ENSAYO ILIADA
ENSAYO ILIADA
Examen extraordinario
Introducción Introducción
La Ilíada es el poema épico más antiguo escrito en la literatura occidental. Nos La Ilíada es el poema épico más antiguo escrito en la literatura occidental. Nos introduce en un mundo increíble, donde los dioses se entrelazan con los humanos, introduce en un mundo increíble, donde los dioses se entrelazan con los humanos, donde predomina el carácter belicoso de la época. Fue compuesta por Homero, al donde predomina el carácter belicoso de la época. Fue compuesta por Homero, al cual también se la atribuye la escritura de La Odisea.
cual también se la atribuye la escritura de La Odisea.
l poema nos habla del !ltimo a"o de la guerra de #roya. $elata la c%lera de l poema nos habla del !ltimo a"o de la guerra de #roya. $elata la c%lera de &'uiles,
&'uiles, la la cual cual surgi% surgi% a a causa causa de de un un con(licto con(licto con con &gamen%n, &gamen%n, el el rey rey del del e)ércitoe)ército a'ueo. &'uiles de retira de la guerra y decide no combatir contra las huestes a'ueo. &'uiles de retira de la guerra y decide no combatir contra las huestes troyanas, a pesar de 'ue sabía 'ue sin él, los a'ueos estarían perdidos. Luego de troyanas, a pesar de 'ue sabía 'ue sin él, los a'ueos estarían perdidos. Luego de 'ue su me)or amigo, *atroclo, (alleciera en la guerra a manos de Héctor, &'uiles 'ue su me)or amigo, *atroclo, (alleciera en la guerra a manos de Héctor, &'uiles emprende su rumbo a la guerra, en donde su !nico (in es la +enganza. ste emprende su rumbo a la guerra, en donde su !nico (in es la +enganza. ste guerrero incansable, da muerte a Héctor y de+uel+e su cuerpo a su padre *ríamo. guerrero incansable, da muerte a Héctor y de+uel+e su cuerpo a su padre *ríamo. Homero, el educador de toda recia, nos retrata el ambiente 'ue se +i+ía en la Homero, el educador de toda recia, nos retrata el ambiente 'ue se +i+ía en la época de la guerra de #roya. & tra+és de su obra, nos da a conocer una nue+a época de la guerra de #roya. & tra+és de su obra, nos da a conocer una nue+a socied
sociedad, mostrándonos sus ad, mostrándonos sus distindistintas estructuras sociales, polítitas estructuras sociales, políticas cas y y de de )usti)usticia,cia, como también sus distintos ritos y prácticas cotidianas.
como también sus distintos ritos y prácticas cotidianas. n las
n las siguisiguientes páginas, pretendentes páginas, pretendo o respondresponder ciertas in'uietudeer ciertas in'uietudes s con respecto acon respecto a lo
lo 'u'ue e nonos s prpresesenenta ta HoHomemero ro en en la la IlIlíaíadada- - prpregegununtatas s 'u'ue e +a+an n mámás s +e+emomoss implícitamente en este mara+illoso poema, el
implícitamente en este mara+illoso poema, el cual, hasta el día cual, hasta el día de hoy, ha sido unade hoy, ha sido una de las bases para el estudio de esta (ascinante cultura.
de las bases para el estudio de esta (ascinante cultura.
Desarrollo Desarrollo
n los inicios del poema La Ilíada nos encontramos con la discordia 'ue hay entre n los inicios del poema La Ilíada nos encontramos con la discordia 'ue hay entre &polo, hi)o
&polo, hi)o de Leto de Leto y eus, y eus, y el y el pueblo a'ueo. pueblo a'ueo. ##odo esto ocurrodo esto ocurre cuando e cuando /rises, el/rises, el sacerdote de &polo, suplica a los a'ueos 'ue le de+uel+an a su hi)a /riseida, la sacerdote de &polo, suplica a los a'ueos 'ue le de+uel+an a su hi)a /riseida, la cual (ue tomada como botín de
cual (ue tomada como botín de guerra para &gamguerra para &gamen%n. Los a'ueos respetaron alen%n. Los a'ueos respetaron al sacerdote, pero &gamen%n no acept% el rescate y se neg% a entregársela a /rises. sacerdote, pero &gamen%n no acept% el rescate y se neg% a entregársela a /rises. l anciano, humillado, se march% y desde la ribera del mar le dirigi% s!plicas a l anciano, humillado, se march% y desde la ribera del mar le dirigi% s!plicas a &polo
&polo para para 'ue 'ue los los a'ueos a'ueos no no salieran salieran impunes impunes de de esta esta situaci%n. situaci%n. 01ue 01ue paguenpaguen los dánaos mis lágrimas con
los dánaos mis lágrimas con tus dardos.2. l dios &polo lo escuch%, y tus dardos.2. l dios &polo lo escuch%, y ba)% desdeba)% desde el Olimpo para pro+ocar una inmensa llu+ia de (lechas in(ectadas con la peste el Olimpo para pro+ocar una inmensa llu+ia de (lechas in(ectadas con la peste
&l
&l décimo décimo día, día, &'uiles &'uiles con+oc% con+oc% una una asamblea asamblea en en la la cual cual el el adi+ino adi+ino /alcante,/alcante, comunica el por'ué de la (uria del (lechador &polo. &gamen%n decide ceder a comunica el por'ué de la (uria del (lechador &polo. &gamen%n decide ceder a /riseida pero a cambio de otro botín.
/riseida pero a cambio de otro botín.
03Oh gloriosísimo &trida, el más codicioso de todos4 5*ues c%mo te +an a dar un 03Oh gloriosísimo &trida, el más codicioso de todos4 5*ues c%mo te +an a dar un botín los magnánimos a'ueos6 Ni conocemos sitio en donde haya atesorados botín los magnánimos a'ueos6 Ni conocemos sitio en donde haya atesorados muchos bienes comunes, sino 'ue lo 'ue hemos sa'ueado de las ciudades está muchos bienes comunes, sino 'ue lo 'ue hemos sa'ueado de las ciudades está repartido, ni tampoco pocede 'ue las huestes los re!nan y )unten denue+o. 7as t! repartido, ni tampoco pocede 'ue las huestes los re!nan y )unten denue+o. 7as t! ahora entrega a esta )o+en al dios, y los a'ueos con el triple o el cuádruple te ahora entrega a esta )o+en al dios, y los a'ueos con el triple o el cuádruple te pagaremos, si alguna +ez eus nos concede sa'uear la bien amurallada ciudad de pagaremos, si alguna +ez eus nos concede sa'uear la bien amurallada ciudad de #roya2
#roya2
*odemos obser+ar como &'uiles trata de apaciguar a &gamen%n diciéndole 'ue le *odemos obser+ar como &'uiles trata de apaciguar a &gamen%n diciéndole 'ue le +an a de+ol+er el botín cuando sa'ueen la ciudad de #roya, pero podemos ad+ertir +an a de+ol+er el botín cuando sa'ueen la ciudad de #roya, pero podemos ad+ertir más adelante 'ue éste se niega y amenaza a &'uiles con 'uitarle a 8riseida 9su más adelante 'ue éste se niega y amenaza a &'uiles con 'uitarle a 8riseida 9su botín de guerra:. &'uiles arde en c%lera y llama a &gamen%n des+ergonzado, botín de guerra:. &'uiles arde en c%lera y llama a &gamen%n des+ergonzado, codicioso y sin+erg;enza, alegándole 'ue él soporta la mayor parte de la batalla codicioso y sin+erg;enza, alegándole 'ue él soporta la mayor parte de la batalla con sus manos, pero 'ue las recompensas de &gamen%n son siempre mayores. con sus manos, pero 'ue las recompensas de &gamen%n son siempre mayores. &'uiles le
&'uiles le dice dice 'ue 'ue se se marcha, y marcha, y &gamen%n le &gamen%n le ad+ierte ad+ierte 'ue s'ue se lle+ará e lle+ará a 8riseida,a 8riseida, demostrándole su poderío ante él. La a(licci%n in+ade el espíritu de &'uiles, pero la demostrándole su poderío ante él. La a(licci%n in+ade el espíritu de &'uiles, pero la diosa &tenea lo calma y le dice 'ue no se en(rente en batalla contra &gamen%n. diosa &tenea lo calma y le dice 'ue no se en(rente en batalla contra &gamen%n. <ste recibe la amenaza de 'ue sin él, en la guerra contra #roya, estarán perdidos. <ste recibe la amenaza de 'ue sin él, en la guerra contra #roya, estarán perdidos. La asamblea se termina y &gamen%n en+ía a dos de sus heraldos a la tienda de La asamblea se termina y &gamen%n en+ía a dos de sus heraldos a la tienda de &'uiles en busca de 8riseida.
&'uiles en busca de 8riseida.
=entro de la Ilíada podemos +er como Homero nos muestra un mundo en donde =entro de la Ilíada podemos +er como Homero nos muestra un mundo en donde los dioses están muy presentes en la +ida de los persona)es. =esde un comienzo los dioses están muy presentes en la +ida de los persona)es. =esde un comienzo podemos identi(icar al dios &polo, hi)o de eus
podemos identi(icar al dios &polo, hi)o de eus y Leto.y Leto.
Homero nos de(ine a &polo como protector de los troyanos. sto se debe a 'ue, al Homero nos de(ine a &polo como protector de los troyanos. sto se debe a 'ue, al comienzo de la obra, &gamen%n no 'uería de+ol+er a /riseida a /rises, 'ue era comienzo de la obra, &gamen%n no 'uería de+ol+er a /riseida a /rises, 'ue era uno de los sacerdotes de &polo, entonces éste lanza (lechas in(ectadas con le uno de los sacerdotes de &polo, entonces éste lanza (lechas in(ectadas con le peste a los a'ueos. >n e)emplo claro de la protecci%n 'ue &polo le brinda a los peste a los a'ueos. >n e)emplo claro de la protecci%n 'ue &polo le brinda a los troyanos lo podemos encontrar en las siguientes lineas 0ntonces los a'ueos troyanos lo podemos encontrar en las siguientes lineas 0ntonces los a'ueos habrían tomado #roya, de altas puertas, a manos de *atroclo, 'ue con la pica habrían tomado #roya, de altas puertas, a manos de *atroclo, 'ue con la pica cargaba por do'uier, si Febo &polo no
cargaba por do'uier, si Febo &polo no se hubiera plantado en se hubiera plantado en una bien una bien edi(iedi(icadacada torre, meditando males contra él y presto a de(ender a los troyanos.2 /laramente torre, meditando males contra él y presto a de(ender a los troyanos.2 /laramente obser+amos como este dios (a+orece a los troyanos en el combate.
obser+amos como este dios (a+orece a los troyanos en el combate. &tenea,
&tenea, hi)a hi)a de de eus eus y y 7etis, 7etis, protege protege a a los los a'ueos. a'ueos. 0&hora 0&hora sí sí 'ue 'ue espero,espero, esclarecido a &'uiles, caro a eus, 'ue ambos lle+aremos a los a'ueos a una esclarecido a &'uiles, caro a eus, 'ue ambos lle+aremos a los a'ueos a una
>n acontecimiento importante 'ue nos re+ela ésto sucede en el canto I, cuando >n acontecimiento importante 'ue nos re+ela ésto sucede en el canto I, cuando #etis, por encargo de su hi)o &'uiles, le habla a eus para 'ue inter+enga a (a+or #etis, por encargo de su hi)o &'uiles, le habla a eus para 'ue inter+enga a (a+or de los troyanos. eus le responde a #etis- 03=esastres se a+ecinan, pues me de los troyanos. eus le responde a #etis- 03=esastres se a+ecinan, pues me impulsarás a enemistarme con Hera, cuando ella me pro+o'ue con in)uriosas impulsarás a enemistarme con Hera, cuando ella me pro+o'ue con in)uriosas palabras4 &!n sin moti+o, una y otra +ez entre los inmortales dioses me recrimina y palabras4 &!n sin moti+o, una y otra +ez entre los inmortales dioses me recrimina y a(irma 'ue prote)o a los troyanos en la lucha.2 No se sabe con eAactitud por 'ué a(irma 'ue prote)o a los troyanos en la lucha.2 No se sabe con eAactitud por 'ué estas diosas, protegen a los a'ueos. La ira 'ue presenta &tenea y Hera contra estas diosas, protegen a los a'ueos. La ira 'ue presenta &tenea y Hera contra #roya aparece como algo sin eAplicaci%n. Be puede in(erir 'ue &tenea 9al igual 'ue #roya aparece como algo sin eAplicaci%n. Be puede in(erir 'ue &tenea 9al igual 'ue Hera: 'ued% resentida luego 'ue *aris habría elegido a &(rodita en el )uicio de la Hera: 'ued% resentida luego 'ue *aris habría elegido a &(rodita en el )uicio de la manzana de oro.
manzana de oro. La Ilíada nos
La Ilíada nos muestrmuestra a di+ersdi+ersos ar'uetipos de os ar'uetipos de personapersonas, en s, en donde se donde se contapcontaponenonen sus modos de ser, +i+ir y actuar. n esta obra se en(renta el ar'uetipo de &'uiles sus modos de ser, +i+ir y actuar. n esta obra se en(renta el ar'uetipo de &'uiles +ersus el de Hector. Homero nos muestra a &'uiles como un hombre combati+o, +ersus el de Hector. Homero nos muestra a &'uiles como un hombre combati+o, en donde predomina el arrebato y la audacia, como así tambien su carácter impío. en donde predomina el arrebato y la audacia, como así tambien su carácter impío. *odemos +er un signo de la (acil irritabilidad de éste, cuando en los inicios de la *odemos +er un signo de la (acil irritabilidad de éste, cuando en los inicios de la Ilíada, se siente humillado por &gamen%n y abandona a las huestes Ilíada, se siente humillado por &gamen%n y abandona a las huestes a'ueas-0&hora me marcho a Ftía, por'ue realmente es mucho me)or ir a casa con las 0&hora me marcho a Ftía, por'ue realmente es mucho me)or ir a casa con las cor+as na+es y no tengo la intenci%n de procurarte ri'uezas y ganancia estando cor+as na+es y no tengo la intenci%n de procurarte ri'uezas y ganancia estando a'uí deshonrado2. &'uiles s%lo regresa a la guerra por su carácter +engati+o luego a'uí deshonrado2. &'uiles s%lo regresa a la guerra por su carácter +engati+o luego de la muerte de *atroclo.
de la muerte de *atroclo.
*or otro lado nos encontramos con el héroe troyano Hector, el cual es un guerrero *or otro lado nos encontramos con el héroe troyano Hector, el cual es un guerrero piadoso, mesurado, de alma +alerosa y es(orzada, hi)o per(ecto y (iel esposo.
piadoso, mesurado, de alma +alerosa y es(orzada, hi)o per(ecto y (iel esposo.
La areté tanto en Hector como en &'uiles se +e re(le)ada en su honor en la La areté tanto en Hector como en &'uiles se +e re(le)ada en su honor en la guerra-ambos héroes pre(ieren morir en la gloria 'ue +i+ir en serenidad y paz. Bin ambos héroes pre(ieren morir en la gloria 'ue +i+ir en serenidad y paz. Bin embargo, podemos +er 'ue esta +irtud heroica se di(erencia en ambos. *or un embargo, podemos +er 'ue esta +irtud heroica se di(erencia en ambos. *or un lado, Hector lucha por el honor de todos los troyanos demostrando amor a su lado, Hector lucha por el honor de todos los troyanos demostrando amor a su patria. *or otro lado, &'uiles lucha por su propio honor, por la +enganza de su patria. *or otro lado, &'uiles lucha por su propio honor, por la +enganza de su amigo *atroclo, por su propia (uria. 0l di+ino &'uiles hacía a las huestes se"as amigo *atroclo, por su propia (uria. 0l di+ino &'uiles hacía a las huestes se"as con la cabeza y les prohibía disparar amargos dardos a Hector, para e+itar 'ue con la cabeza y les prohibía disparar amargos dardos a Hector, para e+itar 'ue ot
otro ro acacerertatara ra y y se se alalzazara ra cocon n la la glglororiaia, , y y él él llllegegarara a tatardrde2e2. . &&'u'uililes es esestatababa determinado en alzar la muerte contra Hector, y lo consigui%. & pesar de las determinado en alzar la muerte contra Hector, y lo consigui%. & pesar de las ad+ertencias 'ue *ríamo, el padre de Hector le hizo a éste, igual se intern% en una ad+ertencias 'ue *ríamo, el padre de Hector le hizo a éste, igual se intern% en una lucha contra &'uiles ya 'ue no podía (altar a su honor como )o+en combatiente. lucha contra &'uiles ya 'ue no podía (altar a su honor como )o+en combatiente. Hector muere y *ríamo reclama su cuerpo para poder realizar los ritos (unerarios. Hector muere y *ríamo reclama su cuerpo para poder realizar los ritos (unerarios. l tema de la Ilíada y sobretodo en los cantos especí(icos 'ue re+isamos, se l tema de la Ilíada y sobretodo en los cantos especí(icos 'ue re+isamos, se centra en la c%lera de &'uiles y todo lo 'ue surge a tra+és de ella- La guerra de centra en la c%lera de &'uiles y todo lo 'ue surge a tra+és de ella- La guerra de #roya, la balanza de los dioses con respecto a la guerra, la amistad entre los #roya, la balanza de los dioses con respecto a la guerra, la amistad entre los
en un principio, esta ira. Las primeras líneas de la Ilíada comienzan recitando la en un principio, esta ira. Las primeras líneas de la Ilíada comienzan recitando la c%lera de &'uiles, y la obra termina mostrándonos un &'uiles piadoso- cuando c%lera de &'uiles, y la obra termina mostrándonos un &'uiles piadoso- cuando de+uel+e el cuerpo de Hector a *ríamo.
de+uel+e el cuerpo de Hector a *ríamo.
Conclusión Conclusión
Luego de leer la Ilíada logramos +er como Homero nos plasm% en su obra una Luego de leer la Ilíada logramos +er como Homero nos plasm% en su obra una soc
socieiedadad d cocon n totodadas s sus sus esestrtructucturauras s babaststanante te dedelilineneadaadas- s- polpolítíticica, a, rereliligigi%n%n,, organizaciones sociales, organizaciones (amiliares y, como tema característico, la organizaciones sociales, organizaciones (amiliares y, como tema característico, la educaci%n. & tra+és del actuar de los persona)es dentro de este sistema socioC educaci%n. & tra+és del actuar de los persona)es dentro de este sistema socioC político, nos damos cuenta de una sociedad donde predomina una característica político, nos damos cuenta de una sociedad donde predomina una característica educac
educacional !nica- La ional !nica- La +ultu+ultuosidad. l mundo de osidad. l mundo de los persona)es dentro de la los persona)es dentro de la obra,obra, gira en torno a un ambiente belicoso, en donde predominan las cualidades cí+icas gira en torno a un ambiente belicoso, en donde predominan las cualidades cí+icas y guerreras. *ara esta sociedad el !nico camino para alcanzar el arete 9el e)e de la y guerreras. *ara esta sociedad el !nico camino para alcanzar el arete 9el e)e de la educaci%n en los )%+enes- la eAcelencia: es a tra+és de la +alentía y la destreza en educaci%n en los )%+enes- la eAcelencia: es a tra+és de la +alentía y la destreza en el combate. Lo podemos +er claramente en los persona)es de &'uiles y Héctor, en el combate. Lo podemos +er claramente en los persona)es de &'uiles y Héctor, en donde pre(erían morir en la gloria antes 'ue sumirse en la pérdida de su honor, donde pre(erían morir en la gloria antes 'ue sumirse en la pérdida de su honor, 'ue para esta sociedad, era lo más espantoso 'ue le podía pasar a una hombre 'ue para esta sociedad, era lo más espantoso 'ue le podía pasar a una hombre noble.
noble. &parte de
&parte de entretenernos con entretenernos con las haza"as de las haza"as de sus persona)es sus persona)es y la eApry la eApresi%n de susesi%n de sus dioses, este aclamado poema épico es, desde el momento en 'ue (ue traspasado dioses, este aclamado poema épico es, desde el momento en 'ue (ue traspasado a una literatura escrita, un punto de partida para entender las sociedades de la a una literatura escrita, un punto de partida para entender las sociedades de la época y las 'ue +inieron a continuaci%n y s%lo ha sido un punto de partida para época y las 'ue +inieron a continuaci%n y s%lo ha sido un punto de partida para nu
nuestestra ra ededucucaciaci%n, %n, sisino no 'u'ue e tatambmbiéién n papara ra el el dedescscububririmimienento to de de nunumemerorosossos hallazgos ar'ueol%gicos en donde predomina la ciudad de #roya.
hallazgos ar'ueol%gicos en donde predomina la ciudad de #roya.
sta obra, como también la Odisea y la de otros autores coetáneos, 'uedarán sta obra, como también la Odisea y la de otros autores coetáneos, 'uedarán como testamentos eternos del
como testamentos eternos del conocimiento de la &ntigua recia.conocimiento de la &ntigua recia.
Bibliografía Bibliografía
HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG.
HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG. *ág. G*ág. G HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG.
HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG. *ág. HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG. *ág. KKJKKJ HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG. *ág.D HO7$O. La Ilíada. ditorial $=OB. spa"a, DEG. *ág.D Op.
Op. /it /it HO7HO7$O$O. . La La IlíIlíada. ada. diditortorial ial $$=OB=OB. . spspa"a, a"a, DEDEG. G. IntIntroduroduccicci%n%n general.
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