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Memoria y aprendizaje significativo de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo, Riobamba, Periodo Académico octubre 2018 marzo 2019

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GRÁFICO 1 ¿Considera Usted que la formación educativa le permite al estudiante generar   aprendizajes más duraderos?
GRÁFICO  2  ¿Cree  Usted  que  la  docente  toma  en  cuenta  los  conocimientos  previos  de  los  estudiantes para iniciar su actividad académica
GRÁFICO  3  ¿Si  el  docente  considera  los  aprendizajes  previos  para  iniciar  su  clase,  los  estudiantes generan mejores aprendizajes?
GRÁFICO  4  ¿Admite  Usted  que  es  importante  fortalecer  la  memoria  del  estudiante  para  generar aprendizajes más duraderos y eficaces?
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