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Propuesta: Estrategias Participativas y Comprensión Lectora de los estudiantes de Educación Primaria en la I E N° 82392 Nuestra Señora de Fátima, Celendín

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Academic year: 2020

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Tabla N° 1  Frecuencia  Porcentaje  C (EN INICIO)  18  52,9  B(EN PROCESO)  10  29,4  A(LOGRO PREVISTO)  6  17,6  Total  34  100,0  POST   TEST   Frecuencia  Porcentaje  C (EN INICIO)  4  11,8  B(EN PROCESO)  12  35,3  A(LOGRO PREVISTO)  18  52,9  Total  3

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