1.
a) Código de la Asignatura:
b)
Nombre de la Asignatura:
c) Facultad:
d)
Carrera:
e) Nivel:
f)
g) Créditos:
h)
Modalidad:
i)
Prerrequisi
tos:
j)
Horas:
200
k) Correquisit
os:
l)
Docencia:
70
Prácticas:
20 Autónomas:
110
m) Elaborado por:
n)
o) Docente responsable:
lunes 14:00 a 17:00
6 año "E"
Martes
14:00 a 16:00
miercoles 14:00 a 16:00
Dra. Villacís Miércoles
14:00 a 16:00
Jueves
17:00 a 18:00
6 año"F"
Miércoles
16:00 a 18:00
Dra. Villacís
Jueves
17:00 a 18:00
Viernes
16:00 a 18:00
2.
3.
4.
Resultados de Aprendizaje de la Carrera
X (DÉCIMO) y VI(SEXTO)
CIENCIAS MÉDICAS
2016 - 2017 (1)
Al finalizar el periodo, el estudiante debe/podrá:
Contribución
ALTA – MEDIA - BAJA
Relación de la Asignatura con los resultados de aprendizaje de la carrera
UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
Programa de la Asignatura (Sílabo)
Datos Generales y Específicos:
FCM.CM.10.2.6.5 B
MEDICINA LEGAL
La Facultad de Medicina tiene por objetivo formar médicos con una educación integral que responda a las necesidades de salud de la región y del país. 1.-Desarrollar las actividades inherentes a la promoción y protección de la salud, y a la prevención de las enfermedades.
2.- Brindar una oportuna atención de la enfermedad, y propender a la recuperación y la rehabilitación del hombre en sus dimensiones individual, familiar, social y comunitaria.
3.- Promover una actitud ética en el ejercicio profesional con respeto absoluto a la vida y a la dignidad del individuo desde la concepción, de respeto al secreto profesional y a sus colegas y maestros. 4.- Reconocer y atender las patologías prevalentes en la región y el país, y estar capacitado para identificar problemas no prevalentes y orientarlos eficientemente.
5.- Orientar la planificación, ejecución y evaluación de la Políticas de salud dada por el Ministerio correspondiente, con impacto comunitario y que comprenda la importancia de esos programas de salud locales, regionales y nacionales. 6.- Referir de forma adecuada y oportuna hacia los diferentes niveles de atención de acuerdo a su complejidad.
7._Canalizar el talento profesional y los recursos físicos considerando las características y necesidades socioculturales, políticas y económicas del entorno. 8._ Usar creativa y apropiadamente las NTICs en el desarrollo de sus actividades asistenciales, y de la educación continua.
9._Aplicar los resultados de la investigación con el objetivo de mejorar la calidad asistencial.
Objetivo de la Carrera
PRESENCIAL
Unidad de Organización Curricular:
Período Académico:
MEDICINA
FORMACION PROFESIONAL
DR. GABRIEL DÍAZ LOOR, DRA. DIANA ROMERO HUALCA DE CANO, DRA. FABIOLA VILLACIS 6.1/6.2/6.3/6.4/6.6/6.7
5
HORARIO
NO APLICADRA. DIANA ROMERO HUALCA DE CANO sexto año
ciclo B Dra Romero:
Descripcion de la Asignatura
El curso de Medicina Legal pertenece al Eje de FORMACION PROFESIONAL, del décimo nivel y sexto año de la malla curricular vigente, misma que posee 2 y 5 créditos respectivamente, distribuidos en 200 horas: 70 horas teóricas, 20 horas prácticas y 110 horas autónomas. Considerada una rama de la Medicina, desarrolla conocimientos médicos referentes a la ciencia del Derecho, con el auxilio de las ciencias forenses, en el proceso de administración de justicia. La asignatura permitirá al estudiante un conocimiento amplio,
concreto y suficiente para comprender la importancia de la medicina legal, dándose énfasis en los capítulos relacionados con la pericia médico legal, tanatología forense, traumatalogía forense, asfixiología, sexología y obstetricia forense, la pediatría forense, valoración del daño corporal, toxicología forense, identificación e investigación forense, la responsabilidad médica y la psiquiatría forense.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
J)
5
6.
Comprende los mecanismos fisiopatológicos, explicando la respuesta del organismo a estímulos externos e internos, para la aplicación de la terapéutica pertinente, en consideración de las relaciones riesgo-beneficio, en la toma de decisiones.
Aplica y desarrolla técnicas de información, comunicación y educación que optimicen las diversas formas de atención de la salud, en un clima de respeto al derecho del paciente a ser debidamente informado por su médico, favoreciendo la participación y responsabilidad del paciente, la familia y la comunidad en el cuidado de su salud. incorpora en el manejo integral del proceso de salud-enfermedad, los aspectos éticos, legales, psicológicos y sociales, asumiendo su responsabilidad de todos los actos médicos.
Identifica los determinantes del proceso salud/ enfermedad y los factores de riesgo para la salud, y es capaz de establecer la interacción entre la persona y su entorno físico y social, a fin de instituir medidas preventivas y de promoción, favoreciendo la participación de las personas y las comunidades para la adopción de estilos de vida saludable.
ALTA
Conocer la importancia de la Medicina Legal como especialidad dentro de la carrera de medicina, aplicando los conocimientos necesarios para aclarar o explicar situaciones de las más diversas, como las que envuelven responsabilidades legales; es decir, las prescritas en la ley.Conoce la estructura y función normal del cuerpo humano y su homeostasis; y es capaz de interrrelacionar estos conocimientos en un sistema biopsicosocial.
INTRODUCCIÓN A LA MEDICINA LEGAL. ETICA, DEONTOLOGÍA MÉDICA, DERECHO MÉDICO Y NORMAS LEGALES. TRAUMATOLOGIA FORENSE.
SEXOLOGÍA FORENSE , OBSTETRICIA FORENSE TANATOLOGÍA FORENSE.
Contenidos Mínimos (Información de la Carrera)
Analiza la historia natural de las enfermedades agudas y crónicas en los individuos y en los grupos humanos de acuerdo a su situación geográfica, y sus condiciones sociales , económicas y culturales
Analiza las anormallidades en la estructura y funciones del cuerpo humano, en relación con la fisiopatología de los diferentes aparatos y sistemas, y su integración; fundamentando su diagnóstico en evidencias.
Metodología (Modelo Educativo)
Conoce y aplica el ciclo vital humano, los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo, la familia y la comunidad de manera sistémica.
Participa en su nivel de formación en investigaciones formativas enfocadas al análisis y generación de soluciones a los problemas del proceso salud y enfermedad, en concordancia con los lineamientos de desarrollo local y nacional, y las políticas de ciencia y tecnología.
Identifica los determinantes psicológicos, genéticos y ambientales en la producción y desarrollo de la enfermedad, incluyendo las diferencias en la vulnerabilidad entre los diversos tipos de individuos, familias y comunidades.
Comprende y respeta la influencia de las creencias, valores, actitudes, y pertinencia a diferentes grupos sociales y etnias, en el proceso salud-enfermedad.
7.
Unidades
Temáticas
1
INTRODUCCI ÓN A LA MEDICINA LEGAL.3
TRAUMATOL OGIA FORENSE.Epidemiología de la violencia sexual.
Legislación vigente en torno a los delitos contra la libertad sexual. Normas y procedimientos de evaluación según la Guía de evaluación de presuntas víctimas de violencia sexual, del
Ministerio Público. El reconocimiento médico legal en la víctima de violencia sexual. Examen de lesiones extragenitales, paragenitales y genitales. El himen y su clasificación. Desgarros del himen: recientes y antiguos; parciales y completos. El himen complaciente.
Exámenes de laboratorio pertinentes. Conclusiones del certificado médico legal. Embarazo. Parto, puerperio,
aborto; clasificación. Impugnación de la paternidad. Infanticidio. Exámenes de laboratorio. Traumatología forense: Lesiones: Clasificación legal: lesiones culposas y dolosas. Delito con lesiones leves. Delito con lesiones graves. Legislación vigente en torno a la lesionología forense. Lesiones contusas. Agentes contundentes. Características. Clasificación. Lesiones por arma blanca. Clasificación. Características. Balística. Lesiones por proyectil de arma de fuego. Características. Clasificación. Lesiones: Agentes físicos y químicos. Quemaduras: Clasificación según su profundidad (médico legal) según extensión y agente etiológico. Daño corporal. Valoración médico legal de las lesiones. Atención facultativa. Incapacidad médico legal. Factores del tiempo de curación. Daño estetico
Introducción a la Medicina Legal. Historia. Definición. Importancia. Ubicación institucional. Funciones del Médico Legista. Tipos de Peritos. El Informe pericial según el COIP.
Legislación vigente en torno a la peritación médico legal.
SEXOLOGÍA Y OBSTETRICIA
FORENSE
Tiene la capacidad de discernir la necesidad del peritaje médico legal y aplica el conocimiento cuando sea requrido por la ley. Conoce la evolución y aplicación que ha tenido la Medicina Legal en el mundo y en nuestro pais
Entiende y analiza la aplicación de informes médicos acorde a la exigencias del nuevo sistema judicial en el pais., conoce los diferentes mecanismos productores de lesiones.
Reconoce la utilidad e importancia de las pericias médico legales en
casos de delitos contra la libertad sexual; casos de aborto y maltrato infantil, enfocados en el campo del Derecho Penal.
Aplica con ética los conocimientos médico legales para dar luces a los requerimientos de la justicia
2
Valora la importancia de la Medicina Legal aplicada a la administración de justicia.
Las estrategias metodológicas para el aprendizaje que marca la carrera van asociadas a tres líneas de formación: las prácticas pre profesionales, investigación y la vinculación. Los principios de intervención educativa se enmarcan en una concepción constructivista social del aprendizaje priorizando las estrategias activas- cognoscitivas aplicadas a diferentes niveles del conocimiento. El docente debe reflexionar y discernir qué acciones son las más oportunas para cada circunstancia académica concreta, en relación con los objetivos a lograr. Estas acciones, y las actividades consecuentes, implican la adopción de un método, con sus correspondientes procedimientos y técnicas socializando con sus estudiantes el objetivo a alcanzar y también la selección de procedimientos a implementar, con sus debidas sustentaciones, a fin de que sean conscientes de las operaciones de pensamiento que realizan cuando se disponen a aprender.
El docente universitario debe ser humanista y tener conocimiento de la realidad, estar comprometido con la ética en todas y cada una de sus acciones, ser conocedor de los ámbitos que hacen a la vida universitaria, conocer los derechos y deberes de los universitarios y participar con comrpmiso de las actividades del cogobierno, ser capaz de trabajar en equipos multi, inter y transdisciplinarios, cultivar el saber como valor y tener conocimiento técnico científico de la disciplina que desempeña. Utilizando el método científico para analizar la realidad, tener espíritu crítico y ser capaz de autoevaluar su propia conducta, en un proceso de permanente formación y mejorar y considerar las observaciones que otros le realizan. Las condiciones y funciones anteriormente enumeradas, desempeñadas con criterio abierto, conciliador y justo equilibrio, le permitirán cumplir con su objetivo de educador. *Facultad de Medicina de la Universidad de la República de Montevideo Uruguay www.fmed.ed.uy/institucional abril 2016
Contenidos (Cognoscente)
Perfil del Docente (Información de la Carrera)
Acto médico. Ley General de Salud. Código de Ética. La Culpa médica: Impericia, Imprudencia, Negligencia e Inobservancia de protocolos y/o reglamentos. Iatrogenia. Mala práctica médica. Responsabilidad del médico: penal, civil, ética y administrativa. Valoración
médico legal de la responsabilidad profesional de los médicos. ETICA, DEONTOLOGÍ A MÉDICA, DERECHO MÉDICO Y NORMAS LEGALES.
Adquiere conocimientos y habilidades para la interpretación y aplicación del Código de Deontología, ademas es capaz de diferenciar las dos formas en que se puede revestir el ejercicio de la medicina:
legal e ilegal
Actúa con imparcialidad y responsabilidad en su saber médico legal como auxiliar de la justicia
Actitudes/Valores (Axiológico)
9.
U.1
1.1
semana 1 2 2 Conferencias Proyectos de integración desaberes preguntas de comprobacion
1.2
semana 1 2 2 Conferencias Proyectos de integración desaberes informes
1.3
semana 1 1 2 Seminarios Sistematización de prácticas deinvestigación preguntas de comprobacion
1.4
semana 1 2 2 Seminarios Proyectos de integración desaberes exposicion
1.5
semana 1 2 2 Foros Construcción de modelos yprototipos preguntas de comprobacion
1.6
semana 1 1 2 Foros Sistematización de prácticas deinvestigación lección escrita
10
0
12
U.2
Docencia Prácticas T. Autónomo
Conoce la evolución y aplicación que ha tenido la Medicina Legal en el mundo y en nuestro pais; lo que le permite valorar la importancia de esta
especialidad aplicada a la administración de justicia.
Desarrollo de la Asignatura
Generación de datos y búsqueda de información
Mecanismos de Evaluacion
Aula de clase. Páginas Web Aula Virtual institucional (Plataforma Moodle) disponible 24 horas para consultas virtuales y de tutoría. Canal virtual exclusivo que transmite la clase en tiempo real y en consultas posteriores. Además, acceso a videos formativos y de consulta como parte de la tutoría virtual. Biblioteca clásica y virtual. Videos, programas interactivos y colección de diapositivas aptas para
clases. Archivos de las clases en multimedia.
Adquiere conocimientos y habilidades para la interpretación y aplicación del Código de Deontología, actuando con imparcialidad y responsabilidad en su saber
médico legal como auxiliar de la justicia
Mecanismos de Evaluacion Actividades de Trabajo Autonomo lectura, lectura, Contenidos
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Entiende la autopsia y es capaz de dar un diagnóstico de posible causa y manera de muerte, conoce los signos cadavéricos así como los diferentes cambios de acuerdo a las condiciones climatológicas que le
permitan diagnosticar el cronotanatodiagnóstico
Aplica con responsabilidad y honestidad sus conocimientos médicos relacionados con la respuesta judicial en materia de
investigación de muertes.
Actividades de Trabajo Autónomo
Sesión Fecha Actividades de Docencia
Prácticas de Aplicación y Experimentación de
Aprendizajes Horas
5
TANATOLOGÍA FORENSE.Tanatología forense: Muerte cerebral. Muerte natural y violenta. Muerte súbita y repentina. Tanatocronodiagnóstico. Fenómenos cadavéricos tempranos y tardíos. Legislación vigente
en torno a la muerte y la autopsia.Autopsia de ley y autopsia clínica. Objetivos de la autopsia médico legal. Levantamiento de cadáver. Examen externo e interno del cadáver. Exámenes de laboratorio: químico toxicológico, dosaje etílico, anátomo patológico y otros. El Certificado de defunción y de necropsia. El informe de autopsia en muertes violentas
El Informe pericial según el código de procedimientos penales.
Legislación vigente en torno a la peritación médico legal.
TOTAL
Sesión Fecha Contenido
Horas
Actividades de Docencia
Manejo de base de datos y acervos bibliográficos
Talleres,
Trabajos de observación dirigida
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Significado e Importancia de la Medicina Legal en la carrera de Medicina, Medicina Legal Definicion
Contenido de la Medicina Legal
Las Normas Juridicas, la organización de la justicia nacional
Funciones del Médico Legista. Tipos de Peritos
exposiciones.
Análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales.
Análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Manejo de base de datos y acervos bibliográficos Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales Talleres, Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes
2.1
Semana 22
2
Conferencias Sistematización de prácticas deinvestigación lectura, preguntas de comprobacion
2.2
Semana 22
2
Talleres Sistematización de prácticas deinvestigación lectura, exposicion
2,3
Semana 31
2
Seminarios Proyectos de integración desaberes exposiciones. preguntas de comprobacion
2,4
Semana 32
2
Foros Proyectos de integración desaberes Análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales.estudio de casos
2,6
Semana 41
2
Seminarios Construcción de modelos yprototipos Análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales.desarrollo de ejercicios
2,8
Semana 42
2
Conferencias Construcción de modelos yprototipos exposiciones. lección escrita
10
0
12
U.3
3.1
semana 52
3
Conferencias Proyectos de integración desaberes
análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto
analógicos como digitales.
preguntas de comprobacion
3.2
semana 52
3
Seminarios Sistematización de prácticas deinvestigación lectura, preguntas de comprobacion
3,3
semana 51
3
Seminarios Sistematización de prácticas deinvestigación lectura, preguntas de comprobacion
3,4
semana 62
3
Foros Proyectos de integración desaberes
análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto
analógicos como digitales.
preguntas de comprobacion
3,5
semana 62
2
3
Conferencias Proyectos de integración desaberes exposiciones. exposicion
3,6
semana 71
3
Conferencias Proyectos de integración desaberes exposiciones. exposicion
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Entiende y analiza la aplicación de informes médicos acorde a la exigencias del nuevo sistema judicial en el pais, teniendo la capacidad de discernir la necesidad del
peritaje médico legal cuando sea requrido por la ley.
Aula de clase. Páginas Web Aula Virtual institucional (Plataforma Moodle) disponible 24 horas para consultas virtuales y de tutoría. Canal virtual exclusivo que transmite la clase en tiempo real y en consultas posteriores. Además, acceso a videos formativos y de consulta como parte de la tutoría virtual. Biblioteca clásica y virtual. Videos, programas interactivos y colección de diapositivas aptas para
clases. Archivos de las clases en multimedia.
Actividades de Trabajo
Autónomo Mecanismos de Evaluacion
Resolución de problemas concretos de la profesión, Manejo de base de datos y acervos bibliográficos
Horas
Total
La Culpa médica: Impericia, Imprudencia, Negligencia eInobservancia de protocolos y/o reglamentos.
Fecha Contenidos
Docencia
Ley del ejercicio legal de la medicina Ejercicio Legal de la Medicina.- Trámites previos al ejercicio
de la Medicina, El ejercicio profesional
Responsabilidad del médico: penal, civil, ética y administrativa Sesión Resolución de problemas concretos de la profesión, Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes
Trabajos de observación dirigida
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Trabajos de observación dirigida
Prácticas T. Autónomo
Secreto Médico, Documentos Médicos y Honorarios Médicos
Actividades académicas desarrolladas en escenarios
experimentales Manejo de base de datos y
acervos bibliográficos
Trabajos de observación dirigida
Resolución de problemas concretos de la profesión, Resolución de problemas concretos de la profesión, Resolución de problemas concretos de la profesión, Resolución de problemas concretos de la profesión, Iatrogenia, Mala Práctica Médica
Traumatología forense: Introduccion, definicion de lesion, clasificacion
Lesiones según el agente productor: Lesiones por armas blancas: Concepto de arma blanca, tipos Lesiones Internas: Hematomas y Hemorragias, Derrames,
Lasceraciones, Desgarros, Estallidos, Fracturas Las lesiones según la morfologia: Lesiones externas: contusiones: Apergaminamiento, Excoriacion, Equimosis,
Hematoma, Herida o lesion contusa propiamente dicha, Scalp, Arrancamiento, Descuartizamiento Legislación vigente en torno a la lesionología forense Clasificación legal: lesiones culposas y dolosas. Delito con
3,7
semana 72
2
3
Foros Proyectos de integración desaberes exposiciones. preguntas de comprobacion
3,8
semana 82
2
3
Seminarios Sistematización de prácticas deinvestigación exposiciones. ensayos
3,9
semana 91
3
Seminarios Proyectos de problematizaciónanálisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto
analógicos como digitales.
exposicion
3,10
semana 92
3
Conferencias Proyectos de problematización exposiciones. exposicion3,11
semana 102
3
Foros Sistematización de prácticas deinvestigación
análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, tanto
analógicos como digitales.
lección escrita
19
6
33
U.4
4.1 semana 11 1 3 Conferencias Proyectos de integración de
saberes lectura, preguntas de comprobacion
4.2 semana 11 2 3 Foros Proyectos de integracion de
saberes exposiciones. preguntas de comprobacion
4,3 semana 12 2 3 Seminarios Proyectos de problematización lectura, exposicion
4,5 semana 12 2 2 3 Foros Proyectos de integración de
saberes exposiciones. ensayos
4,6 semana 13 1 3 Conferencias Proyectos de problematización exposiciones. preguntas de comprobacion
Docencia Prácticas T. Autónomo
Trabajos de observación dirigida
Actividades académicas desarrolladas en escenarios
experimentales
Aula de clase. Páginas Web Aula Virtual institucional (Plataforma Moodle) disponible 24 horas para consultas virtuales y de tutoría. Canal virtual exclusivo que transmite la clase en tiempo real y en consultas posteriores. Además, acceso a videos formativos y de consulta como parte de la tutoría virtual. Biblioteca clásica y virtual. Videos, programas interactivos y colección de diapositivas aptas para
clases. Archivos de las clases en multimedia.
Reconoce la utilidad e importancia de las pericias médico legales en
casos de delitos contra la libertad sexual; casos de aborto y maltrato infantil, enfocados en el campo del Derecho Penal; lo cual le permite
aplicar con ética los conocimientos médicos para dar luces a los requerimientos de la justicia
Mecanismos de Evaluacion Actividades de Trabajo
Autónomo
Talleres, Lesiones según el agente productor: Lesiones por armas
blancas: Clases de lesiones por armas blancas: lesiones cortantes o incisas, lesiones punzantes, lesiones
punzo-cortantes, lesiones contuso-cortantes
Balística. Lesiones por proyectil de arma de fuego: Armas de fuego definicion, Mecanismo lesivos de los proyectiles,,
caracterisitcas de las lesiones por proyectiles de arma de fuego cortos o largos
Lesiones: Agentes físicos y químicos. Quemaduras: Clasificación según su profundidad (médico legal) según
extensión y agente etiológico. Lesiones por electricidad: mecanismos, causas de muerte
por corriente electrica, formas de contacto, entrada y pasaje de corriente, Lesiones por caida, defenestracion, y precipitacion, lesiones por accidentes de transito, lesiones
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Trabajos de observación dirigida
Horas RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Sexologia Medico Legal.- Introduccion y generalidades. Delitos contra la integridad sexual, antecedentes y
tipificacion.
Daño corporal. Valoración médico legal de las lesiones. Atención facultativa. Incapacidad médico legal. Factores del
tiempo de curación. Desfiguración de rostro
Sesión Fecha Contenidos Actividades de Docencia
Prácticas de Aplicación y Experimentación de
Aprendizajes
Abuso sexual y sus variedades: Abuso sexual, abuso sexual con agravante,abuso sexual con sometimiento gravemente ultrajante,abuso sexual con acceso carnal, acceso carnal
abusivo o violacion.
Actividades académicas desarrolladas en escenarios
experimentales
La concepcion: Aspectos medicos, aspectos legales Manejo de base de datos y
acervos bibliográficos Legislación vigente en torno a los delitos contra la libertad
sexual. Normas y procedimientos de evaluación según la Guía de evaluación de presuntas víctimas de violencia
sexual, del Ministerio Público.
El himen y su clasificación. Desgarros del himen: recientes y antiguos; parciales y completos. El himen complaciente. Exámenes de laboratorio pertinentes. Conclusiones del
certificado médico legal.
Resolución de problemas concretos de la profesión, Resolución de problemas concretos de la profesión, Resolución de problemas concretos de la profesión, Resolución de problemas concretos de la profesión,
4,7 semana 13 2 2 Conferencias SEMINARIOS exposiciones. exposicion
4,8 semana 14 2 3 Seminarios Proyectos de problematización Generación de datos y búsqueda de información exposicion
4,9 semana 14 1 2 3 Seminarios Sistematización de prácticas de
investigación Generación de datos y búsqueda de información lección escrita
14
4
25
U.5
Actividades de Trabajo Autónomo
5,1 semana 15 2 2 Conferencias Proyectos de integración de
saberes lectura, preguntas de comprobacion
5,2 semana 15 2 2 3 Conferencias Proyectos de integración de
saberes lectura, presentación de casos
5,3 semana 15 1 2 3 Seminarios Proyectos de problematización exposiciones. exposicion
5,4 semana 16 2 3 Seminarios Sistematización de prácticas de
investigación lectura, ensayos
5,5 semana 16 2 2 3 Seminarios Sistematización de prácticas de
investigación exposiciones. preguntas de comprobacion
5,6 semana 16 1 3 Conferencias Proyectos de integración de
saberes exposiciones. exposicion
5,7 semana 17 2 3 Foros Proyectos de problematización exposiciones. exposicion
5,8 semana 17 2 2 Foros Proyectos de problematización exposiciones. exposicion
5,9 semana 18 1 2 3 Conferencias Sistematización de prácticas de
investigación exposiciones. preguntas de comprobacion
5,10 semana 18 2 2 3 Seminarios Sistematización de prácticas de
investigación exposiciones. lección escrita
Sesión Fecha Contenidos Mecanismos de Evaluacion
Aula de clase. Páginas Web Aula Virtual institucional (Plataforma Moodle) disponible 24 horas para consultas virtuales y de tutoría. Canal virtual exclusivo que transmite la clase en tiempo real y en consultas posteriores. Además, acceso a videos formativos y de consulta como parte de la tutoría virtual. Biblioteca clásica y virtual. Videos, programas interactivos y colección de diapositivas aptas para
clases. Archivos de las clases en multimedia.
Embarazo, Parto y Puerperio Talleres,
Aborto: concepto, clasificacion medico legal del aborto, el aborto en el codigo penal.
Infanticidio, Exámenes de laboratorio.
Manejo de base de datos y acervos bibliográficos Manejo de base de datos y
acervos bibliográficos
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
RECURSOS DIDÁCTICOS: Resolución de problemas concretos de la profesión, Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Docencia Prácticas
La muerte y la Medicina Legal: Tanatologia: Introduccion, , definicion de muerte, agonologia, el diagnostico de muerte,
formas medico-legales de muerte
talleres
Tanatosemiologia: fenomenos cadavericos tempranos y tardios
T. Autónomo
Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes
Trabajos de observación dirigida
Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales Autopsia de ley y autopsia clínica. Objetivos de la autopsia
médico legal.
Suicidio: aspectos medico-legales del suicidio Exámenes de laboratorio: químico toxicológico, dosaje
etílico, anátomo patológico y otros. Levantamiento de cadáver. Examen externo e interno del
cadáver.
Asfixiologia: Introduccion, tipos de asfixias: Crucifixion, cuerpos extraños, sepultamiento, sumersion, asfixias por
gases inertes, confinamiento Cronotanatodiagnostico, autopsia o tanatopsia,
tanatoconservacion
Horas
Entiende la autopsia y es capaz de dar un diagnóstico de posible causa y manera de muerte; conoce los signos cadavéricos así como los
diferentes cambios de acuerdo a las condiciones climatológicas que le permitan diagnosticar el
cronotanatodiagnóstico, aplicando con responsabilidad y honestidad sus conocimientos médicos relacionados con la respuesta judicial en materia
de investigación de muertes.
Asfixiologia: Introduccion, tipos de asfixias, ahorcadura, estrangulacion a lazo, estrangualcion manual,
sofocacion,compresion Homicidio: concepto, clasificacion, homicidio doloso, homicidio culposo, homicidio en circunstancias especiales
Resolución de problemas concretos de la profesión,
17
10
28
Teór
icas
Pr
ác
tic
as
T. A
utón
om
o
200
70
20
110
10. Escenarios de Aprendizaje
Aula de
clase
X
Escenarios
Laborales
Otros
Talleres
X
X
Auditorios
Especificar:
Nuevo
11. Criterios Normativos de Evaluación de Asignatura (Diagnóstica, Formativa y Sumativa)
Cantidad
a)
1
b)
1
Aula de clase. Páginas Web Aula Virtual institucional (Plataforma Moodle) disponible 24 horas para consultas virtuales y de tutoría. Canal virtual exclusivo que transmite la clase en tiempo real y en consultas posteriores. Además, acceso a videos formativos y de consulta como parte de la tutoría virtual. Biblioteca clásica y virtual. Videos, programas interactivos y colección de diapositivas aptas para
clases. Archivos de las clases en multimedia.
40%
20%
20%
Mecanismos de Evaluación
3.1, 3.2,3.3,3.4,3.5,3.6,3.7,3.8,3.9,3.9,3.10,3.11,
4.1,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,4.7,4.8,4.9,5.1,5.2,5.3,5.4,5.5,5.6,5.6,5.7,5.8,
5.9
g,h,i
g,h,i
Examen escrito
g,h,i
g, h, i
MODALIDADActividades varias en clase
Trabajo Autónomo
Prácticas de aplicación y experimentación
Evaluación Primer parcial
Actividades varias en clase
Trabajo Autónomo
20%
3.5,3.7,3.8,4.5,4.9,5.2,5.3,5.5,5.9,5.10
Prácticas de aplicación y experimentación
Sesiones
1.1,1.2,1,3,1.4, 2.1,2.2,2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8
1.1,1.2,1,3,1.4, 2.1,2.2,2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8
todo primer parcial
3.1, 3.2,3.3,3.4,3.5,3.6,3.7,3.8,3.9,3.9,3.10,3.11,
4.1,4.2,4.3,4.4,4.5,4.6,4.7,4.8,4.9,5.1,5.2,5.3,5.4,5.5,5.6,5.6,5.7,5.8,
5.9
20%
PONDERACIÓN
Escenarios
virtuales o
simulación
Escenarios
experiment
ales o
laboratorios
RECURSOS DIDÁCTICOS:20%
20%
12.
Bibliografía Básica y Complementaria
a)
Autor Año Código Unidad
CALABUIG GISBERT
UNIDAD 1; UNIDAD 2;
UNIDAD 3; UNIDAD 4;
UNIDAD 5
b)
Complementariac)
Web13. Revisión y Aprobación
Fecha:
15 de abril del 2016
Fecha:
ROMERO HUALCA DIANA ELIZABETH
Nombres y Apellidos
Docente
Nombres y Apellidos
Decanato/Coord. de Carrera
40%
Examen escrito
todo segundo parcial
Básica
Capítulo Nombre del Libro