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Los derechos humanos. accionar de la Administración. Martín n Risso Ferrand Noviembre de 2011

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Los derechos humanos

Los derechos humanos

como gu

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í

í

a y como l

a y como l

í

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mite al

mite al

accionar de la

accionar de la

Administraci

Administraci

ó

ó

n

n

Mart

Martíín Risso Ferrandn Risso Ferrand Noviembre de 2011 Noviembre de 2011

(2)

Plan

Plan

 EnfoqueEnfoque 

 Nuevos paradigmas jurNuevos paradigmas juríídicosdicos 

 Cultura juríCultura jurídicadica 

 Herramientas para el control del EstadoHerramientas para el control del Estado 

 La interpretaciLa interpretacióón n ““dede”” y y ““desdedesde”” la Constitucila Constitucióón n

y los

y los Ds.HsDs.Hs..

 Debido procesoDebido proceso 

 Algunas cuestiones bAlgunas cuestiones báásicas.sicas. 

(3)

Marco general

Marco general

 Derechos Humanos centro del DerechoDerechos Humanos centro del Derecho 

 UniUnióón o fusin o fusióón del orden constitucional e n del orden constitucional e

internacional:

internacional: ““bloquebloque””

 Otras perspectivas de la ConstituciOtras perspectivas de la Constitucióónn 

 Estado Estado ““legislativolegislativo”” a Estado a Estado

“constitucionalconstitucional”” de Derechode Derecho

(4)

Cultura jur

Cultura jur

í

í

dica

dica

 Juez francJuez francéés revolucionario:s revolucionario: 

 A) DesconfianzaA) Desconfianza 

 B) Nulo e invisible.B) Nulo e invisible. 

 C) Principio de sep. de poderes planoC) Principio de sep. de poderes plano 

 D) El centro es el Parlamento y la D) El centro es el Parlamento y la ““LeyLey”” 

 E) Positivismo (t. de subsunciE) Positivismo (t. de subsuncióón) y cn) y cóódigosdigos 

(5)

Cultura jur

Cultura jur

í

í

dica

dica

 Juez de USA:Juez de USA: 

 A) Rol histA) Rol históórico: creador de Derecho y rico: creador de Derecho y

prestigioso prestigioso

 B) Principio de sep. de poderes dinB) Principio de sep. de poderes dináámicomico 

 C) Marbury v. Madison: 1803 y el C) Marbury v. Madison: 1803 y el ““casocaso”” 

 D) Cohen v. Virginia 1820 fronteras con la D) Cohen v. Virginia 1820 fronteras con la

pol

polííticatica

 E) Juez defiende derechos y controla al E) Juez defiende derechos y controla al

Gobierno.

(6)

Cultura jur

Cultura jur

í

í

dica

dica

 Estado constitucional de Derecho:Estado constitucional de Derecho: 

 A) Se incorpora la ConstituciA) Se incorpora la Constitucióón y n y Ds.HsDs.Hs.. 

 B) Se mantiene la importancia de la ley pero B) Se mantiene la importancia de la ley pero

redefinida redefinida

 C) Se reconocen valores (la justicia por ejemplo) C) Se reconocen valores (la justicia por ejemplo)

que inciden en la cuesti que inciden en la cuestióónn

 D) Se reconoce importancia del caso concretoD) Se reconoce importancia del caso concreto 

 E) Nuevo rol del Juez: E) Nuevo rol del Juez: principio de principio de

proporcionalidad proporcionalidad

(7)

Choque cultural

Choque cultural

 Francia clFrancia cláásica en el forosica en el foro 

 USA en la ConstituciUSA en la Constitucióónn 

 Estado Constitucional en las Estado Constitucional en las UnversidadesUnversidades 

 Significado:Significado:

 Positivismo legislativoPositivismo legislativo

 RazonabilidadRazonabilidad

(8)

Rol de la Constituci

Rol de la Constituci

ó

ó

n

n

 La historia del constitucionalismo es la La historia del constitucionalismo es la

lucha del hombre por controlar a los lucha del hombre por controlar a los

detentadores del poder. detentadores del poder.

 Se superaron los sistemas autoritarios con Se superaron los sistemas autoritarios con

las democracias: limitaci

las democracias: limitacióón impln implíícitacita

 GarantGarantíías formalesas formales 

(9)

HERRAMIENTAS PARA EL

HERRAMIENTAS PARA EL

CONTROL

CONTROL

 Herramientas de control o forma de medir Herramientas de control o forma de medir

el ejercicio del poder el ejercicio del poder

 Dos creaciones jurisprudenciales: Dos creaciones jurisprudenciales:

razonabilidad y proporcionalidad razonabilidad y proporcionalidad

 Objetivo comObjetivo comúún: controlar al poder n: controlar al poder

cuando avanza sobre los derechos cuando avanza sobre los derechos

(10)

PRINCIPIO DE RAZONABILIDAD

PRINCIPIO DE RAZONABILIDAD

 USA: USA: “Debido proceso sustantivo“Debido proceso sustantivo”” 

 Primera etapa Primera etapa LochnerLochner: : 

 (i) ejercicio justo, razonable y apropiado del (i) ejercicio justo, razonable y apropiado del

poder p

poder público; o úblico; o

 ((iiii) ejercicio irracional, innecesario y arbitrario) ejercicio irracional, innecesario y arbitrario 

 Segunda etapa Segunda etapa CaroleneCarolene ProductsProducts 

 Hoy se utiliza para ciertos derechosHoy se utiliza para ciertos derechos 

 LLíímite variable segmite variable segúún el momento histn el momento históóricorico 

(11)

PRINCIPIO DE

PRINCIPIO DE

PROPORCIONALIDAD

PROPORCIONALIDAD

 Alemania siglo XIXAlemania siglo XIX 

 Tres pasos:Tres pasos: 

 A) Idoneidad de la limitaciA) Idoneidad de la limitacióón del derechon del derecho 

 B) B) NecesariedadNecesariedad de la limitacide la limitacióónn 

 C) PonderaciC) Ponderacióón en sentido estricton en sentido estricto 

 Se ha extendido por Europa y AmSe ha extendido por Europa y Améérica rica

Latina Latina

(12)

AM

AM

É

É

RICA LATINA

RICA LATINA

 A veces se usa razonabilidadA veces se usa razonabilidad 

 A veces se amplA veces se amplíía con elementos propios a con elementos propios

de proporcionalidad de proporcionalidad

 A veces se confunden y se aplican A veces se confunden y se aplican

utilizando todos sus componentes utilizando todos sus componentes

 Tendencia a controlar razonabilidad y Tendencia a controlar razonabilidad y

proporcionalidad del ejercicio del poder. proporcionalidad del ejercicio del poder.

(13)

Pautas interpretativas

Pautas interpretativas

 Principio pro Principio pro hominehomine

 Directriz de preferencia de normasDirectriz de preferencia de normas

 Directriz de preferencia de interpretacionesDirectriz de preferencia de interpretaciones

 ProtecciProteccióón de los derechos y no intern de los derechos y no interéés de s de

la Administraci

la Administracióónn

 ¿¿DsDs. . HsHs. vs. efectividad?. vs. efectividad? 

 InterpretaciInterpretacióón n ““desdedesde”” la Constitucila Constitucióón y n y

los derechos humanos. los derechos humanos.

(14)

Algunos principios

Algunos principios

 ProporcionalidadProporcionalidad 

 GarantGarantíías del debido proceso judiciales y en as del debido proceso judiciales y en

sede administrativa sede administrativa

 PresunciPresunción de inocencia (y efectividad)ón de inocencia (y efectividad) 

 Principio de legalidad (reserva legal): sPrincipio de legalidad (reserva legal): sóólo la ley lo la ley

puede limitar derechos humanos. Interpretaci

puede limitar derechos humanos. Interpretacióón n restrictiva

restrictiva

 GarantGarantíía jurisdiccionala jurisdiccional 

 Papeles y correspondencia: interpretaciPapeles y correspondencia: interpretación ón

restrictiva de la ley restrictiva de la ley

(15)

Conclusiones

Conclusiones

 DesactualizaciDesactualizacióónn 

 Choque culturalChoque cultural 

 GarantGarantíías democras democrááticas, formales y ticas, formales y

materiales materiales

 RazonabilidadRazonabilidad y proporcionalidady proporcionalidad 

 InterpretaciInterpretacióón y directricesn y directrices 

(16)

Conclusiones

Conclusiones

 ¿¿Efectividad vs. derechos humanos?Efectividad vs. derechos humanos? 

 En un Estado de Derecho no puede En un Estado de Derecho no puede

hablarse de efectividad de la hablarse de efectividad de la

Administraci

Administracióón sin el respeto estricto de n sin el respeto estricto de los derechos humanos

Referencias

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