventura. La llamada de

la aventura establece las

reglas del juego, plantea

la contienda y define el

objetivo del héroe. Este

paso coincide con lo que

otros teóricos denominan

como el detonante o el

incidente

(10)

3. Encuentro con el

mentor

Un mentor lo hace

aceptar la llamada y lo

entrena para su aventura.

Es aquella etapa en la que

el héroe obtiene

provisiones,

conocimientos y la

confianza necesaria para

vencer sus miedos y

adentrarse en la aventura

(11)

4. Cruce del primer

umbral

El héroe abandona el mundo ordinario

para entrar en el mundo especial o

mágico.

OJO: Esta etapa puede ser antes o después

de encontrarse con el mentor, ¿Quizás el

menor es alguien perteneciente a este

mundo mágico?

(12)

5. Pruebas, aliados y

enemigos.

El héroe se enfrenta a pruebas, encuentra

aliados y confronta enemigos, de forma

que aprende las reglas del mundo especial.

Le permite evolucionar emocional y

espiritualmente y ser iniciado, en sabiduría,

en valor, en la luz y en el bien.

(13)

6. Penurias

El héroe tiene éxitos durante las

pruebas y se acerca a la “cueva más

profunda”, es decir, la prueba más

difícil: luchar contra su enemigo,

perder a alguien muy querido,

enfrentarse a conflictos internos,

etc.

(14)

7. Prueba difícil o

traumática

La crisis más grande de la aventura, de

vida o muerte.

El héroe enfrenta la muerte, debe

luchar contra su enemigo a riesgo de su

propia vida.

(15)

8. Muerte o

resurrección

El héroe se enfrenta a la muerte y

debe usar todo lo aprendido. Ha

vencido.

Se llama “resurrección” porque

después de esta experiencia el

héroe ha cambiado: tiene más

experiencia, seguridad en sí mismo

o sabiduría.

(16)

9. El camino de

vuelta

El héroe regresa a casa.

Ha logrado un premio, el que

puede ser algo físico (un

tesoro) como algo más

intangible (el amor

encontrado, la sabiduría y la

experiencia que le ha dado la

aventura)

(17)

Actividad.

Responde en tu cuaderno

Crea un esquema en tu cuaderno

con todos los estadios del héroe

para poder recordar mejor. Puedes

incluir flechas, dibujos y ejemplos.

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

(18)

Objetivo: Reconocer los estadios del

viaje en una novela

UNIDAD 1, EL HÉROE

(19)

Harry

Potter y la

piedra

filosofal

Vamos a ver un ejemplo con una

novela, para así entender mejor.

Presta MUCHA ATENCIÓN puesto

que algo similar es lo que tendrás

que realizar con Las crónicas de

Narnia.

(20)

1. La partida

Descripción:

Nº 4 de Privet Drive. Harry Potter tiene 10 años y

vive junto a sus tíos y su primo. Se relata cómo es

la vida de Harry en esta casa.

CITA:

“El

sol se elevaba en los mismos jardincitos,

iluminaba el número 4 de latón sobre la puerta

de los Dursley y avanzaba en su salón, que era

casi exactamente el mismo que aquél donde el

señor Dursley había oído las ominosas noticias

sobre las lechuzas, una noche de hacía diez

años. Sólo las fotos de la repisa de la chimenea

eran testimonio del tiempo que había pasado.

Diez años antes, había una gran cantidad de

retratos de lo que parecía una gran pelota

rosada con gorros de diferentes colores, pero

Dudley Dursley ya no era un niño pequeño, y en

aquel momento las fotos mostraban a un chico

grande y

rubio”

(21)

2. El llamado a la aventura

Descripción:

Días antes de cumplir 11 años, comienzan a aparecer

lechuzas y cartas dirigidas a Harry. Primero una, después

dos, cientos, miles de cartas. Algo comienza a cambiar.

CITA:

“Harry

la recogió y la miró fijamente, con el corazón vibrando

como una gigantesca banda elástica. Nadie, nunca, en toda su

vida, le había escrito a él. ¿Quién podía ser? No tenía amigos ni

otros parientes. Ni siquiera era socio de la biblioteca, así que

nunca había recibido notas que le reclamaran la devolución de

libros. Sin embargo, allí estaba, una carta dirigida a él de una

manera tan clara que no había equivocación posible.

Señor H. Potter

Alacena Debajo de la Escalera

Privet Drive, 4

Little Whinging

Surrey

El sobre era grueso y pesado, hecho de pergamino amarillento, y

la dirección estaba escrita con tinta verde esmeralda. No tenía

sello. Con las manos temblorosas, Harry le dio la vuelta al sobre y

vio un sello de lacre púrpura con un escudo de armas: un león,

un águila, un tejón y una serpiente, que rodeaban una gran letra

H.

Responde en tu cuaderno: ¿Cómo imaginas que fue la infancia de Harry? ¿Qué harías si te

llegase un montón de cartas desconocidas?

(22)

3. Encuentro con el mentor

Descripción:

Hagrid se presenta, en este primer libro, como el

mentor de Harry. Es en él en quien Harry más confía

y quien lo guía en su aventura por el Callejón Diagon

y por Hogwarts.

CITA:

“Del

bolsillo interior de su abrigo negro sacó una caja algo

aplastada. Harry la abrió con dedos temblorosos. En el

interior había un gran pastel de chocolate pegajoso, con

«Feliz Cumpleaños, Harry» escrito en verde.

Harry miró al gigante. Iba a darle las gracias, pero las

palabras se perdieron en su garganta y, en lugar de eso,

dijo:

¿Quién es usted?

El gigante rió entre dientes.

Es cierto, no me he presentado. Rubeus Hagrid, Guardián

de las Llaves y Terrenos de Hogwarts.

Extendió una mano gigantesca y sacudió todo el brazo de

Harry

¿Qué tal ese té, entonces?

dijo, frotándose las

manos

. Pero no diría que no si tienen algo más fuerte..

(23)

4. Cruce del umbral

Descripción:

Llegada a Hogwarts. Harry traspasa, sin poder creerlo, la

barrera que separa los andenes 9 y 10, para llegar al 9¾.

El Expreso Hogwarts, las pequeñas barcazas que lo

conducen al castillo son los medios para su

renacimiento. Solo dentro del castillo, Harry será quien

realmente es.

CITA:

“Empujó

su carrito y se dirigió hacia la barrera. Parecía

muy sólida. Comenzó a andar. La gente que andaba a

su alrededor iba al andén nueve o al diez. Fue más

rápido. Iba a chocar contra la taquilla y tendría

problemas. Se inclinó sobre el carrito y comenzó a

correr (la barrera se acercaba cada vez más). Ya no

podía detenerse (el carrito estaba fuera de control), ya

estaba allí... Cerró los ojos, preparado para el choque...

Pero no llegó. Siguió rodando. Abrió los ojos. Una

locomotora de vapor, de color escarlata, esperaba en

el andén lleno de gente. Un rótulo decía: «Expreso de

Hogwarts, 11 h». Harry miró hacia atrás y vio una

arcada de hierro donde debía estar la taquilla, con las

palabras «Andén Nueve y Tres Cuartos».

(24)

5. Pruebas, aliados, enemigos

Descripción:

En Hogwarts Harry ingresará a Griffyndor, conocerá a sus

aliados más fieles: Hermione y Ron. A su enemigos Draco

y el profesor Snape. Aprenderá pociones y

encantamientos, jugará Quidditch, etc.

CITA:

“—

En Slytherin no, ¿eh?

dijo la vocecita

. ¿Estás

seguro? Podrías ser muy grande, sabes, lo tienes todo

en tu cabeza y Slytherin te ayudaría en el camino hacia

la grandeza. No hay dudas, ¿verdad? Bueno, si estás

seguro, mejor que seas ¡GRYFFINDOR!

Harry oyó al sombrero gritar la última palabra a todo el

comedor. Se quitó el sombrero y anduvo, algo

mareado, hacia la mesa de Gryffindor. Estaba tan

aliviado de que lo hubiera elegido y no lo hubiera

puesto en Slytherin, que casi no se dio cuenta de que

recibía los saludos más calurosos hasta el momento.

Percy el prefecto se puso de pie y le estrechó la mano

vigorosamente,

mientras

los

gemelos

Weasley

gritaban: «¡Tenemos a Potter! ¡Tenemos a Potter!».

Harry se sentó en el lado opuesto al fantasma que

había visto antes. Éste le dio una palmada en el brazo,

dándole la horrible sensación de haberlo metido en un

cubo de agua helada.

Responde en tu cuaderno: ¿Por qué crees que los estudiantes de Gryffindor estaban tan

contentos de tener a Harry como compañero?

(25)

6. Penurias

Descripción:

Dentro de Hogwarts Harry comenzará a sospechar

de su profesor Snape tras el ingreso de un troll a las

mazmorras. Descubrirá la existencia de la piedra

filosofal, de Fluffy el perro que la resguarda y

comprenderá que alguien busca ayudar a Voldemort.

CITA:

“—

¿Veis?

dijo

Hermione,

cuando

Harry

y

Ron

terminaron

. El perro debe de estar custodiando la Piedra

Filosofal de Flamel. Seguro que le pidió a Dumbledore que

se la guardase, porque son amigos y porque debe de saber

que alguien la busca. ¡Por eso quiso que sacaran la Piedra

de Gringotts!

¡Una piedra que convierte en oro y hace que uno nunca

muera!

dijo Harry

. ¡No es raro que Snape la busque!

Cualquiera la querría.

Y no es raro que no pudiéramos encontrar a Flamel en

ese Estudio del reciente desarrollo de la hechicería

dijo

Ron

. Él no es exactamente reciente si tiene seiscientos

sesenta y cinco años, ¿verdad?

A la mañana siguiente, en la clase de Defensa Contra las

Artes Oscuras, mientras copiaban las diferentes formas de

tratar las mordeduras de hombre lobo, Harry y Ron seguían

discutiendo qué harían con la Piedra Filosofal si tuvieran

una. Hasta que Ron dijo que él se compraría su propio

equipo de quidditch y Harry recordó el partido en que

tendría a Snape de árbitro..

Responde en tu cuaderno: ¿Averigua, qué es la piedra filosofal y en qué época histórica

surge el interés hacia ella?

(26)

7. Prueba difícil o traumática

Descripción:

El encuentro de Harry con Voldemort, quien ha vivido como un parásito en el profesor Quirrell. Harry, tras pasar a través del perro de tres cabezas, encontrar una llave entre miles, ganar la partida de ajedrez tamaño natural, seleccionar la botella adecuada entre siete y cruzar el fuego, se encuentra con Voldemort en el cuerpo de Quirrell. Luchan a muerte pues Harry no entregará la piedra de la

inmortalidad.resguarda y comprenderá que alguien busca ayudar a Voldemort.

CITA:

Harry sintió como si el Lazo del Diablo lo hubiera clavado en el suelo. No podía mover ni un músculo. Petrificado, observó a Quirrell, que empezaba a desenvolver su turbante. ¿Qué iba a suceder? El turbante cayó. La cabeza de Quirrell parecía extrañamente pequeña sin él. Entonces, Quirrell se dio la vuelta lentamente.

Harry hubiera querido gritar, pero no podía dejar salir ningún sonido. Donde tendría que haber estado la nuca de Quirrell, había un rostro, la cara más terrible que Harry hubiera visto en su vida. Era de color blanco tiza, con brillantes ojos rojos y ranuras en vez de fosas nasales, como las serpientes.

—Harry Potter...—susurró. Harry trató de retroceder, pero sus piernas no le respondían.

—¿Ves en lo que me he convertido?—dijo la cara—. No más que en sombra y quimera... Tengo forma sólo cuando puedo compartir el cuerpo de otro... Pero siempre ha habido seres deseosos de dejarme entrar en sus corazones y en sus mentes... La sangre de unicornio me ha dado fuerza en estas semanas pasadas... tú viste al leal Quirrell bebiéndola para mí en el bosque... y una vez que tenga el Elixir de la Vida seré capaz de crear un cuerpo para mí... Ahora... ¿por qué no me entregas la Piedra que tienes en el bolsillo?

Entonces él lo sabía. La idea hizo que de pronto las piernas de Harry se tambalearan...”

(27)

8. Resurrección

Descripción:

Tras enfrentar a Quirrel, Harry termina en la enfermería, allí

obtiene las respuestas de Dumbledore y también toda su confianza.

Cuando el director otorga a Gryffindor los puntos necesarios para

ganar la Copa de las casas

debido a la valentía de los tres

amigos-Harry siente que es la noche más feliz de toda su vida.

Harry ha crecido y está listo para pasar a segundo año.

CITA:

—Señor, hay algunas cosas más que me gustaría saber, si me las puede decir... cosas sobre las que quiero saber la verdad...

—La verdad—Dumbledore suspiró—. Es una cosa terrible y hermosa, y por lo tanto debe ser tratada con gran cuidado. Sin embargo, contestaré tus preguntas a menos que tenga una muy buena razón para no hacerlo. Y en ese caso te pido que me perdones. Por supuesto, no voy a mentirte.

—Bien... Voldemort dijo que sólo mató a mi madre porque ella trató de evitar que me matara. Pero ¿por qué iba a querer matarme a mí en primer lugar?

Aquella vez, Dumbledore suspiró profundamente.

—Vaya, la primera cosa que me preguntas y no puedo contestarte. No hoy. No ahora. Lo sabrás, un día... Quítatelo de la cabeza por ahora, Harry. Cuando seas mayor... ya sé que eso es odioso... bueno, cuando estés listo, lo sabrás.

Y Harry supo que no sería bueno discutir.

—¿Y por qué Quirrell no podía tocarme?

—Tu madre murió para salvarte. Si hay algo que Voldemort no puede entender es el amor.

Responde en tu cuaderno: ¿Por qué crees que todo héroe crece y cambia después de su

aventura?

(28)

9. Regreso a casa

Descripción:

Termina el año escolar en Hogwarts y

todos deben volver a sus hogares a

través del cruce del andén 9 ¾

Aún cuando debe volver con los

Dursley, Harry se siente feliz. Ha

descubierto que es famoso, que es un

gran mago y, sobre todo, que sus

padres murieron para salvarlo a él y

que lo amaban profundamente

.

CITA:

Era tío Vernon, todavía con el rostro púrpura, todavía con

bigotes y todavía con aire furioso ante la audacia de Harry,

llevando una lechuza en una jaula, en una estación llena de

gente común. Detrás, estaban tía Petunia y Dudley, con aire

aterrorizado ante la sola presencia de Harry

¡Usted debe de ser de la familia de Harry!

dijo la señora

Weasley

Por decirlo así

dijo tío Vernon

. Date prisa, muchacho, no

tenemos todo el día.

Dio la vuelta para ir hacia la puerta.

Harry esperó para despedirse de Ron y Hermione.

Nos veremos durante el verano, entonces.

Espero que... que tengas unas buenas vacaciones

dijo

Hermione, mirando insegura a tío Vernon, impresionada de que

alguien pudiera ser tan desagradable.

Oh, lo serán

dijo Harry, y sus amigos vieron, con sorpresa, la

sonrisa burlona que se extendía por su cara

. Ellos no saben

que no nos permiten utilizar magia en casa. Voy a divertirme

mucho este verano con Dudley..

(29)

Objetivo: Identificar los estadios del

héroe en “Las crónicas de Narnia, el

león, la bruja y el ropero”.

UNIDAD 1, EL HÉROE

(30)
(31)

Instrucciones

generales

Una vez revisado el contenido en las

diapositivas anteriores, deberás realizar

la evaluación del libro “Crónicas de

Narnia, el león, la bruja y el ropero”.

Para trabajar en este tendrás plazo

desde el 7 de mayo hasta el 15 de mayo.

Sigue todas las instrucciones

presentadas en las diapositivas

siguientes.

Una vez terminado tu trabajo envía a

[email protected]

Puedes también escribir en caso de que

tengas dudas.

(32)

Instrucciones.

Guiándote por el ejemplo de Harry Potter y la piedra filosofal

, identifica todas las

etapas del héroe en Las crónicas de Narnia

considerando a Lucy como personaje

principal.

Para ello debes identificar con claridad:

Título de la etapa del viaje

Descripción de la etapa en relación al libro, redactada con tus propias palabras

Cita: extracto del libro en el que se ejemplifique dicha etapa

(33)

Aspectos a considerar

Puedes redactar tu respuesta en un power point, en

Word o en hojas de cuaderno. Una vez finalizado debes

enviar tu trabajo a [email protected]

No es obligatorio el uso de imágenes pero puedes

utilizarlas para que tu trabajo sea más llamativo.

En caso de descubrirse dos trabajos iguales estos serán

considerados como copia y por lo tanto se contactará

para solucionar el tema y llegar a acuerdos (sanción)

(34)

A partir del trabajo se

evaluará:

Correcta identificación de la etapa del viaje

Descripción de la etapa redactada con

palabras propias

Uso correcto de una cita (Extracto del

libro)

Correcta ortografía literal, acentual y

puntual

Redacción

Referencias

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