ACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS Y DE COOPERACIÓN

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Texto completo

(1)

CUESTIONARIO SOBRE

ACTIVIDADES

SOLIDARIAS

/

PROYECTOS

SOLIDARIOS

Y

DE

COOPERACIÓN

en los centros educativos de Málaga

Curso 2011/12

Realizado por el Equipo de Valores Servicio de Ordenación Educativa Delegación Provincial de Educación Málaga

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El propósito de este cuestionario es sacar a la luz las experiencias, proyectos y actividades que están siendo llevadas a cabo en los centros educativos de nuestra provincia en el ámbito de la Solidaridad y la Cooperación y están vigentes durante el presente curso escolar 2011/12.

Dichas actividades y proyectos serán compartidas en la web de Educación en Málaga, en la sección de “Solidaridad y Cooperación” del Equipo de Valores. Se organizarán por países de destino y por centros educativos colaboradores. De este modo queremos contribuir a hacer visible el trabajo y las buenas prácticas que en los centros educativos de nuestra provincia se vienen desarrollando, así como a su difusión y conocimiento entre toda la comunidad educativa.

Agradecemos doblemente vuestra colaboración. Por un lado por vuestra práctica educativa enseñando y desarrollando este valor fundamental en el desarrollo de la persona, y por otro por reflejarlo en este cuestionario y querer compartirlo con el resto de la comunidad educativa.

Estamos seguros y seguras de que todo este trabajo está promoviendo la actitud y la práctica de la Solidaridad y el encuentro Intercultural, rompiendo fronteras y acercando realidades, de las que todos y todas podemos aprender.

Procedimiento para recoger y entregar las buenas prácticas en Solidaridad y Cooperación del centro educativo

1º Bajarse el modelo de cuestionario del blog.

2º Remitir un único envío por centro educativo conteniendo uno o varios proyectos o actividades que se desarrollen en el centro educativo.

3º Remitir el cuestionario al e-mail: colaboraenelblog@gmail.com

“Todo lo que no se da se pierde”

Proverbio Indio.

Utilizado por Teresa de Calcuta y recogido en el libro “La Ciudad de la Alegría” de Dominique Lapierre

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en los centros educativos de Málaga Curso 2011/12

TÍTULO DEL PROYECTO, ACTIVIDAD, JORNADA: (Indicar la modalidad)

Recogida Solidaria

PAÍS/PAISES/ LOCALIDAD DONDE SE DESARROLLA:

Coín

TEMÁTICA/S DEL PROYECTO O DE LA ACTIVIDAD SOLIDARIA:

Acceso a mercados Fortalecimiento de la sociedad civil Agricultura y pesca Infraestructuras Agua potable y saneamiento Medio ambiente Ayuda de emergencia y acción humanitaria

X

Alimentación y Nutrición Capacitación y educación especializada Promoción de la equidad de género

Cultura y patrimonio histórico Salud

X

Derechos humanos Vivienda Educación básica

X

Apadrinamientos, Hermanamientos Empresa, creación de empleo y crédito Integración

Inmigración Otros

Observaciones:

Actividad realizada para la etapa de Educación Primaria.

DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

CÓDIGO Y NOMBRE DEL CENTRO: _____29002265 CEIP PINTOR PALOMO Y ANAYA ___________________________________________

Dirección: __________PICASSO, 2. 29100 COÍN.

MÁLAGA.__________________________________________________________ Teléfonos: __________952452824

_________________________________________________________ Correo electrónico del centro: 29002265.edu@juntadeandalucia.es

__________________________________________________ Página WEB:

_http://www.juntadeandalucia.es/averroes/cp_pintor_palomo/_____________________________ Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e: Manuel Alejandro Pinazo Martín (ikusi_7@yahoo.es)

¿Depende de un grupo de trabajo formal con el CEP? No____________ ___________________

DATOS DEL PROYECTO o ACTIVIDAD SOLIDARIA

Ámbito de actuación: Local

X

Provincial Regional Nacional Internacional

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Adultos/as Personas con discapacidad Mujeres Campesinos/as Enfermos/as Población en general Comunidades indígenas Infancia Refugiados/as Desplazados/as Jóvenes

X

Inmigrantes

Observaciones

Familiar de la localidad con especiales necesidades económicas.

Área/s de trabajo:

Acción social

X

Educación global

Apadrinamientos Salud

Hermanamiento de centros educativos Incidencia política Apoyo técnico a proyectos Investigación

Comercio justo Sensibilización

X

Cursos, Formación, Capacitación Voluntariado Observaciones:

SÍNTESIS DEL PROYECTO o de la ACTIVIDAD, JORNADA SOLIDARIA... BREVE DESCRIPCIÓN Recogida Solidaria

Objetivos - Colaborar con la Fundación Solidaria Luna Nueva en la recogida de todo tipo de material en desuso.

DESCRIBIR EN QUÉ CONSISTE LA COLABORACIÓN CON LA ONG

Aprovechando la celebración en el centro educativo del Día de la Paz, se concienció durante varios días antes al alumnado del centro educativo para que colaborasen junto a sus familias en la recogida de material diverso en desuso.

El material iba destinado a familias de Coín con especiales necesidades económicas, siendo aceptado libros, ropa, calzado, carritos de bebés, cunas, material escolar, etc. La actividad de coordinó con el AMPA del centro educativo que hizo de enlace con la Fundación solidaria.

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DATOS DEL ORGANISMO / ONG / ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN ESPAÑA ( PARTE ) * Si son varias partes y contrapartes copiar y pegar estos apartados

Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: ___________________Fundación Solidaria Luna Nueva___________________________________________________________

Dirección: ____________________Alameda, 22. 29100 Coín. Málaga._________________________________________________ Teléfono/s: ____________________________________________________________________ Correo electrónico: _fundacionsolidaria@lunanueva.org_________________________________________ Página Web: ________________www.lunanueva.org________________________________________________ ___ Persona de contacto: ____________________________________________________________

DATOS DEL ORGANISMO / ONG / ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN EL PAIS DE DESTINO ( CONTRAPARTE )

Organismo/ONG/Asociación que lo respalda:

______________________________________________________________________________ Dirección: _____________________________________________________________________ Teléfono/s: ____________________________________________________________________ Correo electrónico: ______________________________________________________________ Página Web: ___________________________________________________________________ Persona de contacto: ____________________________________________________________

ENCUESTA SOBRE EL DESARROLLO DEL PROYECTO O ACTIVIDAD SOLIDARIA Indicar respondiendo con X las opciones más cercanas a la realidad del desarrollo del proyecto:

1) ¿Contempla el proyecto actuaciones coeducativas específicas para fomentar la igualdad entre Hombres y Mujeres?

____ Sí __X__ No

2) ¿Se trata de un proyecto personal (el grueso del proyecto se concentra en una o unas pocas personas) o del centro (la mayor parte de la carga del proyecto se apoya en gran parte de la comunidad educativa, de tal forma que si algunas personas se fueran del centro, el proyecto seguiría adelante)?

_____ Personal __X___ Del centro

3) Número de años de colaboración entre el centro y la ONG/Asociación, base del proyecto:

__X__ Este es el primer año. ____ Dos años. ____ Tres o más años. 4) Grado de integración de las áreas curriculares y las competencias básicas, en las actuaciones del proyecto:

____ Muy Bajo ____ Bajo _X__ Medio ____ Alto ____ Muy Alto 5) Grado de participación del profesorado en general y de respaldo del equipo directivo:

____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __X__ Alto ____ Muy Alto 6) Grado de participación del alumnado (pensando en el alumnado de todo el centro):

____ Muy Bajo ____ Bajo __X_ Medio ____ Alto ____ Muy Alto Detallar nº grupos implicados o tutorías o niveles 13 tutorías

7) Grado de participación de las familias:

____ Muy Bajo _X_ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto 8) Grado de participación de otras instituciones distinta a la ONG/Asociación y el centro:

____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __X__ Alto ____ Muy Alto 9) Indicar tareas o materiales elaborados para el desarrollo de las actividades y posibles

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10) Describir las principales fortalezas o aspectos positivos a destacar de este proyecto o actividad: Fomento de la solidaridad con vecinos de la misma localidad que sufren carencias económicas. Selección de material infantil tanto escolar como no escolar.

11) Describir las actuaciones más innovadoras del proyecto o actividad:

Normalmente este tipo de actividades se centran en la recogida de ropa y/o alimentos pero en esta ocasión se abrió el abanico a todo tipo de material infantil, desde un cuento hasta un calienta-biberones en desuso.

12) Enunciar obstáculos y limitaciones que se hayan tenido durante el desarrollo del proyecto: El centro educativo se encuentra ubicado en una zona del pueblo con un nivel socioeconómico medio-bajo y con una importante población inmigrante. Por este motivo, pienso, no se recogió un

cantidad mayor de material. El AMPA del centro educativo colaboró activamente en la recogida y custodia del material.

11) Comentar nuevos y próximos Retos:

Se podría hacer una actividad de este tipo pero enfocada hacia una necesidad muy concreta de la población infantil. Por ejemplo, determinar cuántos alumnos vienen al centro con calzado en mal estado por no tener su familia recursos económicos suficientes. De este, se podría focalizar el esfuerzo en la recogida de calzado para niños y/o se podría colaborar con algún proveedor-fabricante para que hiciera algún donativo.

**INCLUIR ALGUNAS FOTOS

No se dispone de fotos de esta actividad puesto que coincidió con el montaje del Tren de la Paz y el Taller de Pintura por la Paz en el patio del centro educativo, de las que sí

hay fotografías disponibles.

¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y FELICITACIONES

POR VUESTRO TRABAJO!

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