UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDADDE LOS MAYORES DE 25 AÑOS Convocatoria 2013
FASE ESPECÍFICA
CIENCIAS DE LA TIERRA Y
MEDIOAMBIENTALES
PRIMERA CUESTIÓN
OPCIÓN ACUESTIÓN 1. ¿Qué son las relaciones tróficas? (0,5 puntos)
Las relaciones tróficas representan el mecanismo de transferencia energética de unos organismos a otros en forma de alimento (trofos significa “comer” en griego). Se suelen representar mediante las cadenas tróficas, que unen mediante flechas los diferentes eslabones o niveles tróficos (productores, consumidores y descomponedores).
¿Qué eslabones o niveles tróficos existen? Explica cada uno de ellos. (1,5 puntos) A) Productores Constituyen el primer eslabón trófico y son los organismos
autótrofos (capaces de sintetizar la materia orgánica). A su vez, estos organismos autótrofos pueden ser fotosintéticos, seres vivos capaces de captar y transformar la energía lumínica en energía química mediante el proceso de fotosíntesis, o quimiosintéticos, organismos que actúan de forma independiente de la luz solar, ya que obtienen la energía necesaria para la síntesis de la materia orgánica a partir de reacciones de oxidación de ciertas moléculas inorgánicas (azufre, nitrógeno, hierro, …).
B) Consumidores Son una serie de organismos heterótrofos que utilizan la materia orgánica, tomada directa o indirectamente de los autótrofos, para llevar a cabo sus funciones vitales mediante mecanismos respiratorios. Dentro de ellos se pueden distinguir los herbívoros o consumidores primarios, que se alimentan de los productores y constituyen el segundo nivel trófico; los carnívoros o consumidores secundarios, que se alimentan de los herbívoros y constituyen el tercer nivel; y los carnívoros finales, que se alimentan de los carnívoros y constituyen el cuarto nivel.
C) Descomponedores Constituyen un tipo especial de organismos saprofitos o detrívoros que se encargan de transformar la materia orgánica en las sales minerales que la constituyen, con lo que cierran el ciclo de la materia.
OPCIÓN B
CUESTIÓN 1. Define la ley de mínimo de Liebig (0,5 puntos)
La ley de mínimo de Liebig dice que el crecimiento de una especie vegetal se ve limitado por un único elemento que se encuentra en cantidad inferior a la mínima necesaria y que actúa como factor limitante.
¿Cuáles son los principales factores limitantes de la producción primaria? Explica cada uno de ellos (1,5 puntos)
A) Temperatura y humedad En general, la eficiencia fotosintética aumenta cuando aumentan ambos parámetros. Pero si la temperatura aumenta mucho, la producción primaria decrecerá bruscamente debido a la desnaturalización de las enzimas fotosintéticas (la más abundante es la RuBisCO). Durante el proceso de fotosíntesis, la doble actuación de esta enzima hace que puedan seguirse dos rutas metabólicas, dependiendo de la concentración de los gases CO2 y O2.
• Si la concentración de ambos gases es la normal en la atmósfera
(aproximadamente 21% de O2 y 0,003% de CO2), el proceso que ocurre es el de fotosíntesis, produciéndose materia orgánica y desprendiéndose oxígeno.
• Si la concentración de oxígeno es superior al 21% y la de CO2 desciende por debajo de 0,003%, la enzima actúa ralentizando la fotosíntesis, produciéndose el proceso denominado de fotorrespiración.
B) Falta de nutrientes La presencia de los nutrientes necesarios para la biosíntesis de ciertas moléculas es un condicionante importantísimo para la eficiencia fotosintética. El CO2 no constituye un factor limitante ni en el suelo ni en el agua. El fósforo es el principal factor limitante de la producción primaria, ocupando el segundo lugar el nitrógeno. Cuando falta este último elemento, aparecen microorganismos fijadores del nitrógeno atmosférico.
C) La luz y la disposición de unidades fotosintéticas Salvo en las profundidades oceánicas, no es muy común en los continentes que la falta de luz limite la producción primaria. Sin embargo, la propia estructura y el aparato fotosintético de los cloroplastos constituye por sí mismo un factor limitante.
SEGUNDA CUESTIÓN
OPCIÓN ACUESTIÓN 2. ¿Qué explica la teoría de la tectónica de placas? (0,5 puntos).
La teoría de la tectónica de placas explica gran parte de los fenómenos geológicos que tienen lugar en la Tierra, como consecuencia de la evacuación del calor interno del planeta. La superficie terrestre se encuentra fragmentada en una serie de placas litosféricas de material rígido, que se deslizan sobre el manto.
Explica la diferencia entre bordes divergentes y bordes convergentes (0,5 puntos).
Bordes divergentes También denominados constructivos o dorsales. Están situados
entre dos placas que se separan. El ascenso del magma procedente del manto da lugar a la formación de nueva litosfera oceánica.
Bordes convergentes También llamados destructivos o de subducción. Forman el
límite entre dos placas que se aproximan y se empujan. Se consume litosfera oceánica.
Indica los procesos que se desencadenan como consecuencia de la dinámica de bordes convergentes (1,0 punto).
• Formación de relieves, como consecuencia del levantamiento y de la deformación
de la placa que queda en la superficie, al ser empujada por la que subduce.
• La actividad sísmica, por la liberación brusca de las tensiones que se acumulan en
la superficie de máxima fricción entre las placas.
• El magmatismo, debido a la elevación de la temperatura que se produce por el
rozamiento durante la subducción. El incremento térmico funde algunas rocas de la zona de contacto, dando lugar a magmas y volcanes.
OPCIÓN B
CUESTIÓN 2. ¿Qué son los yacimientos minerales? (0,5 puntos).
Los yacimientos minerales son concentraciones de algunos minerales que se forman en las rocas y que se aprovechan una vez sometidos a una mayor o menor transformación.
Haz un esquema del origen de los yacimientos minerales, indicando el proceso geológico que lo genera (1,0 punto).
PROCESOS GEOLÓGICOS ENDÓGENOS
Procesos magmáticos Yacimientos relacionados con rocas máficas, rocas
félsicas y con rocas volcánicas.
Procesos metamórficos Yacimientos de plomo, cinc, oro, plata y mercurio. PROCESOS GEOLÓGICOS EXÓGENOS
Procesos de meteorización Yacimientos residuales y yacimientos de concentración mecánica o placeres.
Procesos de transporte y sedimentación Yacimientos debidos a la granoselección y yacimientos de sedimentación de precipitados químicos.
Procesos de diagénesis Yacimientos de sulfuros de plomo y cinc en rocas
carbonatadas, yacimientos de carbón y petróleo y yacimientos de fosfatos.
Tipos de impactos causados por las explotaciones mineras (0,5 puntos).
Incremento de la erosión, generación de riesgos (deslizamientos y avalanchas de pendientes, hundimientos en el terreno circundante a minería subterránea), producción de ruidos y vibraciones, contaminación del medio, impactos sociales.
TERCERA CUESTIÓN
OPCIÓN ACUESTIÓN 3. Indica la opción correcta para cada uno de los huecos que deja el siguiente texto, relativo a contaminación atmosférica. Sólo es correcta una respuesta para cada número:
(1) es la cantidad de contaminante vertido a la atmósfera por un foco contaminante en un periodo de tiempo determinado; sin embargo, la cantidad de contaminante al que está expuesta la población se denomina nivel de (2). El (3) es un contaminante de tipo (4), ya que se emite directamente a la atmósfera
desde distintas fuentes perfectamente identificables. Este (5) produce irritación
en las mucosas y los ojos de seres humanos y animales.
(1) (A) Emisión; (B) Inmisión; (C) Biomasa; (D) Dispersión. (0,4 puntos) (2) (A) Depredación; (B) Emisión; (C) Dispersión; (D) Inmisión. (0,4 puntos) (3) (A) Ozono (O3); (B) Dióxido de azufre (SO2); (C) Nitrato de peroxiacetilo (PAN); (D) Ácido nítrico (HNO3). (0,4 puntos)
(4) (A) Biológico; (B) Físico; (C) Primario; (D) Secundario. (0,4 puntos) (5) (A) Sólido; (B) Líquido; (C) Vapor; (D) Gas. (0,4 puntos)
OPCIÓN B
CUESTIÓN 3. Indica la opción correcta para cada uno de los huecos que deja el siguiente texto, relativo a contaminación de las aguas. Sólo es correcta una respuesta para cada número:
El aumento de la productividad (1) (excesivo crecimiento de algas), provocado, fundamentalmente, por la introducción en el agua de compuestos que contienen nitrógeno y (2), da lugar al proceso conocido como (3). Entre los parámetros químicos que nos permiten conocer la calidad del agua se encuentra la (4), que nos da una idea de la cantidad de (5) necesaria para la oxidación de contaminantes del agua, sin la participación de los seres vivos.
(1) (A) Subterránea; (B) Global; (C) Primaria; (D) Secundaria. (0,4 puntos) (2) (A) Mercurio; (B) Cadmio; (C) Fósforo; (D) Calcio. (0,4 puntos)
(3) (A) Eflorescencia; (B) Eutrofización; (C) Autodepuración; (D) Neutralización. (0,4 puntos)
CUARTA CUESTIÓN
OPCIÓN ACUESTIÓN 4. ¿Qué es el perfil de un suelo? (0,25 puntos).
Se llama perfil del suelo a la estructura en corte transversal del mismo. ¿Qué son los horizontes o niveles del suelo? (0,25 puntos)
La serie de capas encontradas en el perfil del suelo, cuyo número está directamente relacionado con el grado de madurez del suelo, magnitud que depende en gran medida de las características climáticas de la zona. Existe el horizonte A de lixiviado, el B de precipitación, el nivel C y la roca madre.
Relaciona cada término con su definición (1,5 puntos):
(1) Podoso (C) Suelo más común en zonas húmedas y frías.
(2) Nivel C (A) Horizonte del suelo formado por fragmentos procedentes de la
meteorización mecánica y química de la roca madre subyacente.
(3) Taiga (D) Bosque de coníferas.
(4) Tundra (E) Bioma constituido por musgos y líquenes.
(5) Lahar (B) Río de barro producido por la fusión del hielo o nieve en la
cumbre de volcanes.
OPCIÓN B
CUESTIÓN 4. Clasifica las distintas fuentes de energía en renovable y no renovables (0,25 puntos).
No renovables: carbón, petróleo, gas natural, energía nuclear de fisión, energía geotérmica
Renovables: Hidroeléctrica, solar, eólica, biomasa
¿De dónde procede el gas natural? ¿Cuáles son sus componentes principales? ¿Cómo se transporta? (0,25 puntos)
El gas natural procede, al igual que el resto de los hidrocarburos, de la fermentación de la materia orgánica acumulada entre los sedimentos. Está compuesto por una mezcla de hidrógeno, metano, butano, propano y otros gases en proporciones variables. Su transporte se realiza principalmente mediante gasoductos que, aunque requieren una fuerte inversión, son muy sencillos y de bajo riesgo. Otro método de transporte consiste en licuarlo a bajas temperaturas y trasladarlo en barcos.
(1) Convertidor (B) Componente del sistema energético que permite la
transformación de una forma de energía en otra.
(2) Deuterio (D) Isótopo del hidrógeno.
(3) TEP (A) Energía suministrada por la combustión de una tonelada de
petróleo.
(4) Nafta (C) Fracción obtenida en la destilación fraccionada del petróleo.
QUINTA CUESTIÓN
OPCIÓN ACUESTIÓN 5. Concepto de residuo (0,5 puntos).
Un residuo se define como todo material resultante de un proceso de fabricación, transformación, utilización, consumo o limpieza, cuando su poseedor o productor lo destina al abandono.
Tipos de residuos y breve descripción de cada uno de ellos (1,5 puntos)
a) Residuos urbanos. Generados por las actividades desarrolladas en los núcleos
urbanos o en sus zonas de influencia, es decir, en los domicilios particulares, comercios, oficinas y servicios.
b) Residuos sanitarios. Generados por las actividades sanitarias en los hospitales, clínicas, consultas de atención primaria, laboratorios de análisis y laboratorios farmacéuticos.
c) Residuos industriales. Materiales inertes o asimilables a residuos urbanos y
sustancias tóxicas, peligrosas o radiactivas, generados en la actividad industrial.
d) Residuos radiactivos. Todo material de desecho que contiene o está
contaminado con nucleidos radiactivos en concentraciones o niveles de actividad superiores a los establecidos por las autoridades competentes y para los que no se prevé ningún uso.
e) Residuos agrícolas, ganaderos y forestales. Los residuos agrícolas y ganaderos, también denominados agropecuarios, son los que se originan como consecuencia de la agricultura y la ganadería. Los residuos forestales son los que se generan por las actividades realizadas en los bosques (silvicultura), entresaca, limpieza de los mismos, etc.
CUESTIÓN 5. Define los siguientes términos:
a) Evaluación de impacto ambiental (0,5 puntos). Se puede definir como un
proceso de análisis encaminado a identificar, predecir, interpretar y valorar, prevenir y comunicar el efecto de un proyecto sobre la salud y el bienestar humano, incluyendo los ecosistemas naturales.
b) Declaración de impacto ambiental (0,5 puntos). Dictamen final emitido por el
ambiental, con el que se permite o impide la realización de un determinado proyecto.
c) Ecoeficiencia (0,5 puntos). Conjunto de mecanismos de producción y consumo
empleados por algunas empresas, que consigue satisfacer las necesidades humanas y compatibilizar los intereses económicos con los ecológicos.
d) Ecoauditoría (0,5 puntos). También llamada auditoría ambiental. Consiste en
la evaluación periódica de los procesos, tecnologías y actividades de una determinada empresa que se presta a ser revisada por un técnico auditor, con el fin de detectar su grado de respeto hacia el medio ambiente.
