2 + 2 = = = 2 x 1 = 2 x 2 = 2 x 3 = 2 x 4 = x 2 =... 2 x 3 =... 2 x 4 =... Multiplicar x

Texto completo

(1)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

LAS SIGUIENTES CUENTAS DE MULTIPLICAR

DAN EL MISMO RESULTADO

QUE ALGUNAS CUENTAS DE SUMAR.

¿PODRÍAS ESCRIBIR ESAS CUENTAS DE SUMAR

Y RESOLVERLAS?

2 + 2 =

2 + 2 + 2 =

2 + 2 + 2 + 2 =

2 x 2 = ...

2 x 3 = ...

2 x 4 = ...

¡RESOLVÉ UNAS CUENTAS FÁCILES!

2

+ 2

2

+ 2

2

2

+ 2

2

2

2 x 1 =

2 x 2 =

2 x 3 =

2 x 4 =

1

2

2

2

(2)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

AHORA UN PROBLEMITA:

MONOTOTE QUISO COMPRAR 3 CHOCOLATES DE 2

PESOS CADA UNO. MONOTÍN INTENTÓ AYUDARLO

A HACER LA CUENTA, PERO NOS PARECE QUE

SE EQUIVOCAN. TIENE 5 PESOS. ¿LE ALCANZA LA

PLATA? ¿PODRÍAS ESCRIBIR POR QUÉ? ¿PODÉS

HACER LAS CUENTAS?

...

...

...

LAS CUENTAS DE MULTIPLICAR

TAMBIÉN SE PUEDEN LLAMAR ... PRODUCTOS.

¿ESCRIBIMOS LA TABLA DEL DOS?

EMPEZAMOS CON 2 X 0, QUE DA 0.

2 x 0 = 0

2 x 1 = 2

2 x 2 =

2 x 3 =

2 x 4 =

2 x 5 =

2 x 6 =

2 x 7 =

2 x 8 =

2 x 9 =

3 4

2

2

(3)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

¿TE ANIMÁS A CANTAR LA TABLA DEL DOS?

¿SOS CAPAZ DE HACER JUEGOS DE VELOCIDAD

CON LA TABLA?

UN CHICO DICE:

“LO SABE, LO SABE Y LO TIENE QUE SABER”,

PREGUNTÁNDOLE A UN COMPAÑERO ¿2 X 8?

LO MISMO SE PUEDE HACER CON OTROS PRODUCTOS.

AHORA VAMOS A RECORDAR LO QUE HICIMOS CON LA

LANCHITA. CUANDO LA LANCHITA LLEVABA EL NÚMERO 16.

ESO QUERÍA DECIR QUE ENCONTRÓ LA CUENTA 2 X 8, QUE ES LO

MISMO QUE LA SUMA 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2.

¿CUÁLES SON LAS CUENTAS, SUMAS Y MULTIPLICACIONES, SI LA

LANCHITA LLEVA:

6... 12...

8... 14...

¿Y 2 + 2 + 2 + 2 + 2, QUÉ CUENTA ES? ...

¿A QUÉ MULTIPLICACIÓN CORRESPONDE ESTA SUMA?

2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =...

6 5

2

2

6 5

(4)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

100

x 2

200

200

x 2

400

300

x 2

400

x 2

500

x 2

600

x 2

¡ESTAS CUENTAS TAMBIÉN SON FÁCILES!

101

x 2

201

x 2

301

x 2

401

x 2

501

x 2

601

x 2

2

2

8 7

(5)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

102

x 2

103

x 2

104

x 2

202

x 2

203

x 2

204

x 2

9

2

2

303

x 2

606

304

x 2

608

402

x 2

403

x 2

404

x 2

501

x 2

10

(6)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

600

x 2

700

x 2

800

x 2

900

x 2

1000

x 2

2000

x 2

111

x 2

211

x 2

320

x 2

430

x 2

530

530

x 2

x 2

540

x 2

2

2

11 12

(7)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

ESTAS CUENTAS TIENEN ALGUNAS DIFICULTADES MAYORES

PORQUE A VECES NOS PASAMOS DE 10 Y TENEMOS QUE

“LLEVARNOS”, COMO EN LA SUMA.

112

x 2

222

x 2

332

x 2

243

x 2

321

x 2

150

x 2

250

x 2

350

x 2

450

x 2

550

x 2

2

2

13 14

(8)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

2

222

x 2

333

x 2

444

x 2

544

x 2

465

x 2

115

x 2

225

x 2

335

x 2

445

x 2

555

x 2

2

2

15 16

(9)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

119

x 2

228

x 2

378

x 2

485

x 2

577

x 2

234

x 2

543

x 2

670

x 2

890

x 2

778

x 2

2

2

17 18

(10)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

127

x 2

238

x 2

358

x 2

468

x 2

578

x 2

2

2

19 20

2

2

1000

x 2

2200

x 2

3350

x 2

4345

x 2

1040

x 2

(11)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

¿SOS CAPAZ DE ESCRIBIR Y RESOLVER PROBLEMAS EN LOS

CUALES HAYA QUE EMPLEAR MULTIPLICANDOS DE VARIAS

CIFRAS, COMO LAS CUENTAS QUE ACABAMOS DE HACER?

3550

x 2

4345

x 2

1067

x 2

2289

x 2

3577

x 2

4398

x 2

2

2

21 22

...

...

...

...

...

(12)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

AHORA SUMAMOS DE A 10

Y MULTIPLICAMOS TAMBIÉN POR 10.

10 + 10 = 10 x 2 = 20

10 x 5 = ...

10 x 7 = ...

10 x 9 = ...

ESCRIBÍ A QUÉ MULTIPLICACIÓN CORRESPONDEN ESTAS

CUENTAS, Y SU RESULTADO.

10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ...

10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = ...

10

10

2 1

(13)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

¿ESCRIBIMOS LA TABLA DEL 10? EMPEZAMOS CON 10 X 0 = 0

10 x 0 = 0

10 x 1 = 10

10 x 2 = 20

10 x 3 =

10 x 4 =

10 x 5 =

10 x 6 =

10 x 7 =

10 x 8 =

10 x 9 =

10

10

1

10

10

3 4

LA TABLA DEL 10 ES MUY FÁCIL DE HACER

Y DE MEMORIZAR. ¿POR QUÉ?

VAMOS A PRACTICAR LAS DOS TABLAS

QUE SABEMOS, LA DEL 2 Y LA DEL 10.

2 x 5 = ...

2 x 7 = ...

10 x 8 = ...

10 x 6 = ...

(14)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

PIENSEN AHORA EN LA LANCHITA, QUE ATA

RESULTADOS DE LA TABLA DEL 2.

ESTÁ LLEVANDO LOS NÚMEROS 10 Y 12.

¿CUÁLES SON LAS CUENTAS?

¿SE ANIMAN A DIBUJAR A LA LANCHITA,

CON LAS CUENTAS QUE QUIERAN?

¿TE ANIMÁS A ELEGIR VOS MISMO LAS CUENTAS Y

RESOLVERLAS?

MONOTÍN ESTÁ BUCEANDO Y MONOTOTE LE DICTA

CUENTAS DE LA TABLA DEL 10. ¿LO PODÉS AYUDAR?

10 x 8 = ...

10 x 5 = ...

10 x 7 = ...

10

10

5 6

(15)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

ESCRIBIMOS LA SERIE: 5, 10, 15, ¿TE ANIMÁS A SEGUIR?

5, 10, 15,

...

¿Y SI HACEMOS LO MISMO, PERO DE 2 EN 2?

2, 4, 6

...

¿PUEDE SER DE 10 EN 10?

10, 20, 30

...

VAMOS A DAR UN PASEO, CAMINANDO. CONTAMOS

LOS PASOS QUE DAMOS, PERO NO DE UNO EN UNO

SINO DE CINCO EN CINCO. HACEMOS UN DIBUJO, DONDE SE

VE AL CHICO QUE CAMINA Y EL CAMINITO QUE RECORRE.

5

5

2

(16)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

COMPLETAMOS LA TABLA DEL CINCO DE LA

SIGUIENTE MANERA:

5 + 5 = 5 x 2 = 10

5 + 5 + 5 = ... = ...

AHORA, AL REVÉS, Y SEGUIMOS HASTA COMPLETAR LA TABLA.

5 x 5 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25

5 x 6 = ... = ...

5

5

4 3

...

...

...

...

...

...

...

...

(17)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

5

5

6 5

10

x 5

20

x 5

30

x 5

40

x 5

50

x 5

60

x 5

100

x 5

x 5

11

21

x 5

31

x 5

200

x 5

101

x 5

(18)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

2, 5 y 10

2, 5 y 10

1 2

MONOTÍN DEBE BUSCAR, EN EL JUEGO DE LA BICICLETA,

LOS RESULTADOS CORRECTOS. ¿PODRÍAS DIBUJARLO, PARA

MOSTRAR CÓMO HACE?

¿QUÉ CUENTAS SON LAS CORRECTAS PARA RESOLVER LOS

SIGUIENTES PROBLEMAS?

1) 6 CARAS CON DOS OJOS CADA UNA, ¿CUÁNTOS OJOS

SON EN TOTAL?...

2) 7 MONSTRUOS CON 10 PATAS CADA UNO,

¿CUÁNTAS PATAS TIENEN EN TOTAL?...

3) 9 MANOS CON 5 DEDOS CADA UNA.

¿CUÁNTAS DEDOS SON EN TOTAL?...

(19)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

LA TABLA DEL 5 ES TAMBIÉN MUY FÁCIL DE

APREN-DER. ¿TE DAS CUENTA POR QUÉ?INVENTÁ Y RESOLVÉ

CUENTAS Y PROBLEMAS CON ESA TABLA.

...

...

...

...

...

658

x 2

456

x 2

897

x 2

467

x 2

890

x 2

345

x 2

3 4

2, 5 y 10

2, 5 y 10

(20)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

658

x 5

456

x 5

897

x 5

467

x 5

890

x 5

345

x 5

1345

x 2

3455

x 2

6555

x 2

7654

x 2

7898

x 2

5 6

2, 5 y 10

2, 5 y 10

(21)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

1345

x 2

3455

x 2

6555

x 2

7654

x 2

12345

x 5

45342

x 5

65478

x 5

78967

x 5

7 8

2, 5 y 10

2, 5 y 10

(22)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

12345

x 2

45342

x 2

65478

x 2

78967

x 2

¿TE ACORDÁS DE MARIANO Y DE MARIANA?

¿TE ANIMÁS A CONTAR LO QUE LES PASÓ?

...

...

...

...

...

...

9 10

2, 5 y 10

2, 5 y 10

(23)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

MARIANO Y MARIANA TENÍAN QUE HACER UNA SUMA

MUY LARGA DE LOS PRECIOS DE LOS LIBROS Y LOS MONOS

FUERON CAPACES DE HACERLA.

EN LUGAR DE LA SUMA SE PUEDE REALIZAR OTRA CUENTA.

¿CUÁL ES ESA CUENTA?

...

A VOS TE FALTA APRENDER UNA TABLA PARA

RESOLVER ESE PROBLEMA. ¿CUÁL ES?

...

1234

x 5

3456

x 2

6755

x 2

6738

x 5

8966

x 2

11 12

2, 5 y 10

2, 5 y 10

(24)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

VAMOS A TRATAR DE DESCUBRIR LAS TABLAS

QUE NOS FALTAN.

¿SERÁS CAPAZ DE ESCRIBIR LA TABLA DEL 4

COMENZANDO POR LAS SUMAS?

4 = 4 x 1 = 4

4 + 4 = 4 x 2 = 8

4 + 4 + 4 = 4 x 3 = 12

...

...

4

4

1 2

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 5 = 20

...

...

...

...

...

(25)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

CUENTAS DEL MERCADO

ESCRIBÍ Y RESOLVÉ PROBLEMAS QUE NECESITEN

MULTIPLI-CACIONES. VAN UNOS EJEMPLOS.

UN SEÑOR COMPRA PARA UN RESTAURANTE:

2 KG DE NARANJAS A 4 PESOS EL KG. PAGÓ

...

3 KG DE PAPAS, A 4 PESOS EL KG. PAGÓ

...

4 KG DE CEBOLLAS, A 4 PESOS EL KG.PAGÓ

...

¿PODÉS ILUSTRAR ESOS PROBLEMAS CON DIBUJOS?

4

4

3

(26)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

10

x 4

20

x 4

30

x 4

40

x 4

50

x 4

60

x 4

12

x 4

x 4

22

35

x 4

45

x 4

52

x 4

63

x 4

4

4

5 6

(27)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

123

x 4

4476

x 4

345

x 4

5566

x 4

485

x 4

6677

x 4

4521

x 4

8899

x 4

3365

x 4

9988

x 4

4

4

7 8

(28)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

LAS TABLAS DEL 4 Y DEL 8 SE PARECEN, PORQUE

COINCIDEN EN VARIOS NÚMEROS. ESCRIBIMOS LAS DOS

TABLAS Y SEÑALAMOS ESAS COINCIDENCIAS.

4 x 0 = 0

4 x 1 = 4

4 x 2 =

4 x 3 =

4 x 4 =

4 x 5 =

8 x 0 = 0

8 x 1 = 8

8 x 2 =16

8 x 3 =

8 x 4 =

8 x 5 =

SEGUIMOS ESCRIBIENDO LAS TABLAS DEL 4 Y DEL 8 Y

SEÑALANDO LAS COINCIDENCIAS.

4 x 6 =

4 x 7 =

4 x 8 =

4 x 9 =

4 x 10 =

8 x 0 = 0

8 x 1 = 8

8 x 2 =16

8 x 3 =

8 x 4 =

8 x 5 =

4 y 8

4 y 8

1 2

(29)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

¿CUÁLES SON LOS PRODUCTOS QUE ESTÁN

EN LAS DOS TABLAS, DEL 4 Y DEL 8?

EN LA TABLA DEL 4 LOS NÚMEROS VAN

DE ... EN ...

Y EN LA TABLA DEL 8

LOS NÚMEROS VAN DE ... EN ...

3

4

4 y 8

4 y 8

¿TE ACORDÁS QUE CANTÁBAMOS LA TABLA DEL 2?

TAMBIÉN PODEMOS CANTAR LAS DEMÁS TABLAS,

CAMBIANDO LAS MELODÍAS.

AHORA VAMOS A ESCRIBIR LA SERIE 4, 8 , 12, 16,

HASTA DONDE PODAMOS LLEGAR.

Y LO MISMO CON 8, 16, 24, 32, ETCÉTERA.

4 , 8 , 12 ,

...

8 , 16 , 24 ,

...

(30)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte 5 6

4 y 8

4 y 8

PROBLEMAS EXTRAÑOS:

1) EN UN LUGAR MISTERIOSO HAY, SEGÚN DICEN,

PERSONAS QUE TIENEN CUATRO MANOS, Y CON CADA

UNA DE SUS MANOS PUEDEN REALIZAR

TRABAJOS DISTINTOS. ES UN PUEBLO CON 35

HABITANTES. ¿CUÁNTAS MANOS TIENEN EN TOTAL?

PARA RESOLVERLO SERÍA LINDO QUE PUSIERAN:

UNA PERSONA TIENE 4 MANOS

35 PERSONAS TIENEN ...

2) EN UN MAR MUY PROFUNDO Y MUY AZUL,

DONDE EL AGUA ES TAN LIMPIA QUE SE PUEDE

VER HASTA EL FONDO, VIVEN SIRENAS DE CUATRO

COLAS. LA ÚLTIMA VEZ QUE PASÓ EL ENCARGADO

DE CONTAR LAS SIRENAS ENCONTRÓ 72. ¿CUÁNTAS

SON LAS COLAS?

(31)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

4) UN COMERCIANTE COMPRA POR MAYOR 1530 PRENDAS

A 8 PESOS CADA UNA.

¿CUÁNTO DEBE PAGAR?

DEBE PAGAR...

7

8

4 y 8

4 y 8

3) UN PULPO TIENEN OCHO TENTÁCULOS.

¿CUÁNTOS TENTÁCULOS TIENEN 150 PULPOS?

TIENEN...

(32)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

INVENTAMOS PROBLEMAS POÉTICOS Y TAMBIÉN

TERRORÍFICOS, USANDO LAS TABLAS DEL 4 Y DEL 8.

...

...

...

...

...

...

10

x 4

20

x 4

30

x 4

40

x 4

x 4

50

9 10

4 y 8

4 y 8

4 y 8

4 y 8

(33)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

10

x 8

20

x 8

x 8

30

40

x 8

50

x 8

15

x 4

26

x 4

37

x 4

47

x 4

59

x 4

11 12

4 y 8

4 y 8

(34)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

12

x 8

x 8

25

36

x 8

46

x 8

58

x 8

156

x 4

206

x 4

384

x 4

470

x 4

534

x 4

13 14

4 y 8

4 y 8

(35)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

4 y 8

4 y 8

176

x 8

245

x 8

467

x 8

478

x 8

597

x 4

1566

x 4

6206

x 4

6384

x 4

8470

x 4

15 16

(36)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

7678

x 4

4709

x 8

8238

x 4

9999

x 8

YA APRENDIMOS LAS TABLAS DEL 2, DEL 4, DEL 5, DEL

8, Y DEL 10. ¿POR QUÉ NO LAS REPASAMOS? CON

MUCHA PACIENCIA Y TIEMPO LAS VAMOS A SABER

DE MEMORIA. JUGAMOS ENTRE NOSOTROS Y NOS

PREGUNTAMOS UNOS A OTROS LOS PRODUCTOS.

17

18

4 y 8

(37)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

AHORA VAMOS A APRENDER LAS TABLAS QUE NOS FALTAN,

QUE SON LAS QUE DAN MÁS TRABAJO.

COMENCEMOS CON LA DEL 3.

CONSTRUIMOS LA SERIE 3, 6, 9, 12, 15, ETC, HASTA DONDE

PODAMOS:

3, 6, 9, ...

AHORA ESCRIBIMOS LA TABLA DEL 3,

CON LAS SUMAS CORRESPONDIENTES.

DESPUÉS LA VOLVEMOS A ESCRIBIR, PERO DESORDENADA.

3 x 0 = 0

3 x 1 = 3

3 x 2 = 3 + 3 = 6

3 x 3 = ...

3 x 4 = ...

3

3

1 2

(38)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

SEGUIMOS ESCRIBIENDO LA TABLA DEL 3,

3 x 5 = ...

3 x 6 = ...

3 x 7 = ...

3 x 8 = ...

3 x 9 = ...

3 x 10 = ...

AHORA HACEMOS UNAS CUENTITAS SIMPLES.

10 x 3 = 11 x 3 =

12 x 3 = 20 x 3 =

30 x 3 =

3

3

3 4

(39)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

UN PROBLEMITA. SI LO QUERÉS CREER, CREELO.

SI NO, NO LO CREAS.

UN INVESTIGADOR COMPRÓ TRES DINOSAURIOS VIVOS,

A 600 PESOS CADA UNO. ¿CUÁNTO DEBERÍA PAGAR?

(TODAVÍA NO SE LOS ENTREGARON, NI ÉL LOS PAGÓ

¿POR QUÉ SERÁ?) ¿PODRÍAS DIBUJARLOS?

3

3

5 6

15

x 3

26

x 3

37

x 3

47

x 3

59

x 3

(40)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

12

x 3

25

x 3

36

x 3

46

x 3

58

x 3

66

x 3

x 3

76

89

x 3

97

x 3

103

x 3

3

3

7 8

(41)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

15

x 3

26

x 3

37

x 3

47

x 3

59

x 3

12

x 3

x 3

25

36

x 3

46

x 3

58

x 3

3

3

9 10

(42)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

678

x 3

470

x 3

823

x 3

947

x 3

168

x 3

3

3

11 12

176

x 3

245

x 3

467

x 3

478

x 3

597

x 3

3

3

(43)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

1566

x 3

6206

x 3

6384

x 3

8470

x 3

7678

x 3

4709

x 3

8238

x 3

9999

x 3

3

3

13 14

(44)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

ALGUNAS CUENTAS CON LAS TABLAS QUE SABEMOS HASTA AHORA

176

x 2

245

x 5

467

x 4

478

x 8

597

x 3

1566

x 8

6206

x 5

6384

x 4

8470

x 2

7678

x 4

4709

x 5

8238

x 8

9999

x 2

2, 3, 4, 5 y 8

2, 3, 4, 5 y 8

1 2

(45)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

1566

x 2

6206

x 4

6384

x 8

8470

x 5

7678

x 2

4709

x 5

8238

x 3

9999

x 3

NO HAY QUE OLVIDAR: HAY MUCHOS TRUCOS PARA

ENCONTRAR UN PRODUCTO CUANDO SE NOS HA

OLVIDADO. SI NO NOS ACORDAMOS DE 8 X 6

PODEMOS RECORDAR QUE 8 X 5 ES IGUAL A 40.

SI A 40 LE AGREGAMOS OTRO 8 MÁS DA 48, QUE ES 8 X 6.

3

4

2, 3, 4, 5 y 8

(46)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

VAMOS A CONSTRUIR Y UTILIZAR LA TABLA DEL 6:

COMENZAMOS POR ESCRIBIR LA SERIE: 6, 12, 18, 24,

ETCÉTERA, SIEMPRE SUMANDO SEIS.

6, 12, 18, ...

EN LA TABLA DEL 6 ESTÁN TAMBIÉN

LOS PRODUCTOS DE LA TABLA DEL 3,

PERO EN LA DEL 3 NO ESTÁN TODOS LOS DE LA DEL 6.

ESCRIBIMOS LA SERIE DE LA TABLA DEL 3:

3, 6, 9, ...

18 ES IGUAL A 6 X 3 Y DA LO MISMO QUE 3 X 6. ESTO

ES MUY IMPORTANTE PARA RECORDAR LAS TABLAS. LA

MULTIPLICACIÓN ES CONMUTATIVA. ¿QUÉ SIGNIFICA

ESTO? ¿QUÉ QUIERE DECIR CONMUTAR? PREGUNTALE A

LA SEÑO O A TUS PAPÁS Y ANOTÁ AQUÍ LA RESPUESTA:

...

...

...

...

6

6

1 2

(47)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

BUSCÁ EJEMPLOS SIMILARES DE CONMUTACIÓN EN

OTRAS TABLAS Y ANOTALOS EN TU CUADERNO.

¿A QUÉ ES IGUAL 4 X 5, CAMBIANDO EL ORDEN

DE LOS NÚMEROS?

4 X 5 ES IGUAL A ...

¿Y 9 X 2?

9 X 2 ES LO MISMO QUE ...

ESTO NOS VA A AYUDAR MUCHO A MEMORIZARLAS.

VAMOS A ESCRIBIR EN OTRA HOJA O EN TU CUADERNO

TODAS LAS TABLAS QUE SABEMOS: DEL 2, DEL 3, DEL 4, DEL 5,

DEL 6 Y DEL 8.

ORGANIZAMOS COMPETENCIAS ENTRE LOS CHICOS

PREGUNTANDO LOS RESULTADOS.

Y LAS SEGUIMOS HASTA QUE NINGUNO SE EQUIVOQUE.

6

6

3

(48)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

6

6

5 6

INVENTAMOS PROBLEMAS EN LOS QUE HAYA QUE USAR

LA TABLA DEL 6 Y LOS DIBUJAMOS.

LUEGO HACEMOS LAS CUENTAS; LAS PRIMERAS FÁCILES,

LAS SIGUIENTES MÁS DIFÍCILES.

TRABAJAMOS EN FORMA INDIVIDUAL O EN GRUPO.

10

x 6

55

20

x 6

40

x 6

x 6

64

x 6

1234

x 6

3456

x 6

6755

x 6

6738

x 6

8966

x 6

83

x 6

(49)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

VAMOS A ARMAR LA TABLA DEL 9, PERO HACIÉNDOLO AL

REVÉS, EMPEZANDO POR LAS CUENTAS QUE YA CONOCEMOS.

YA SABEMOS:

2 x 9 =

3 x 9 =

4 x 9 =

5 x 9 =

6 x 9 =

7 x 9 =

...

8 x 9 =

9 x 9 =

...

(LO MISMO QUE CON 9 X 7)

9 x 0 = 0

9 x 1 = 9

9 x 2 = ...

y seguimos

9 x 3 =

9 x 4 =

9 x 5 =

9 x 6 =

9 x 7 =

9 x 8 =

9 x 9 =

9 x 10 =

9

9

1 2

(NO LO APRENDIMOS, PERO PODEMOS ENCONTRARLO)

(50)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

¿JUGAMOS CON LA TABLA DEL 9?

¿LA PODÉS MEMORIZAR?

¿Y SI LA CANTAMOS?

PREGUNTAMOS AL AZAR LOS RESULTADOS

Y VOS O LOS DEMÁS TRATAN DE CONTESTAR.

9

9

3

4

FORMÁ LAS SERIES DEL 3, DEL 6 Y DEL 9

Y BUSCÁ LAS COINCIDENCIAS.

3, 6, 9, 12,

...

6, 12, 18,

...

9, 18, 27,

...

(51)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

INVENTÁ Y RESOLVÉ CUENTAS Y PROBLEMAS CON LA

TABLA DEL 9. HACÉ COMO SIEMPRE, CUENTAS MUY

SENCILLAS AL PRINCIPIO Y OTRAS MÁS DIFÍCILES

DESPUÉS. SI LOS PROBLEMAS SON DIVERTIDOS Y

FANTÁSTICOS RESULTARÁN MÁS ENTRETENIDOS.

...

...

...

...

ÉSTE ES UN JUEGO DE MEMORIZACIÓN DE TABLAS EN

EL QUE GANA EL QUE COMPLETA ANTES TODOS LOS

PRODUCTOS CORRECTAMENTE.

9 x 5 =

9 x 8 =

9 x 7 =

9 x 4 =

9 x 5 =

9 x 9 =

9

9

5 6

(52)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

15

x 9

26

x 9

37

x 9

47

x 9

59

x 9

12

x 9

x 9

25

36

x 9

46

x 9

58

x 9

9

9

7 8

(53)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

10

x 9

20

x 9

40

x 9

55

x 9

64

x 9

1234

x 9

3456

x 9

6755

x 9

6738

x 9

8966

x 9

83

x 9

9

9

9 10

(54)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

AHORA HAY QUE CONSTRUIR LA TABLA DEL 7:

TAMBIÉN PODEMOS ARMAR EN PARTE LA ÚLTIMA TABLA QUE

NOS QUEDA, QUE ES LA DEL 7, ANOTANDO LOS RESULTADOS

QUE YA CONOCEMOS DE OTRAS TABLAS.

2 x 7 =

3 x 7 =

4 x 7 =

5 x 7 =

6 x 7 =

7 x 7 =

...

8 x 7 =

9 x 7 =

...

7

7

1 2

7 x 0 =

7 x 1 =

7 x 2 =

7 x 3 =

7 x 4 =

7 x 5 =

7 x 6 =

7 x 7 =

7 x 8 =

7 x 9 =

7 x 10 =

NO LO TENEMOS, PERO LO CALCULAMOS.

TAMPOCO LO TENEMOS, PERO TAMBIÉN LO PODEMOS CALCULAR.

(55)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

JUGAMOS A MEMORIZAR LAS TABLAS, TRABAJANDO EN

FORMA INDIVIDUAL Y TAMBIÉN EN GRUPOS.

COMO SIEMPRE, CUENTAS FÁCILES, DESPUÉS MÁS

DIFÍCILES, CON LA TABLA DEL 7.

20

x 7

30

x 7

x 7

40

50

x 7

60

x 7

70

x 7

7

7

3 4

(56)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

232

x 7

343

x 7

406

x 7

508

x 7

649

x 7

758

x 7

2345

x 7

5643

x 7

6789

x 7

7789

x 7

7

7

5 6

(57)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

parte

6384

x 7

8470

x 7

7678

x 7

4709

x 7

8238

x 7

9999

x 7

YA HEMOS MULTIPLICADO POR 10. PERO LAS CUENTAS

PUEDEN SER UN POCO MÁS DIFÍCILES.

PROBEMOS UN POCO: 10 X 10 ES MUY FÁCIL. ¿ES LO

MISMO QUE CUÁNTAS VECES 10?

¿CUÁL ES EL RESULTADO? ...

¿Y 12 X 10?... ¿Y 15 X 10? ...¿Y 38 X 10?...

¿Y 456 X 10?...

¿CUÁL ES LA MANERA FÁCIL DE MULTIPLICAR POR 10? ...

...

...

7

7

7 8

(58)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

dos cifras

ESTE EJERCICIO SE LLAMA

“MULTIPLICAR POR DOS CIFRAS” PORQUE VAMOS A

INTENTAR ENCONTRAR UNA MANERA DE MULTIPLICAR POR

NÚMEROS DE DOS CIFRAS.

TRATAREMOS DE MULTIPLICAR POR 15.

LA CUENTA PUEDE SER 23 X 15.

15 ES LO MISMO QUE 10 + 5.

PODEMOS MULTIPLICAR POR 10 Y ADEMÁS MULTIPLICAR

POR 5, Y DESPUÉS SUMAR LOS RESULTADOS.

23 x 10 = 230

23 x 5 = 115

23

x 15

(59)

Año: ... Nombre: ... Apellido: ...

Multiplicar

x

dos cifras

¿SOS CAPAZ DE HACER OTRAS CUENTAS EN LAS CUALES

HAYA QUE MULTIPLICAR POR UN NÚMERO DE DOS

CIFRAS? ¿Y SI FUERA POR TRES O MÁS CIFRAS?

NO ES DIFÍCIL. LO QUE HAY QUE HACER ES DEJAR UN

LUGAR VACÍO PARA LAS UNIDADES, DOS PARA LAS

UNIDADES Y DECENAS, ETCÉTERA.

¿PODRÁS ESCRIBIR Y RESOLVER CUENTAS COMO ÉSAS?

23

x 15

115

23

345

PRIMERO MULTIPLICAMOS 5 POR 23, QUE DA 115, Y

COLOCAMOS EL 115 DEBAJO DE LA RAYA. LUEGO EL 1,

QUE EQUIVALE A 10, LO MULTIPLICAMOS TAMBIÉN POR 23,

Y DA 230. ESCRIBIMOS 23 DEBAJO DE 115, PERO CORRIDO UN

LUGAR A LA IZQUIERDA, QUE ES LO MISMO QUE ESCRIBIR 230,

SOLO NOS AHORRAMOS DE PONER EL CERO.

FINALMENTE SUMAMOS LOS DOS PRODUCTOS.

EL RESULTADO FINAL ES 345.

Figure

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Referencias

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