ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR
NOTA DEL BIMESTRE
a. Uniforme y presentación personal
2 puntos
b. Conducta
3 puntos
Zona acumulativa
70 puntos
c. Responsabilidad
3 puntos
Evaluación de competencias
20 puntos
d. Orden y Limpieza
2 puntos
Aspectos actitudinales
10 puntos
Observaciones para el Tercer Bimestre
Este bimestre tiene un valor de 25% para la nota final. Se requiere
cumplir con las tareas de zona para tener resultados
satisfactorios.
El estudiante deberá tener impresas sus guías y pegadas en el
cuaderno.
No hay tareas grupales para realizar en casa. Los ejercicios y
hojas de actividades se deben completar en clase para evitar
llevar más trabajo a casa.
Algunas fechas pueden cambiar por lo que el alumno debe
anotar en el cuaderno las indicaciones del docente y en
agenda, el recordatorio del próximo trabajo a entregar.
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CULTURA
TERCER BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Actúa con respeto a las diferencias culturales en el centro educativo.
INDICADORES DE LOGRO: Expone la importancia de la interculturalidad dentro del centro educativo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Gastronomía maya,
xinca, garífuna y
ladinos
Explica historia de la gastronomía
de los pueblos y ejemplifica
22 de agosto
Información de la historia de la gastronomía
/10
Creatividad y diseño de la presentación/15
Orden y limpieza/5
Total /30 puntos
2. Bailes y vestuario
maya, xinca, garífuna
y ladinos
Explica historia de los bailes,
vestuario y ejemplifica
12 de
Septiembre
Información de los bailes
/10
Creatividad y diseño de lacoreografía
/10
Vestuario
/10
Total /30 puntos
4. Vocabulario #1
Redacta noticia con el
vocabulario
Septiembre
19 de
Palabras completas
/5
Redacción de cuento/5
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: BRENDA DE LEÓN
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Describe fenómenos naturales de astronomía, traslación, rotación y movimiento en dos dimensiones, así como los principales procesos de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana, con base en principios físicos y químicos. INDICADORES DE LOGRO:
Describe los procesos de formación de compuestos químicos y de transformación de energía en aplicaciones de la vida cotidiana.
Resuelve problemas que involucran leyes de Newton, leyes de conservación, mecánica traslacional, mecánica rotacional. Describe los fenómenos relacionados con gravitación, movimiento de los planetas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Tratamiento de
desechos
sólidos
Proyecto 3Rs
Los estudiantes diseñan campaña de concientización sobre la importancia de separar los desechos. Se
trabajará en clase. 2do. “B” Lunes 03 de septiembre 2do. “A” Jueves 06 de septiembre
Dominio del tema
/4
Estrategia de divulgación/2
Material de apoyo/4
Total /10 puntos
Uso racional de
la energía.
Redactan ensayoCon las instrucciones de la página 247 de su libro, redacta un ensayo sustentado sobre “El uso de la
energía por parte del ser humano y lo que ha representado para la civilización” Se trabajara en
casa.
Lunes 10 de septiembre
Estado del arte
/4
Redacción de 4 párrafos/4
Ortocaligafía/2
Total /10 puntos
Tabla periódica
de los
Elementos
Trabajan RapiLabSe organizan en grupos de 5 integrantes, para trabajar RapiLab de la página 238, deberán inventar un juego cuyo resultado sea armar la tabla periódica de los elementos, el cual deberán presentar a sus compañeros de clase. Lunes 24 de septiembre Construcción de su juego con material 100% reutilizado
/5
Presentación de su juego a los compañeros de clase: Instrucciones y demostración/3
Participación activadurante las exposiciones
/2
Total /10 puntos
Repaso de
contenidos del
bimestre.
Responder los cuestionarios que se encuentran al final de cada tema en el libro de texto, con el objetivo de retroalimentar y resolver dudas.
Revisión periódica con previo
aviso
Ejercicios completos con
respuestas correctas
/20
Total /20 puntos
Revisión del
cuaderno
Ejercicios realizados en el cuaderno correspondientes a conceptualización de contenidos, diagramas y organizadores gráficos.
Revisión periódica con previo
aviso
Ejercicios completos, con
sellos de revisad.
/20
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Feria Científica
Con material reutilizado construyen un modelo funcional que permita observar los siguiente:
Leyes de Newton.
Movimiento rectilíneo uniforme Movimiento circular uniforme Equilibrio y sus aplicaciones Momentun angular
Fuerza centrífuga y centrípeta
Leyes de Kepler
Viernes 12
HOMEWORK GUIDE AND EVALUATION
TEACHER: ELSY ACEITUNO PALENCIA
GRADE: 2ND
AREA: LANGUAGE ARTS
SUB AREA: ENGLISH
FOURTH BIMESTER 2018
COMPETENCE: Compares cultural practices of English-speaking countries with those of his/her country.
ACHIEVEMENT INDICATOR: Identifies cultural differences related to commerce, tourism, arts and sports between
English-speaking countries and Guatemala.
TOPICS/CONTENTS ACTIVITY /DESCRIPTION DATE RUBRICS/POINTS
1. Grammar topics
Using their reference guide, the students will present a grammar topic (teacher will assign specific topics). Even though the presentation is in groups, the students will be graded
individually on the oral presentation. Further instructions will be given in class.
All the students are responsible for their group presentation and organization.
August 13th to August 31st Class Participation
/2
Presentation/2
Creativity/2
Performance/4
Total /10 Points
2. Photo ContestStudents will have the opportunity to take a picture around the school depending on the topic assigned.
If the students don’t have a camera, they will be allowed to use the school’s Ipads. They will be allowed to use any type of camera. Further instructions will be given in class.
September 20th to September 25th Photo
/5
Presentation/4
Creativity/3
Performance/8
Total /20 Points
3. Quizzes I and IIStudents will have a quiz about units 8 and 9. (Includes vocabularies and grammar from those specific units). It’s possible that might be 2 quizzes 5 each. Specific dates will be given.
August 13th to October 05th Dictation
/7
Vocabulary and Sentences structure/8
Total /15 Points
4. Notebook exercisesStudents will have homework and classroom exercises August 13th to October 05th Checked in classs
/1
It has dates/1
Exercises Numbered/1
Grammar/7
Total /10 Points
5. Books/ Notebook Book and notebook will be checked and has to be complete to get the whole score. August 13October 05th to th
Units 6 and 7
Total /15 Points
IV BIMESTER EVALUATION
Written Bimester test. Students have to study from units 8 and 9. Vocabulary and grammar. The students can study from the condensed book; reference guide.
October 8th to
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: TEATRO
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Establece relaciones entre las manifestaciones teatrales y de danza de su comunidad y las de otras
comunidades.
INDICADOR DE LOGRO: Establece la relación entre las distintas artes escénicas con las diversas expresiones culturales
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Análisis de
textos
dramáticos
Presentar una escena teatral en
grupos de 6 alumnos en clase, el
maestro les explicará cómo
realizarán su presentación y guion.
27 de
agosto
Vestuario esencial
/2
Dramatización/4
Guion, volumen y dicción/4
Acción del actor/10
Total /20 puntos
Dirección
escénica
Cada alumno tomará la dirección
de una escena asignada para
realizar la creación de su guion,
después de haber visto un video
para tomar acción como director.
10 de
septiembre
Capacidad de ordenamiento y
seguimiento
/4
Ordenamiento del guion
/6
Que contenga loselementos necesarios de
la escena
/2
Dirección del Director de
escena.
/3
Total /15 puntos
La utilería
Presentar una escena en grupo
utilizando toda la utilería que
puedan para desarrollar el
personaje asignado.
24 de
septiembre
Tipo de utilería/4
Personaje/7
Guion creatividad/6
Actuación y vestuario/3
Total /20 puntos
La
escenografía
En grupos de 5 alumnos crearán
una escena en la cual la
escenografía será parte de la
escena y el actor.
8 de
octubre
Escenografía utilizada
/4
Escena guion/6
Acción del actor/2
Creación
/3
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: DANZA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Evalúa propuestas estéticas y manifestaciones de danza de diferentes culturas fortaleciendo su identidad. INDICADOR DE LOGRO: Compara los distintos estilos de danza que se realizan en el país desde las perspectivas histórico-cultural y artística. Asiste voluntariamente a presentaciones de danza que se presentan en su comunidad.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
La
escenografía
Ensayo para una coreografía con pasos básicos de hip hop y luego ensayar para presentación en grupos de 6 alumnos. Realizar la escenografía para su presentación. 29 y 30 de agosto Sincronización
/2
Tiempo rítmico/4
Utilización de pasos básicos/4
Escenografía y Vestuario/10
Total /20 puntos
La
musicalización
Se explicará cómo realizar una coreografía de hip hop, ensayar los pasos mostrados y presentación en grupo de 6 alumnos, con la
musicalización exacta de sus movimientos.
12 y 13 de septiembre
Aprendizaje de los pasos
/4
Sincronización de lamusicalización exacta.
/6
Expresión rítmica/2
Vestuario
/3
Total /15 puntos
Las máscaras
Creación del montaje para presentación de baile con máscaras 26 y 27 de septiembreCreatividad del montaje
coreográfico
/4
Sincronización de larutina
/7
Aprendizaje de los pasos
/6
Máscaras y vestuario/3
Total /20 puntos
Presentación
final de una
coreografía que
lleve las tres
facetas
completas para
la presentación
Montaje y mescla de musicalización para realizar la rutina coreográficamente y ejecutarla
.
3 y 4 de octubre Montaje y coreografía/4
Cambios de musicalización/6
Escenografía/7
Mascaras/3
Total /15 puntos
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: RAMIRO LÓPEZ GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA SUB ÁREA: MUSICA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Realiza creaciones propias en las que se expresa libremente y aplica su manejo del lenguaje musical. INDICADORES DE LOGRO:
1. Juzga el impacto de los efectos de la música en el ser humano.
2. Proyecta realidades personales internas por medio de la selección de música apropiada o de la creación musical personal.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Música del
mundo y
La piratería
Investigación individual con dos
diapositivas para exponer cuáles son las leyes en Guatemala para prevenir el delito de la piratería. 23 y 24 de agosto Presentación en diapositiva
/2
Conclusiones claras A, B C./4
Utilización de lenguaje del expositor./4
Conocimiento del tema/10
Total /20 puntos
Influencia y
difusión de la
música
Realizar un ejercicio y luego un ensayo de cómo la música influye en la sociedad y en la personalidad del hombre y hasta qué punto se relaciona con la maldad. Observación de videos en clase.
6 y 7 de septiembre
Escritura clara del ensayo
A.B.C.
/4
Conocimiento del tema
/6
Conclusiones personales/2
Critica del video./3
Total /15 puntos
Escritura
musical
Copiar los signos musicales básicos y luego realizar un ensayo en clase de la escritura musical creando algún ritmo con tiempos y notas.
20 y 21 de septiembre
Escritura limpia de las
notas
/4
Creatividad
/7
Utilización de tiempos
/6
Coordinación del grupo/3
Total /20 puntos
Presentación
artísticamente
de canto opera
Por grupos de 5 alumnos entonarán las escalas con voz de cabeza y voz de pecho, siguiendo la entonación de las canciones que el maestro asignará.
4 y 5 de octubre Volumen y dicción
/4
Seguimiento de la escala correcta afinación/6
Escala número 1/2
Escala número 2/3
Total /15 puntos
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: JULIO DE LEÓN
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Ejerce con libertad su derecho a participar en el marco de las normativas en beneficio del bien común. INDICADORES DE LOGRO:
4.1. Explica las razones del por qué es necesaria la existencia y el cumplimiento de normas en un grupo social. 4.2. Conoce los mecanismos para resolver desacuerdos a nivel escolar y comunal.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
TEMA 1 ORÍGENES DE LA
DEMOCRACIA.
Elaboración de ensayo acerca de la
Democracia y su aplicación en la
sociedad guatemalteca. .Actividad
individual se realiza en el cuaderno.
Álbum de la declaración de los
Derechos del Hombre y el Ciudadano
Del 20 al 24 de agosto
Planificación del escrito,
contenido
/5
Organización, vocabulario, uso
del lenguaje.
/5
Incluye todos los elementos,
orden, limpieza, estética.
/5
Utiliza la competencia interpretativa y la argumentativa en la retroalimentación./5
Total /20 puntos
TEMA 2 CIUDADANIA DIFERENCIADA, NEOLIBERALISMO Y ECONOMÍA SUBTERRÁNEAElaboración de historieta acerca del
Neoliberalismo, la deuda externa,
economía subterránea, el subempleo,
la economía, informal, la economía
subterránea, ilegal.
Del 3 al 7 de septiembre.
Tiene secuencia lógica
/4
Describe los hechos suscitados enlos procesos históricos
/6
Combina elementos verbales conimágenes
/2
Utiliza adecuada redacción y
ortografía
/3
Total /15 puntos
TEMA 3 VALORES: SOLIDARIDAD, RESPETO, COMUNICACIÓNMural de los valores democráticos
Valores: Solidaridad, Respeto, La
Comunicación, para el ejercicio de
la ciudadanía y la cultura de paz.
Actividad en equipos se realiza en
clase
Del 17 al 21 de septiembre
.Planificación
/3
Conten ido del Mural, imágenes,texto, comentarios de cada
estudiante.
/7
Actividades interactivas/6
Utiliza la Competencia argumentativa, e interpretativa/4
Total /20 puntos
EJERCICIOS LIBRO DE TEXTO Y TAREAS EN EL CUADERNO II BIMESTRECumple con eficacia y eficiencia las
tareas y ejercicios realizados tanto en
el cuaderno como en el libro de texto
páginas:
195, 198, 199, 200, 203, 206, 207, 209, 210, 211, 212, 214, 215, 217, 218, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 229, 230, 231, 232, 233, 235, 236, 237, 238, 239, 241, 242, 244, 245, 247, 250, 251, 252, 253 Durante el cuarto bimestre 2018Cumple con realizar todos los
ejercicios
/4
Respuestas adecuadas y lógicas
con pensamiento crítico.
/6
Orden, limpieza/2
Orto caligrafía/3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Foro: Espacios de participación
intergeneracional, política, pública, y
participación ciudadana.
.Del 8 al 15 de octubre
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: LUIS FERNANDO MARROQUIN G.
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: MATEMÁTICA
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Utiliza las relaciones y propiedades entre diferentes patrones (algebraicos, geométricos y trigonométricos) en la representación de información y la resolución de problemas.
INDICADOR DE LOGRO: Aplica relaciones geométricas para resolver problemas. 1
|TEMA/CONTENIDO
S ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Ecuaciones de segundo grado
Resolver en el cuaderno todos los ejercicios de las paginas 228-229 del libro de texto (las paginas se deben ir trabajando conformar se vayan viendo los temas, evitar acumulamiento de tareas para la fecha de entrega del libro)
30 y 31 de agosto Orden y limpieza
/2.5
Paginas completas/2.5
TOTAL /5 puntos
Trazo perímetro
y área de
polígonos y
figuras
compuestas
En una hoja tamaño doble oficio120 gramos, realizar el diseño de la fachada de una casa, en ella deberá incluir cuadriláteros, triángulos y círculos. El trazo de las figuras se hará utilizando instrumentos de precisión (regla, transportador, compas etc.). En la parte posterior de la hoja deberá realizar los cálculos de perímetros y áreas de figuras compuestas en su fachada. El trabajo se iniciará en clase y se podrá terminar en casa, no se permitirá el cambio de hoja, en la que inicie en ella debe terminar, por lo que deberá ser sumamente cuidadoso al trabajar. 20 y 21 de septiembre Diseño original
/5
Orden y limpieza/5
Trazo de figuras/5
Cálculos matemáticos/5
Total /20 puntos
Comprobación
de lectura
Cuestionario sobre la lectura La Gran Odisea Espacial la cual se encuentra distribuida en las Paginas 6 – 38 – 76 -114 – 156 – 194 – 236 – 268 – 286 del libro de texto.
NOTA: Si el alumno no se presenta el día de la comprobación, el plan de reposición de punteo será traer escrito a mano la lectura completa.
27 y 28 de septiembre
1 punto cada respuesta correcta
Total /10 puntos
Geometría y
medición
Resolver en todos los ejercicios pares de las paginas 247 – 250 – 251 – 254 – 255 – 257 – 259 - 263 del libro de texto (las paginas se deben ir trabajando conforme se vayan viendo los temas, evitar acumulamiento de tareas para la fecha de entrega del libro) 3 de octubre Orden, limpieza
/5
formato y orto-caligrafía/5
Total /10 puntos
Poliedros
Rally sobre trazo, medición y volumen de poliedros
La calificación según la posición será de la siguiente manera 1er lugar 5 pts. 2do lugar 4 pts. 3er y 4to lugar 3 pts. NOTA: Si el alumno falta el día del Rally, la actividad de reposición de punteo será a través de un laboratorio en clase
4 y 5 de octubre Participación activa
/5
Posición/5
Total /10 puntos
Cuaderno de
trabajo
Cuaderno de trabajo al día con copias de clase, ejercicios tareas e investigaciones sugeridas a lo largo del bimestre NOTA: El cuaderno debe presentar caratula y guía para tener derecho a revisión
10 y 11 de octubre
formato
/3
Orden, limpieza y
orto-caligrafía
/4
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
Temario Matemático: Se establecerán 20 temas vistos en clase a lo largo del ciclo escolar, los cuales deberán ser repasados en casa, el alumno elegirá al azar el tema que deberá explicar y ejemplificar, apoyándose únicamente de la pizarra, en un tiempo mínimo de 6 minutos y máximo de 10. Deberá presentar un texto paralelo de los repasos de los temas realizados en casa, hojas cuadricula t/carta utilizadas de ambos lados y respetando el formato indicado en clase
Del 4 al 12 de octubre
Texto paralelo
/5
Evaluación del tema/20
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: YENIFER PAOLA ALVARADO MÉNDEZ
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Desarrolla habilidades lectoras para comprender textos funcionales o literarios. INDICADORES DE LOGRO:
1. Utiliza habilidades lectoras apropiadas para comprender textos de diversa índole y dificultad. 2. Identifica elementos y estructuras de textos literarios.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Leyendas
de
Guatemala
Cuenta cuentos: relata de manera creativa
cualquier leyenda de Guatemala
27 al 31 de agostoOriginalidad en la presentación
/5
Calidad de la presentación/5
Vestuario y diálogos/5
Total /15 puntos
2. Popol Vuh
Representa de manera creativa un
fragmento del libro.
3 al 7 de septiembreOriginalidad en la presentación
/5
Calidad de la presentación/5
Vestuario y diálogos/5
Total /15 puntos
3. Carazamba
Representa de manera creativa un
fragmento del libro.
septiembre 17 al 21 deOriginalidad en la presentación
/5
Calidad de la presentación/3
Vestuario y diálogos/2
Total /10 puntos
4. Libro de
lenguaje
Trabajar págs.
16-19.32-34.44-47.60-62.72-
75.100-103.128-131.144-146.156-159.184-
189.212-215.12-15.40-43.68-71.96-99.124.127.152-155.180-183.208-211
En clase al terminar cada tema.Exactitud
/15
Orto-caligrafía
/5
Total /20 puntos
5. Libro de
literatura
Trabajar pág. 112-120
En claseExactitud
/10
Total /10 puntos
EVALUACIÓN
DE
COMPETENCIAS
Dramatización de un fragmento o libro
completo.
Explicar la biografía del autor y un resumen
del libro (si no lo dramatizo completo).
Debe ser un escritor guatemalteco
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: DARLING MORALES
GRADO: SEGUNDO BÁSICO
ÁREA: EXPRESIÓN ARTÍSTICA
SUB ÁREA: ARTES PLÁSTICAS
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA:
4. Aprecia y respeta los elementos del lenguaje visual, los valores y la expresividad plástica. INDICADORES DE LOGRO:
4.1. Identifica la expresividad en una obra plástica.
4.2. Realiza el proceso adecuado en la creación de una obra plástica. 4.3. Relaciona el esquema de dibujo y el desarrollo de la composición.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Interpretación y
análisis de una
obra de arte.
Realizar un análisis e interpretación de una obra
pictórica según la explicación en clase.
2A 27 agosto
2 B 28 agosto
Puntualidad
/2
Análisis crítico de obra/6
Sigue instrucciones/3
Ortografía y caligrafía/4
Total /15 puntos
Expresividad en
una obra
plástica
Reinterpretar una obra pictórica famosa.
Técnicas y materiales libres.
Dimensión: Doble oficio
2 A 03 sep. 2 B 04 sep. Puntualidad
/2
Originalidad en su reinterpretación/6
Uso de materiales/3
Creatividad/4
Total /15 puntos
Secuencia de
Imágenes
Trabajo Grupal, instrucciones específicas dadas
en clase con anticipación.
1. Comic
2. Fotografía
3. Collage
4. Video-animación
Presentación de murales (4 cartulinas)
2A 17 sep. 2 B 18 sep. Puntualidad
/2
Destacan ideas principales de la disciplina/8
Originalidad y creatividad/5
Exposición creativa de mural/5
Total /20 puntos
Figura Humana
Esquema de
Dibujo/compos
ición
Varios ejercicios de figura humana realista y
esquematizada en el cuaderno.
2 A 01 octubre 2 B 02 octubre Puntualidad/2
Ejercicios de figura humana terminados a detalle/10
Limpieza/4
Creatividad uso de espacios/4
Total /20 puntos
EVALUACIÓN DE COMPETENCIASPROYECTO: GALERÍA FOTOGRÁFICA EN CLASE
Exposición de fotografías artísticas (10 por c/u) Temas según sorteo. Incluir cada uno de los aspectos dados en clase: texto de sala, iluminación,
ambientación espacio/sonoro, cedula plástica.
1A Lunes 08 Octubre 1B Martes 09 Octubre
Total /20 puntos
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: PATTY VÉLIZ DE ACEITUNO GRADO: SEGUNDO BÁSICO
SUB-ÁREA: CONTABILIDAD CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Conoce y aplica los Principios de contabilidad en los procesos contables
INDICADOR DE LOGRO: Maneja en forma adecuada las cuentas y preceptos contables.
TEMA/CONTENIDOS
ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN
FECHA
PUNTAJE
1.
Variaciones
patrimoniales
-ORDENAMIENTO
Resolver 4 ejercicios de
ecuaciones patrimoniales en el
respectivo formato.
(sacar 3 fotocopias a la página
138)
Semana
del 20 de
agosto
Trabajo efectivo
/15
Trabajo efectivo
con la
calculadora
/5
Total /20 puntos
2.
La cuenta
-ORDENAMIENTO
Resolver ejercicios de T gráficas
página 139, 140, 141 y de
clasificación de cuentas página
142.
Semana
del 3 de
septiembre
Trabajo asertivo
/15
Trabajo efectivo
con la
calculadora
/5
Total /20 puntos
3.
La cuenta
-ENSAYO: Álbum de la
clasificación de las cuentas
patrimoniales y de resultados.
Semana
del 17 de
septiembre
Trabajo efectivo
/10
Creatividad,
orden,
puntualidad
/5
Total /15 puntos
4.
La pequeña
empresa
-LA PREGUNTA:
Los estudiantes trabajarán los
cuestionarios de la página 135,
136, 143 y 144 Sociabilizando las
respuestas para una
retroalimentación del tema.
Semana
del 24 de
septiembre
Trabajo asertivo
/10
Orden y limpieza
/ 5
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Prueba objetiva de T gráficas
Semana
del 8 de
octubre
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CARLOS ÁLVAREZ
GRADO: SEGUNDO BASICO
SUB ÁREA: TICS
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Selecciona información obtenida por medio de la tecnología de información y comunicación, que permite soluciones creativas con fundamento ético.
INDICADOR DE LOGRO: Integra los recursos tecnológicos para comunicar los resultados del trabajo realizado.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Programa AAA Logo Definición Partes de la ventana Barra de herramientas Barra de menú Vista previa
Atajos con el teclado Diseño de logotipos Programa Xara 3D Definición y usos Barras de herramientas Diseño de textos 3D Actividad 1:
Creación y diseño de logotipos y textos 3D profesionales para diferentes ámbitos y uso con el Programa AAA Logo y Xara 3D. Uso correcto de efectos de sombra Color de fondo
Reflexión
Exportación a JPG, PNG y GIF
Principio de Bimestre
Diseño logotipos y Textos 3D
/10
Creatividad con programa
AAA Logo y Xara 3D
/10
Uso de herramientas deDiseño
/10
Total /30 puntos
MICROSOFT PUBLISHER Marketing con Publisher
Panel de Tareas Tipos de publicaciones Utilizando un Asistente de Publisher Creación de publicaciones personales y comerciales Actividad 2:
Realización de 4 anuncios publicitarios en Publisher.
Insertar Titulo. Textos Con WordArt. Combinación de colores.
Descripción detallada del producto. Logotipo creado con AAA Logo.
Principio de Bimestre
Creatividad con programa
AAA Logo
/5
Uso de herramientas de Diseño/10
Creación y diseño de Anuncios5/
Total /20 puntos
MICROSOFT PUBLISHER Marketing con Publisher Creación de publicaciones personales y comerciales
Actividad 3:
Realización de un boletín web de noticias de 2 páginas
Inserta Titulo en 3D Información de noticia real Imágenes referentes a la noticia 1 logotipo de periódico creado con AAA Logo Anuncios publicitarios Imágenes Gif Hipervínculos
Durante
Bimestre
Uso de Gráficos/2
Dominio y presentación deplanillas con Gráficos
/5
Manejo de columnas ycircular en gráficos
/3
Total /10 puntos
MICROSOFT PUBLISHER Marketing con Publisher
Creación de publicaciones personales y comerciales
Actividad 4:
Realización de 4 publicaciones comerciales y personales en Publisher *Menú de restaurante *Diploma *Letrero *Tarjetas de invitación
Fin de
Bimestre
Diseño y creatividad/2
Manejo de plantillas comerciales y personales/5
Dominio de Publicaciones en Publisher/3
Total /10 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Realización de una página web diseñada desde cero, incluyendo
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CLAUDIA CHUR
GRADO: 2DO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO
SUB ÁREA: EDUCACION PARA EL HOGAR
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Formula, con base en el diagnóstico y resultados de una experiencia, propuestas de trabajo comunitario
que contribuyan al desarrollo de la comunidad.
INDICADORES DE LOGRO: Realiza un diagnóstico de recursos naturales, campos de trabajo y organización en su
comunidad.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
DESARROLLO
HUMANO
Investiga sobre los proyectos municipales
que propician el desarrollo de la comunidad
y a qué grupos de la sociedad amatitlaneca
están dirigidos. Entrega en folder e ilustrar,
escribe un comentario personal.
Martes 29 de Agosto Presentación completa
/2
Ilustraciones/4
Comentario/4
Contenido/10
Total /20 puntos
EDUCACION
Investiga sobre los índices de educación en
jóvenes de 14 a 18 años en el área rural y
urbana de Guatemala, así como las
oportunidades de empleo que poseen.
En el cuaderno, escribe un comentario
personal y conclusiones sobre el tema.
Martes 4 de Septiembre Presentación completa
/4
Contenido/6
Comentario personal/2
Conclusiones/3
Total /15 puntos
EMPLEO Y
DESARROLLO
En grupos de trabajo formulan propuestas
de empleo informal (pequeña empresa
artesanal) comida, tejidos, artesanías,
cerería, etc.
Martes 18 de Septiembre Creatividad/4
Proceso/7
Producto final/6
Trabajo en equipo/3
Total /20 puntos
ELABORACION
DE PRODUCTOS
ARTESANALES
En grupos de trabajo se elaboran diferentes
tipos de galletas (diferentes recetas)
Martes 25 de Septiembre Responsabilidad
/4
Trabajo en clase/6
Creatividad/2
Producto final/3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DEGUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
DOCENTE: CLAUDIA CHUR
GRADO: 2DO
ÁREA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO
SUB ÁREA: ARTES INDUSTRIALES
CUARTO BIMESTRE 2018
COMPETENCIA: Desarrolla el proceso de gestión de un proyecto de emprendimiento productivo de beneficio para su
establecimiento educativo
INDICADORES DE LOGRO: Propone un plan para promocionar productos o servicios con base en investigación de
mercadotecnia.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
MERCADOTECNIA
En grupos de trabajo y utilizando los
diferentes medios de investigación
(observación , encuesta, entrevista)
investiga sobre los temas de interés de los
jóvenes del nivel medio
Miércoles 5 de septiembre Recopilación de la información
/2
Informe/4
Trabajo en equipo/4
Presentación completa/10
Total /20 puntos
ELABORACIÓN DE
PRODUCTOS
Según la investigación se elaboraran
diferentes productos para la
comercialización
Miércoles 19 de septiembre Proceso/4
Producto/6
Responsabilidad/2
Trabajo en clase/3
Total /15 puntos
DISTRIBUCIÓN Y
VENTA DE
PRODUCTOS
Cada grupo de trabajo elaborara un
producto el cuál será comercializado
dentro del colegio
Miércoles 26 de septiembre Trabajo en clase
/4
Trabajo en equipo/7
Producto final/6
Creatividad/3
Total /20 puntos
ANÁLISIS DE
VENTA
Cada grupo deberá elaborar una
presentación e informe escrito donde se
detalla el proceso, presupuesto y resultado
de ventas, presentarlo a su compañeros
Miércoles 3 de octubre Presentación
/4
Informe escrito/6
Trabajo en clase/2
Trabajo en equipo/3
Total /15 puntos
EVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
Elaboración y venta de productos
Miércoles 10 de
