OBJETIVOS PROYECTO DE DIRECCIÓN IES PALOMERAS VALLECAS

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OBJETIVOS PROYECTO DIRECCIÓN IES PALOMERAS VALLECAS - JUNIO 2013 Página 1

OBJETIVOS PROYECTO DE DIRECCIÓN

IES PALOMERAS VALLECAS

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ÁM B IT O DE GE S T IÓ N Y ORGANIZACIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADORES LOGRO

Objetivo 1: Mejorar el compromiso del profesorado en la vida y funcionamiento del centro.  Aumentar la representación del profesorado dentro del Consejo Escolar.

 Implicar al profesorado en la toma de decisiones.

 Facilitar el trabajo en los departamentos.

 Agilizar el trabajo en la CCP.

 Realizar una campaña informativa en el Claustro sobre funciones del Consejo Escolar y proceso elección de representantes

Director y Jefatura de Estudios

 Las vacantes a representante de profesores en CE se cubren.

 Las reuniones Departamento cuentan con presencia Equipo Directivo.

 Existe orden del día en reuniones de Departamento y se cumple.

 En la encuesta que se pasa al profesorado mejora la valoración sobre su participación en el funcionamiento del Centro.

 Realizar reuniones de profesores para la discusión de temas específicos.

 Constitución de grupos de trabajo para el estudio de temas específicos.

 Presencia de miembros del Equipo Directivo en Reuniones de Departamento al menos una vez por trimestre o cuando el Departamento lo requiera.

Director y Jefatura de Estudios. Profesores.

 Elaborar planes de trabajo en la CCP y marcar calendarios. CCP

 Revisar funcionamiento interno de los Departamentos.

 Elaborar planes de trabajo en los Departamentos y establecer y cumplir orden del día en las reuniones.

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OBJETIVOS PROYECTO DIRECCIÓN IES PALOMERAS VALLECAS - JUNIO 2013 Página 3 ÁM B IT O DE GE S T IÓ N Y ORGANIZACIÓN

Objetivo 2: Potenciar participación del alumnado en el funcionamiento del Centro a través de Junta Delegados.

 Facilitar y fomentar el funcionamiento efectivo de la Junta de Delegados (Delegados de grupos y representantes alumnos en C.E.).

 Impulsar y facilitar la trasmisión de información entre alumnos, Consejo Escolar y Equipo Directivo a través de la Junta de Delegados.

 Dar a conocer a los alumnos las funciones de los delegados de grupo y propiciar la elección democrática de los mismos.

Tutores  Todos los grupos tienen delegado

 Las reuniones previstas se realizan.

 La J.D. presenta propuestas relacionadas con la organización y funcionamiento del Centro

 La J.D. participa en la evaluación del funcionamiento del Centro.

 Convocar reuniones mensuales con Jefatura de Estudios-Dirección.

 Convocar reuniones por niveles para tratar temas específicos.

 Constitución comisiones de trabajo.

 Favorecer la evaluación del funcionamiento del Centro a la J.D.

Dirección y Jefatura de Estudios

Objetivo 3: Establecer protocolos de funcionamiento de la comunidad educativa  Determinar procesos más habituales en el funcionamiento del Centro.

 Priorizarlos por importancia y repercusión en la vida del centro.

 Elaboración de protocolos.

 Puesta en práctica de los protocolos y reajustes de los mismos.

Departamentos y CE CCP y CE

E. Directivo y CCP CCP

 Se han detectado procesos habituales y se han priorizado.

 Se elaboran los protocolos previstos por curso.

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ÁM B IT O PEDAGÓG ICO – E DU CA T IVO

Objetivo 4: Disminuir el porcentaje de alumnos que abandonan el sistema sin obtener el título en la ESO.  Coordinación académica con Centros de Primaria de los que procede el mayor porcentaje de alumnos.

 Aplicación de medidas de atención a la diversidad. • Poner al alcance de los alumnos y familias orientación académica.

 Participación del profesorado en actividades de formación y proyectos de innovación educativa.

 Elaborar y aplicar un plan de trabajo conjunto con colegios de los que mayoritariamente viene el alumnado para una coordinación pedagógica.

Dirección IES y Colegios. Profesores

 Se ha elaborado y puesto en marcha el plan de coordinación académica con los colegios.

 El profesorado participa en actividades de formación para la mejora de su actividad docente.

 Aumenta el porcentaje de alumnos que, habiendo comenzado en el Centro, obtiene el título de ESO a un 80%.

 Establecer agrupamientos flexibles en lengua y matemáticas en 1º y 2º ESO

 Abrir los grupos de Recuperación Lengua y Matemáticas necesarios.

 Ofrecer un amplio nº de optativas y desdobles en asignaturas experimentales y en idiomas, optimizando los recursos existentes.

 Posibilitar acceso a Diversificación y PCPI a los alumnos que lo necesiten.

Jefatura de Estudios.

 Facilitar a los alumnos a través de los tutores orientación académica.

 Realizar reuniones con familia en 2º trim. para dar orientación académica.

Dep. Orientación Dirección

 Traslado al profesorado información sobre formación e innovación.

 Facilitar su participación en este tipo de actividades.

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OBJETIVOS PROYECTO DIRECCIÓN IES PALOMERAS VALLECAS - JUNIO 2013 Página 5 ÁM B IT O PE DA GÓ GI CO – E DU CA T IVO

Objetivo 5: Mejorar los procesos de evaluación de los alumnos y su conocimiento de los mismos.  Mejora de los procesos de evaluación contenidos en las Programaciones de los Departamentos.

 Difusión de los procesos de evaluación y del procedimiento de reclamación por parte de los alumnos.

 Establecimiento criterios comunes sobre procesos de evaluación.

 Revisión y modificación de las Programaciones, si es necesario, para adecuarlas a los mismos

 Revisión de la ficha informativa que se elabora en los Departamentos para informar a los alumnos al comienzo de curso.

 Información a los alumnos proceso evaluación al inicio de curso.

 Publicación en la Página Web del Centro de fichas informativas.

CCP

Departamentos CCP y Depart. Profesores Dirección

 Los procesos y procedimientos de evaluación y calificación de los alumnos son objetivos.

 El alumnado conoce como se le evalúa.

 Se ha puesto al alcance del alumno el procedimiento de reclamación

(Web).

 Determinación del procedimiento a seguir por los alumnos en el caso de no estar de acuerdo con la calificación que se le otorga.

 Difusión de este procedimiento entre alumnos y familias.

 Publicación de esta información en la Web del Centro y en las agendas.

Jefatura de Estudios CCP.

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ÁM B IT O PE DA GÓ GI CO – E DU CA T IVO

Objetivo 6: Proseguir con la mejora de la convivencia en el Centro

 Puesta en marcha de medidas preventivas.

 Implicación de todos los miembros de la comunidad educativa en la corrección de normas contrarias a la convivencia del Centro.

 Incorporar dentro del plan de acción tutorial actividades de carácter preventivo: Resolución de conflictos, detección de situaciones de acoso escolar, el peligro del mal uso de las redes sociales, habilidades sociales …

 Realización de mediaciones.

 Realización de un concurso que favorezca el cuidado de las clases.

 Funcionamiento de la Junta de Convivencia, para canalizar los partes de incidencia y realizar un trabajo de mediación antes de aplicar el proceso sancionador.

Departamento de Orientación

J.E, tutores y Orient. Com. Convivencia Prof. voluntarios  Aumento en la valoración de la convivencia en las encuestas de satisfacción de final de curso.  Disminución en un 10% del nº de conflictos,

especialmente faltas graves y muy graves.

 Revisión de la normativa sobre convivencia con apoyo de la guía orientativa

 Jornadas formativas para el conocimiento de los responsables en cada uno de los pasos del proceso corrector.

 Elaboración de documentos que faciliten la labor de cada uno de los implicados.

 Revisión del RRI y del Plan de Convivencia.

Dirección y CCP. Dirección

Comisión Específica Comisión Específica

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OBJETIVOS PROYECTO DIRECCIÓN IES PALOMERAS VALLECAS - JUNIO 2013 Página 7 ÁM B IT O ADM INIS T RA T IVO. DOCU M E N T AC IÓN E INFORM A CIÓN

Objetivo 7: Mejorar los canales de Información al profesorado

 Actualizar la Intranet del Centro para que resulte un medio eficaz para facilitar el trabajo de Jefes de Departamento, tutores y profesores en general.

 Crear un grupo de correo con todo el profesorado del Centro que lo desee para trasladar la información de una forma más ágil y eficaz.

 Realizar reuniones informativas a las 14:30 horas para abordar temas específicos.

Dirección y Jefatura de Estudios

 Número de documentos de utilidad para trabajo del profesorado

facilitados a través de la Intranet del centro.

 Nº de comunicaciones a través del grupo de correo.

 Número de reuniones realizadas

Objetivo 8: Hacer de la web del centro un instrumento eficaz para facilitar trámites administrativos e información a alumnos y familias  Determinar los trámites administrativos a realizar en el Centro.

 Determinar procedimiento a seguir para la realización de los mismos y documentos necesarios.

 Incorporar instrucciones para la realización de estos trámites y documentos necesarios en la Web.

Publicar en la Web, convocatorias a reuniones, libros de texto, circulares informativas para los padres y documentos institucionales del Centro.

Secretario

TIC del centro

 Número de instrucciones de trámites administrativos y documentos necesarios facilitados en la Web.

 Número de documentos publicados en la Web para trasladar información a alumnos y familias.

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ÁM B . DE RECUR S OS Y SE RV ICIOS

Objetivo 9: Facilitar el uso de las nuevas tecnologías en los procesos de enseñanza - aprendizaje.

 Facilitar formación al profesorado.

 Aumentar la dotación de material informático para su uso en los procesos de enseñanza aprendizaje.

 Realizar análisis uso nuevas tecnología que por el profesorado del Centro.

 Estudio por Departamentos de la aplicación en su práctica docente de los métodos empleados por otros compañeros.

 Detectar necesidad de formación y ponerla al alcance del profesorado.

 Dotar a todas las aulas de un cañón.

Departamentos Departamentos Tic y Eq. Directivo Eq. Directivo

 Número de cursos de formación recibidos por el profesorado.

 Número de aulas teóricas que disponen de un cañón. ÁM B . REL AC IÓN CON FAM IL IAS

Objetivo 10: Mejorar la comunicación y la implicación de los padres en la vida del centro a través del AMPA

 Realizar reuniones periódicas entre Dirección y Junta Directiva del Ampa.

 Poner a disposición del Ampa las instalaciones del Centro para la realización de actividades para sus socios (Cursos de formación, escuela de padres). En algunos casos con participación profesorado.

 Organización y subvención conjunta de actividades complementarias y extraescolares. Dirección y Ampa Dirección Profesores Profesores, Ampa y Equipo Directivo

 Número de reuniones realizadas a lo largo del curso

 Número de actividades de formación organizadas.

 Número deactividades conjuntas realizadas.

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OBJETIVOS PROYECTO DIRECCIÓN IES PALOMERAS VALLECAS - JUNIO 2013 Página 9

ÁMBITO DE A P ERTU R A A L EX TERIO R

Objetivo 11: Fomentar las enseñanzas de Formación Profesional.

 Difundir las enseñanzas de la Formación Profesional en el entorno del Centro.

 Ampliar la oferta educativa de enseñanzas de formación profesional en el Centro.

 Ofertar a los centros educativos del entorno del Centro charlas divulgativas sobre la Formación profesional.

 Publicitar las enseñanzas del Centro en la prensa del barrio.

 Organizar una feria sobre la FP en el Centro para que nuestro propio alumnado y el alumnado del barrio conozca este tipo de enseñanzas.

Dirección

Departamentos

 Se realiza la Feria de la FP .

 Aumenta la demanda para realizar enseñanzas de FP.

 Se eleva a la DAT una propuesta de ampliación de oferta educativa, rentabilizando los recursos del Centro.

 Realizar un estudio de ampliación de la oferta educativa en cada una de las familias profesionales, rentabilizando las instalaciones en turno de tarde.

 Realizar una propuesta de ampliación de enseñanzas a la DAT.

Familias profesionales Dirección

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ACTIVIDADES RESPONSABLES INDICADORES LOGRO ÁMBITO DE A P ERTU R A A L EX TERIO R

Objetivo 12: Favorecer la apertura del Centro al exterior

 Favorecer la salida del alumno de su entorno próximo • Impulsar la relación con los Centros educativos del distrito y limítrofes.

 Posibilitar el conocimiento del Centro en su entorno • Establecer relaciones con el mundo empresarial.

 Facilitar al alumno el traspaso de nuestras fronteras

 Elaboración de un amplio programa de actividades extraescolares.

 Realización de exposiciones y ferias abiertas a otros Centros.

Departamentos  Memoria de actividades realizadas.

 Nº de visitas realizadas a colegios.

 Nº de charlas impartidas.

 Jornadas de puertas abiertas realizadas.

 Reuniones de directores celebradas.

 Proyectos en los que se participa.

 Número de convenios firmados.

 Número de alumnos que realizan prácticas en otro país.

 Reuniones informativas en colegios de primaria adscritos.

 Charlas informativas en Centros educativos próximos.

 Jornadas de Puertas abiertas.

 Reuniones periódicas con directores de IES próximos.

Dirección y J.E.

 Participación en proyectos Europeos. (Comenius, Leonardo, Erasmus ...)

 Establecimiento de contactos con alumnos de otros países a través de organizaciones que desarrollen su trabajo fuera de nuestras fronteras.

 Firma de convenios con empresas

Equipo de profesores

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Comunidad de Madrid

IES. PALOMERAS-VALLECAS Cod. 28021549 Consejería de Educación