CURRICULUM VITAE
II. RESEÑA BIOGRÁFICA
Doutora en Ciencias da Educación pola Universidade de Santiago de Compostela (xuño de 1998) e Profesora Titular da mesma no Departamento de Teoría da Educación, Historia da Educación e Pedagoxía Social (decembro de 2001).
Os seus intereses académicos e profesionais xiran ao redor de varias temáticas: Educación Ambiental, Pedagoxía Social, e Política Local. A súa aproximación á temática do “xénero”
produciuse a través da coordenación do primeiro Curso Master de Axentes de Igualdade de Oportunidades: Xénero e Educación Social da Universidade de Santiago de Compostela celebrado entre decembro de 2000 e xuño de 2002.
Destacar tres publicacións. Unha derivada da súa Tese doutoral na «Colección Documentos para o Medio Ambiente e o Desenvolvemento» baixo o título A Educación Ambiental nos Concellos. A experiencia de Oleiros en 1999. Outra vencellada ao Máster antes mencionado na que colaborou coa directora do mesmo, a profesora Elisa Jato Seijas, na edición do libro Xénero e Educación Social, publicado por Laiovento en 2003. E unha terceira ligada ao proxecto de investigación dirixido polo profesor Pablo Meira sobre La respuesta de la sociedad española ante el cambio climático. 2013, como froito da colaboración coa Fundación Mapfre.
Apelidos Iglesias da Cunha
Nome Lucía
Teléfono 881813745 Correo
electrónico lucia.dacunha@usc.es Paxina web;
facebook;
acedemia.ed u, etc.
http://www.usc.es/gl/investigacion/grupos/sepa_interea http://www.resclima.info/
https://usc-es.academia.edu/Luc%C3%ADaIglesiasdaCunha I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
• En grao
Titulación Grao en Pedagoxía
Materia/s Contextos Educativos
Universidade USC
Instituto, Facultade ou Escola Fac. Ciencias da Educación
Titulación Grao en Educación Social
Materia/s Pedagoxía Social
Educación Social e Políticas Culturais
Universidade USC
Instituto, Facultade ou Escola Fac. Ciencias da Educación
• En posgrao (máster e programas de doutoramento) Título
Máster de Investigación en Educación, Diversidade Cultural e Desenvolvemento Comunitario
Materia/s
Metodoloxías Cualitativas na Investigación Socioeducativa
Xénero e educación social
Universidade USC
Instituto, Facultade ou Escola Fac. Ciencias da Educación
a) Participación en proxectos de I+D+I financiados en convocatorias competitivas da Administración ou entidades públicas ou privadas (Autonómicas, Estatais e/ou Internacionais)
Título do proxecto
Los tiempos escolares y tiempos de ocio:
problemáticas específicas y alternativas pedagógico- sociales en la vida cotidiana del alumnado de educación secundaria obligatoria
Investigador/a Principal José Antonio Caride Gómez Tipo de convocatoria Plan Nacional
Data de presentación 2009 / 2010
III. ACTIVIDADE DOCENTE
IV. ACTIVIDADE INVESTIGADORA
Título do proxecto
La relación entre ciencia y cultura común en las representaciones sociales del cambio climático:
aportes a la educación y comunicación sobre los riesgos climáticos
Investigador/a Principal Pablo Ángel Meira Cartea Tipo de convocatoria Plan Nacional
Data de presentación 2012
b) Participación en contratos de investigación de especial relevancia con empresas e/ou administracións
Título do contrato
Plan de Participación cidadá da “Asistencia técnica para a implantación, desenvolvemento ou adaptación da `Axenda 21´ local nos núcleos de sostibilidade Duración (dende – ata) 01/02/2009 até 31/10/2009
Entidade financiadora IDOM S.A Referencia do proxecto 2009-CE163
Investigador/a Principal Lucía Iglesias da Cunha
Título do contrato USC en Transición Duración (dende – ata) 01/12/2010 até 30/09/2012 Entidade financiadora USC
Referencia do proxecto 2011-CU003
Investigador/a Principal Lucía Iglesias da Cunha
Título do contrato Comunidades en Transición y Educación Ambiental.
Análisis de tres Universidades pioneras: Santiago de Compostela, Minho y Edimburgo
Duración (dende – ata) 14/02/2013 até 13/02/2014 Entidade financiadora Fundación Mapfre
Referencia do proxecto 2012-PO010
Investigador/a Principal Lucía Iglesias da Cunha
c) Dirección de Teses Doutorais
d) Dirección de Traballos de Fin de Máster (defendidos)
a) Cargos de xestión unipersoais e/ou en órganos colexiados
b) Participación en comités de avaliación, comités asesores, coordinación de redes de investigación, etc.
c) Experiencia na organización de actividades de I+D+I (congresos, xornadas, seminarios, etc.)
Defendidas En fase de realización
Título Educación Ambiental e Participación no
movemento ecoloxista
Autor/a Miguel Pardellas Santiago
Universidade USC
Título
Análise da comunicación ambiental nos programas da televisión portuguesa para a minimización do impacto de residuos
Autor/a Gonçalves da Costa Padrao, Joana Helena
Universidade USC
Título
La gestión de los tiempos escolares en la educación básica: características y análisis del sistema de Honduras
Autor/a Ricardo René Orellana Universidade USC 06/2011
Título
La cultura hip hop: mensajes, ideas y actitudes que transmite el rap. Aproximación a su potencial como herramienta socioeducativa
Autor/a Alberto Rodríguez Álvarez Universidade USC 06/2012
V. ACTIVIDADE DE XESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGADORA
Título
Seminário Internacional Educação, Meio Ambiente e Mudanças Climáticas: as relações entre a cultura científica e a cultura popular nas sociedades brasileira e espanhola
Tipo de actividade Seminario internacional
Ámbito Educación Ambiental
a) Publicación en libros
Morán de Castro, C.; Cruz López, L.; Iglesias da Cunha, L.; Varela Crespo, L.
(Eds).(2011). Os espazos de vida cotiá: contexto e contido da acción socioeducativa em servizos sociais. Santiago de Compostela: Servizo de Publicacións e Intercambio científico.
Universidade de Santiago de Compostela. http://hdl.handle.net/10347/2683
Meira Cartea, P. A. (Dir); Arto Blanco M.; Heras Hernández, F.; Iglesias da Cunha, L.;
Lorenzo Castiñeiras, J. J.; Montero Souto, P. (2013). La respuesta de la sociedad española ante el Cambio Climático 2013. Madrid: Instituto de Prevención, Salud y Medio Ambiente.
Fundación Mapfre. http://www.fundacionmapfre.org/fundacion/es_es/prevencion-salud- medio-ambiente/publicaciones-y-estudios/estudios/medio-ambiente/sociedad-espanola- cambio-climatico.jsp
b) Publicación en capítulos de libro
Fernández Tomé, L. e Iglesias da Cunha, L. (2010). Iniciativas municipais de Educación Ambiental en Galicia. Proxecto Fénix coord. por Pablo Meira Cartea e Miguel Pardellas Santiago. Santiago: Xunta de Galicia. http://www.sgea.org/cdfenix/docs/03.concellos.pdf Iglesias da Cunha, L. e Fernández Tomé, L. (2011). Educación Ambiental y A21E en municipios de Galicia. En M. Melendro Estefanía; Mª Á. Murga Menoyo; e A. Cano Pérez (Coords.) Ideas. Iniciativas de Educación Ambiental para la Sostenibilidad. Madrid:
UNED. p. 161-175.
Colesanti, Marlene Teresinha de Muno; Borges, Adairlei Aparecida da Silva; e Iglesias da Cunha, Lucia (2012). Educação Ambiental como Ferramenta de Preservação de Rios Urbanos Galicia - Espanha. En Marcus Vinicios Benachio e Karine Beatriz Pinheiro Fernandes, Tendências da pesquisa em Educação Ambiental: Preservação, análise e ação socioambiental. Uberlândia (MG Bradil): Edibras. p. 05-19.
c) Publicación en artigos de revistas
Iglesias da Cunha, L. (2012). La formación de postgrado y la investigación en Educación Ambiental en España: El Programa Interuniversitario de Doctorado en Educación Ambiental. En Pesquisa em Educação Ambiental, vol. 7, 2, p. 27-40.
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/6859
Morán, C.; Iglesias, L.; Vargas, G. e Rouco, J. F. (2012). Usos e imágenes del tiempo en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO): entre la escuela, la familia y la comunidad. En Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. 20, p. 39-60.
http://www.upo.es/revistas/index.php/pedagogia_social/article/view/239 d) Membro de consellos de revistas
VI. ACTIVIDADE DE TRANSFERENCIA DE COÑECEMENTO
e) Congresos, conferencias e seminarios
Título do encontro 5º Congreso Mundial de Educación Ambiental.
Montreal (Canadá. 2009) Tipo de participación Comunicación
Título da participación Educación Ambiental y Perspectiva de Género
Título da participación Proyecto Fénix. Proceso de diagnóstico y actualización de la estrategia gallega de educación ambiental.
Publicación Recueil des résumés. Abstract Book Resúmenes.
Universidad de Quebéc a Montreal UQAM.
Título do encontro 6º Congreso Mundial de Educación Ambiental (Brisbane. Australia. 2011)
Tipo de participación Comunicación
Título da participación
Knowledge and behavior of Spanish society with regard to climate change: a socio- educational interpretation from a gender perspective. Mª Lucía Iglesias da Cunha y Pablo A. Meira Cartea
Publicación Australian Association for Envinonmental Education.
Título do encontro 7º Congreso Mundial de Educación Ambiental (Marrakech –Marruecos. 2013)
Tipo de participación Comunicación
Título da participación Diferencias de género ante el Cambio Climático en la población española. Lucía Iglesias da Cunha; Pablo A. Meira Cartea
Título da participación El movimiento de las “Comunidades en Transición” y la Educación Ambiental.
Publicación
Fundation Mohammed VI pour la Protection de l´Environnement. Miguel Pardellas; Pablo Meira; e Lucía Iglesias
Título do encontro I Xornada Universitaria Galega en Xénero.
Santiago de Compostela. 2013 Tipo de participación Comunicación
Título da participación
Roles de género ante el cambio climático.
Percepción de la población español sobre la relevancia del problema. Lucía Iglesias da Cunha e Pablo A. Meira Cartea.
Publicación Universidade de Santiago de Compostela
a) Participación en sociedades científicas
― Sociedade Iberoamericana de Pedagogía Social http://www.sips-es.org/
― Sociedade Galega de Educación Ambiental http://www.sgea.org/
b) Participación en movementos de renovación pedagóxica, asociacións educativo-culturais e/ou cívicas
VII. ACTIVIDADE DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, SOCIAL E COMUNITARIA
VIII. PREMIOS OU RECOÑECEMENTOS AO LABOR DOCENTE- INVESTIGADOR
IX. OUTROS