• No se han encontrado resultados

Pràctiques Externes del grau de Pedagogia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Pràctiques Externes del grau de Pedagogia"

Copied!
23
0
0

Texto completo

(1)

Pràctiques Externes

del grau de Pedagogia

Equip de coordinació:

Assumpta Aneas (MIDE)

Ruth Vilà (MIDE) Núria Rajadell (DOE) Sandra Martínez (DOE)

Elena Noguera (THE) Fernanda Duprat (THE)

(2)

PERFIL

Persona experta de l’educació, polivalent, que pot

actuar en diferents àmbits en els quals, directament

o indirecta, es doni el fet educatiu/formatiu.

(3)

FUNCIONS

• Interpretar els canvis i tendències que introdueix la societat de la informació en la realitat educativa/formativa.

• Dissenyar, implementar i avaluar, programes, projectes, recursos

educatius/formatius, adequats a les característiques de les persones, grups i organitzacions, en diferents contextos.

• Gestionar programes, projectes i recursos pedagògics.

• Crear serveis i recursos educatius/formatius adequats als col·lectius, incloent les Tecnologies de la Informació.

• Investigar i ser crític en la recerca actual.

(4)

ACCIONS

• Intervenir en diferents tipus de col·lectius (infants, joves, gent gran,

persones en risc social, persones aturades, formació de la població activa...).

• Desenvolupar-se en organitzacions diverses (tercer sector,

empreses, museus, consultories, administració, centres cívics, serveis educatius...).

• Especialitzar-se en temàtiques concretes (entorns digitals d’aprenentatge, mediació, orientació i inserció professional, dinamització cultural, ètica professional...).

(5)

ÀMBITS D’ACTUACIÓ

SISTEMA ACTUACIONS ESPAI DE REFERÈNCIA (organitzacions públiques, privades, fundacions, associacions…)

EDUCACIÓ FORMAL

Imparteix programes reglats Llar d’Infants, Escola, Institut, Universitat, CFPA... Dóna suport a l’educació formal EAP, Gabinet Psicopedagògic, CRP, CRP

especialitzat... Imparteix programes reglats

específics

Centre d’Educació Especial, Centre de Música, Escola d’Arts …

SOCIAL

Promou la inserció laboral i la integració sociolaboral

Àrea Promoció Econòmica, Servei d’Orientació i Inserció Laboral, Centre Específic de Treball Potencia la cohesió social Centre Obert, Centre d’Acollida...

Promou el benestar de la persona Centre Cívic, EAIA, Centre Residencial per a la tercera edat ...

EMPRESA

Gestió de persones Centre de Formació i Continua, Departament de RRHH, Departament de Formació...

Gestió cultural Museu, Mediateca, Centre d’Educació Ambiental...

Elaboració de recursos educatius/formatius

(6)

ORGANITZACIÓ

18 crèdits ECTS (450 h) Pràctiques externes 9 crèdits (225h) Treball tutelat 3 crèdits (75h) Treball autònom 6 crèdits (150h) Horari: dimarts, dijous i divendres Matí: de 9h a 14h Tarda: de 15h a 20h

(7)

OBJECTIUS

• Prendre consciència del món i cultura de la professió.

• Conèixer els marcs de referència que els permetin comprendre els

esdeveniments i fenòmens que es donen a la realitat professional.

• Desenvolupar experiències formatives noves i diferents de les

lectives d'aula.

• Construir una identitat individual professional i col·lectiva.

(8)

METODOLOGIA

PRÀCTICA REFLEXIVA

IMMERSIÓ:

Exposició intensiva de l’alumnat a una organització

IMMERSIÓ:

Exposició intensiva de l’alumnat a una organització

PRÀCTICA REFLEXIVA:

Relació entre el saber teòric i el saber experiencial a la vida

professional.

PRÀCTICA REFLEXIVA:

Relació entre el saber teòric i el saber experiencial a la vida

professional. IMMERSIÓ

(9)

CONTINGUTS I

Bloc 1. L’organització com a sistema complex:

Dimensió estratègica. Entorns de l’organització a principis del segle XXI. Missió, visió, cultura corporativa, principis, polítiques, innovació, disseny del producte o servei, relacions externes.

Dimensió operativa. Gestió del servei o producte. Aplicació de les eines, tècniques i estratègies acadèmic - professionals que requereix la

situació. Gestió del coneixement.

Dimensió de suport. Gestió de les persones. Gestió econòmica. Gestió de la qualitat, de la sostenibilitat, de la Responsabilitat Social

(10)

CONTINGUTS II

Bloc 2. Cap a la construcció d’una identitat professional individual i col·lectiva

Projecte de desenvolupament professional. Projecte d’inserció professional.

Oportunitats per al futur.

(11)

AGENTS IMPLICATS

• El propi alumne/a.

• Tutor o bé tutora de l’organització (professional que guia el procés d’integració a l’organització).

• Tutora o bé tutor de la universitat (professor/a del grau que acompanya el procés d’aprenentatge).

• Equip de coordinació de les pràctiques (col·lectiu interdepartamental que posa a disposició els recursos necessaris per a assolir una bona experiència de pràctiques professionalitzadores).

(12)

AVALUACIÓ I

TRES agents implicats:

• Estudiant: ha de ser conscient i objectivar el seu procés de maduració

professional i personal en l’organització de pràctiques.

• Organitzacions: responsables de valorar el comportament

professional des de la qualitat del seu acompliment i de la seva integració.

• Universitat: responsable de valorar la integració i transferència dels

(13)

Avaluació del procés d’aprenentatge aglutinarà les següents evidències:

• Anàlisi de l’organització on s’han realitzat les PEX, seguint les

sessions temàtiques del Bloc 1 de continguts.

• Projecte d’implicació per a la organització de pràctiques

• Pla de transició cap a l’exercici professional: inserció i

desenvolupament, seguint les sessions temàtiques del Bloc 2 de continguts.

Elaboració del “Portafoli” de Desenvolupament Professional

(14)

MODALITATS PEX

• Places que s’oferten des de l’equip de coordinació.

OFERTA GENERAL

• Plaça que proposa un alumne/a concret/a i que posteriorment accepta o desestima l’equip de coordinació

.

AUTOASSIGNADA

• De l‘experiència laboral com a pràctiques

.

(15)

OFERTA GENERAL

• Omplir les dades del formulari de sol·licitud de la pàgina web de PRAXIS (http://www.ub.edu/praxis/ca/docencia).

• Lliurar a la bústia de l’equip de coordinació una còpia del CV (màxim 1 pàgina), que ha d’incloure una fotografia, acreditar el coneixement de llengües segons el Marc Europeu i informar sobre la disponibilitat o no de vehicle propi. • Matricular-se a l’assignatura anual de Pràctiques Externes (PEX).

• Consultar al Campus Virtual l’assignació del tutor/a de la UB, que informarà del primer dia de reunió i la plaça assignada a cada estudiant.

(16)

AUTOASSIGNADA

• L’alumne és qui es busca el seu centre de pràctiques

• L’alumnat és el responsable de facilitar el procés de gestió de la plaça.

• Omplir les dades del formulari de sol·licitud de la pàgina web de PRAXIS ((http://www.ub.edu/praxis/ca/docencia).

• Lliurar a la bústia de l’equip de coordinació una còpia del CV (màxim 1 pàgina), que ha

d’incloure una fotografia, acreditar el coneixement de llengües segons el Marc Europeu i informar sobre la disponibilitat o no de vehicle propi.

• Lliurar també el DOCUMENT ESPECÍFIC PER A PLAÇA AUTOASSIGNADA de la pàgina web

de PRAXIS ((http://www.ub.edu/praxis/ca/docencia), havent completat el Pla Formatiu i la conformitat per part de l’organització.

(17)

RECONEIXEMENT DELS CRÈDITS

• Exempció de realitzar l’assignatura de Pràctiques Externes (PEX)

• Cal aportar evidències a l’Oficina del Practicum (mínim de 2 anys d’experiència o equivalent a 450 hores d’experiència professional, realitzant tasques concretes d’una pedagoga o pedagog) fins al 19 de Maig.

• La coordinació comunicarà la resolució favorable o desfavorable a l’alumnat.

• En el cas de resolució favorable, es podrà formalitzar la sol·licitud accedint a l'aplicació de

reconeixement de crèdits: https://www.ub.edu/portal/web/educacio/reconeixement-de-credits-grau

• Realitzada la sol·licitud i pagada la taxa de reconeixement (54,54 €) caldrà imprimir el resguard corresponent i presentar-lo a la Secretaria d’Estudiants i Docència.

• Quan l’alumne/a rebi la resolució favorable de reconeixement de Secretaria haurà de matricular l’assignatura (es pagarà el 15% del total de l’assignatura).

(18)

CRITERIS PER A L’ASSIGNACIÓ

DE LES PLACES

Àmbit/s d’actuació Àmbit/s d’actuació Currículum Vitae Currículum Vitae Disponibilitat horària Disponibilitat horària

(19)

TEMPORITZACIÓ

Sessió informativa per a l’alumnat 23 MARÇ (10.30 matí / 17.30 h. Tarda)

Sessions de tutoria 29 MARÇ (9 a 18 h.)

Omplir formulari on-line i entregar el CV 1 ABRIL a 19 MAIG

Matriculació de l’assignatura de PEX SETEMBRE

Adjudicació de la plaça OCTUBRE

Inici de les pràctiques OCTUBRE / NOVEMBRE

(20)

REQUERIMENTS ACADÈMICS

• L’alumnat, per poder matricular-se a l’assignatura de les Pràctiques

Externes, haurà d’haver superat els 12 crèdits de les anteriors assignatures de Professionalització i Sortides Laborals (PSL) i de Pràctiques d’Iniciació Professional (PIP).

• Les PEX és una assignatura anual, per tant NO es podrà realitzar

la seva matriculació per un sol Semestre ni disposar de la qualificació abans del Juliol.

• Tenint en compte l’especial naturalesa d’aquesta assignatura, els

(21)

ASPECTES LEGALS A CONSIDERAR

• Convenis: la Universitat de Barcelona signa un «Conveni de

Cooperació Educativa de Pràctiques Acadèmiques Externes d’Estudiants de la Universitat de Barcelona amb Entitats

Col·laboradores».

• Relació contractual: la realització de les pràctiques en cap cas

produirà obligacions pròpies d’un contracte laboral entre un estudiant i l’organització on realitza les Pràctiques Externes.

(22)

CALENDARI

PLACES D’OFERTA GENERAL:

Sol·licitud: entre 1 Abril i 19 Maig de 2017

• Inscripció al formulari on-line:

http://goo.gl/forms/7fIvsUHmP7yxOR8J2

• Lliurament en paper del CV amb fotografia inclosa, a la bústia del Pràcticum de

(23)

PER A RESOLDRE QUALSEVOL DUBTE ABANS

DE LLIURAR LA SOL·LICITUD

Dimecres 29 de Març :

de 9 a 18 h. a l’Oficina del Pràcticum

Equip de Coordinació del Pràcticum del Grau de Pedagogia Oficina del Pràcticum (4a planta, Edifici Migdia I)

practicumpdg@ub.edu / 93 403 44 28 Per a més informació: http://www.ub.edu/praxis/ http://www.ub.edu/educacio/pedagogia/practicum

Referencias

Documento similar

 Para recibir todos los números de referencia en un solo correo electrónico, es necesario que las solicitudes estén cumplimentadas y sean todos los datos válidos, incluido el

En junio de 1980, el Departamento de Literatura Española de la Universi- dad de Sevilla, tras consultar con diversos estudiosos del poeta, decidió propo- ner al Claustro de la

E Clamades andaua sienpre sobre el caua- 11o de madera, y en poco tienpo fue tan lexos, que el no sabia en donde estaña; pero el tomo muy gran esfuergo en si, y pensó yendo assi

[r]

SVP, EXECUTIVE CREATIVE DIRECTOR JACK MORTON

Social Media, Email Marketing, Workflows, Smart CTA’s, Video Marketing. Blog, Social Media, SEO, SEM, Mobile Marketing,

Missing estimates for total domestic participant spend were estimated using a similar approach of that used to calculate missing international estimates, with average shares applied

Habiendo organizado un movimiento revolucionario en Valencia a principios de 1929 y persistido en las reuniones conspirativo-constitucionalistas desde entonces —cierto que a aquellas