Ingeniería de Procesos.- Unidad 2

INGENIERÍA DE PROCESOS.- UNIDAD II

INGENIERÍA DE PROCESOS.- UNIDAD II

Período del 08 de Julio

Período del 08 de Julio – – 18 de Julio del 2014 18 de Julio del 2014

Docente: Orlando Morales Bonilla. Docente: Orlando Morales Bonilla. Horario de clases: 8:00 a.m.

Horario de clases: 8:00 a.m. – – 11:00 a.m. 11:00 a.m. Integrantes del equipo tres:

Integrantes del equipo tres:

Fernanda Neretd Polanco Martínez, 11321195. Fernanda Neretd Polanco Martínez, 11321195. Iris Zamara Gallardo Colón, 12320611.

Iris Zamara Gallardo Colón, 12320611. César Ulises Hernández Pineda, 10320737. César Ulises Hernández Pineda, 10320737. Jesús Vega Palacios, 11321210.

Jesús Vega Palacios, 11321210.  Armando P

 Armando Pascacio Gáascacio Gálvez, 11lvez, 11321192.321192. Xóchitl Maribel Parra Helguera, 10320269. Xóchitl Maribel Parra Helguera, 10320269.

Fecha de entrega: Julio 18, 2014 Fecha de entrega: Julio 18, 2014

Título. Título.

Portafolio de evidencias correspondiente a la unidad 2 de la asignatura de Ingeniería de Procesos. Portafolio de evidencias correspondiente a la unidad 2 de la asignatura de Ingeniería de Procesos.

Objetivo. Objetivo.

Conocer las habilidades necesarias para determinar el tiempo estándar a través del estudio de Conocer las habilidades necesarias para determinar el tiempo estándar a través del estudio de tiempos y movimientos, así como el muestreo de trabajo para incrementar el nivel de productividad. tiempos y movimientos, así como el muestreo de trabajo para incrementar el nivel de productividad.

Alcance. Alcance.

Se pretende conocer e identificar los conceptos básicos del estudio de tiempos y movimientos, las Se pretende conocer e identificar los conceptos básicos del estudio de tiempos y movimientos, las herramientas necesarias para su aplicación así como la mejor manera de implementación.

herramientas necesarias para su aplicación así como la mejor manera de implementación.

Justificación. Justificación.

Debido al cumplimiento del perfil IGE es que se realiza la presente investigación en un amplio Debido al cumplimiento del perfil IGE es que se realiza la presente investigación en un amplio contexto, para adquirir así los conocimientos correspondientes a la unidad 2: estudios de tiempos y contexto, para adquirir así los conocimientos correspondientes a la unidad 2: estudios de tiempos y movimientos.

movimientos.

Contenido. Contenido.

Página 2

Página 2 Marco Marco de de referencia.- referencia.-Página 2

Página 2 2.- 2.- Estudio Estudio de de tiempos tiempos y y movimientos.movimientos. Página 2

Página 2 2.1.- 2.1.- Generalidades.Generalidades. Página

Página 2.2.- Diagrama de procesos.2.2.- Diagrama de procesos. Página

Página 2.3.- Análisis de movimientos en las operaciones.2.3.- Análisis de movimientos en las operaciones. Página

Página 2.4.- Clasificación de estudio de tiempos.2.4.- Clasificación de estudio de tiempos. Página

Página 2.5.- Sistemas de tiempos predeterminados.2.5.- Sistemas de tiempos predeterminados. Página

Página 2.6.- Muestreo del trabajo.2.6.- Muestreo del trabajo. Página

Página 2.7.- La operación estándar.2.7.- La operación estándar. Página

Página DesarrolloDesarrollo – – Reflexión.-  Reflexión.-Página

Página Mapas mentales, mapas conceptuales, diagramas de flujo, línea delMapas mentales, mapas conceptuales, diagramas de flujo, línea del tiempo, cuestionario y conclusión.

tiempo, cuestionario y conclusión. Página

Marco de Referencia. Marco de Referencia.

UNIDAD 2.- ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS. UNIDAD 2.- ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS.

Definición.- El estudio de tiempos y movimientos es el análisis completo de las diversas actividades Definición.- El estudio de tiempos y movimientos es el análisis completo de las diversas actividades que efectúa el cuerpo al ejecutar un trabajo. Su objeto es eliminar o reducir las tareas ineficientes que efectúa el cuerpo al ejecutar un trabajo. Su objeto es eliminar o reducir las tareas ineficientes para facilitar y acelerar las eficientes. Por medio del estudio de movimientos, el trabajo se lleva a cabo para facilitar y acelerar las eficientes. Por medio del estudio de movimientos, el trabajo se lleva a cabo con mayor facilidad y aumenta el índice de producción.

con mayor facilidad y aumenta el índice de producción.

El estudio de movimientos puede aplicarse en dos formas: El estudio de movimientos puede aplicarse en dos formas:



 El estudio visual de El estudio visual de los movimientos: se aplica más los movimientos: se aplica más frecuentemente por su mayor frecuentemente por su mayor simplicidadsimplicidad y menor costo.

y menor costo.



 El estudio de El estudio de los micromovimilos micromovimientos: este sólo entos: este sólo resulta factible cuando se resulta factible cuando se analizan labores deanalizan labores de

mucha actividad cuya duración y repetición son elevadas. mucha actividad cuya duración y repetición son elevadas.

2.1.- GENERALIDADES. 2.1.- GENERALIDADES. Desarrollo.

Desarrollo.

El estudio de tiempos y movimientos es una herramienta para la medición de trabajo utilizado con El estudio de tiempos y movimientos es una herramienta para la medición de trabajo utilizado con éxito desde finales del Siglo XIX, cuando fue desarrollada por Taylor. A través de los años dichos éxito desde finales del Siglo XIX, cuando fue desarrollada por Taylor. A través de los años dichos estudios han ayudado a solucionar multitud de problemas de producción y a reducir costos.

estudios han ayudado a solucionar multitud de problemas de producción y a reducir costos.

Estudio De Tiempos. Estudio De Tiempos.  Actividad

 Actividad que que implica implica la la técnica técnica de de estableceestablecer r un un estándar estándar de de tiempo tiempo permisible permisible para para realizar realizar unauna tarea determinada, con base en la medición del contenido del trabajo del método prescrito, con la tarea determinada, con base en la medición del contenido del trabajo del método prescrito, con la debida consideración de la fatiga y las demoras personales y los retrasos inevitables.

debida consideración de la fatiga y las demoras personales y los retrasos inevitables.

Estudio De Movimientos. Estudio De Movimientos.  Análisis cu

 Análisis cuidadoso didadoso de los diverse los diversos movimienos movimientos que etos que efectúa el cfectúa el cuerpo al uerpo al ejecutar un ejecutar un trabajo.trabajo.

 Antecede  Antecedentes.ntes.

Fue en Francia en el siglo XVIII, con los estudios realizados por Perronet acerca de la fabricación de Fue en Francia en el siglo XVIII, con los estudios realizados por Perronet acerca de la fabricación de alfileres, cuando se inició el estudio de tiempos en la empresa, pero no fue sino hasta finales del siglo alfileres, cuando se inició el estudio de tiempos en la empresa, pero no fue sino hasta finales del siglo XIX, con las propuestas de Taylor que se difundió y conoció esta técnica, el padre de la XIX, con las propuestas de Taylor que se difundió y conoció esta técnica, el padre de la administración científica comenzó a estudiar los tiempos a comienzos de la década de los 80's, allí administración científica comenzó a estudiar los tiempos a comienzos de la década de los 80's, allí desarrolló el concepto de la "tarea", en el que proponía que la administración se debía encargar de la desarrolló el concepto de la "tarea", en el que proponía que la administración se debía encargar de la planeación del trabajo de cada uno de sus empleados y que cada trabajo debía tener un estándar de planeación del trabajo de cada uno de sus empleados y que cada trabajo debía tener un estándar de

tiempo basado en el trabajo de un operario muy bien calificado. Después de un tiempo, fuel tiempo basado en el trabajo de un operario muy bien calificado. Después de un tiempo, fuel matrimonio Gilbreth el que, basado en los estudios de Taylor, ampliará este trabajo y desarrollara el matrimonio Gilbreth el que, basado en los estudios de Taylor, ampliará este trabajo y desarrollara el estudio de movimientos, dividiendo el trabajo en 17 movimientos fundamentales llamados Therblig estudio de movimientos, dividiendo el trabajo en 17 movimientos fundamentales llamados Therblig ’’ss (su apellido al revés).

(su apellido al revés).

Objetivos Del Estudio De Tiempos. Objetivos Del Estudio De Tiempos.



 Minimizar el Minimizar el tiempo tiempo requerido requerido para para la la ejecución ejecución de de trabajos.trabajos. 

 Conservar Conservar los los recursos recursos y y minimizan minimizan los los costos.costos. 

 Efectuar la Efectuar la producción sin producción sin perder de perder de vista la vista la disponibilidad de disponibilidad de energéticos o energéticos o de de la la energía.energía. 

 Proporcionar un producto Proporcionar un producto que es que es cada vez cada vez más confiable y más confiable y de alta de alta calidad del estudio calidad del estudio dede

movimientos eliminar o reducir los

movimientos eliminar o reducir los movimientomovimientos ineficientes y s ineficientes y acelerar los eficientes.acelerar los eficientes.



 Ahora Ahora miremos miremos sus sus principales principales característicaracterísticas cas por por separado.separado.

2.2.- DIAGRAMA DE PROCESOS. 2.2.- DIAGRAMA DE PROCESOS. Diagrama De Flujo.

Diagrama De Flujo.

Un diagrama de flujo es una representación gráfica de los pasos que seguimos para realizar un Un diagrama de flujo es una representación gráfica de los pasos que seguimos para realizar un proceso; partiendo de una entrada, y después de realizar una serie de acciones, llegamos a una proceso; partiendo de una entrada, y después de realizar una serie de acciones, llegamos a una salida. Cada paso se apoya en el anterior y sirve de sustento al siguiente:

salida. Cada paso se apoya en el anterior y sirve de sustento al siguiente:

El diagrama de flujo tiene las siguientes características y ventajas: El diagrama de flujo tiene las siguientes características y ventajas:

•• Es Es una una representación representación gráfica gráfica de de las las secuencias secuencias de de un un proceso, proceso, presenta presenta información información clara,clara, ordenada y concisa.

ordenada y concisa.

•• Permite Permite visualizar visualizar las las frecuencias frecuencias y y relaciones relaciones entre entre las las etapas etapas indicadas.indicadas.

•• Se Se pueden pueden detectar detectar problemas, problemas, desconexiones, desconexiones, pasos pasos de de escaso escaso valor valor añadido añadido etc.etc.

•• Compara Compara y y contrasta contrasta el el flujo flujo actual actual del del proceso proceso contra contra el el flujo flujo ideal, ideal, para para identificaridentificar oportunidades de mejora.

oportunidades de mejora.

•• Identifica Identifica los los lugares lugares y y posiciones posiciones donde donde los los datos datos adicionales adicionales pueden pueden ser ser recopilados recopilados ee investigados.

investigados.

•• Ayuda Ayuda a a entender entender el el proceso proceso completo.completo.

Diagrama De Pastel. Diagrama De Pastel. Las

Las gráficas gráficas circularescirculares, , también también llamados llamados gráficos gráficos de de pastel, pastel, gráficos gráficos de de torta torta o o gráficas gráficas de de 360360 grados, son recursos

grados, son recursos estadísticos estadísticos que se utilizan para representar que se utilizan para representar  porcentajes porcentajes yy proporciones. proporciones. ElEl número de elementos comparados dentro de un gráfico circular puede ser de más de 4.

número de elementos comparados dentro de un gráfico circular puede ser de más de 4.

 Al igual que en la

 Al igual que en la gráfica de barrasgráfica de barras, el empleo de ton, el empleo de tonalidades o coalidades o colores facilita la dlores facilita la diferenciación diferenciación de lose los porcentajes o proporciones. A diferencia de otros tipos de gráficos, el circular no tiene ejes x o y.

porcentajes o proporciones. A diferencia de otros tipos de gráficos, el circular no tiene ejes x o y.

Se utilizan en aquellos casos donde interesa no sólo mostrar el número de veces que se da una Se utilizan en aquellos casos donde interesa no sólo mostrar el número de veces que se da una característica o atributo de manera tabular sino más bien de manera gráfica, de tal manera que se característica o atributo de manera tabular sino más bien de manera gráfica, de tal manera que se pueda visualizar mejor la proporción en que aparece esa característica respecto del total.

pueda visualizar mejor la proporción en que aparece esa característica respecto del total.

 A

 A pesar de pesar de su popularidad, su popularidad, se trata se trata de de un tipo un tipo de gráfico de gráfico poco recomendable debido poco recomendable debido a a que que nuestranuestra capacidad perceptual para estimar relaciones de proporción o diferencias entre áreas de sectores capacidad perceptual para estimar relaciones de proporción o diferencias entre áreas de sectores circulares es mucho menor que, por ejemplo, entre longitudes o posiciones, tal y como sucede en circulares es mucho menor que, por ejemplo, entre longitudes o posiciones, tal y como sucede en otros tipos de gráficos.

otros tipos de gráficos.

Diagrama De Barras. Diagrama De Barras.

Un diagrama de barras, también conocido como diagrama de columnas, es una forma de representar Un diagrama de barras, también conocido como diagrama de columnas, es una forma de representar gráficamente un conjunto de datos o valores, y está conformado por gráficamente un conjunto de datos o valores, y está conformado por barras

barras rectangulares rectangulares dede longitudes longitudes proporcionales a los valores representados. Los gráficos de barrasproporcionales a los valores representados. Los gráficos de barras 59% 59% 23% 23% 10% 10% 8%8%

Ventas

Ventas

son usados para comparar dos o más valores. Las barras pueden orientarse verticalmente u son usados para comparar dos o más valores. Las barras pueden orientarse verticalmente u horizontalmente. Este diagrama de ejemplo está basado en los resultados de la

horizontalmente. Este diagrama de ejemplo está basado en los resultados de la Elección Elección deldel Parlamento Europeo en el 2004

Parlamento Europeo en el 2004 y en el de 1999.y en el de 1999.

La tabla siguiente lista el número de asientos asignadas a cada partido. Los resultados de

La tabla siguiente lista el número de asientos asignadas a cada partido. Los resultados de  1999 1999 hanhan sido multiplicados por 1.16933, para compensar el cambio en el número de asientos entre estos años. sido multiplicados por 1.16933, para compensar el cambio en el número de asientos entre estos años.

Grupo

Grupo AsientosAsientos (2004) (2004) Asientos (1999) a Asientos (1999) a escala escala EURO EURO 66 66 49 49 200 210200 210 EFA EFA 42 42 5656 EDD EDD 15 15 1919 ELDR ELDR 67 67 6060 EPP EPP 276 276 272272 UEN UEN 27 27 3636 Otros Otros 66 66 2929

Un gráfico de barras que represente los resultados anteriores de la elección del

Un gráfico de barras que represente los resultados anteriores de la elección del  2004 2004 se vería así:se vería así: (Si todos los datos fuesen ordenados en orden descendiente, este tipo de gráfico de barras sería (Si todos los datos fuesen ordenados en orden descendiente, este tipo de gráfico de barras sería llamado un

Organigrama. Organigrama.

Un organigrama es un elemento gráfico que representa una organización, normalmente jerárquica, Un organigrama es un elemento gráfico que representa una organización, normalmente jerárquica, por ejemplo la organización de cargos en una empresa. Un organigrama es la representación gráfica por ejemplo la organización de cargos en una empresa. Un organigrama es la representación gráfica de la estructura de una empresa o cualquier otra organización. Representan las estructuras de la estructura de una empresa o cualquier otra organización. Representan las estructuras departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las departamentales y, en algunos casos, las personas que las dirigen, hacen un esquema sobre las relaciones

relaciones jerárquicas jerárquicas yy competenciales competenciales de vigor en la organización. El organigrama es un modelode vigor en la organización. El organigrama es un modelo abstracto y sistemático que permite obtener una idea uniforme y sintética de la estructura formal de abstracto y sistemático que permite obtener una idea uniforme y sintética de la estructura formal de una organización: Desempeña un papel informativo y presenta todos los elementos de autoridad, los una organización: Desempeña un papel informativo y presenta todos los elementos de autoridad, los niveles de jerarquía y la relación entre ellos. En el organigrama no se tiene que encontrar toda la niveles de jerarquía y la relación entre ellos. En el organigrama no se tiene que encontrar toda la información para conocer cómo es la estructura total de la empresa. Todo organigrama tiene el información para conocer cómo es la estructura total de la empresa. Todo organigrama tiene el compromiso de cumplir los siguientes requisitos: Tiene que ser fácil de entender y sencillo de utilizar; compromiso de cumplir los siguientes requisitos: Tiene que ser fácil de entender y sencillo de utilizar; y debe contener únicamente los elementos indispensables.

y debe contener únicamente los elementos indispensables.

Los tipos de organigrama pueden ser: Los tipos de organigrama pueden ser:

1.

1. Vertical: Muestra las Vertical: Muestra las jerarquías según jerarquías según una una pirámide, de pirámide, de arriba abajo.arriba abajo. 2.

2. Horizontal: Muestra Horizontal: Muestra las las jerarquías de jerarquías de izquierda a izquierda a derecha.derecha. 3.

3. Mixto: Es Mixto: Es una combinación una combinación entre el entre el horizontal y horizontal y el vertical.el vertical. 4.

4. CircularCircular: La autoridad máxima está en : La autoridad máxima está en el centro, y alrededor de ella se el centro, y alrededor de ella se forman círculosforman círculos concéntricos donde figuran las autoridades en niveles decrecientes.

concéntricos donde figuran las autoridades en niveles decrecientes. 5.

5. Escalar: Se usan Escalar: Se usan sangrías para señalar la sangrías para señalar la autoridad, cuanto mayor es autoridad, cuanto mayor es la sangría, menor la sangría, menor es laes la autoridad de ese cargo.

autoridad de ese cargo. 6.

6. Tabular: Es prácticamente escalar, solo Tabular: Es prácticamente escalar, solo que el que el tabular no tabular no lleva líneas que lleva líneas que unen los unen los mandos demandos de autoridad.

2.3.- ANÁLISIS DE MOVIMIENTOS EN LAS OPERACIONES. 2.3.- ANÁLISIS DE MOVIMIENTOS EN LAS OPERACIONES.

El primer paso para desarrollar el tema es destacar las siguientes observaciones: El primer paso para desarrollar el tema es destacar las siguientes observaciones:

1.

1. La productividad puede elevarse aumentando el trabajo efectivo de La productividad puede elevarse aumentando el trabajo efectivo de la mano de la mano de obra yobra y maquinaria, gracias al estudio específico de las actividades realizadas en el trabajo.

maquinaria, gracias al estudio específico de las actividades realizadas en el trabajo. 2.

2. Cuando se estudia Cuando se estudia específicamente el trabajo (utilizando un diagrama que específicamente el trabajo (utilizando un diagrama que describa: lasdescriba: las actividades del flujo de personal, materiales, maquinaria y producto en el espacio físico de la actividades del flujo de personal, materiales, maquinaria y producto en el espacio físico de la planta; así como la descripción de cada una de las operaciones que componen el proceso), planta; así como la descripción de cada una de las operaciones que componen el proceso), resulta fácil obtener una radiografía de lo que se hace y del cómo se hace, brindando así la resulta fácil obtener una radiografía de lo que se hace y del cómo se hace, brindando así la opción de identificar las oportunidades de mejora en el proceso.

opción de identificar las oportunidades de mejora en el proceso.

El paso siguiente es el estudio de las actividades que realiza el operario en su lugar de trabajo, es El paso siguiente es el estudio de las actividades que realiza el operario en su lugar de trabajo, es decir, la descripción de sus movimientos. Para esto, es necesario destacar que existe una gran decir, la descripción de sus movimientos. Para esto, es necesario destacar que existe una gran diferencia entre lo que se hace realmente y entre lo que se debería de hacer. La diferencia estriba en diferencia entre lo que se hace realmente y entre lo que se debería de hacer. La diferencia estriba en la eliminación de los movimientos innecesarios, dejando solo aquellos pertinentes para realizar la la eliminación de los movimientos innecesarios, dejando solo aquellos pertinentes para realizar la operación de manera productiva. La importancia de este estudio radica en su complejidad.

operación de manera productiva. La importancia de este estudio radica en su complejidad.

Existe una tendencia natural de resistencia al cansancio, esto significa que las personas buscan a Existe una tendencia natural de resistencia al cansancio, esto significa que las personas buscan a toda costa

toda costa cansarse menos cansarse menos al realizar alguna al realizar alguna actividad laboral. actividad laboral. Establecer la mejor Establecer la mejor combinación decombinación de movimientos requeridos en una operación, es una actividad que involucra a varias personas.

movimientos requeridos en una operación, es una actividad que involucra a varias personas.

Por

Por ejemplo: ejemplo: Alguien Alguien realizará realizará la la actividad actividad en en cuestión cuestión (operador); (operador); yy  Alguien má

 Alguien más le observs le observará (supeará (supervisor).rvisor).

Quien observa debe tener la capacidad de identificar ciertos vicios por parte de quien realiza, debe Quien observa debe tener la capacidad de identificar ciertos vicios por parte de quien realiza, debe tratar entonces de eliminarlos. Para que la combinación de movimientos propuesta por el supervisor tratar entonces de eliminarlos. Para que la combinación de movimientos propuesta por el supervisor sea puesta a prueba, le corresponderá al operador corroborar dicha propuesta, y en éste proceso se sea puesta a prueba, le corresponderá al operador corroborar dicha propuesta, y en éste proceso se pueden afinar los movimientos requeridos para lograr una mejor manera de hacer las cosas. Estos pueden afinar los movimientos requeridos para lograr una mejor manera de hacer las cosas. Estos dos personajes deberán trabajar sinérgicamente, con la mayor disponibilidad posible.

dos personajes deberán trabajar sinérgicamente, con la mayor disponibilidad posible.

“Antes de emprender el estudio detallado de un operario que ejecuta una tarea sin moverse de su “Antes de emprender el estudio detallado de un operario que ejecuta una tarea sin moverse de su

sitio, es importante comprobar si la tarea es realmente necesaria y si se ejecuta en la forma sitio, es importante comprobar si la tarea es realmente necesaria y si se ejecuta en la forma

adecuada.”  adecuada.” 

- Introducción al estudio del trabajo de la OIT. - Introducción al estudio del trabajo de la OIT.

Movimientos Fundamentales. Movimientos Fundamentales.

Estos movimientos fueron definidos por los esposos Gilbreth y se denominan Therblig's, son 17 y Estos movimientos fueron definidos por los esposos Gilbreth y se denominan Therblig's, son 17 y cada uno es identificado con un:

cada uno es identificado con un:



 Símbolo Símbolo gráfico;gráfico; 

 Un Un color; color; yy 

 A continua

 A continuación se eción se explica cada xplica cada therblig.therblig.

1.- Buscar. Es el elemento básico en la operación de localizar un objeto. Es la parte del ciclo durante 1.- Buscar. Es el elemento básico en la operación de localizar un objeto. Es la parte del ciclo durante la cual los ojos o las manos tratan de encontrar un objeto. Comienza en el instante en que los ojos se la cual los ojos o las manos tratan de encontrar un objeto. Comienza en el instante en que los ojos se dirigen en un intento de localizar un objeto, y termina en el instante en que se fijan en el objeto dirigen en un intento de localizar un objeto, y termina en el instante en que se fijan en el objeto encontrado.

encontrado. Buscar es un therblig que el análisis debe tratar de eliminar siempre.Buscar es un therblig que el análisis debe tratar de eliminar siempre. Las estaciones de Las estaciones de trabajo bien planeadas permitan que el trabajo se lleve a cabo continuamente, de manera que no es trabajo bien planeadas permitan que el trabajo se lleve a cabo continuamente, de manera que no es preciso que el operario realice este elemento. Proporcionar el sitio exacto para cada herramienta y preciso que el operario realice este elemento. Proporcionar el sitio exacto para cada herramienta y cada pieza es el modo práctico de eliminar el elemento de busca en una estación de trabajo. Un cada pieza es el modo práctico de eliminar el elemento de busca en una estación de trabajo. Un empleado nuevo, o uno no familiarizado con el trabajo, tiene que efectuar operaciones de busca empleado nuevo, o uno no familiarizado con el trabajo, tiene que efectuar operaciones de busca periódicamente, hasta desarrollar suficiente habilidad y acierto.

periódicamente, hasta desarrollar suficiente habilidad y acierto.

2.- Seleccionar. Este es el therblig que se efectúa cuando el operario tiene que escoger una pieza de 2.- Seleccionar. Este es el therblig que se efectúa cuando el operario tiene que escoger una pieza de entre dos o más semejantes. Este therblig sigue generalmente al de buscar y es difícil determinar entre dos o más semejantes. Este therblig sigue generalmente al de buscar y es difícil determinar exactamente un mediante el método detallado de los micromovimientos cuando termina la busca y exactamente un mediante el método detallado de los micromovimientos cuando termina la busca y empieza la selección a veces la selección puede existir sin la búsqueda sobre todo cuando se trata de empieza la selección a veces la selección puede existir sin la búsqueda sobre todo cuando se trata de un ensamblaje selectivo en ese caso suele ir presidida de la inspección. La selección puede un ensamblaje selectivo en ese caso suele ir presidida de la inspección. La selección puede clasificarse también entre los therblig indeficientes y debe ser eliminada del ciclo de trabajo por una clasificarse también entre los therblig indeficientes y debe ser eliminada del ciclo de trabajo por una mejor distribución en la estación de trabajo y un mejor control de las piezas.

mejor distribución en la estación de trabajo y un mejor control de las piezas.

3.-Tomar (o asir). Este es el movimiento elemental que hace la mano al cerrar los dedos rodeando 3.-Tomar (o asir). Este es el movimiento elemental que hace la mano al cerrar los dedos rodeando una pieza o parte para asirla en una operación. El "tomar" es un therblig eficiente y, por lo general, no una pieza o parte para asirla en una operación. El "tomar" es un therblig eficiente y, por lo general, no puede ser eliminado, aunque en muchos casos se puede mejorar. Comienza cuando los dedos de puede ser eliminado, aunque en muchos casos se puede mejorar. Comienza cuando los dedos de una o de ambas manos empiezan a cerrarse alrededor de un objeto para tener control de él, y una o de ambas manos empiezan a cerrarse alrededor de un objeto para tener control de él, y termina en el instante en que se logra dicho control. El "tomar" casi siempre va precedido de termina en el instante en que se logra dicho control. El "tomar" casi siempre va precedido de "alcanzar" y seguido de "mover".

"alcanzar" y seguido de "mover".

4.- Alcanzar. Corresponde al movimiento de una mano vacía, sin resistencia, hacia un objeto o 4.- Alcanzar. Corresponde al movimiento de una mano vacía, sin resistencia, hacia un objeto o retirándola de él. "Alcanzar" principia en el instante en que la mano se mueve hacia un objeto o sitio, retirándola de él. "Alcanzar" principia en el instante en que la mano se mueve hacia un objeto o sitio, y finaliza en cuanto se detiene el movimiento al llegar al objeto o al sitio. Este elemento va precedido y finaliza en cuanto se detiene el movimiento al llegar al objeto o al sitio. Este elemento va precedido casi siempre del de "soltar" y seguido del de "tomar". Es natural que el tiempo requerido para casi siempre del de "soltar" y seguido del de "tomar". Es natural que el tiempo requerido para alcanzar dependa de la distancia recorrida por la mano. Dicho tiempo depende también, en cierto alcanzar dependa de la distancia recorrida por la mano. Dicho tiempo depende también, en cierto grado, del tipo de alcance. Alcanzar puede clasificarse como un therblig objetivo y, generalmente, no grado, del tipo de alcance. Alcanzar puede clasificarse como un therblig objetivo y, generalmente, no puede ser eliminado del ciclo de trabajo. Sin embargo, si puede ser reducido acortando las distancias puede ser eliminado del ciclo de trabajo. Sin embargo, si puede ser reducido acortando las distancias requeridas para alcanzar y dando ubicación fija a los objetos. Teniendo presente este principio requeridas para alcanzar y dando ubicación fija a los objetos. Teniendo presente este principio fundamental pueden obtenerse estaciones de trabajo en las que sea mínimo el tiempo de alcanzar. fundamental pueden obtenerse estaciones de trabajo en las que sea mínimo el tiempo de alcanzar.

5.- Mover. Es la división básica que corresponde al movimiento de la mano con carga. Esta última 5.- Mover. Es la división básica que corresponde al movimiento de la mano con carga. Esta última puede ser en forma de presión. "Mover" se denominó en un principio "transporte con carga". puede ser en forma de presión. "Mover" se denominó en un principio "transporte con carga". Comienza en cuanto la mano con carga se mueve hacia un sitio o ubicación general, y termina en el Comienza en cuanto la mano con carga se mueve hacia un sitio o ubicación general, y termina en el instante en que el movimiento se detiene al llegar a su destino. Mover está precedido casi siempre de instante en que el movimiento se detiene al llegar a su destino. Mover está precedido casi siempre de asir y seguido de soltar o de colocar en posición. El tiempo requerido para mover depende de la asir y seguido de soltar o de colocar en posición. El tiempo requerido para mover depende de la distancia, del peso que se mueve y del tipo de movimiento. Mover es un therblig objetivo y es difícil distancia, del peso que se mueve y del tipo de movimiento. Mover es un therblig objetivo y es difícil eliminarlo del ciclo de trabajo. Con todo, puede reducirse su tiempo de ejecución acortando las eliminarlo del ciclo de trabajo. Con todo, puede reducirse su tiempo de ejecución acortando las distancias, aligerando la carga o mejorando el tipo de movimiento por medio de canaletas de distancias, aligerando la carga o mejorando el tipo de movimiento por medio de canaletas de gravedad o de transportadores en el punto terminal del movimiento, de manera que no sea necesario gravedad o de transportadores en el punto terminal del movimiento, de manera que no sea necesario llevar materialmente el objeto que debe trasladarse a un sitio especifico. La experiencia ha llevar materialmente el objeto que debe trasladarse a un sitio especifico. La experiencia ha comprobado que las operaciones de mover o trasladar a una localización general se efectúan más comprobado que las operaciones de mover o trasladar a una localización general se efectúan más rápidamente que las de mover a un sitio exacto.

rápidamente que las de mover a un sitio exacto.

6.- Sostener. Esta es la división básica que tiene lugar cuando una de las dos manos soporta o ejerce 6.- Sostener. Esta es la división básica que tiene lugar cuando una de las dos manos soporta o ejerce control sobre un objeto, mientras la otra mano ejecuta trabajo útil. "Sostener" es un therblig ineficiente control sobre un objeto, mientras la otra mano ejecuta trabajo útil. "Sostener" es un therblig ineficiente y puede eliminarse, por lo general, del ciclo de trabajo, diseñando una plantilla o dispositivo de y puede eliminarse, por lo general, del ciclo de trabajo, diseñando una plantilla o dispositivo de sujeción que sostenga la pieza que se trabaja en vez de tener que emplear la mano. Además, sujeción que sostenga la pieza que se trabaja en vez de tener que emplear la mano. Además, difícilmente es la mano un dispositivo eficiente para sostener, por lo que el analista de métodos debe difícilmente es la mano un dispositivo eficiente para sostener, por lo que el analista de métodos debe estar siempre alerta para evitar que el "sostener" sea parte de una asignación de trabajo. El sostener estar siempre alerta para evitar que el "sostener" sea parte de una asignación de trabajo. El sostener comienza en el instante en que una mano ejerce control sobre el objeto, y termina en el momento en comienza en el instante en que una mano ejerce control sobre el objeto, y termina en el momento en que la otra completa su trabajo sobre el mismo. Un ejemplo típico de sostener ocurrirá cuando la que la otra completa su trabajo sobre el mismo. Un ejemplo típico de sostener ocurrirá cuando la mano izquierda sostiene un perno o un espárrago mientras la otra pone o enrosca una tuerca. mano izquierda sostiene un perno o un espárrago mientras la otra pone o enrosca una tuerca. Durante el montaje de perno y tuerca, la mano izquierda estará utilizando el therblig "sostener".

Durante el montaje de perno y tuerca, la mano izquierda estará utilizando el therblig "sostener".

7.- Soltar. Este elemento es la división básica que ocurre cuando el operario abandona el control del 7.- Soltar. Este elemento es la división básica que ocurre cuando el operario abandona el control del objeto. "Soltar" es el therblig que se ejecuta en el más breve tiempo, y es muy poco lo que puede objeto. "Soltar" es el therblig que se ejecuta en el más breve tiempo, y es muy poco lo que puede hacerse para alterar el tiempo en que se realiza este therblig objetivo. El "soltar" comienza en el hacerse para alterar el tiempo en que se realiza este therblig objetivo. El "soltar" comienza en el momento en que los dedos empiezan a separarse de la pieza sostenida, y termina en el instante en momento en que los dedos empiezan a separarse de la pieza sostenida, y termina en el instante en que todos los dedos quedan libres de ella. Este therblig va casi siempre precedido por mover o que todos los dedos quedan libres de ella. Este therblig va casi siempre precedido por mover o colocar en posición y seguido por alcanzar.

colocar en posición y seguido por alcanzar.

8.- Colocar en posición. Es el elemento de trabajo que consiste en situar o colocar un objeto de modo 8.- Colocar en posición. Es el elemento de trabajo que consiste en situar o colocar un objeto de modo que quede orientado propiamente en un sitio específico. El therblig "colocar en posición" tiene efecto que quede orientado propiamente en un sitio específico. El therblig "colocar en posición" tiene efecto como duda o vacilación mientras la mano, o las manos, tratan de disponer la pieza de modo que el como duda o vacilación mientras la mano, o las manos, tratan de disponer la pieza de modo que el

siguiente trabajo puede ejecutarse con más facilidad, de hecho, colocar en posición puede ser la siguiente trabajo puede ejecutarse con más facilidad, de hecho, colocar en posición puede ser la combinación de varios movimientos muy rápidos. El situar una pieza en un dado o matriz sería un combinación de varios movimientos muy rápidos. El situar una pieza en un dado o matriz sería un ejemplo típico de colocar en posición. Por lo general, este therblig va precedido de mover y seguido ejemplo típico de colocar en posición. Por lo general, este therblig va precedido de mover y seguido por soltar; principia en cuanto la mano, o las manos, que controlan el objeto comienzan a manipular, por soltar; principia en cuanto la mano, o las manos, que controlan el objeto comienzan a manipular, voltear, girar o deslizar la pieza para orientarla hacia el sitio correcto, y finaliza tan pronto la mano voltear, girar o deslizar la pieza para orientarla hacia el sitio correcto, y finaliza tan pronto la mano empiece a alejarse del objeto.

empiece a alejarse del objeto.

9.- Pre colocar en posición. Este es un elemento de trabajo que consiste en colocar un objeto en un 9.- Pre colocar en posición. Este es un elemento de trabajo que consiste en colocar un objeto en un sitio predeterminado, de manera que pueda tomarse y ser llevado a la posición en que ha de ser sitio predeterminado, de manera que pueda tomarse y ser llevado a la posición en que ha de ser sostenido cuando se necesite. La pre colocación en posición ocurre frecuentemente junto con otros sostenido cuando se necesite. La pre colocación en posición ocurre frecuentemente junto con otros Therblig’s, uno de los cuales suele ser mover. Es la división básica que dispone una pieza de manera Therblig’s, uno de los cuales suele ser mover. Es la división básica que dispone una pieza de manera que quede en posición conveniente a su llegada. Es difícil medir el tiempo necesario para este que quede en posición conveniente a su llegada. Es difícil medir el tiempo necesario para este elemento, ya que es un therblig que difícilmente puede ser aislado. La pre colocación se efectúa al elemento, ya que es un therblig que difícilmente puede ser aislado. La pre colocación se efectúa al alinear un destornillador mientras se mueve hasta el tornillo que se va a accionar.

alinear un destornillador mientras se mueve hasta el tornillo que se va a accionar.

10.- Inspeccionar. Este therblig es un elemento incluido en la operación para asegurar una calidad 10.- Inspeccionar. Este therblig es un elemento incluido en la operación para asegurar una calidad aceptable mediante una verificación regular realizada por el trabajador que efectúa la operación. Se aceptable mediante una verificación regular realizada por el trabajador que efectúa la operación. Se lleva a cabo una inspección cuando el fin principal es comparar un objeto dado con un patrón o lleva a cabo una inspección cuando el fin principal es comparar un objeto dado con un patrón o estándar. Generalmente no es difícil distinguir cuando se tiene ese elemento de trabajo, ya que la estándar. Generalmente no es difícil distinguir cuando se tiene ese elemento de trabajo, ya que la mirada se fija en el objeto y se nota una dilación entre movimientos mientras la mente decide entre mirada se fija en el objeto y se nota una dilación entre movimientos mientras la mente decide entre aceptar o rechazar la pieza en cuestión. El tiempo necesario para la inspección depende aceptar o rechazar la pieza en cuestión. El tiempo necesario para la inspección depende primariamente de la rigurosidad de la comparación con el estándar, y de lo que la pieza en cuestión primariamente de la rigurosidad de la comparación con el estándar, y de lo que la pieza en cuestión se aparte del mismo. Si un operario tuviera que sacar todas las canicas azules que hubiese en una se aparte del mismo. Si un operario tuviera que sacar todas las canicas azules que hubiese en una caja, perdería muy poco tiempo en decidir lo que tendría que hacer con una canica roja. Sin embargo, caja, perdería muy poco tiempo en decidir lo que tendría que hacer con una canica roja. Sin embargo, si se hubiera hallado una canica púrpura habría una vacilación más larga en decidirse a aceptarla o si se hubiera hallado una canica púrpura habría una vacilación más larga en decidirse a aceptarla o rechazarla.

rechazarla.

11.- Ensamblar. El elemento "ensamblar" es la división básica que ocurre cuando se reúnen dos 11.- Ensamblar. El elemento "ensamblar" es la división básica que ocurre cuando se reúnen dos piezas embonantes. Es otro therblig objetivo y puede ser más fácil mejorarlo que eliminarlo. El piezas embonantes. Es otro therblig objetivo y puede ser más fácil mejorarlo que eliminarlo. El ensamblar suele ir precedido de colocar en posición o mover, y generalmente va seguido de soltar. ensamblar suele ir precedido de colocar en posición o mover, y generalmente va seguido de soltar. Comienza en el instante en que las dos piezas a unir se ponen en contacto, y termina al completarse Comienza en el instante en que las dos piezas a unir se ponen en contacto, y termina al completarse la unión.

la unión.

12.- Desensamblar. Este elemento es precisamente lo contrario de ensamblar. Ocurre cuando se 12.- Desensamblar. Este elemento es precisamente lo contrario de ensamblar. Ocurre cuando se separan piezas embonantes unidas. Esta división básica generalmente va precedida de asir y suele separan piezas embonantes unidas. Esta división básica generalmente va precedida de asir y suele

estar seguida por mover o soltar. El desensamble es de naturaleza objetiva y las posibilidades de estar seguida por mover o soltar. El desensamble es de naturaleza objetiva y las posibilidades de mejoramiento son más probables que la eliminación del therblig. El desensamble comienza en el mejoramiento son más probables que la eliminación del therblig. El desensamble comienza en el momento en que una o ambas manos tienen control del objeto después de cogerlo, y termina una vez momento en que una o ambas manos tienen control del objeto después de cogerlo, y termina una vez que finaliza el desensamble, que generalmente lo evidencia el inicio de mover o soltar.

que finaliza el desensamble, que generalmente lo evidencia el inicio de mover o soltar.

13.- Usar. Este therblig es completamente objetivo y tiene lugar cuando una o las dos manos 13.- Usar. Este therblig es completamente objetivo y tiene lugar cuando una o las dos manos controlan un objeto, durante la parte del ciclo en que se ejecuta trabajo productivo. Cuando las dos controlan un objeto, durante la parte del ciclo en que se ejecuta trabajo productivo. Cuando las dos manos sostienen una pieza fundida contra una rueda de esmeril, "usar" será el therblig que indique la manos sostienen una pieza fundida contra una rueda de esmeril, "usar" será el therblig que indique la acción de ambas manos. Después de que un destornillador ha sido colocado en la ranura de la acción de ambas manos. Después de que un destornillador ha sido colocado en la ranura de la cabeza de un tornillo, el elemento "usar" comenzará en el instante en que el tornillo comience a cabeza de un tornillo, el elemento "usar" comenzará en el instante en que el tornillo comience a moverse en su alojamiento. La duración de este therblig depende de la operación, así como de la moverse en su alojamiento. La duración de este therblig depende de la operación, así como de la destreza del operario. El usar se detecta fácilmente, ya que este therblig hace progresar la operación destreza del operario. El usar se detecta fácilmente, ya que este therblig hace progresar la operación hacia su objetivo final.

hacia su objetivo final.

14.- Demora (o retraso) inevitable. La dilación inevitable es una interrupción que el operario no puede 14.- Demora (o retraso) inevitable. La dilación inevitable es una interrupción que el operario no puede evitar en la continuidad del trabajo. Corresponde al tiempo muerto en el ciclo de trabajo evitar en la continuidad del trabajo. Corresponde al tiempo muerto en el ciclo de trabajo experimentado por una o ambas manos, según la naturaleza del proceso. Por ejemplo, cuando un experimentado por una o ambas manos, según la naturaleza del proceso. Por ejemplo, cuando un operario aplica un taladro con su mano derecha a una pieza colocada en una plantilla, para la mano operario aplica un taladro con su mano derecha a una pieza colocada en una plantilla, para la mano izquierda se presentaría un retraso inevitable. Puesto que el operario no puede controlar las demoras izquierda se presentaría un retraso inevitable. Puesto que el operario no puede controlar las demoras inevitables, su eliminación del ciclo requiere que el proceso se cambie en alguna forma.

inevitables, su eliminación del ciclo requiere que el proceso se cambie en alguna forma.

15.- Demora (o retraso) evitable. Todo tiempo muerto que ocurre durante el ciclo de trabajo y del que 15.- Demora (o retraso) evitable. Todo tiempo muerto que ocurre durante el ciclo de trabajo y del que sólo el operario es responsable, intencional o no intencionalmente, se clasifica bajo el nombre de sólo el operario es responsable, intencional o no intencionalmente, se clasifica bajo el nombre de demora o retraso evitable. De este modo, si un operario sufriese un acceso de tos durante el ciclo demora o retraso evitable. De este modo, si un operario sufriese un acceso de tos durante el ciclo dede trabajo, esta suspensión se clasifica como evitable porque normalmente no aparecería en el ciclo. La trabajo, esta suspensión se clasifica como evitable porque normalmente no aparecería en el ciclo. La mayor parte de los posibles retrasos evitables pueden ser eliminados por el operario sin cambiar el mayor parte de los posibles retrasos evitables pueden ser eliminados por el operario sin cambiar el proceso o el método de hacer el trabajo.

proceso o el método de hacer el trabajo.

16.- Planear.

16.- Planear. "planear" es "planear" es el proceso el proceso mental que mental que ocurre cuando ocurre cuando el operario el operario se detiene se detiene parapara determinar la acción a seguir. Planear puede aparecer en cualquier etapa del ciclo y suele determinar la acción a seguir. Planear puede aparecer en cualquier etapa del ciclo y suele descubrirse fácilmente en forma de una vacilación o duda, después de haber localizado todos los descubrirse fácilmente en forma de una vacilación o duda, después de haber localizado todos los componentes. Este therblig es característico de la actuación de los operarios noveles y generalmente componentes. Este therblig es característico de la actuación de los operarios noveles y generalmente se elimina del ciclo mediante el entrenamiento adecuado de este personal.

17.- Descansar (o hacer alto en el trabajo). Esta clase de retraso aparece rara vez en un ciclo de 17.- Descansar (o hacer alto en el trabajo). Esta clase de retraso aparece rara vez en un ciclo de trabajo, pero suele aparecer periódicamente como necesidad que experimenta el operario de trabajo, pero suele aparecer periódicamente como necesidad que experimenta el operario de reponerse de la fatiga. La duración del descanso para sobrellevar la fatiga variará, como es natural, reponerse de la fatiga. La duración del descanso para sobrellevar la fatiga variará, como es natural, según la clase de trabajo y según las características del operario que lo ejecuta.

según la clase de trabajo y según las características del operario que lo ejecuta.

División De

División De Movimientos.Movimientos.

Eficientes o Efectivos.- Son de naturaleza física o muscular, ejemplo: alcanzar, mover, soltar y pre Eficientes o Efectivos.- Son de naturaleza física o muscular, ejemplo: alcanzar, mover, soltar y pre colocar en posición. Pueden ser objetivos o concretos: usar, ensamblar y desensamblar.

colocar en posición. Pueden ser objetivos o concretos: usar, ensamblar y desensamblar.

Ineficientes o Inefectivos.- Son mentales o semi mentales, ejemplo: buscar, seleccionar, colocar en Ineficientes o Inefectivos.- Son mentales o semi mentales, ejemplo: buscar, seleccionar, colocar en posición, inspeccionar y planear. Pueden ser retardos o dilaciones: retraso evitable, retraso inevitable, posición, inspeccionar y planear. Pueden ser retardos o dilaciones: retraso evitable, retraso inevitable, descansar y sostener.

descansar y sostener.

Tipos De Métodos De Estudio. Tipos De Métodos De Estudio.

Método continuo.- Se deja correr el cronómetro mientras dura el estudio. En esta técnica, el Método continuo.- Se deja correr el cronómetro mientras dura el estudio. En esta técnica, el cronómetro se lee en el punto terminal de cada elemento, mientras las manecillas están en cronómetro se lee en el punto terminal de cada elemento, mientras las manecillas están en movimiento. En caso de tener un cronómetro electrónico, se puede proporcionar un valor numérico movimiento. En caso de tener un cronómetro electrónico, se puede proporcionar un valor numérico inmóvil.

inmóvil.

Método del análisis de la operación.- Los diez enfoques primarios del análisis de la operación: Método del análisis de la operación.- Los diez enfoques primarios del análisis de la operación:

1.

1. Finalidad de la operaciónFinalidad de la operación

2.

2. Diseño de la piezaDiseño de la pieza

3.

3. Tolerancias y especificacionesTolerancias y especificaciones

4.

4. MaterialMaterial

5.

5. Proceso de manufacturaProceso de manufactura

6.

6. Preparación y herramentalPreparación y herramental

7.

7. Condiciones de trabajoCondiciones de trabajo

8.

8. Manejo de materialesManejo de materiales

9.

9. Distribución del equipo en la plantaDistribución del equipo en la planta

10.

10. Principios Principios de de la la economía economía dede

movimientos. movimientos.

Estudio De Tiempos. Estudio De Tiempos.  Antes

 Antes de de emprender emprender el el estudio estudio de de tiempos tiempos hay hay que que considerar considerar básicamente básicamente los los siguientesiguientess requerimientos:

requerimientos: 1)

1) Para obtener un estándar Para obtener un estándar es necesario que el es necesario que el operario domine a la operario domine a la perfección la técnica de laperfección la técnica de la labor que se va a estudiar.

labor que se va a estudiar. 2)

2) El método El método a a estudiar debe estudiar debe haberse estandarizado.haberse estandarizado.

3) El empleado debe saber que está siendo evaluado, así como su supervisor y los 3) El empleado debe saber que está siendo evaluado, así como su supervisor y los

representantes del sindicato. representantes del sindicato.

4)

4) El analista debe estar El analista debe estar capacitado y debe capacitado y debe contar con todas contar con todas las herramientas necesarias paralas herramientas necesarias para realizar la evaluación.

realizar la evaluación. 5)

5) El equipamiento del El equipamiento del analista debe comprender al analista debe comprender al menos un menos un cronómetrcronómetro, una o, una planilla o formatoplanilla o formato pre impreso y una calculadora.

pre impreso y una calculadora. 6)

6) Elementos complementarios que permiten un Elementos complementarios que permiten un mejor análisis son la mejor análisis son la filmadora, la grabadora yfilmadora, la grabadora y en lo posible un cronómetro electrónico y una computadora personal.

en lo posible un cronómetro electrónico y una computadora personal. 7)

7) La actitud del trabajador y La actitud del trabajador y del analista debe ser tranquila y del analista debe ser tranquila y el segundo no el segundo no deberá ejercerdeberá ejercer presiones sobre el primero.

presiones sobre el primero.

Los puntos a considerar para llevar a cabo el estudio de las actividades que realiza el operario en su Los puntos a considerar para llevar a cabo el estudio de las actividades que realiza el operario en su lugar de trabajo son los siguientes:

lugar de trabajo son los siguientes:



 Propósito.- identifPropósito.- identificar para icar para qué se realiza qué se realiza la actividad, más específicamente si es la actividad, más específicamente si es éstaésta

necesaria; necesaria;



 Lugar.- determinar si la actividad en Lugar.- determinar si la actividad en cuestión debe ejecutarse realmente en dónde cuestión debe ejecutarse realmente en dónde se estáse está realizando;

realizando;



 Sucesión.- asegurarse de que Sucesión.- asegurarse de que las actividades se las actividades se encuentren en correcto orden encuentren en correcto orden de acuerdo ade acuerdo a

la sucesión de operaciones; la sucesión de operaciones;



 Persona.- asegurarse de que Persona.- asegurarse de que la persona que la persona que ejecuta la operación es ejecuta la operación es la indicada (que cumplala indicada (que cumpla

con el perfil y capacitada para desempeñarse en el puesto); y con el perfil y capacitada para desempeñarse en el puesto); y



  Medios.- asegurarse de contar con el equipo de protección personal, maquinaria,  Medios.- asegurarse de contar con el equipo de protección personal, maquinaria,

herramientas y materiales necesarios para ejecutar la actividad de acuerdo al manual de herramientas y materiales necesarios para ejecutar la actividad de acuerdo al manual de operaciones de la empresa y a la normatividad de la región correspondiente.

operaciones de la empresa y a la normatividad de la región correspondiente.

Los principios de

Los principios de economía de movimientos,economía de movimientos,  son el resultado de la experiencia y constituyen una  son el resultado de la experiencia y constituyen una base para idear métodos mejores en el lugar de trabajo. Se puede clasificar en tres grupos y a base para idear métodos mejores en el lugar de trabajo. Se puede clasificar en tres grupos y a continuación se detallan.

continuación se detallan. Subíndice.Subíndice.

Utilización del cuerpo humano.- Siempre que sea posible: Utilización del cuerpo humano.- Siempre que sea posible:

 A.

 A. Las dos maLas dos manos debenos deben comenn comenzar y complezar y completar sus movtar sus movimientos a la imientos a la vez.vez.

B. Nunca deben estar inactivas las dos manos a la vez, excepto durante los períodos de B. Nunca deben estar inactivas las dos manos a la vez, excepto durante los períodos de

descanso. descanso. C.

C. Los movimientos de los Los movimientos de los brazos deben realizarse simultáneamente y en brazos deben realizarse simultáneamente y en direcciones opuestas ydirecciones opuestas y simétricas.

D.

D. Los movimientos de las manos y del Los movimientos de las manos y del cuerpo deben de realizarse de la mejor manera posible ycuerpo deben de realizarse de la mejor manera posible y que permita ejecutar el trabajo satisfactoriamente.

que permita ejecutar el trabajo satisfactoriamente. E.

E. Debe aprovecharse el impulso cuando Debe aprovecharse el impulso cuando favorece al obrero, pero debe favorece al obrero, pero debe reducirse a un reducirse a un mínimo simínimo si hay que contrarrestarlo con un esfuerzo muscular.

hay que contrarrestarlo con un esfuerzo muscular. F.

F. Son preferibles los movimientos continuos y curvos a Son preferibles los movimientos continuos y curvos a los movimientos rectos en los los movimientos rectos en los que hayque hay cambios de dirección repentinos y bruscos.

cambios de dirección repentinos y bruscos.

G. Los movimientos de oscilación libre son más rápidos, más fáciles y más exactos que los G. Los movimientos de oscilación libre son más rápidos, más fáciles y más exactos que los

restringidos o controlados. restringidos o controlados. H.

H. El ritmo es esencial para la El ritmo es esencial para la ejecución suave y automática de las ejecución suave y automática de las operaciones repetitivas, y eloperaciones repetitivas, y el trabajo debe disponerse de modo que se pueda hacer con un ritmo fácil y natural, siempre que trabajo debe disponerse de modo que se pueda hacer con un ritmo fácil y natural, siempre que sea posible.

sea posible. I.

I. El trabajo debe El trabajo debe disponerse de modo disponerse de modo que los que los ojos se ojos se muevan dentro de muevan dentro de límitelímites cómodos y s cómodos y nono sea necesario cambiar de foco a menudo.

sea necesario cambiar de foco a menudo.

Distribución del lugar de Distribución del lugar de

trabajo.- A.

 A. Debe haber un sitio deDebe haber un sitio definido y fijo para todas las herrafinido y fijo para todas las herramientas y materialmientas y materiales, con objeto de quees, con objeto de que se adquieran hábitos.

se adquieran hábitos. B.

B. Las herramientas y materiales deben Las herramientas y materiales deben colocarse de antemano donde colocarse de antemano donde se necesitarán, para nose necesitarán, para no tener que buscarlos.

tener que buscarlos. C.

C. Deben utilizarse depósitos y medios de abastecimiento por gravedad, para que el materialDeben utilizarse depósitos y medios de abastecimiento por gravedad, para que el material llegue tan cerca como sea posible del punto de utilización.

llegue tan cerca como sea posible del punto de utilización. D.

D. Las herramientas, materiales y mandos deben situarse dentro del área máxima de Las herramientas, materiales y mandos deben situarse dentro del área máxima de trabajo ytrabajo y tan cerca del trabajador como sea posible (área normal).

E.

E. Los materiales y las herramientas deben situarse en Los materiales y las herramientas deben situarse en la forma que la forma que dé a dé a los movimientos ellos movimientos el mejor orden posible.

mejor orden posible. F.

F. Deben utilizarse, siempre que sea Deben utilizarse, siempre que sea posible, eyectores y dispositivos que posible, eyectores y dispositivos que permitan al operariopermitan al operario dejar caer el trabajo terminado sin necesidad de utilizar las manos para despacharlo.

dejar caer el trabajo terminado sin necesidad de utilizar las manos para despacharlo. G.

G. Deben preverse medios para que la luz sea buena, y facilitarse al obrero una silla del tipo yDeben preverse medios para que la luz sea buena, y facilitarse al obrero una silla del tipo y altura adecuados para que se siente en buena postura. La altura de la superficie de trabajo y altura adecuados para que se siente en buena postura. La altura de la superficie de trabajo y la del asiento deberán combinarse de forma que permitan al operario trabajar alternativamente la del asiento deberán combinarse de forma que permitan al operario trabajar alternativamente sentado o de pie.

sentado o de pie. H.

H. El color de la superficie de trabajo deberá contrastar con el de El color de la superficie de trabajo deberá contrastar con el de la tarea que realiza, parala tarea que realiza, para reducir así la fatiga de la vista.

reducir así la fatiga de la vista.

Modelo de las máquinas y Modelo de las máquinas y

herramientas.- A.

 A. Debe Debe evitarse evitarse que que las las manos manos estén estén ocupadas ocupadas sosteniendsosteniendo o la la pieza pieza cuando cuando ésta ésta puedapueda sujetarse con una planilla, brazo o dispositivo accionado por el pie.

sujetarse con una planilla, brazo o dispositivo accionado por el pie. B.

B. Siempre que sea Siempre que sea posible deben posible deben combinarse dos combinarse dos o más o más herramientas.herramientas. C.

C. Siempre que cada Siempre que cada dedo realice un dedo realice un movimiento específico, como para escribir a movimiento específico, como para escribir a máquina, debemáquina, debe distribuirse la carga de acuerdo con la capacidad inherente a cada dedo.

distribuirse la carga de acuerdo con la capacidad inherente a cada dedo.

D. Los mangos, como los utilizados en las manivelas y destornilladores grandes, deben D. Los mangos, como los utilizados en las manivelas y destornilladores grandes, deben diseñarse para que la mayor cantidad posible de superficie esté en contacto con la mano. Es diseñarse para que la mayor cantidad posible de superficie esté en contacto con la mano. Es algo de especial importancia cuando hay que ejercer mucha fuerza sobre el mango.

algo de especial importancia cuando hay que ejercer mucha fuerza sobre el mango. E.

E. Las palancas, barras cruzadas y Las palancas, barras cruzadas y volantes de mano volantes de mano deben situarse en deben situarse en posiciones que permitanposiciones que permitan al operario manipularlos con un mínimo de cambio de posición del cuerpo y un máximo de al operario manipularlos con un mínimo de cambio de posición del cuerpo y un máximo de ventajas mecánicas.

ventajas mecánicas.

La Disposición Del Lugar De Trabajo Y La Simplificación De Movimientos. La Disposición Del Lugar De Trabajo Y La Simplificación De Movimientos.

 Algunos co

 Algunos comentarios mámentarios más sobre la ds sobre la disposición disposición del lugar del lugar de trabajoe trabajo:: a)

a) Si las dos manos realizan un trabajo análogo, hay que Si las dos manos realizan un trabajo análogo, hay que prever una reserva a parte deprever una reserva a parte de materiales o piezas para cada mano.

materiales o piezas para cada mano. b)

b) Cuando se utilice la Cuando se utilice la vista para seleccionar el material, éste debe vista para seleccionar el material, éste debe estar colocado de estar colocado de maneramanera que el operario pueda verlo sin necesidad de mover la cabeza.

que el operario pueda verlo sin necesidad de mover la cabeza. c)

c) En lugar de En lugar de una disposición en una disposición en un solo un solo arco de arco de círculo, es preferible utilizar una círculo, es preferible utilizar una disposición endisposición en dos arcos de círculo.

d)

d) En la concepción del lugar de trabajo deben En la concepción del lugar de trabajo deben aplicarse las reglas de la ergonomía. Paraaplicarse las reglas de la ergonomía. Para sentarse, se recomienda que el puesto de trabajo tenga manera de ajustarse para cada sentarse, se recomienda que el puesto de trabajo tenga manera de ajustarse para cada operador.

operador. e)

e) La naturaleza y la La naturaleza y la forma del material influyen en su forma del material influyen en su colocación en el lugar de colocación en el lugar de trabajo. Paratrabajo. Para distribuir el material,

Las herramientas manuales deben recogerse alterando al mínimo el ritmo y simetría de los Las herramientas manuales deben recogerse alterando al mínimo el ritmo y simetría de los movimientos. En lo posible, el operario deberá recoger o depositar la herramienta conforme la movimientos. En lo posible, el operario deberá recoger o depositar la herramienta conforme la mano pasa de una fase del trabajo a la siguiente, sin hacer un recorrido especial. Los mano pasa de una fase del trabajo a la siguiente, sin hacer un recorrido especial. Los movimientos naturales son curvos y no rectos: las herramientas deben colocarse en el arco movimientos naturales son curvos y no rectos: las herramientas deben colocarse en el arco del movimiento, pero no es el camino de algún material que sea preciso deslizar por el banco del movimiento, pero no es el camino de algún material que sea preciso deslizar por el banco de trabajo.

de trabajo. f)

f) Las herramientas deben Las herramientas deben situarse de modo situarse de modo que sea que sea fácil recogerlas y fácil recogerlas y volverlas a poner volverlas a poner en suen su lugar; siempre que sea posible volverán a su sitio mediante un dispositivo automático o lugar; siempre que sea posible volverán a su sitio mediante un dispositivo automático o aprovechando el movimiento de la mano cuando va a recoger la pieza siguiente de material. aprovechando el movimiento de la mano cuando va a recoger la pieza siguiente de material. g)

g) El El trabajo trabajo terminado terminado debe:debe: a.

a. Dejarse Dejarse caer caer en en vertederos vertederos o o deslizaderas;deslizaderas; b.

b. Soltarse en una Soltarse en una rampa cuando rampa cuando la mano la mano inicie el primer movimiento inicie el primer movimiento del ciclo siguiente;del ciclo siguiente; c.

c. Colocarse en un Colocarse en un recipiente dispuesto de manera recipiente dispuesto de manera tal, que tal, que los movimientos de los movimientos de las manoslas manos queden reducidos al mínimo; y

queden reducidos al mínimo; y d.

d. Colocarse en Colocarse en un recipiente donde un recipiente donde el operario siguiente pueda el operario siguiente pueda recogerlo fácilmente, sirecogerlo fácilmente, si se trata de una operación intermedia.

se trata de una operación intermedia. h)

h) Estúdiese siempre la posibilidad de utilizar pedales o Estúdiese siempre la posibilidad de utilizar pedales o palancas de rodilla para palancas de rodilla para accionar losaccionar los mecanismos de cierre o graduación, o los dispositivos para retirar el trabajo terminado.

2.4.- CLASIFICACIÓN DE ESTUDIO DE TIEMPOS. 2.4.- CLASIFICACIÓN DE ESTUDIO DE TIEMPOS.

Es necesario realizar un estudio de tiempos o de trabajo para tener una mayor productividad. Para Es necesario realizar un estudio de tiempos o de trabajo para tener una mayor productividad. Para logra esto se debe simplificar la tarea de establecer métodos más económicos para efectuarla y logra esto se debe simplificar la tarea de establecer métodos más económicos para efectuarla y determinar cuánto tiempo debe utilizarse en llevarla a cabo.

determinar cuánto tiempo debe utilizarse en llevarla a cabo.

¿Por Qué Es Importante Medir El Tiempo? ¿Por Qué Es Importante Medir El Tiempo?

Porque con este se pueden determinar los estándares de tiempo para la planeación, calcular costos, Porque con este se pueden determinar los estándares de tiempo para la planeación, calcular costos, programar, contratar, evaluar la productividad, establecer planes de pago.

programar, contratar, evaluar la productividad, establecer planes de pago.

Para logra que nuestra empresa se competitiva debemos centrar nuestra atención en las técnicas de Para logra que nuestra empresa se competitiva debemos centrar nuestra atención en las técnicas de estudio de tiempos, y tener la capacidad de seleccionar la técnica adecuada para analizar la actividad estudio de tiempos, y tener la capacidad de seleccionar la técnica adecuada para analizar la actividad seleccionada.

seleccionada.

¿Qué Es El Estudio De Tiempos? ¿Qué Es El Estudio De Tiempos?

Es el procedimientos utilizado para medir el tiempo requerido por un trabajados calificados quien, Es el procedimientos utilizado para medir el tiempo requerido por un trabajados calificados quien, trabajando a un nivel normal de desempeño, realiza una tarea con forme a un método especificado. trabajando a un nivel normal de desempeño, realiza una tarea con forme a un método especificado.

Para realizar el estudio de tiempos tenemos lo siguiente: Para realizar el estudio de tiempos tenemos lo siguiente: 1-

1- Registros Registros tomados tomados en en el el pasado pasado para para crear crear la la tarea.tarea. 2-

2- Estimaciones Estimaciones de de tiempo tiempo realizadas.realizadas. 3-

3- Los Los tiempos tiempos predeterminados.predeterminados. 4-

4- Análisis Análisis de de película.película. 5-