1. Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo mismo (SINÓNIMOS) clase libreta colegio aula profesor estudiante alumno escuela cuaderno maestro
2º.- Sustituye la palabra subrayada por otra que signifique lo mismo (SINÓNIMOS)
vivo, grande, complicado, delicioso, pelo, inquieto. Este postre está buenísimo.
_________________________________________________ Yo resido en Bogotá.
_________________________________________________ El control de matemáticas es difícil.
_________________________________________________ Mi casa tiene un jardín enorme.
_________________________________________________ Mi cabello es rubio y liso.
_________________________________________________ Algunas veces estoy un poco nervioso
_________________________________________________
3. Relaciona las tres columnas buscando los sinónimos: Los sinónimos o palabras sinónimas son las que tienen el mismo significado o parecido
Limpiar dividir trepar
acabar terminar conversar
cortar charlar finalizar
escalar lavar asear
4. Escribe los sinónimos de estas palabras:
divertido:……… alegre:………. rápido:………. Cansada:……… 5. Relaciona cada palabra con su sinónimo:
Bonito automóvil Casa lento Comenzar bello Flaco hogar Despacio empezar Coche delgado
6. Completa con las palabras adecuadas: Feliz, acostado, hablar, acabar.
- En mi cumpleaños estaba muy contento………. - Mi madre no para de hablar con la vecina……… - Mi perro esta tumbado en el suelo……….
- Voy a terminar los deberes……… ANTÓNIMOS CONTRARIOS , OPUESTOS
RECUERDA
Los contrarios son las palabras que tienen significados opuestos. 1. Relaciona los contrarios de estas palabras.
● nervioso estrecho ● trabajador sano ● enfermo débil ● lento tranquilo ● fuerte vago ● ancho rápido
2. Sustituye las palabras marcadas por sus contrarios. rápido, baja, oscura, sucio, artificial.
• El agua clara ... del río discurre entre los álamos. • Esta esponja es natural...
•¿Está limpio... el cuarto de baño? • Le dio un masaje muy lento... • Leyó la poesía en voz alta...
3. Cambia las palabras marcadas por sus contrarios. triste, aburrido, antipático, viejo.
● Ducharse todos los días es divertido... ● Hoy he tenido un día muy feliz... ● El albornoz de Pablo está muy nuevo... ● Mi amigo Luis es muy simpático...
4. Escribe la misma oración cambiando las palabras marcadas por sus contrarios.
• Al ducharme me ensucio todo.
→... ..
• Me gusta oler mal.
→... ..
• Mi albornoz está muy viejo.
→... ..
• Tengo un vecino muy triste.
→... ..
• Me gusta ducharme con el agua fría.
→... ..
• Me llevan al médico cuando estoy sano.
→... ..
5. Une cada palabra con su contrario. • seco • claro
• oscuro • despierto • dormido • mojado • aburrido • divertido
6 – Ordena estas palabras por parejas de antónimos: generoso, empezar,
encendido, simpático, amigo, antipático, limpio, egoísta, enemigo, sucio, apagado, acabar. ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
7 – Copia las oraciones sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimos. Podrás comprobar como cambia el significado de la oración.
� Las clases comenzaban a las nueve _
_________________________________________________ � Ana está resfriada, pero hoy se encuentra mejor
_
_________________________________________________ � En el campo de mi abuelo arrancaron los arbustos
_
_________________________________________________ � A mí siempre me regalan caramelos.
_________________________________________________ 8. Los antónimos o palabras antónimas son las que significan lo
contrario. El antónimo de algunas palabras se forma colocando delante los prefijos i-, in-, im-, o des-.
� Mi madre me dio la mochila del colegio.
_________________________________________________ � Mis primos subieron las escaleras.
_________________________________________________ 9 – Escribe el antónimo de estas palabras utilizando los prefijos: i-, in-, im-, o des-.
� Feliz: ________________ � Abrochado: _______________ � Ordenado: ________________ � Legal: __________________ � Prudente: ________________ � Capaz: __________________ � Limitado: ________________ � Atar: ____________________
10. – Une con flechas los antónimos de estas columnas alegre engordar aburrir triste sumar ayer acercar ensuciar adelgazar restar hoy alejar limpiar caro barato entretener
11.-Relaciona los antónimos (LO CONTRARIO) Recordar Caro Valiente Salir Entrar Olvidar Izquierdo Cobarde Amigo Derecho Barato Enemigo
12.-Escribe los antónimos de las siguientes palabras: arriba encendido
dentro silencioso lejos caliente ancho vacío
13.-Cambia la palabra subrayada por otra que signifique lo contrario: Patricia es tranquila y ordenada.
Quique descansa en un cómodo y blando sillón. 14.- Escribe antónimos añadiendo el prefijo des peinar_______________________
coser _______________________ obedecer _______________________ montar _______________________ SINÓNIMOS
15.-Busca en el recuadro las palabras que significan lo mismo.
maestro, cuaderno, colegio, grueso, contento, charlatán. escuela ___________ gordo ____________ libreta _____________ profesor ___________ hablador ___________ alegre _____________
16.-Une con flechas de colores las palabras que significan lo mismo o parecido: autobús clase andar bailar danzar oír escuchar mirar ver caminar aula autocar ANTÓNIMOS
17.-Completa escribiendo lo contrario: guapo alto delgado lejos dentro pequeño seco encendido lleno caliente
18.-Escribe la frase contraria: Mi primo tiene mucho dinero.
La habitación de mi hermano está desordenada. La puerta de la clase está cerrada.
19. LEE ATENTAMENTE LA PALOMA Y LA HORMIGA
Esto era una hormiga que, muerta de sed, se había acercado demasiado a la orilla del río y había caído en sus aguas.
-¡Socorro!¡Socorro! -pedía la pobre hormiga, arrastrada por la corriente.
Una paloma, que la había visto, quebró una ramita de un árbol y la arrojó al río para que la hormiga se subiera a ella y se salvara. -¡Muchas gracias, paloma! –dijo la hormiga, ya en la orilla.
En eso, llegó un cazador de pájaros con su arma preparada para cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acercó a su pie y le mordió en
el talón. Tanto daño le hizo, que el cazador soltó su arma…Se dio cuenta entonces la paloma y alzó el vuelo, salvando así su vida.
La paloma había ayudado a la hormiga. Y la hormiga, agradecida, había salvado a la paloma.
COMPRENSIÓN LECTORA
1ªResponde brevemente estas preguntas: a) ¿Por qué la hormiga cayó al río?
b) ¿Qué hizo la paloma para ayudar a la hormiga? c) ¿Qué pretendía el cazador?
d) ¿Qué hizo la hormiga para salvar a la paloma?
2ªElige la oración que mejor resume la moraleja de la fábula. Justifica tu elección.
a) Los mejores amigos son los que más nos ayudan b) Debemos ayudar a quién nos ayuda
3ª Di si son verdaderas (V) o falsas (F) estas afirmaciones: - La hormiga estaba muerta de sed V o F
- La corriente no arrastraba a la hormiga V o F - El cazador intentaba cazar a la paloma V o F - La paloma salvó su vida V o F
4ª ¿Por qué crees que la hormiga ayudó a la paloma?
