Aprendizaje Basado en Problemas: una experiencia en el aula

Durante el desarrollo del PE los ayudantes (equipo docente) proveen a los responsables de datos sobre las empresas del polígono y les plantean problemas concretos que el

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

EJEMPLO PRIMER PROYECTO (PUNTO DE VISTA DEL ALUMNO) HERRAMIENTAS..

Respecto a las enfermedades profesionales, en virtud del RD 1299/2006, de 10 de noviembre, por el que se aprueba el cuadro de enfermedades profesionales en el sistema de

De Donoso a Puig», en Dieter Ingenschay (ed.), Desde aceras opuestas.. esto le lleva a la posición socialmente imposible de un hombre que desea a otro varón. Así, al final,

Si es así se da una interdependencia entre ellos y lo que todos persiguen” (Pujolàs, 2001, p. e) Es necesaria la reflexión en el grupo y en los equipos (el “lenguaje interior”),

Para su respuesta es necesario el empleo de textos legales, manuales y monografías especializadas, éstas últimas siempre sugeridas por el profesor (bien de forma explícita, bien

No basta trabajar en grupos pequeños para que se de aprendizaje o trabajo cooperativo, es necesario que exista una interdependencia positiva entre los miembros del grupo, una