UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

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Bachillerato Técnico en Contabilidad Economía

INTEGRANTES DEL EQUIPO

1. Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx 2. Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx 3. Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx 4. Xxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Enero – Abril 2012

JORGE SANCHEZ ZAMBRANO ASESOR

Zapopan, Jalisco, México

Septiembre-Diciembre 2011 JORGE SANCHEZ ZAMBRANO

ASESOR

Guadalajara, Jalisco, México

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" Si no tienes una ventaja competitiva, no compitas”

Jack Welch

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Contenido

Introducción...4

Abstract...5

Justificación...5

Las metas a lograr...5

UNIDAD I...5

La economía como ciencia...6

Sistemas Económicos...13

Elementos del sistema económico...13

Problemas centrales de la economía...14

Corrientes predominantes...14

Prácticas Unidad I...15

UNIDAD II...17

Sistema de economía de mercado...17

Mercado...18

Fuerza de Mercado Demanda y elasticidad...18

Fuerza de Mercado Demanda y elasticidad...19

Precio...19

UNIDAD III...22

Sistema Capitalista...22

Antecedentes del capitalismo, Producción mercantil y mercancía...22

Dinero...23

Transformación del dinero en capital...23

La fuerza de trabajo como mercancía...23

Plusvalia...23

Salario...23

Acumulación de capital...23

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Prácticas Unidad II...24

UNIDAD IV...26

Participación del estado en la economía...26

Internalización del capital...26

El Estado como agente económico...26

El papel del estado en la economía...26

Política económica...26

Política fiscal...27

Impuestos...27

Deuda publica...27

Bibliografía...29

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Introducción

XXXXX

Abstract

XXXXXXX

Justificación

XXXXXX

Las metas a lograr

XXXXX

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UNIDAD I

La economía como ciencia

u

La economía como ciencia.

Evaluación

Instrucciones.txt Recursos de apoyo.txt

Métodos didácticos

SEMANA 1

Concepto de economía

Para comenzar nuestro estudio sobre la ciencia económica, la primera pregunta que contestaremos, es la siguiente:

¿Qué es economía?

Antes de contestar la pregunta es necesario repetir que en la economía hay diferentes puntos de vista, •Según el enfoque que se le dé a dicha disciplina. Se manejan de manera básica dos enfoques: el OBJETTVO .y el SUBJETIVO.

Definición objetiva o marxista.

La definición clásica de la corriente objetiva proviene de Federico Engels quien señala, que; "La economía la es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas".

Definición subjetiva o marginalista.

La definición clásica de la orientación subjetiva es de Lionel Robbins, quien dice

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que, "La economía es la ocrea que se encarga del estudio de la satisfacción de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.

Naturalmente, hay muchas definiciones de la palabra economía, por lo cual a continuación escribiremos algunas:

Etimológicamente, del griego oikonomia, "dirección o administración de una casa", derivado de oikonomos, "administrador, intendente", compuesto a su vez de oíkos,

"casa" y nomos, "ley, administro, distribuyo".

Economía es el estudio de cómo utiliza la gente los recursos para satisfacer sus necesidades... el problema básico que estudia la economía es la escasez", Van Sickle, Jhon V., y Rogge.

Ciencia que examina la parte de la actividad individual y social, especialmente consagrada a alcanzar y a utilizar las condiciones materiales del bienestar". Alfred Marshall.

Economía es la ciencia que tiene por objeto la administración de los recursos escasos de que disponen las sociedades humanas: estudia las formas de cómo se comporta el hombre ante la difícil situación del mundo exterior, ocasionada por la tensión existente entre las necesidades y los medios limitados con que cuentan los agentes de la actividad económica.

Igualmente i la definición objetiva de P. Nikitin: La economía política es la ciencia del desarrollo de las relaciones económicas de los hombres. Estudia las leyes que rigen la producción y la distribución de los bienes materiales en la sociedad humana, a todo lo de fas diversas fases de su desarrollo".

La economía como ciencia social.

Desde el principio de esta unidad, hemos expresado que l economía es una

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ciencia, pero ¿qué características debe cumplir para se le considere una ciencia?, y

¿qué tipo de ciencia es la economía?

Primero diremos que una ciencia, según Eli de Gortari, es la explicación objetiva y racional del universo. O también, es el conjunto de conocimientos generalizados, ordenados, sistematizados, metódicamente adquiridos y relativos a una rama particular del saber.

Mario Bunge es quien, de manera más clara, ha señalado las características para que una disciplina sea considerada como ciencia:

1. El conocimiento científico parte de los hechos y siempre regresa a ellos.

2. La ciencia trasciende de los hechos (llega a producir nuevos hechos).

3. La ciencia es analítica.

4. La ciencia es especializada.

5. La ciencia es clara y precisa, lo que implica:

a) Formular claramente los problemas.

b) Parte de nociones (conceptos) claras.

c) Define sus conceptos.

d) Crea lenguajes artificiales (especializados).

e) Procura medir y registrar fenómenos.

6. El conocimiento científico se puede comunicar y verificar.

7. La investigación científica sigue un método y es sistemática.

8. Los conocimientos científicos son generales.

9. La ciencia trata de establecer leyes y aplicarlas.

10. La ciencia es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes, y leyes en términos de principios.

Ahora bien ¿la economía cumple con todas las características señaladas? En términos generales puede decir que sí, aunque en algunas ocasiones no suceda

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esto; podemos decir que en la medida que la economía cumpla más cabalmente con dichas características será más científica (sin olvidar que existen dos corrientes principales en economía).

Quizá las dos características que sobresalen de la economía como ciencia son la objetividad y la aplicación del método científico.

La objetividad se refiere a que el economista estudia los hechos y fenómenos económicos tal como ocurren en la realidad, sin que intervengan sus gustos o preferencias y sin que estudie los hechos como le gustaría que fueran.

Sin embargo, la objetividad es uno de los requisitos más difíciles de cumplir, no sólo en economía sino en cualquier disciplina científica, por lo que el investigador debe tratar de despojarse de todos los elementos subjetivos que puedan interferir en sus estudios.

Por lo que se refiere al método científico, el economista debe seguir los pasos principales para llegar al conocimiento de la realidad objetiva que estudia:

Formulación de leyes o principios que rijan estos fenómenos, los cuales permitirán la predicción de los fenómenos o sus tendencias generales.

Mediante la aplicación del método anterior, el economista trata de describir las relaciones constantes y permanentes que puedan existir en una situación o realidad determinada.

Falta contestar ahora la siguiente pregunta: ¿qué tipo de ciencia es la economía?

Tradicionalmente se han dividido las ciencias en: ciencias naturales y ciencias sociales.

Ciencias naturales y Ciencias sociales.

Las ciencias naturales estudian los fenómenos físicos, químicos, biológicos y, en general, te fenómenos de la naturaleza.

Las ciencias sociales estudian al hombre y los fenómenos que éste genera en su

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contexto Las disciplinas que se consideran habitualmente como ciencias sociales, la antropología, la economía, ciencias políticas, el derecho, la sociología y la psicología, comprenden un solo campo unificado de la investigación.

La economía como ciencia histórica

Ahora bien, sí la sociedad cambia a través del tiempo y la economía es una ciencia social, también ciencia histórica.

La economía política, es una ciencia histórica por esencia, que maneja un material en constante cambio, investiga en primer término, las leyes especiales de la producción, el intercambio y la distribución, en cada escalón por separado, el desarrollo de la producción.

Entonces podemos afirmar que la economía es una ciencia histórica social

Relación de la economía con otras ciencias

La economía no es una ciencia independiente, sino que está relacionada con otras ramas del conocimiento.

Economía y Administración:

La economía se relaciona con la administración, ya que ambas estudian las siguientes variables: Oferta, demanda y •creado, costos e ingresos, utilidades, recursos humanos, aspectos financieros, etc.

Los planteamientos de ambas áreas de estudio se dan en el ámbito macroeconómico; es decir, en un nivel general, hasta llegar a un ámbito específico, como lo es el aspecto empresarial o economía de empresa.

Economía y Derecho

Si se consideran como requisito indispensable la presencia de tres variables:

territorio, leyes y personas para que exista un Estado, se integrará una sociedad, en la cual mediante las leyes se delimita la forma de conducta económica de los individuos. Por ejemplo, las personas de una determinada sociedad, no pueden

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imprimir su propia moneda por tenerlo prohibido; tienen la obligación de pagar el precio de venta por la posesión o propiedad de un determinado artículo, del que desean ser propietarios. Es por lo que el ámbito legal ejerce una influencia modificada en la conducta económica de los individuos, empresas y gobierno.

Economía y Psicología:

La psicología se encarga de estudiar el comportamiento de los individuos. Se cuestiona por ejemplo: ¿cuándo se debe considerar una persona sana física y mentalmente?, ¿cuándo tiene algún desequilibrio emocional?, ¿cuáles son las posibilidades y causas que la provocan? ¿Qué motiva a los ii dividuos a desarrollar determinada conducta económica?, ¿cuáles son las variables que influyen en los hábitos de compra de las personas?, ¿por qué las gentes atesoran dinero y valores?

Tanto la economía como la psicología estudian al hombre bajo diferentes enfoques.

Son tan importantes estas disciplinas, que existe una subdivisión, la psicología del consumidor y la psicología económica.

Economía e Historia

La historia está muy relacionada con la economía; tal es su importancia que bien puede resumirse diciendo que la historia de las sociedades, sean capitalistas o socialistas, se ha establecido en relación con sus luchas económicas, por ejemplo, capitalistas contra campesinos, burgueses contra proletarios etc.

Economía y Sociología

En el transcurso del tiempo cada sociedad ha contado con un sistema de producción que ha variado considerablemente.

La concepción de la riqueza, trabajo y propiedad, son factores que dan origen al cambio de los diferentes tipos de sociedad que el mundo ha visto nacer, consolidarse y declinar; tal es el caso del imperio griego y romano. Otros países han tenido gran influencia en su devenir histórico como Alemania e Inglaterra, así como

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Estados Unidos de Norteamérica, cuya influencia aún es evidente.

La sociología ha estudiado exhaustivamente el papel de los sistemas económicos de producción capitalista y socialista por lo tanto se ha llegado a cuestionar ¿qué tipo de sociedad será la del año 2000? Ante lo expuesto; se puede concluir, que para conocer y estudiar la economía es necesario haber evaluado previamente las diferentes estructuras sociales de los pueblos.

Economía y Ciencias Exactas

La economía se apoya en cantidades, métodos y técnicas de las matemáticas para resolver problemas. De allí surgieron ciencias económicas como la Econometría y las Estadísticas, que tienen un importante papel en los estudios económicos, ya que con los registros se recopilan, evalúan y analizan, hacen posible, efectuar proyecciones económicas.

También existen otros campos económicos como la Demografía, el Desarrollo Económico, el Comercio Internacional y las Finanzas Públicas, en que la Estadística es un valioso auxiliar.

Clasificación de las ciencias y ubicación de la economía:

Ciencias formales (o ideales) Lógica y Matemática

Ciencia Fácticas (o materiales): Naturales : Física, Química y Biología

Ciencias Sociales: Sociología, Economía, Ciencia Política, Historia, Derecho y Psicología. [ CITATION Oma08 \l 2058 ]

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Sistemas Económicos.

Evaluación

SEMANA 2

Elementos del sistema económico.

Evaluación

SEMANA 3

(14)

Problemas centrales de la economía

Evaluación

SEMANA 4

(15)

Corrientes predominantes.

Evaluación

SEMANA 5

Prácticas Unidad I

Evaluación

SEMANA 5

Elabora un ensayo con los temas de la unidad.

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Resuelve y pega aquí las páginas 39 – 42 del libro de texto.

Evaluación

Hoja de cálculo de Microsoft Excel

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Hoja de cálculo de Microsoft Excel 97-2003

CO-EVALUACIÓN

Instrucciones.txt AUTOEVALUACIÓN

Hoja de cálculo de Microsoft Excel LISTA DE COTEJO

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UNIDAD II

Sistema de economía de mercado

u

Teoría de la utilidad. ^Evaluación

SEMANA 6

(18)

Mercado

Evaluación

SEMANA 7

(19)

Fuerza de Mercado Demanda y elasticidad.

Evaluación

SEMANA 8

Fuerza de Mercado Demanda y elasticidad.

Evaluación

SEMANA 9

(20)

Precio.

Evaluación

SEMANA 10

Prácticas Unidad I

Evaluación

SEMANA 10

(21)

Resuelve y pega aquí las páginas 58-63 del libro de texto.

Evaluación

CO-EVALUACIÓN

(22)

UNIDAD III

Sistema Capitalista

u

Antecedentes del capitalismo, Producción mercantil y mercancía

..

Evaluación

SEMANA 11

(23)

Dinero.

Transformación del dinero en capital La fuerza de trabajo como mercancía.

Evaluación

SEMANA 12

(24)

Plusvalia Salario

Acumulación de capital.

Evaluación

SEMANA 13

(25)

Prácticas Unidad II

Evaluación

SEMANA 13

(26)

Evaluación

CO-EVALUACIÓN

UNIDAD IV

Participación del estado en la economía

u

(27)

Internalización del capital

El Estado como agente económico El papel del estado en la economía Política económica

Evaluación

SEMANA 14

(28)

Política fiscal Impuestos Deuda publica

Evaluación

SEMANA 15

Prácticas Unidad I

Evaluación

SEMANA 13

(29)

Evaluación

CO-EVALUACIÓN

Glosario

Revisa: https://sites.google.com/site/fudamentosdeeconomia10/

Y pega el glosario aquí.

Bibliografía

(s.f.).

Torres, O. A. (2008). Economía. México, D.F.: Sima.

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https://sites.google.com/site/fudamentosdeeconomia10/home/formularios Portafolio de evidencias 2012

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