TA-4-INGLES IV-jrI

(1)

Dirección Universitaria de Educación a Distancia Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP Ingeniería Ingenieria de Sistemas e EAP Ingeniería Ingenieria de Sistemas e

Informática Informática

INGLÉS IV INGLÉS IV

!"#$II

Docente:Docente: %ag& 'ess%ag& 'essica (ios ica (ios Sosa Sosa Nota: Nota: Ciclo:

Ciclo: IVIV

%ódu)o I

Datos del alumno:

Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:FORMA DE PUBLICACIÓN:

Apellidos y nombres: Apellidos y nombres: PUMA ROBLES PUMA ROBLES MARCO ANTONIO MARCO ANTONIO

Publicar su archivo(s) en la opción

Publicar su archivo(s) en la opciónTRABAJO ACADMICOTRABAJO ACADMICO que figura en que figura en el menú contextual de su curso

el menú contextual de su curso

Códio de matr!"#la: Códio de matr!"#la: $%&'$%%%() $%&'$%%%() Uded de matr!"#la: Uded de matr!"#la: ABANCA* ABANCA*

Fec!a de "u#licaci$n en cam"us Fec!a de "u#licaci$n en cam"us %i&tual DUED LEARN:

%i&tual DUED LEARN:

Recomendaciones: Recomendaciones:

1.

Recue&de %e&i'ica& la

co&&ecta "u#licaci$n

de su T&a#a(o

Acad)mico en el

Cam"us *i&tual antes

de con'i&ma& al

sistema el en%+o

ASTA EL DOM. 25 ASTA EL DOM. 25 DE ENERO 2015 DE ENERO 2015 A las 23:59 PM A las 23:59 PM

(2)

3. Las actividades que se encuentran en los tetos que recibe al matricularse! servirán para su autoaprendi"aje mas no para la calificación! por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios#

/u+a del T&a#a(o Acad)mico:

4. $ecuerde%NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE& ! el &nternet es 'nicamente una fuente de consulta# %os trabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N&#"%$+#O ,$" - ser'n cali(icados con //0 cero.

Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso Para ele.amen "a&cial !d debe haber logrado desarrollar!asta 0" para ele.amen 'inal debe haber desarrollado el trabajo completo

C&ite&ios de e%aluaci$n del t&a#a(o acad)mico:

(ste trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación seg'n naturale"a del curso%

1

P&esentaci$n adecuada del

t&a#a(o

#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato

2

In%esti3aci$n #i#lio3&-'ica: #onsidera la consulta de libros virtuales$ a través de la &iblioteca virtual

'!E' !P$ entre otras fuentes

0

4ituaci$n "&o#lem-tica o caso "&-ctico:

#onsidera el anlisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno

5

Ot&os contenidos

conside&ando a"licaci$n "&-ctica6 emisi$n de (uicios %alo&ati%os6 an-lisis6 contenido actitudinal 7 )tico,

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a)*

+eciba usted$ la ms sincera " cordial bienvenida a la Escuela de ,ngeniera de -istemas e ,nformtica de .uestra !niversidad las Peruanas " del docente / tutor a cargo del curso

En el trabajo académico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin de lograr un aprendizaje significativo

-e pide respetar las indicaciones se0aladas por el tutor en cada una de las preguntas$ a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura

DEBE CONSIDERAR LOS SIGUIENTES PASOS AL CARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO EN EL CONTENT LERD:

1. INGRESAR A LA PLATAFORMA ACADÉMICA EN LA OPCIÒN CURSO

2. DESCARGAR EL TRABAJO ACADÉMICO Y RESOLVERLO 3. INGRESAR A LA OPCIÓN TRABACAD

(3)

4. ENVÍO DE ACTIVIDAD  LUEGO !E"AMINAR# PARA CARGAR EL TRABAJO Y $UEDE PUBLICADO EN LA PLATAFORMA

%. VERIFICAR $UE EL NOMBRE DEL ARC&IVO A CARGAR SEA CORRECTO Y ENVIAR

E'()*+,-' /) /'0) 0)+ -' ,)5-*)' 6780-' +9+6,89-'.

Recuerden alumnos que la nota del trabajo práctico es equivalente a la

nota veinte, cada pregunta tiene su puntuación, si ustedes suman la

puntuación de las cuatro preguntas formuladas equivale a 18, los 2

puntos restantes equivale a la redacción, ortografía y presentación del

trabajo.

8Una %oluntad 'ue&te es la me(o& a7uda "a&a alcan9a& tus metas

EL

PRESENTE

TRABAJO

ES

DE

NATURALEZA APLICATIVA. DEBE SER

DESARROLLADO

EN

FORMATO

MICROSOFT WORD Y COMPRIMIDO EN

WINZIP

PARA

QUE

PUEDA

SER

ENVIADO POR MEDIO DEL CAMPUS

ACADÉMICO.

PARA

SU

DESARROLLO

SE

RECOMIENDA

UTILIZAR

LOS

SIGUIENTES ENLACES, LOS CUALES LE

SERVIRAN

DE

APOYO

PARA

LA

(4)

QUESTIONS

I. Write ten activities and the put tick per each activity if

you do on the weekends using the frequency advers !"

#arks$

&- -;0) - <-/ ======..

activit

y

a%ways

usua%%y

Often

so#eti#e

s

never

(5)

II. &ou don't fee% we%% today. (ep%y to each e#ai% #essage.

)ive an apo%ogy and an e*cuse. !+" #arks$

To,

--,

Suect

,

/UN-0

)ood #orning1

2o you have p%ans for %unch3

Why don't we eat together3 There's a new Ita%ian

restaurant I want to try.

Write ack.

Sasha

(6)

III. Write a paragraph aout an i#portant ti#e or event in

your %ife. Using the regu%ar and irregu%ar vers in the

si#p%e past. !+4 #arks$

(7)

I5.

Write an e#ai% to your est friend. Te%% hi# or her aout a

trip you are p%anning. Using be going to !+4 #arks$

PLACE

>?) 0- @8'80

>?<

>?+0 0- '))

+

(8)

-5.

What shou%d you do if you want to enter to the

university3 What shou%dn't you do3 . !at %east 6 %ines$ !+4

#arks$

(9)

5I. Write a paragraph descriing so#eone's physica%

appearance. Write aout a fa#i%y #e#er7 a friend7 or a

fa#ous person. Use 8E and 095E !+" #arks$

(10)

5II. Write a short review of a good #ovie you recent%y saw.

Inc%ude infor#ation aout the actors7 director7 story7

specia% effects7 #usic7 scenery and costu#es. Using Say

and Te%% !+4 #arks$

10TA20142DUED

(11)

Recuerden que las preguntas formuladas son en base a las

unidades que se avanan conforme al silabo y al libro con el

que se trabaja que es el !"orld#ie$ 2%.

AD*ERB4 OF FREUENC;

!tt":<<===,en3lisc!>!il'en,de<en<3&amma&<ad%e&#ien1,!tm

!tt":<<===,sa#e&in3les,com,a&<cu&so<lesson?@<?5#,!tml

4IMPLE PA4T

!tt":<<===,cla'oti,com<ima3enes1?<"asti&&,!tm

!tt":<<===,lan3ua3e>=o&s!eets,com<"asado>sim"le>"&ima&ia,!tml

4OULD

!tt":<<===,en3lis!3&amma&sec&ets,com<s!ould<menu,"!"

MA; BE > COULD

!tt":<<autoen3lis!,o&3<3&,ma7,i,!tm !tt":<<===,tolea&nen3lis!,com<e.e&cises<e.e&cise>en3lis!>2<e.e&cise>en3lis!> 5@0,"!" BE /OIN/ TO !tt":<<=e#2,u%cs,u%ic,ca<elc<stud79one<00?<3&amma&<3o'ut,!tm !tt":<<===,om"e&sonal,com,a&<om3&amma&<3oin3to,!tm BE and A*E

(12)

4A; and TELL

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