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La respuesta educatica en la adquisición del lenguaje en alumnos con discapacidad auditiva. Estudio comparativo entre España y Francia

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Academic year: 2020

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Tabla 1: Signos de alerta en los bebes y los niños ((Jáudenes, C. et ál., 2004). (Extraído de  FIAPAS, 2013, p.206-207)
Tabla 2. Implicaciones en el desarrollo del lenguaje según el grado de discapacidad auditiva
Tabla 3. Resumen comparativo entre la legislación actual española y francesa. Elaboración propia
Figura 1. Clasificación de las medidas para la respuesta educativa española. Elaboración propia
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