Mundos Virtuales para la Formación y Educación
David Camacho Fernández
DIM MADRID
Grupo de Investigación en EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA Universidad Autónoma de Madrid
David Camacho Fernández
Universidad Autónoma de Madrid Departamento de Informática
AIDA Group
Applied Intelligence & Data Analysis http://aida.ii.uam.es/aida/
Mundos Virtuales y Metaversos
El término metaverso fue definido en la novela Snow Crash [Neal Stepheson, 1992] se usa frecuentemente para describir la visión del trabajo en espacios 3D totalmente inmersivos
Los metaversos son entornos donde los humanos interactúan social y económicamente como icónos a través de un soporte lógico en un económicamente como icónos a través de un soporte lógico en un
ciberespacio que se actúa como una metáfora del mundo real, pero sin las limitaciones físicas
Por lo tanto los metaversos utilizan la Realidad Virtual como meros soportes lógicos para la implementación de un Mundo Virtual sin fronteras ni limitaciones físicas
Mundos Virtuales y Metaversos
Tipos de metaversos
Juegos y Mundos Virtuales. Entornos virtuales totalmente inmersivos, en los que el usuario se sumerge en una experiencia de contacto con otros usuarios y elementos dentro de un mundo virtual.
Este contacto, puede estar orientado a juegos como World of Warcraft, EVE
Mundos Virtuales y Metaversos
Este contacto, puede estar orientado a juegos como World of Warcraft, EVE online, Starcraft, Stargus, …
o más bien orientado al aspecto social del metaverso, como Second Life, WeeWorld, Meez…
Tipos de metaversos
Mundos espejo. Google Earth (representaciones virtuales detalladas de uno o varios aspectos del mundo real)
Mundos Virtuales y Metaversos
Tipos de metaversos
Mundos espejo. Google Earth
Mundos Virtuales y Metaversos
Tipos de metaversos
Realidad aumentada (Augmented Reality). Expanden el mundo físico perceptible por los usuarios, estableciendo una nueva dimensión de
información útil .
Conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, añaden una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal
diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino
Mundos Virtuales y Metaversos
diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.
Plataformas
Plataformas para el desarrollo de MV
Multiverse 1.0
lenguaje API de scripting del cliente basado en python
El cliente, el servidor, las herramientas de desarrollo y los mundos de ejemplo son gratuitos siempre que se desarrolle con fines no
comerciales comerciales
Virtual Earth 3DVIA
Propuesta de Microsoft para crear edificios 3D para Virtual Earth (equivalente Google Earth)
Sirikata
(
Stanford):
http://www.sirikata.com/blog/Open Simulator: http://opensimulator.org
OpenCobalt: http://opencobalt.org
Open Wonderland
:
http://www.openwonderland.org/Proyecto 100% Java, open source, con herramientas para la creación de mundos 3D colaborativos
Proyectos
Proyecto desarrollo enseñanzas UAM 2011
Proyectos
Proyecto desarrollo enseñanzas UAM 2011:
http://aida.ii.uam.es/virtuam/proyectos/proyectos- educativos/proyectodesarrollo-ensenanzas-uam-2011 educativos/proyectodesarrollo-ensenanzas-uam-2011
Proyectos desarrollo enseñanzas UAM 2011
Isla de entrenamiento
Isla Aulas 3D
Isla de Entrenamiento
Puedes ver un video de demostración aquí:
http://aida.ii.uam.es/virtuam/proyectos/proyectos-educativos/proyecto- desarrollo-ensenanzas-uam-2011
Isla aulas 3D
Puedes ver un video de demostración aquí:
http://aida.ii.uam.es/virtuam/proyectos/proyectos-educativos/proyecto- desarrollo-ensenanzas-uam-2011
Recursos
VirtUAM
http://aida.ii.uam.es/virtuam/
OpenSim
OpenSim
http://opensimulator.org/wiki/Main_Page
Second Life
http://www.secondlife.com
Mundos Virtuales para la Formación y Educación
David Camacho Fernández
DIM MADRID
Grupo de Investigación en EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA Universidad Autónoma de Madrid
David Camacho Fernández
Universidad Autónoma de Madrid Departamento de Informática
AIDA Group
Applied Intelligence & Data Analysis http://aida.ii.uam.es/aida/