SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
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TERCER
LEVANTAMIENTO DE DATOS
CUESTIONARIO PARA DOCENTES
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
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Estimado(a) Maestro(a):
La Secretaría de Educación Pública realiza un estudio que tiene como propósito obtener información respecto a los niveles de aprovechamiento de los alumnos de Educación Primaria, para lo cual solicita la participación de los maestros, directores, alumnos y padres de familia. De manera particular este cuestionario tiene el objetivo de conocer algunos aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje que se realiza en esta escuela.
La información que nos proporcione será utilizada en forma confidencial.
Agradecemos su disposición para resolver el cuestionario y otorgarnos parte de su tiempo.
INSTRUCCIONES GENERALES:
1. El material que utilizará para resolver el cuestionario consta de este cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas.
2. Este cuadernillo le servirá ÚNICAMENTE para leer las preguntas y las opciones. Para
contestar deberá hacerlo en la hoja de respuestas.
3. En la hoja de respuestas encontrará una serie de números, la cual corresponde al número de cada pregunta del cuadernillo. En cada número encontrará también, una secuencia de letras que van de la A hasta la H, donde podrá marcar su respuesta.
4. Lea atentamente cada pregunta y elija la respuesta que corresponda a lo que Usted considere
conveniente y rellene con LÁPIZ del número 2 ó 2½sólo un círculo para cada pregunta en
la hoja de respuestas. Cuando se le indique en la misma pregunta podrá marcar más de un círculo.
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A) Masculino. B) Femenino.
2. ¿En cuál de los siguientes rangos de edad se ubica? A) Menos de 20 años. B) De 20 a 25 años. C) De 26 a 30 años. D) De 31 a 35 años. E) De 36 a 40 años. F) De 41 a 45 años. G) De 46 a 50 años. H) Más de 50 años.
3. ¿Vive usted en la misma localidad donde esta la escuela?
A) Sí. B) No.
4. ¿Desde cuándo habita en el lugar donde se ubica su residencia fija?
A) Menos de 1 año. B) 1 año. C) 2 años. D) 3 años. E) 4 años. F) 5 años o más.
5. Aproximadamente, ¡cuánto tiempo utiliza para trasladarse al centro de trabajo? A) Menos de media hora.
B) Entre ½ y una hora. C) Más de una hora.
A) Bachillerato.
B) Normal Básica de 3 años. C) Normal Básica de 4 años.
D) Normal Superior y/o Especialidad.
E) Licenciatura en Educación Preescolar, Primaria, Secundaria o Especial.
F) Licenciatura en la UPN.
G) Licenciatura en otra institución de
Educación Superior. H) Maestría.
7. ¿Cómo considera la calidad de la formación académica que recibió?
A) Buena. B) Regular. C) Mala.
8. ¿Ha asistido a cursos de actualización para el desempeño de sus funciones como docente, en los últimos tres ciclos escolares?
A) Sí.
B) No. (Pase a la pregunta 10)
9. Los cursos de actualización que ha recibido, ¿han sido útiles para guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos en clases
A) Sí. B) No.
10. ¿Cuántos años ha sido maestro(a) en Educación Secundaria? A) Menos de 5 años. B) 5 a 10 años. C) 11 a 15 años. D) 16 a 20 años. E) 21 a 25 años. F) Más de 26 años.
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11. ¿Tiene más de una plaza docente? A) Sí.
B) No.
12. ¿Qué tipo de plaza tiene? A) Interina.
B) De base, tiempo completo. C) Tiempo completo mixto. D) Directiva interina. E) Directiva de base. F) Administrativa. G) Otra.
13. En total, ¿en cuántas escuelas se desempeña como docente?
A) 1. B) 2. C) 3.
D) Más de 3.
14. ¿Trabaja en alguna otra actividad aparte de la docencia?
A) Sí. B) No.
15. ¿Cuál es su antigüedad en esta escuela? A) Menos de un año. B) 1 año. C) 2 años. D) 3 años. E) 4 años. F) 5 años o más.
16. ¿Cuántos años de experiencia tiene impartiendo esta asignatura (Español o Matemáticas, según sea el caso)?
A) Menos de un año. B) 1 año. C) 2 años. D) 3 años. E) 4 años. F) 5 años o más.
17. Considerando el total de escuelas en que labora, ¿cuántos grupos atiende?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4. E) 5. F) 6. G) Más de 6.
18. ¿En qué condiciones se encuentra el material didáctico con que cuenta en esta escuela para impartir sus clases?
A) Buenas. B) Regulares. C) Malas.
19. Considera que los alumnos del (los) grupo(s) que atiende en esta escuela
principalmente:
A) No sienten motivación alguna por
aprender.
B) En general, están muy poco motivados. C) Están motivados pero les hace falta
constancia en el trabajo.
D) En su mayoría si están motivados y son constantes en el trabajo.
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pregunta 20 a 33 responda de acuerdo con su forma habitual de trabajo.
20. ¿Cuál de las siguientes estrategias de
motivación utiliza usted con más
frecuencia?
A) Organizo concursos y competencias de conocimientos en el grupo?.
B) Procuro que identifiquen la utilidad que tienen los conocimientos que se abordan en la clase para su vida cotidiana y futura. C) Destaco el trabajo de aquellos alumnos
con alto rendimiento como ejemplo ante los alumnos cuyo rendimiento es bajo. D) Con base en el interés mostrado por los
alumnos, selecciono el tema a abordar o ellos lo proponen.
E) No utilizo ninguna estrategia de
motivación. F) Otra.
21. Cuando hace preguntas orales a todo el grupo, ¿cuál es el criterio que utiliza
habitualmente para seleccionar al
alumno que deberá responder?
A) Selecciono entre los que tienen la mano levantada
B) Selecciono según la dificultad de la pregunta (las más difíciles a los mejores alumnos).
C) Selecciono al azar.
D) Pregunto a todos sucesivamente. E) Selecciono a los mejores.
F) Elijo a los que tienen más dificultades.
G) Selecciono a los que tienen peor
conducta.
H) Los alumnos deciden quién va a
participar.
equivocada.¿generalmente qué hace usted?
A) Corrijo inmediatamente el error y doy la respuesta correcta.
B) Hago otras preguntas al alumno hasta que encuentre la respuesta correcta
C) Pregunto a otro alumno que pueda dar la respuesta correcta
D) Si hay más de una respuesta a la pregunta, discuto las diferentes posibilidades con el grupo.
23. Cuándo asigna tareas para la casa, ¿qué
hace con mayor frecuencia en la clase
siguiente?
A) Tomo nota de quién las hizo y quién no. B) Recojo las tareas (si fueron escritas) para
corregirlas y devolvérselas.
C) Pido que las intercambien y corrijan, en su caso.
D) Las revisamos en conjunto y corregimos en su caso.
E) Las uso para las actividades de la clase
24. Sólo para docentes que imparten
Español. ¿Qué tipo de tarea(s) asignó a
sus alumnos durante la última clase de Español?
A) Responder preguntas sobre un texto que habían leído.
B) Leer un texto. C) Escribir un texto
D) Buscar y recopilar información (hacer entrevistas, buscar material escrito).
E) Preparar una presentación oral
F) Identificar situaciones de aplicación de lo que les enseñe.
G) Otra. H) Ninguna.
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25. Sólo para docentes que imparten
Matemáticas ¿Qué tipo de tarea(s) asigno a
sus alumnos durante la última clase de Matemáticas?
A) Buscar y recopilar información o material. B) Resolver problemas de cálculo.
C) Identificar situaciones de aplicación de lo que les enseñe.
D) Formular problemas de cálculo.
E) Escribir definiciones y/o conceptos
matemáticos. F) Otra.
G) Ninguna.
26. ¿Con qué criterio distribuye, con mayor
frecuencia, a los alumnos cuando
trabajan en equipo? A) Como ellos quieran.
B) Grupos heterogéneos con respecto al nivel de aprendizaje.
C) Grupos homogéneos con respecto al nivel de aprendizaje.
D) Grupos de igual sexo.
E) Grupos mixtos respecto al sexo. F) Otro criterio.
27. De acuerdo a su experiencia, si el grupo es heterogéneo con respecto al nivel de aprendizaje, ¿cuál es la actividad principal que lleva a cabo para que todos aprovechen su enseñanza?
A) Asigno a todos los alumnos las mismas actividades.
B) Entrego tareas extras a los más
avanzados y me concentro en los alumnos con mayores problemas de aprendizaje.
C) Preparo actividades con distintos niveles de dificultad para alumnos de distintas capacidades.
D) Otra.
28. ¿Cómo evalúa, principalmente, el
aprendizaje de sus alumnos?
A) Aplico pruebas producidas fuera de la escuela.
B) Aplico pruebas elaboradas por los
maestros o por mí.
C) Observo la participación de los alumnos en el aula.
D) Evalúo los ejercicios y/o las tareas escritas.
E) Hago preguntas en la clase.
29. ¿Para que usa principalmente los
resultados de las evaluaciones? A) Asignar calificaciones.
B) Diagnosticar los problemas de
aprendizaje del curso.
C) Informar al director de la escuela y/o a los padres.
D) Planificar y preparar las clases.
E) Tomar decisiones sobre la promoción de los alumnos al grado siguiente.
30. A partir de los resultados de la evaluación, ¿con qué frecuencia modifica su práctica docente?
A) Siempre. B) Casi siempre. C) Nunca.
31. En promedio, ¿cuántas veces al mes asiste(n) su(s) grupo(s) a una biblioteca? A) Ninguna.
B) 1 vez. C) 2 veces
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los alumnos para que aprendan por sí mismos?
A) Sí. B) No.
33. ¿Considera adecuada la supervisión que recibe la escuela de parte de la autoridad educativa?
A) Sí. B) No.
34. ¿Considera que en esta escuela los a maestros se ocupan de que los alumnos desarrollen actitudes de respeto, aceptación y ayuda hacia sus compañeros?
A) Sí. B) No.
35. ¿Con qué frecuencia se realizan reuniones de Consejo Técnico en esta escuela ? A) Mensualmente. B) Bimestralmente. C) Trimestralmente. D) Semestralmente. E) Anualmente F) No se realizan.
36. ¿Asiste a las reuniones de Consejo Técnico que se realizan en esta escuela? A) Siempre.
B) Casi siempre. C) No asisto.
D) No se realizan reuniones.
Técnico en esta escuela, ¿generalmente a cuál tema se le da más importancia?
A) El desempeño de los docentes
(Problemas de inasistencia , eficiencia). B) El aprovechamiento de los alumnos. C) Proyecto escolar
D) Planes y programas de estudio
(currículo).
E) Los casos de alumnos con problemas de aprendizaje.
F) Las reglas de disciplina de la escuela.
G) Actividades relacionadas con el
presupuesto.
38. ¿Cómo se realiza la asignación de grupos en esta escuela?
A) De manera rotativa.
B) Tomando en cuenta el desempeño del ciclo anterior.
C) Tomando en cuenta la antigüedad en la escuela.
D) A mi solicitud.
E) Por sorteo en presencia de todos los docentes.
F) Por decisión del director.
39. ¿Está usted inscrito en los Cursos Nacionales de Actualización del PRONAP?
A) Sí. B) No.
40. ¿Presentó examen de acreditación para los Cursos Nacionales de Actualización del PRONAP?
C) Sí. D) No.
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41. ¿Está incorporado (a) en el Programa Carrera Magisterial
A) Sí B) No
42. ¿En qué nivel de Carrera Magisterial está incorporado actualmente? A) A. B) B. C) C. D) BC. E) D. F) E.
43. ¿Cuál es su antigüedad en el Programa Carrera Magisterial?
A) Me incorporé el ciclo escolar pasado. B) 1 año.
C) 2 años. D) 3 años.
E) Más de 3 años.
44. ¿Cree que impacta positivamente en el aprovechamiento de sus alumnos el que usted participe en el Programa Carrera Magisterial?
A) Sí B) No
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