III Jornadas Pedagógicas en Tecnología e Innovación Pedagógica
Viernes, 23 noviembre de 2012
Karen Wigby, M.Ed., Cesar Vergara, Samantha Quintana 15h15-16h30
Aprendizaje Móvil
Aprendizaje de inglés hoy
¿Objetivo de aprenderlo? Para comunicar – HABLAR!
¿Como aprenderlo? Practicando! Interactuando con otros!
¿ ¿ ¿Como evaluarlo???????
Posibles soluciones
Experiencia…
como evaluadora oral de Cambridge. En la clase de Ingles con un flip camera
Preguntas
¿Por qué usar aprendizaje mobile para enseñar inglés?
¿Cómo se ve desde la práctica?
Proceso de enseñar Speaking
Texto
Evaluación
Formativa – auto-evaluación con videos
cada unidad – para fijar metas propias
Cada 3-5 unidades para notar progreso logrando
metas
¿Cómo se ve en el aula?
Momento? Fin de unidad. El mismo día que el quiz
formativo.
Tarea? (60 minutos)
Entre 2 crear un dialogo usando nuevo aprendizaje de la unidad Aprender dialogo
Grabar dialogo (1 minuto) y compartirlo Auto-evaluar dialogo
Aprendizaje movil en clases de inglés
• Grabar audio
• Grabar video
Qué?
• Grabar: Celulares, Cámaras,
Laptops
• Compartir: pen drive, Moodle,
Drop-box, sitio Google, correo
Cómo?
• Practicar/auto-evaluar /
evaluar
Criterios de evaluación –
profesor
Criterios de evaluación
alumno
Ejemplo 1 - Auto-evaluación de Speaking
Tarea en parejas (45 min.)
Escribir un diálogo incorporando conocimiento nuevo de la
unidad.
Grabarlo con su cámara, teléfono o laptop.
Compartirlo : pen drive, email, YouTube, netbook USB
Otros ejemplos desde la práctica
PRE-ESCOLAR
Tarea – Identificar las partes de su cuerpo.
Auto-evaluación.
CLASE Ingles para Fines Académicas
Tarea –
Practicar Speaking para el TOEFL test en línea.
Tema: Opinión o una preferencia
Ejemplo: Educación continua
Curso de noventa horas 2012
Nivel Elemental
Plan de evaluación
Auto-evaluación cada unidad.
Proceso en el aula:
Tarea grupal: Ordenando comida en un restaurant
Escribir un dialogo juntos. Grabar video (profesor). Pasar sus videos a pen drive. Ver y comentar juntos el video.
Auto-evaluación utilizando rúbrica por los alumnos. Identificar contenidos a mejorar.
Conclusiones
Aprendizajes
Según profesora:
Identificar debilidades
auto-evaluación para planificar mejoría Seguridad al comunicarse
Según estudiantes:
Listening and Speaking mejoró Lo usan en sus clases
Ejemplo: Evaluación sumativa
Clase Universitaria Nivel basico
Evaluación del profesor
Tarea grupal: Ordenando comida en un restaurant
Escribir un diálogo juntos. Grabar video (profesor)
Ver y comentar juntos el video.
Compartir video con estudiantes: email, pen drives, netbooks,
carpetas virtuales.
Evaluación de la tarea por el profesor; auto-evaluación de los
Conclusiones
Aprendizaje movil es a la mano y es util para…
…facilitar la practica y evaluación de destrezas orales
…iniciar procesos autonomos de aprendizaje: auto-evaluar,
fijar metas y estrategias y monitorear progreso
…elevar el auto-estima y motivar el estudio de ingles
Usos en otras materias
Evaluación formativa y sumativa de tareas orales: Lengua,
estudios sociales
Crear material de aprendizaje para observar procesos:
Ciencias naturales, laboratorio, aplicaciones de la matematica
en la vida real, tecnologia, orientación en seleccionar
especializaciones
Flipping classes – clases magistrales en la casa, trabajo grupal
en la clase
Consejos
No improvisar – no pedir de los alumnos algo que uno no ha
hecho – Practicar!