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Academic year: 2020

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(1)

José Nelson Álvarez C. Docente

jose.alvarez@ucp.edu.co

skype: josenelsonalvarez1

Desarrollo Humano

SEMINARIO NUEVOS ESCENARIOS DE LA EDUCACIÓN

“énfasis en la virtualidad”

(2)

“Por qué de este seminario en la Especialización en PyDH”

1. Roles y liderazgos: 10` 2. Ambientación:

15`

3. Motivación: 20´

4. Ubicación: 10` 5. Adquisición:

6. Ejercicio individual: 40` 7. Socialización en plenaria

de sitios web 10`

8. Conclusiones Generales:

10

9. Evaluación y cierre: 5`

(3)

Motivación

Recreémonos con la lectura en línea de algunos documentos:

Libro Total

Juguemos a la ortografía

(4)

Ubicación

Generalidades sobre este seminario: Hacía a dónde apunta este proceso de

(5)

Ubicación

Agenda 1. ¿Por qué de este seminario? Actividad concreta:

Creación de correo electrónico – exploración de herramientas Google Creación de una memoria virtual con www.4shared.com

Agenda 2

¿Qué es la integración curricular de las TICs?

Actividad concreta: Creemos un Weblog

o foro virtual e interactuemos

Agenda 3

¿Cómo aprovechar las TICs en los nuevos

escenarios de la educación?

Actividad concreta: Construyamos un sitio

web gratuito Agenda 4 ¿Cómo enriquecer nuestras prácticas pedagógicas y profesionales? Actividad concreta: Generemos un OBJETO

VIRTUAL DE

(6)

“Hace ya dos décadas, Jacques Hebenstreit, el precursor francés de la enseñanza asistida por computadora, nos

comentaba que:

“un buen profesor, con el apoyo de las computadoras,

posiblemente haga más dinámicas sus clases; sin embargo, un profesor mediocre, seguirá siendo mediocre o peor aún cuando

emplee computadoras en sus clases”

Haciendo una analogía podemos decir que el

e-Learning no mejorará el contenido de los portales mediocres.

Hay una doble lectura –una negativa y otra positiva– para interpretar y canalizar este fenómeno.”

Agenda 1 ¿Por qué de este seminario?

(7)

La negativa es que cada vez tendremos más advenedizos que quieran hacer su negocio en la educación a

cualquier costo (léase: sin importar la calidad del producto), lo cual provocará confusión y decepción en una primera etapa.

La otra, la positiva, es que se generará en los próximos tiempos una gran demanda de especialistas calificados

en el rubro de producción de contenidos educativos, procesadores didácticos y diseñadores de material pedagógico

para ser distribuidos a través de Internet.

Quienes trabajen con profesionalismo y creatividad en este incipiente campo seguramente tendrán diversas

oportunidades para elegir, lo cual no es poco en un marco de franca y creciente desocupación. No desaprovechar el

(8)

Analicemos el siguiente material en

video sobre RENATA

(9)

Las preguntas de Bill Gates

A cada punto digan si creen que ocurrirá o nó

 Si creen que no..

No hace falta que cambien nada.

 Si creen que sucederá..

(10)

Las preguntas de Bill Gates:

 ¿Creen que el computador será común

para todos los trabajadores?

 ¿Creen que algún día habrá computador

en la mayoría de los hogares?

 ¿Creen que algún día la conexión a la

(11)

Las preguntas de Bill Gates:

4. ¿Creen que algún día el e-mail será tan común como el teléfono y el correo de hoy?

5. ¿Creen que los aparatos domésticos digitales (fotografía, teléfono, televisor) serán algo común?

6. ¿Creen que algún día,

(12)

LOS MEDIOS HAN SIDO MOTOR

DE INNOVACION

 El maestro que dictaba

 El maestro con soporte escrito  El maestro de múltiples medios  El maestro de multimedia

 El maestro de Web

 El maestro de comunidad conectada.

 Una Metodología Interdisciplinaria Centrada en Equipos de Aprendizaje

(13)

Lo que importa es la Educación

 La educación es en gran parte

información

 Pero no sabemos utilizar bien la

información: Se requiere que

desarrollemos la Competencia para el Manejo de la Información.

(14)

Los niños han crecido con la nueva

tecnología

 Usan el computador en la casa

 Envían sus mensajes a los amigos y familia como antes llamaban por teléfono.

 Para ellos lo mas importante del Currículo es aprender a informarse, analizar y aprender

 Y lo hacen apoyándose en Internet.  La destreza de hoy

(15)

¿Y veremos más o ya lo estamos

viendo?

 Televisión conectada a la red

 Computadores que caben en la mano

 Con pantalla táctil, lápiz electrónico, con

comandos de voz y comunicación satelital.

(16)

¿Por qué va a cambiar el rol del

educador?

 Es menos transmisor de información

 Y más facilitador de aprendizajes

 Más articulador de personas

 Podrá trabajar desde la casa

(17)

La mejor forma de desarrollar

competencia institucional

Es proporcionar a los trabajadores superiormente calificados:

Los mejores instrumentos de conocimiento disponibles.

(18)

Adquisición:

Para poner en práctica todo lo anterior procedamos a hacer el siguiente ejercicio:

a. Crear una cuenta de correo con Gmail

b. Crear una memoria virtual con

(19)

Asimilación

Actividad individual:

Actividad No. 2: Regístrese en la página

http://www.4shared.com con su cuenta de correo y contraseña.

Procedimiento: Teniendo en cuenta el

(20)

Asimilación

Posteriormente abra su memoria virtual y suba algún archivo interesante que quieran compartir con sus

compañeros de clase e invítelos a que les hagan comentarios.

Para ello haga clic aquí y lo llevaremos a un Weblog o foro virtual (Ensenet); estando allí en la opción

COMENTARIOS escriba su nombre, apellidos, correo electrónico y haga una breve introducción

de lo que veremos en su presentación;

(21)

Te invito a que leamos la siguiente frase:

“Dígame y olvido, muéstreme y recuerdo, involúcreme y comprendo”

Proverbio Chino

Invitación a prepararnos para la segunda agenda ¿Qué es la integración curricular de las TICs?

Referencias

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