Informe de Resultados
Colegio María Teresa Cancino Aguilar
GESTIÓN ESCOLAR 2020
"Los retos de la vida no están ahí para paralizarte, sino para ayudarte a descubrir quién eres"
Dando cumplimiento a la normativa de la Superintendencia de Educación, y debido a
encontrarse nuestra comuna nuevamente en fase 1 en el “Plan paso a paso” decretado
por el Ministerio de salud, presento ante ustedes, en este formato, el “Informe de
resultados de la gestión escolar año 2020, poniendo en las manos de Dios todo lo
vivido.
El año 2020, sin duda será un año inolvidable para todos, pues la Pandemia puso a
prueba nuestra capacidad de gestionar el colegio, nuestro compromiso con las niñas y
jóvenes, nuestro amor por educar y sobre todo el sentido de ser comunidad…prueba de
la que hoy nos sentimos orgullosos.
Si bien fueron días, meses, de mucho temor, de dudas y tristeza, todo ello nos sirvió
para movilizar lo mejor de nosotros por el bien de nuestras estudiantes y mantener a
distancia su proceso de aprendizaje, acrecentando nuestra pasión por la educación
redentora que caracteriza nuestro colegio.
Nuestro colegio durante el año escolar 2020 estuvo formado por 1127
estudiantes de Prekinder a 4to año de Enseñanza Media y por 117
trabajadores entre docentes y asistentes de la educación.
Prebásica Básica Media
152
652
323
Del total de alumnas del colegio, 158 correspondiente al 14,01% recibieron apoyo
adicional en su proceso de aprendizaje a través del Programa de Integración
Escolar o P.I.E, del cual forman parte las estudiantes que presentan Necesidades
Educativas Permanentes y Transitorias:
127 alumnas con Necesidades
Educativas Transitorias
31 alumnas con Necesidades Educativas Permanentes ✓ 12 Profesoras Diferenciales ✓ 2 Psicólogas ✓ 1 Terapeuta Ocupacional ✓ 2 Técnicos en Educación Diferencial
Principales Hitos de la Gestión 2020
• El 16 de Marzo: Suspensión de clases presenciales debido a la Cuarentena de toda la región Metropolitana, lo que nos movilizó en la reformulación del Plan de Estudio y el Horario de clases semanal. Se comienza a usar la página del colegio como medio de comunicación y se activa el uso de los cuadernos digitales de las estudiantes en webclass.
• En el caso de Prebásica trabaja durante marzo con guías impresas que retiran los apoderados y en abril comienzan el trabajo remoto con dos experiencias diarias, incluida la asignatura de religión.
• Desde el 27 de abril de 7° a 4° medio: Se asigna semana a semana una clase virtual diaria según el horario de cada curso, donde el primer lunes de cada mes tienen ORIENTACIÓN con sus profesoras Jefes. A 4tos medios se les asignan 7 clases virtuales semanales por curso, fijas y más dos variables según horario.
Se agregan desde el 01 de junio de 5° a 6° básicos y PREBÁSICA. Se asignan una clase diaria semanal y el primer lunes del mes tienen
Orientacióncon su profesor Jefe.
En PREBÁSICA se les hace una clase virtual a la semana. A este nivel también se le agregan clases Remotas de Psicomotricidad desde el 05 de mayo una vez a la semana. Y desde el 18 de mayo, Inglés (solo kínder) cada quince días. Durante todo el primer semestre
tuvieron Religión y se cambia por Ballet (Virtual) el segundo semestre, a partir de 24 de agosto.
Desde el 03 de agosto 1° a 4° básico, también tienen clases virtuales. Se asignan tres clases en la semana (2 de Lenguaje
y 1 de Matemática) y una vez al mes tienen Orientación con su profesora Jefe.
También se establece un plan de estudio para las estudiantes con NEE Permanentes de 1° a 2° medio
N iveles N° asignaturas N° horas semanales N° de Evaluaciones 1° básico a 2° medio 4 07 horas3 notas por asignatura en Lenguaje y Matemática Cada Taller se calificará con 1 nota, a través del desempeño de las estudiantes en las actividades remotas y/o virtuales, las que aparecerán en las actas de promoción en las siguientes asignaturas Taller Fonoaudióloga: Tecnología
Participan de esta acción 44 estudiantes a quienes se les realiza un monitoreo sistemático
de la ASISTENCIA.
Acción que le significó al colegio invertir $13.000.000.
Propiciar a las estudiantes de 4to Medio la posibilidad de prepararse
adecuadamente para la prueba de transición de ingreso a la educación
superior en las asignaturas de Lenguaje y Matemáticas.
MTC inicia 30 Junio
STREAMING = Transmisión en vivo
Martes y Jueves
LE: 17:00 a 18:00 MA: 18:35 a 19:55
Se acuerda
Una de nuestras grandes preocupaciones fueron las estudiantes de 4to Medio, quienes en su último año de la etapa escolar sólo alcanzaron a tener 2 semanas de clases . Para esto creamos una nueva acción en nuestro PME:
Ciencias Le ng ua je 20 20 Fil os of ía 2 02 0 M at em át ic a 2020 Inglés 2 02 0 Bio C N 2 02 0 Fí sic a 20 20 Qu ím ic a 20 20 H is to ria 20 20 Te cn olog ía 2020 Arte s Vis ua les 2020 Mús ic a 20 20 Ed . Fí sic a 20 20 R eli gión 2 02 0 Prom A nual 2020 1º BA 6,6 6,3 6,4 6,2 5,8 6,2 1º BB 6,7 6,7 6,6 6,6 6,3 6,6 2º BA 6,5 6,6 6,6 6,4 6,3 6,5 2º BB 6,5 6,3 6,5 6,5 6,0 6,4 3º BA 6,6 6,6 6,7 6,7 6,7 3º BB 6,7 6,7 6,7 6,7 6,7 4º BA 6,6 6,4 6,4 6,7 6,5 4º BB 6,5 6,3 6,3 6,6 6,5 5º BA 5,9 6,1 6,0 6,1 6,1 6,3 5,3 5,7 5,9 5º BB 5,7 6,4 6,1 6,2 6,5 6,6 6,5 6,1 6,2 6º BA 5,9 5,6 6,4 5,7 5,9 6,1 6,2 5,6 5,9 6º BB 5,8 5,8 6,1 5,7 6,6 6,1 5,3 5,9 5,9 7º BA 5,8 6,1 5,9 6,3 6,3 6,4 5,9 6,0 6,0 7º BB 5,8 5,9 5,9 6,0 5,9 6,1 5,9 6,2 6,0 8º BA 5,3 5,2 5,9 5,7 6,0 6,0 6,0 6,3 5,8 8º BB 5,4 5,8 5,7 5,7 6,1 6,5 6,3 6,2 5,9 1º MA 6,1 5,5 4,9 5,9 5,9 6,0 6,2 5,9 6,5 6,0 1º MB 6,1 6,0 5,9 6,5 6,0 6,1 6,1 6,3 5,9 6,1 2º MA 6,3 5,9 6,0 6,5 6,3 6,2 6,0 6,0 6,5 6,2 2º MB 6,2 5,5 5,5 5,8 6,2 5,5 6,0 5,8 6,4 5,9 3º MA 5,3 5,9 5,8 6,0 6,6 6,4 6,0 3º MB 5,5 5,6 5,8 6,1 6,1 6,2 5,8 4º MA 5,5 6,0 6,1 6,1 6,6 6,7 6,1 4º MB 5,8 6,3 6,1 6,4 6,3 6,6 6,3 PROM GRAL. 6,0 6,0 6,1 6,1 6,2 6,1 6,2 6,1 6,2 6,0 6,2 6,171
PROMEDIOS POR CURSO 2020
Situación Académica al concluir el año escolar:
98,1 98,9 99,2 99,8 98,7 97,0 97,5 98,0 98,5 99,0 99,5 100,0 2 0 1 6 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 % PROMOVIDAS MTC 2016 -2020
12 estudiantes no fueron promovidas,
debido a su bajas
calificaciones y a su escasa o nula participación en su proceso
de enseñanza aprendizaje, a pesar del acompañamiento
realizado por el colegio, proceso en el que también participaron
En el Área de Psicología y Orientación:
• Se realiza acompañamiento virtual a
estudiantes con distintas necesidades emocionales y a sus familias.
• Se realiza acompañamiento formativo
permanente a profesores jefes y de asignatura según necesidades, individual/grupal, de
manera virtual y de forma presencial al retorno en el segundo semestre.
• Envío de cápsulas al hogar para apoyo parental
de los niveles PreKinder a 4° E. Básica (HPV-Recoleta)
• Revisión de unidades de orientación para las
aulas virtuales y acompañamiento al profesor/a:, con foco en el bienestar y autocuidado.
• Taller vocacional para segundos, terceros y cuartos medios.
• Promoción de Charlas de instituciones de Educ. Superior
para 3º y 4º EM.
• Encuentros de autocuidado para asistentes de la educación
y personal de servicio: en retorno presencial.
• Encuentros de autocuidado para docentes y EGD, con
Otras actividades realizadas en el contexto de Enseñanza a
distancia
Celebración del Mes Mercedario, con 4 encuentros de pastoral para toda la comunidad educativaTambién se implementaron las reuniones de apoderados
virtuales
Un aspecto muy importante y clave para este contexto de Pandemia, fue
el Acompañamiento de todas nuestras estudiantes de manera directa, por medio del profesor jefe,
lo que nos permitió mantener continuamente la comunicación con
las familias y estar atentos a sus necesidades.
Informe Económico Enero a Diciembre 2020
BECAS 2020
19525%
3811.260 $427.88050%
10725.025 $2.677.67575%
4937.540 $ 1.839.460100%
145.045 $45.045$ 4.990.060
Mensuales
X 10 meses
$49.900.600
* Más la exención de 2 meses (abril y junio) para todas las estudiantes que pagan el 100% y el 75% de las mensualidades, lo que le significó al colegio: $55.585.530, como una forma concreta de ir en ayuda de las familias.
338
ALUMNAS
*La condición de “alumnas prioritaria” otorgada por el Mineduc
significa que éstas estudiantes NO pagan
Nuestro colegio cuenta con 2 fuentes de ingresos:
1) Subvención General
2) Financiamiento Compartido o Ficom
Subvención General Ficom
Ingresos $1.115.165.300 $133. 605.350
Más otras subvenciones que el colegio debe invertir sólo con esos fines: a) Programa de Integración
b) Subvención Escolar Preferencial c) Proretención
d) Mantenimiento.
Subvención PIE Subvención SEP Proretención Ingresos $ 193.584.559 $ 225.000.070 $ 4.861.538 Egresos $ 193.846.608 $ 191.109.979 $ 889.569 SALDO $ -262.049. $ 33.890.091 $ 3.971.969 Mantenimiento Ingresos $ 15.783.580 Egresos $15.783.580 SALDO $ 0
SUBVENCION GENERAL Y FICOM 2020
GASTOS REMUNERACIONES $1.039.152.120 ASESORIA TECNICA Y CAPACITACION $0 GASTOS EN RECURSOS DE APRENDIZAJE $631.000 GASTOS EN EQUIPAMIENTO DE APOYO
PEDAGOGICO $885.823
GASTOS BIENESTAR ALUMNOS $ 0
GASTOS DE OPERACION $15.701.168 SERVICIOS GENERALES $35.195.934
SERVICIOS BASICOS $9.907.333
GASTOS EN CONSTRUCCION Y MANTENCION
INFRAESCTRUCTU $19.998.863
GASTOS MANTENCION Y REPARACION BIENES
MUEBLES $528.581
ADQUISICION DE BIENES MUEBLES E INMUEBLES $151.050.380 OTROS GASTOS EN EL PERSONAL $4.110.588
Incluye la Remodelación de la casa en Avenida El Salto
Adquisión de Casa en Avenida El Salto
El Saldo del año es negativo : $-28.391.140
(Lo cual se cubrirá con la morosidad del año 2020 que asciende a $43.000.000 de las familias que se acogieron al “Plan de apoyo Familiar”.
Principal Adquisión:
Casa contigua al colegio por Avenida el Salto.
Compra del inmueble y remodelación del mismo para el uso del Programa de Integración Escolar y Talleres Extraprogramáticos
Inmueble adquirido con la ayuda de don Patricio Abalos Labbé, benefactor de la Congregación ($70.000.000 Aporte Sr.Abalos) Gasto total: $250.000.000 venta casa + $40.000.000 remodelación.
Otras mejoras al colegio:
• Remodelación de Sala de enfermería.
• Cambio completo de la reja perimetral y portón del colegio,
incluida la cortina metálica del hall central.
• 10 Banquetas para los diversos espacios del colegio.
(Principalmente pasillos)
• Arriendo de 6 aulas virtuales, + membresía de zoom para
500 personas y la implementación de la app de “webclass”
propia del colegio.
• Cambio de 12 equipos de audio de las salas de clases.
• Adquisición de 10 pc móviles más, para préstamo de las
estudiantes.
• La adquisión de elementos de protección personal para los
trabajadores del colegio tales como: Mascarilla, guantes,
escudos fasciales etc y máquinas para el proceso de
Ayuda a las familias en Pandemia:
• Préstamo de 30 computadores.
• Entrega de 30 cajas de mercadería. (Esto fue anterior a
la entrega de esta ayuda por parte del gobierno)
• Exención de 2 mensualidades.
• “Plan de apoyo a las familias”.
(La posibilidad de quedar con el
pago pendiente de las mensualidades hasta junio 2021) Esta iniciativa
también fue anterior a la entrada en vigencia de la ley.
Objetivos Año Escolar 2021
1. Cuidar la salud física y emocional de todos los miembros de la comunidad
en
medio de la Pandemia que vivimos, con el compromiso de cada uno por respetar
los protocolos sanitarios que nos permitan reducir al máximo la posibilidad de
contagio. Fortalecer la idea del colegio como un “espacio seguro”.
2.Recuperar los aprendizajes y retomar las clases presenciales
y que éstas sean
atractivas para las niñas y jóvenes, logrando la motivación y compromiso de las
mismas.
3.Trabajo colaborativo entre docentes y especialistas PIE
, para dar vida al plan de
funcionamiento.(Atendiendo las necesidades educativas de nuestras estudiantes.
4.
Diseñar un nuevo Ciclo de Mejora
elaborando nuestro PME 2021- 2024, con la
participación de toda la comunidad educativa.
Memoria agradecida
Uno de los momentos más doloroso de este año fue la partida de una Asistente de la Educación, de la Sra Ilse De la Puente Catalán.
Al finalizar la presentación de la Gestión 2020 no quisiera dejar de AGRADECER…
A
DIOS
por su presencia permanente con nosotros, por cuidarnos y darnos la fuerza para seguir liderando el colegio en un contexto tan difícil como fue este año en PANDEMIA.Por cuidar de cada una de las familias del colegio y enseñarnos tantas cosas que este año trataremos de poner en práctica.
A los
DOCENTES
por su compromiso con cada una de las niñas y jóvenes de nuestro colegio, por su preocupación personal por cada una de ellas, por su trabajo enorme por adecuar sus enseñanzas a la modalidad “a distancia”, que les significo un cansancio adicional, que no opacó su creatividad, y profesionalismo. Mi especial gratitud a los profesores jefes, que se la jugaron 100% por cada una de las niñas de su curso.A los
ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
especialmente al personal auxiliar quienes aún con temor por el Coronavirus han estado en la “primera línea” cuidando el colegio, aseando, sanitizando, trabajando en el colegio, incluso cuando los demás estábamos en nuestra casa. Dios les recompense por todo.