SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COLEGIO SAN JOSÉ DE CASTILLA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Resolución de integración No. 2434 del 20 del agosto de 2002 CÓDIGO DANE 51100100429 RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO OFICIAL #7440 del 13/11/1998 valida hasta nueva
Para los grados de educación Básica Secundaria (6º. A 9º.) y Media (10º. Y 11º
ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO Primer trimestre: Subtema: Sustantivo, Adjetivo
Fecha de entrega Miércoles, 25 de Marzo 2020
Enviar al Correo electrónico [email protected]
Nombre y Apellido__________________________________ Grupo 6_____Jornada: T M
1. Resalta las palabras que son sustantivosnave láser rojo Eduardo motor traje botas alien grande mucho despega Wang casco piloto
2. Subraya los sustantivos que hay en estas oraciones.
• Mao empezó su discurso desde el balcón de la plaza.
• El piloto automático de la nave espacial es muy antiguo.
• Este láser dispara un haz de luz muy potente.
• Las estrellas del cielo están sin brillo esta noche.
• Wang miraba por la ventana de la cápsula de hibernación
3. Marca con verde los sustantivos femeninos y con azul los sustantivos masculinos.
estrella computadora almacén colapso constelación planeta esmeralda momento gravedad radar
4. Escribe el femenino de estos nombres:
Piloto: ______________________ mediador: __________________ profeta: ____________________
Emperador: __________________ extraterrestre: ___________________ actor:___________________
5. Subraya en las siguientes oraciones los sustantivos comunes que encuentres
• Los cohetes impulsores funcionan con combustible químico.
• Los planetas de Alpha Centaury es un sistema sola
• La tercera estrella es Próxima Centauri, que giraría alrededor de las dos anteriores.
• El sistema contiene por lo menos dos planetas del tamaño terrestre 6. Ahora subraya los sustantivos propios
• “La Luna es una cruel amante”, Robert A. Heinlein.
• La nave Apolo fue diseñada por los Estados Unidos.
• De la Tierra a la Luna es una novela «científica» y «satírica» del escritor Julio Verne.
• La Estación Espacial Internacional (ISS) es un centro de investigación en la órbita terrestre.
7. Escribe los sustantivos individuales que corresponden a estos colectivos
enjambre – constelación – dentadura – federación – jauría – vocabulario – galaxia.
________ ___________ __________ __________ _________ __________ __________
8. Algunos sustantivos abstractos derivan de adjetivos o de verbos y se forman mediante los sufijos –ción, -ura, -dad, –eza y –anza. Transforma estos verbos y adjetivos en sustantivos: (Escribir debajo de cada palabra):
confiar flaquear atento dulce malo bello
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9. Une con flechas los sustantivos individuales de la izquierda con los colectivos de la derecha:
*palabra ejército
*soldado lenguaje
*nave isla
*archipiélago flota
10. Observa el ejemplo y clasifica semánticamente los siguientes sustantivos.
Traje espacial: sustantivo común, concreto, individual y contable.
ciudadanía: ______________________________________________________________________________
política: _________________________________________________________________________________
constelación: _____________________________________________________________________________
poder: ___________________________________________________________________________________
Constitución: _____________________________________________________________________________
Piloto: ___________________________________________________________________________________
PARA SABER UN POCO MÁS. Muchos adjetivos se forman a partir de sustantivos y de verbos, agregándoles sufijos. Por ejemplo: si decimos “médico famoso” o “palos quebradizos”, los adjetivos usados del sustantivo fama, con la terminación –oso, y del verbo quebrar, con la terminación –izo.
Los siguientes son algunos de los sufijos para derivar adjetivos de sustantivos y de verbos.
-oso, -osa (bondad, bondadosa) SUSTANTIVO + -ero, -era (campo, campero)
-al (ministerio, ministerial)
-ado, -ada, –ido, -ida (honrar, honrado) VERBO + -izo, -iza (olvidar, olvidadizo)
-ble (contar, contable)
11. Observa los siguientes adjetivos, ¿de qué palabras vienen y cuál es el sufijo que se les agrego.
_amistoso __________________________________________________________________________
– carnavalesco __________________________________________________________________________
– movedizo __________________________________________________________________________
– imaginario ___________________________________________________________________________
– imposible ___________________________________________________________________________
– desagradable____________________________________________________________________________
12. En las siguientes oraciones, agrega adjetivos:
*Las ………estrellas bañan la ………. noche.
*El alien………asustó a toda la nave ……….…….
*Los ………..………miembros de la ………manifestación realizaron una ………fiesta.
*La ………..…computadora de ……….……Wang estuvo diez días en reparación 13. Forma adjetivos a partir de estos sustantivos, agregando el sufijo que convenga.
*verdad:………... *desastre:………. *idea:……….…..
*forma:………... *casa:………... *furia:……….…..
*teatro:……… *mentira:………. *música:………..
14. Forma adjetivos a partir de los siguientes verbos, agregando el sufijo que convenga (en algunos casos, pueden usar más de un sufijo)
*agradar:……….. *mover:……….… *conocer:……….…
*confiar:………..… *divertir:……… *aburrir:………..
.
*temer:……… *desear:……… *exagerar:……….
15. Modifica los siguientes sustantivos. Para eso, agrega a cada uno algún adjetivo de las actividades anteriores
*gesto:………..… *carácter:……….… *mirada:………..
*peinado:……… *gustos:………..………… *ropa:………..….
*brazos:……… *actividad:……….… *actitudes:……….
16. Escribe el masculino o el femenino de los siguientes adjetivos, según corresponda. Luego, une un sustantivo de la columna derecha con cada adjetivo que obtuviste
peleador: peleadora gato
entretenido………. lobo sereno………... chica astuta……… película malhumorada………. noche
17. Indica de qué nombre (sustantivo) proceden los siguientes adjetivos:
*anual: _______________________________________
*carnívoro: _______________________________________
*hormonal:________________________________________
*afortunado:______________________________________
18. Escribe el adjetivo correspondiente a estos verbos. Utiliza estos sufijos: “-ado”, “- able”.
*navegar: _____________________________________
*moderar: _____________________________________
*encontrar:____________________________________
*memorar:_____________________________________
https://www.alienizate.com/uploads/3/7/2/4/37240465/ejercicios-con-sustantivos-y-adjetivos.pdf
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Resolución de integración No. 2434 del 20 del agosto de 2002 CÓDIGO DANE 51100100429 RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO OFICIAL #7440 del 13/11/1998 valida hasta nueva
Para los grados de educación Básica Secundaria (6º. A 9º.) y Media (10º. Y 11º
ASIGNATURA DE LENGUA CASTELLANA GRADO SEXTO Primer trimestre: Subtema: La Noticia. La Radio
Fecha de entrega Miércoles,1 de abril 2020.
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1. Ampliar la información sobre la noticia.
2. Luego escoja una noticia de prensa:
“EL TIEMPO” o bajarla de la página del Tiempo en Internet. Aplique lo
investigado siguiendo las indicaciones del esquema que está debajo del enlace. Dibújelo de nuevo, sin modificarlo, en una hoja blanca de forma horizontal, recorte y peque los datos que le exige el esquema. Cuidar los detalles, recuerde adjuntar la bibliografía
4.Por último investigue a inicios de la radio en nuestro país.:
QUIEN FUE EL FUNDADOR DE LA RADIO A NIVEL MUNDIAL, Datos esenciales y luego profundice sobre la historia en nuestro país: Fechas, fundadores, programadores, historia (como llego al país) , fundadores, primeros programas, fechas de aparición, imágenes, etc.
Adjunte Bibliografía.
