DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO

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DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO

ANÁLISIS ENCUESTA

EMPLEABILIDAD EGRESADOS

GUAYAQUIL 2013

UNIDAD DE ANÁLISIS INSTITUCIONAL

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Contenido

CAPÍTULO I. ... 4 Introducción ... 4 Objetivos ... 4 Objetivo General ... 4 Objetivo Específicos ... 4 Alcance ... 5 Metodología ... 5 Diseño de la Investigación ... 5 Planeación de la Muestra ... 5

Recopilación de los Datos ... 6

CAPÍTULO II: Análisis la Encuesta ... 7

Análisis General ... 7

Perfil del Titulado ... 7

Visión Competitiva de la USM ... 9

Evaluación Individual USM ... 11

Competencias Requeridas por el Mercado ... 12

Situación laboral Actual ... 13

Indicadores de Interés ... 22

Emprendimiento e Innovación ... 26

Análisis Ingeniería Comercial ... 27

Perfil del Titulado ... 27

Situación laboral Actual ... 32

Análisis Ingeniería Informática de Gestión ... 46

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Situación Laboral Actual ... 51

CAPÍTULO III: Conclusiones ... 64

Generales ... 64

Ingeniería Comercial ... 65

Ingeniería Informática de Gestión ... 66

CAPÍTULO IV: Anexos ... 67

Anexo General ... 67

Anexo Ingeniería Comercial ... 74

Anexo Ingeniería Informática de Gestión (IIG)... 77

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CAPÍTULO I.

Introducción

La Universidad Técnica Federico Santa María, en busca de realizar un seguimiento a los egresados de la Casa de Estudio, aplica por primera vez la encuesta de empleabilidad de los ex alumnos de Campus Guayaquil. Con el fin de funcionar como un mecanismo de seguimiento y evaluación, de la satisfacción de los egresados y de su situación laboral actual.

El presente informe da cuenta de los resultados obtenidos de la aplicación del cuestionario a los egresados de las 6 carreras que imparte el campus Guayaquil de la Universidad. La medición se realizó entre los meses de julio y septiembre del 2013 y tuvo una duración de ocho semanas. En éste se ahonda en el perfil del titulado, situación laboral actual, indicadores de interés, emprendimiento e innovación y en su percepción con: la visión competitiva de la USM, evaluación individual de la USM y competencias requeridas por el mercado.

Éste se divide en 4 capítulos:

El primero capítulo profundiza en la información general del estudio; objetivos, alcances y metodologías. El segundo contiene el análisis de la encuesta, en general y separado para las carreras de Ingeniería Comercial e Ingeniería Informática de Gestión. El tercero se entrega las conclusiones generales del estudio. Y por último el cuarto capítulo de anexos.

Objetivos

Objetivo General

 Identificar tanto la opinión general del egresado de Campus Guayaquil con la USM como su situación laboral actual.

Objetivo Específicos

 Conocer el nivel de satisfacción de los egresados con respecto a la educación entregada por Campus Guayaquil.

 Distinguir la percepción de los egresados con relación a las competencias del mercado.  Determinar la empleabilidad actual de los egresados.

 Detectar el interés de los egresados con la USM.

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Alcance

El presente estudio tendrá un alcance no experimental, transeccional y descriptivo, debido a que busca medir, de manera cuantitativa, la situación laboral actual y la opinión de los egresado de Campus Guayaquil con la USM. Además, de buscar retroalimentación para crear estrategias de mejoramiento en temas específicos que impacten tanto a los alumnos como a los egresados.

Metodología

Diseño de la Investigación

Instrumento

La encuesta tiene una serie de preguntas relacionadas a siete secciones: I. Perfil del titulado

II. Visión competitiva

III. Evaluación individual USM

IV. Competencias requeridas por el mercado V. Situación laboral actual

VI. Indicadores de interés

VII. Emprendimiento e innovación

Planeación de la Muestra

Población

En el presente estudio se considera a todos los egresados de las 6 carreras de campus Guayaquil de la Universidad Técnica Federico Santa María, titulados entre los años 2008 y 2012.

Muestra Población Muestra Carrera Titulados 2008-2012 % Población Nº Encuestados % Muestra Representatividad de la Muestra Error Muestral 90% Economía 64 11% 13 9% 20% 20,60% Ingeniería Comercial 209 37% 51 34% 24% 10,00%

Ingeniería en Gestión Empresarial

Internacional 105 18% 28 19% 27% 13,40%

Ingeniería en Marketing Gerencial 24 4% 6 4% 25% 29,80%

Ingeniería Informática de Gestión 56 10% 31 21% 55% 10,00%

Licenciatura de Gestión de Diseño y

Comunicación Visual 110 19% 19 13% 17% 17,30%

Total 568 100% 148 100% 26% 5,80%

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Recopilación de los Datos

Se aplicó una metodología de trabajo de campo, sobre la totalidad de la población objetivo, que fue la aplicación de la encuesta vía mail, durante un periodo de ocho semanas durante los meses de julio y septiembre del 2013. Las autoridades del campus Guayaquil fueron los encargados de realizar la difusión de la encuesta entre los actores involucrados.

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CAPÍTULO II: Análisis la Encuesta

Análisis General

Perfil del Titulado

Gráfica 1: Distribución por edad

Del total de ex alumnos encuestados la mayor parte tiene entre 24 y 27 años (43,9%), seguido por el grupo que tiene entre 28 y 31 años (23,6%). El grupo más joven está compuesto por 18 personas que tienen 22 o menos años. El promedio de edad de los encuestados es de 27,7 años con una desviación estándar de 4,4.

Gráfica 2: Distribución según el nivel de estudios de los padres

Casi la mitad de los titulados incluidos en el estudio posee padres que han cursado estudios superiores completos. A su vez, un 25% ha alcanzado un nivel de estudios que incluye algún

0% 10% 20% 30% 40% 50% 23 o menos 24 a 27 28 a 31 32 a 35 36 o más 12,2% 43,9% 23,6% 16,2% 4,1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Enseñanza Media Incompleta Enseñanza Media Completa Título Tecnológico Incompleto Título Tecnológico Completo Estudios Superiores Incompletos Estudios Superiores Completos Postgrado 0,7% 6,8% 2,0% 2,7% 13,5% 49,3% 25,0%

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8 postgrado. Sólo una persona, de los 148 que componen el estudio, indica que sus padres poseen sólo enseñanza media incompleta.

Gráfica 3: Distribución según el tipo de Institución de Enseñanza Media

Más del 97% de los encuestados proviene de una Institución de carácter particular. El resto está conformado por 2 personas que cursaron estudios de Enseñanza Media en el extranjero, una persona que proviene de una Institución fiscal y una persona que proviene de una Institución de tipo fiscomisional.

Gráfica 4: Distribución según carrera de pregrado

Ingeniería Comercial es la carrera que posee mayor representación de sus titulados, con el 34,5% del total; seguido por Ingeniería Informática de Gestión, con el 20,9%; y en tercer lugar, Ingeniería en Gestión Empresarial Internacional, con el 18,9% del total de encuestados.

0% 20% 40% 60% 80% 100% Particular En el Extranjero Fiscal Fiscomisional 97,3% 1,4% 0,7% 0,7% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Ingeniería en Marketing Gerencial

Economía Licenciatura en Gestión de Diseño y

Comunicación Visual Ingeniería en Gestión Empresarial

Internacional

Ingeniería Informática de Gestión Ingeniería Comercial 4,1% 8,8% 12,8% 18,9% 20,9% 34,5%

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Visión Competitiva de la USM

Tabla 1: Con respecto a las siguientes afirmaciones, indique su nivel de acuerdo

Totalmente

de acuerdo De Acuerdo Indiferente

En desacuerdo

Totalmente en desacuerdo

La USM es una universidad de prestigio 58,1% 39,9% 0,7% 0,0% 1,4%

La USM es una universidad sólida en términos de la

formación que entrega 43,2% 44,6% 8,8% 2,0% 1,4%

De la USM egresan profesionales con una adecuada base

de gestión 47,3% 38,5% 8,8% 4,7% 0,7%

La USM se caracteriza por la exigencia en los planes de

estudio 41,2% 43,2% 11,5% 2,7% 1,4%

La USM es reconocida por ser una universidad que forma buenos profesionales en las áreas de gestión y negocios

52,7% 37,8% 8,1% 0,0% 1,4%

La USM se caracteriza por su calidad docente 19,6% 44,6% 23,6% 10,8% 1,4%

La USM se caracteriza por el desarrollo en las

habilidades relacionales de sus estudiantes (liderazgo, trabajo en equipo, etc.)

30,4% 42,6% 16,2% 7,4% 3,4%

La USM se caracteriza por incentivar “Investigación,

Desarrollo e Innovación” (I+D+i) en sus estudiantes 15,5% 33,8% 25,7% 18,2% 6,8%

En general, las afirmaciones presentan un alto nivel de acuerdo, siendo aquellas que tienen que ver con el prestigio y la calidad del plantel universitario las que lideran los porcentajes de acuerdo. La afirmación que presenta mayor nivel de desacuerdo es aquella que apunta al incentivo de la investigación, desarrollo e innovación en los estudiantes.

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Gráfica 5: Del listado de Universidades que le presentamos a continuación, favor indicar cuáles considera que son similares a la USM

Al preguntarles a los ex alumnos acerca de la Institución de educación superior que consideran similar a la USM, el 48,6% hace referencia a ESPOL (Escuela Superior Politécnica del Litoral), seguido por la Universidad Casa Grande, la Universidad de Especialidades Espíritu Santo y la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, todas estas con porcentajes mayores al 20%.

Tabla 2: Motivos de la similitud entre la USM y otras Instituciones Universitarias

Buen Nivel de Alumnos Calidad Educación Imagen Universidad Perfil de Negocios/Gestión No Opino ESPOL 14,9% 57,0% 3,3% 6,6% 18,2%

Universidad Casa Grande 14,7% 8,6% 35,3% 6,9% 34,5%

Universidad de Especialidades Espíritu Santo 13,7% 4,3% 35,9% 22,2% 23,9%

Universidad Católica Santiago de Guayaquil 5,1% 17,9% 10,3% 19,7% 47,0%

ECOTEC 2,0% 1,0% 7,9% 6,9% 82,2%

Universidad Técnica Particular de Loja 1,0% 11,8% 5,9% 3,9% 77,5%

Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil

1,0% 2,0% 2,0% 10,8% 84,3%

Universidad Laica Vicente Rocafuerte 0,0% 1,0% 0,0% 0,0% 99,0%

Universidad de Guayaquil 1,0% 1,0% 0,0% 1,0% 96,9%

Según los encuestados, la similitud entre la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), señalada como la Institución Universitaria con mayores semejanzas con la USM, radica principalmente en la calidad de la educación entregada. A su vez, el parecido con la Universidad Casa Grande y con la Universidad de Especialidades Espíritu Santo se relaciona principalmente con

0% 10% 20% 30% 40% 50% Universidad de Guayaquil

Universidad Laica Vicente Rocafuerte Universidad Teconlógica Empresarial de Guayaquil Universidad Técnica Particular de Loja Ecotec Ninguna Universidad Católica Santiago de Guayaquil Universidad de Especialidades Espíritu Santo Universidad Casa Grande ESPOL 0,7% 1,4% 4,7% 6,8% 8,1% 14,9% 28,4% 29,7% 33,1% 48,6%

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11 la imagen que proyecta como Universidad. Con relación a las demás Universidades la mayoría de los encuestados prefiere no opinar.

Evaluación Individual USM

Gráfica 6: Grado de satisfacción

Con respecto a la satisfacción con la experiencia universitaria vivida, un 98% pone una nota de al menos 4 y un 77% de ellos supera también la nota 6. Además, la nota promedio para la experiencia universitaria es de 6,1 con una desviación estándar de 1.

La satisfacción con la infraestructura del Campus la mayoría la califica con nota 5 y un 91,2% la califica con una nota no menor a 4 a, lo que da una satisfacción promedio de 5,3 y una desviación estándar de 1,4.

En relación a la satisfacción con el proceso formativo de la carrera, la satisfacción promedio es de 5,8 con una desviación estándar de 1. A su vez, un 66% califica con nota igual o mayor a 6. Para más detalle véase Anexo Tabla 16.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% ¿Qué tan satisfecho se encuentra con el proceso

formativo de su carrera?

¿Qué tan satisfecho se encuentra con la infraestructura del Campus? ¿Qué tan satisfecho se encuentra con la experiencia

universitaria vivida? 0% 1% 0% 0% 3% 1% 2% 5% 1% 6% 16% 6% 26% 32% 14% 41% 21% 34% 26% 22% 44% 7 6 5 4 3 2 1

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Competencias Requeridas por el Mercado

Tabla 3: Del siguiente listado de competencias, indique si considera que la USM le ayudó a desarrollarla durante el proceso formativo

Me entregó la USM No me entregó la USM

Pensamiento sistémico/analítico 91,5% 8,5% Trabajo en equipo 91,2% 8,8% Gestionar información 90,5% 9,5% Gestionar proyectos 89,8% 10,2% Resolución de problemas 84,7% 15,3% Formular estrategias 84,0% 16,0%

Responsabilidad ética y profesional 82,9% 17,1%

Uso de lenguaje técnico 82,2% 17,8%

Gestión de procesos 82,2% 17,8%

Manejo de herramientas técnicas 81,3% 18,7%

Gestionar organizaciones 80,9% 19,1% Proactividad 79,9% 20,1% Emprendimiento 78,1% 21,9% Adaptación al cambio 77,4% 22,6% Gestionar la calidad 75,9% 24,1% Capacidad de compromiso 75,2% 24,8% Toma de decisiones 75,0% 25,0% Innovación y creatividad 74,4% 25,6%

Aplicar métodos de investigación 73,7% 26,3%

Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento 70,3% 29,7%

Gestionar la responsabilidad social y empresarial 68,7% 31,3%

Negociar en diversos niveles y contextos 67,2% 32,8%

Liderazgo 66,9% 33,1%

Comunicación oral y escrita 66,4% 33,6%

Capacidad de delegar 62,4% 37,6%

Utilizar herramientas tecnológicas (software, entre otras) 61,8% 38,2%

Tolerancia a la frustración 60,0% 40,0%

Empatía 54,2% 45,8%

Generar redes 49,2% 50,8%

Comunicación en segundo idioma (inglés) 27,9% 72,1%

Dentro de las competencias que los ex alumnos consideran que la USM le ha entregado, se sitúa en el primer lugar el pensamiento sistémico/analítico, con un 91,5%, seguido por el trabajo en equipo, con un 91,2%, y en tercer lugar se ubica la capacidad de gestionar información, con un 90,5%. Dentro de las competencias que consideran que la USM no le entregó, lidera la comunicación en segundo idioma (inglés) con un 72,1%, seguido por la capacidad de generar redes, con un 50,8% y la empatía, con un 45,8%.

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Situación laboral Actual

Gráfica 7: ¿Se encuentra trabajando en la actualidad?

Al preguntarle a los egresados de la USM Campus Guayaquil si se encuentran trabajando en la actualidad, un 93,9% responde afirmativamente y el resto, que corresponde a 9 personas, reconoce no estar trabajando actualmente.

Gráfica 8: Si no está trabajando ¿Cuál es el motivo principal?

A las personas que indicaron no estar trabajando actualmente se les pregunta cuál es el motivo principal de su condición. Ante esto, un 77,8% indica que se debe a que se encuentra estudiando nuevamente y sólo una persona afirma que no ha encontrado trabajo y otra persona reconoce que no se encuentra trabajando porque considera que existe una mala remuneración por parte del mercado. Cabe mencionar que ningún encuestado señaló que no encuentra trabajo.

93,9% 6,1% Sí No 0% 20% 40% 60% 80% Estoy estudiando nuevamente (continuidad de estudios)

No encuentro trabajo Mala remuneración del mercado 77,8%

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14 Quienes se encuentran trabajando en la actualidad

Gráfica 9: ¿Considera que las funciones que realiza en su trabajo están relacionadas con la carrera que estudió?

Un 78,4% de los ex alumnos indica que las funciones de su empleo están relacionadas con la carrera que estudió, y el 21,6% restante reconoce realizar funciones que no se relacionan con su carrera.

Gráfica 10: Indique el tamaño de la empresa donde trabaja

Casi un 50% de los encuestados indica trabajar en una empresa grande (con más de 200 trabajadores), un 19,42% lo hace en una empresa mediana (entre 50 y 199 trabajadores) y un 18,71% en una empresa pequeña (de 10 a 49 trabajadores). La presencia de trabajadores de microempresas alcanza sólo al 12,23%, lo que corresponde a 17 personas. Además la mayoría trabaja en empresas del sector del comercio (23 personas), comunicación (12 personas) y educación (12 personas), entre otros. Véase Anexo Tabla 24.

78,4% 21,6% Sí No 0% 10% 20% 30% 40% 50% Gran empresa (más de 200 trabajadores) Mediana Empresa (de 50 a 199 trabajadores) Pequeña empresa (de 10 a 49 trabajadores) Microempresa (hasta 9 trabajadores) 49,64% 19,42% 18,71% 12,23%

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Tabla 4: Indique su cargo actual dentro de la empresa

Cargo Cantidad Coordinador 20 Analista 19 Gerente 14 Asistente 9 Director de área 8

Jefe de área / sección / Departamento / Local 8

Profesor / Investigador 7

Diseñador 6

Administrativo 5

Asesor 4

Consultor 4

Subgerente / Subdirector de área 4

Administrador 3

Ejecutivo Junior 3

Ejecutivo Senior 3

Especialista 3

Líder del proyecto 3

Practicante 3

Presidente / Director ejecutivo 3

Encargado de área /sección / departamento/ local 2

Socio 2 Auditor 1 Community manager 1 Director General 1 Ingeniero 1 Planeador 1 Dueño 1

El tipo de cargo que posee más presencia dentro de los ex alumnos encuestados es el de Coordinador, con 20 personas; seguido por el cargo de Analista, con 19 personas; y en tercer lugar el cargo de Gerente, con 14 personas.

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Gráfica 11: Indique el tiempo que lleva trabajando en la empresa

La mayor parte de los ex alumnos lleva trabajando en la empresa entre 1 y 3 años, luego se encuentra el grupo que lleva trabajando menos de 6 meses y en tercer lugar se ubica el grupo que lleva entre 3 y 5 años en la empresa. Un 17,5% señala llevar más de 5 años trabajando en la empresa.

Gráfica 12: Indique su situación contractual

Más de la mitad de los encuestados posee un contrato a plazo indefinido. Con un menor porcentaje, se ubica en segundo lugar el grupo de personas que posee un contrato a plazo fijo (22,3%) y un luego se ubica el grupo de personas que declaran ser dueños de la empresa donde trabajan (11,5%). 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Menos de 6 meses Entre 6 meses y 1 año Entre 1 y 3 años Entre 3 y 5 años Más de 5 años 22,6% 10,9% 30,7% 18,2% _17,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Becario Nombramiento provisional Independiente Profesional a honorarios Dueño de la empresa Contrato a plazo fijo Contrato a plazo indefinido

0,7% 2,2% 2,9% 5,8% 11,5% 22,3% 54,7%

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Gráfica 13: Distribución de modalidad de trabajo

El 94,9% de los encuestados indicó que se encuentra trabajando en modalidad de tiempo completo, sólo un 2,2% indicó trabajar a medio tiempo y con igual porcentaje se encuentra quienes trabajan freelance, que corresponde a 3 personas. Además, un encuestado manifestó que trabaja por objetivos, por lo que depende del período.

Gráfica 14: Distribución sueldo líquido mensual (USD)

La mayoría de los encuestados (23%) señaló tener un sueldo líquido mensual de entre US$988.68 - US$1.483.00, seguido por quienes indicaron que su ingreso es de entre US$692.08 – US$988.67. Sólo un 2,9% indicó que ganaba entre US$318 – US$395.

0% 20% 40% 60% 80% 100% Trabajo a tiempo completo Trabajo a medio tiempo Estoy como freelance (Trabajador independiente) Trabajo por objetivos, así que

depende del período 94,9% 2,2% 2,2% 0,7% 2,9% 10,8% 19,4% 23,0% 12,2% 15,1% 3,6% 5,8% 2,9% 4,3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% $ 318 – 395 $395.01 - $ 692.07 $ 692.08 -988.67 $ 988.68 - $ 1483.00 $ 1483.01-$ 1977.34 $ 1977.35 -$ 2471.67 $ 2471.68 -$ 2966.01 $ 2966.02 -$ 3954.67 $ 3954.68 -$ 5000.00 $5000.01 – en adelante

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Gráfica 15: ¿Considera que su remuneración actual es acorde a su preparación profesional?

El 53% de los encuestados señaló que considera que su remuneración actual no es acorde a su preparación profesional. Además, la mayoría de quienes están en los rangos inferiores de sueldo no están conformes con su sueldo y quienes tiene ingresos en los rangos superiores señalan que su remuneración es acorde a su preparación profesional. Véase Anexo Tabla 17.

Gráfica 16: ¿Cuánto tiempo se demoró en encontrar su primer trabajo?

La mayoría de los egresados indicó que encontró su primer trabajo como profesional antes de titularse, lo que corresponde al 70,9% de los encuestados que se encuentran trabajando. Lo siguen quienes se demoraron menos de 3 meses y quienes lo hicieron entre 3 y 6 meses, ambos con igual porcentaje (11,5%). 53% 47% No Sí 0% 20% 40% 60% 80% Antes de titularme ya estaba trabajando como profesional Menos de 3 meses

Entre 3 y 6 meses Entre 6 y 11 meses

Más de 1 año 70,9%

11,5% 11,5%

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Gráfica 17: ¿Cómo consiguió su primer trabajo como profesional titulado?

El 54,1% señaló que encontró su primer trabajo como profesional titulado a través de contactos personales – familiares, el 13% lo hizo por medio de la bolsa de trabajo USM, un 11,6% lo encontró a través de una práctica profesional.

Gráfica 18: ¿Cómo evalúa la facilidad de los profesionales de su carrera para encontrar trabajo?

La mayoría de los encuestados evalúo la facilidad para encontrar trabajo con nota 6 (27%), un 9,5% lo valoro con nota 7 y un 22,3% lo evalúo con nota igual o inferior a 3. La nota promedio general es de 4,7 con una desviación estándar de 1,5. Véase Anexo Tabla 18.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% A través de las redes sociales

Por concurso público Autoempleo A través de un Profesor o Carrera A través de otros portales de empleo como

Multitrabajos.com, Socio Empleo, etc. A través de una práctica profesional

A través de la bolsa de trabajo USM Por contactos personales - familiares

0,7% 2,7% 4,8% 5,5% 7,5% 11,6% 13,0% 54,1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 1 2 3 4 5 6 7 4,1% 4,7% 13,5% 20,3% 20,9% 27,0% 9,5%

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Tabla 5: ¿Qué factores influyen en la satisfacción con un trabajo?

Factores Influye No Influye

La Provincia o ciudad de trabajo 57,7% 42,3%

La flexibilidad horaria 58,9% 41,1%

Los beneficios y capacitaciones 90,9% 9,1%

La oportunidad de liderar un proyecto dentro de la empresa 91,0% 9,0%

La remuneración 98,6% 1,4%

El ambiente laboral 98,6% 1,4%

Las posibilidades de desarrollo Profesional en la empresa 98,6% 1,4%

Dentro de los factores que los encuestados indicaron que influían en su satisfacción con el trabajo la mayoría señaló “las posibilidades de desarrollo profesional en la empresa”, “el ambiente laboral” y “la remuneración”. Dentro de los que menos influyen están “La provincia o ciudad de trabajo” y “la flexibilidad horaria”.

Gráfica 19: ¿Cómo evalúa el nivel de cumplimiento de las expectativas que tenía al titularse, respecto de su situación actual?

El 66,89% de los egresados encuestados considera que sus expectativas que tenían al titularse fueron cumplidas, un 16,89% indicó que fueron muy cumplidas y un 15,54% señaló que estas expectativas en su situación actual fueron poco cumplidas. Cabe mencionar que sólo un 0,68% de los encuestados manifestó que sus expectativas no se cumplieron en nada.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Muy cumplidas Cumplidas Poco cumplidas Nada cumplidas 16,89%

66,89%

15,54%

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Gráfica 20: ¿Cómo se ve a futuro en 5 años más?

El 27% de los encuestados indicó que en 5 años más se ve como dueño de su propia empresa, ya que actualmente no son dueños de una; el 18,9% se ve ocupando un cargo de jefatura, actualmente no son jefes; y el 16,2% se vislumbra haciendo un curso de postgrado (magíster, doctorado o postdoctorado) en el extranjero.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Trabajando y viviendo en el exterior

Viajando Haciendo un curso, un diplomado o continuación de

estudios para perfeccionarme o especializarme Impartiendo docencia Ocupando un cargo de jefatura de mayor jerarquía

(actualmente ocupo un cargo de jefatura) Creando otra(s) empresa(s) (actualmente soy dueño) Haciendo un curso de postgrado (Magíster, Doctorado o

Postdoctorado) en Ecuador

Como un profesional reconocido en mi rubro/sector/área Haciendo un curso de postgrado (Magíster, Doctorado o

Postdoctorado) en el extranjero

Ocupando un cargo de jefatura (no soy jefe actualmente) Como dueño de mi propia empresa (actualmente no soy

dueño de una empresa)

0,7% 1,4% 2,0% 3,4% 4,7% 8,1% 8,1% 9,5% 16,2% 18,9% 27,0%

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Indicadores de Interés

Gráfica 21: ¿Cursa estudios de postgrado actualmente?

El 75,7% de los encuestados no se encuentran realizando estudios de postgrado actualmente y el 24,3% sí los están realizando, de estos el 27,8% los está realizando en la Universidad Santa María, Campus Guayaquil. Véase Anexo Tabla 19.

Gráfica 22: ¿Cuál es el motivo principal por el cual continuó estudios?

El principal motivo por el cual el 69,4% de los encuestados indicaron haber seguido estudios es para perfeccionarse, lo sigue con sólo un 11,11% la opción de para acceder a un mejor trabajo.

24,3%

75,7%

Sí No

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Para acceder a una mejor remuneración en mi trabajo

Para certificar conocimientos que ya he adquirido en la práctica

Porque quiero aprender algo nuevo aunque no se relacione con mi trabajo

Para acceder a un mejor trabajo Para perfeccionarme 5,6% 5,6% 8,3% 11,1% 69,4%

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Gráfica 23: ¿Cómo financia su continuación de estudios Actual?

El 50% de los egresados que se encuentran realizando un postgrado en la actualidad indican que ellos mismos financian sus estudios, el 19,4% lo hace con algún crédito bancario o similar. Además, en 22,2% lo hacen a través de una beca ya sea gubernamental o no gubernamental.

Gráfica 24: ¿Alguno de sus familiares estudios en la USM?

De los egresados encuestados el 54,1% señaló que ninguno de sus familiares estudio en la USM y el 45,9% indicó que efectivamente tenía familiares que realizaron sus estudios en esta Institución.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Mi familia paga mis estudios

Tengo una beca de estudios de parte del Gobierno Tengo una beca de estudios de una organización no

gubernamental

Con algún otro crédito bancario o similar Yo mismo pago mis estudios

8,3% 11,1% 11,1% 19,4% 50,0% 45,9% 54,1% Sí No

(24)

24

Gráfica 25: ¿Estaría de acuerdo que sus hijos estudien en la USM?

La mayoría de los encuestados está de acuerdo con que sus hijos estudien en la Universidad Santa María, sólo el 10,9% señaló que no lo estaría.

Gráfica 26: ¿Tiene pensado realizar cursos de postgrados?

El 84,5% (125 personas) tiene pensado realizar estudios de postgrado y el 15,5% (23 personas) indicó que no está en sus planes realizarlos. De quienes contestaron afirmativamente a esta pregunta, el 57,6% señaló que les gustaría realizarlos en la USM. Véase Anexo Tabla 20.

89,1%

10,9% Sí No

84,5%

(25)

25

Gráfica 27: ¿Tiene pensado realizar cursos de continuación de estudios?

Con respecto a que si los ex alumnos encuestados tienen pensado realizar cursos de continuación de estudios el 80,4% contestó que sí y el 19,6% indicó que no tiene pensado realizarlos. Aquellos que sí tienen pensado continuar estudios la mayoría (76,3%) le gustaría hacerlo en la USM. Además, los cursos que a la mayoría les gustaría que se impartan son Marketing y ventas y finanzas, entre otros. Véase Anexo Tabla 25.

Cabe mencionar que la mayoría de los egresados que tienen pensado realizar estudios de postgrado también tienen pensado realizar continuación de estudios. Véase Anexo Tabla 20.

Gráfica 28: ¿Ha participado como ex alumno en actividades organizadas por su carrera?

El 84,5% de los egresados encuestados indicó no haber participado en actividades organizadas por su carrera y las razones de la mayoría para no hacerlos son debido a que no los han contactados, seguidos por quienes indican que no tienen tiempo (Anexo Tabla 21). A su vez, la mayoría de quienes señalan sí haber participado, que corresponde al 15,5% de los encuestados, lo han hecho en encuentro de ex alumnos, en charlas o seminarios a alumnos y en charlas o seminarios como asistentes. 80,4% 19,6% Sí No 15,5% 84,5% Sí No

(26)

26

Emprendimiento e Innovación

Gráfica 29: ¿Ha iniciado algún proyecto de emprendimiento?

El 59,5% señaló que no ha iniciado ningún proyecto de emprendimiento y el 40,5% indicó que sí lo ha hecho.

Quienes sí han iniciado un proyecto de emprendimiento

Gráfica 30: Aspectos relacionados al emprendimiento

El 44,1% manifestó que considera que su proyecto efectivamente es innovador y el 55,9% declaró que no lo era. Además, la mayoría señaló que éste sí tiene relación directa con la carrera que estudió en la USM. Con respecto a sí el proyecto ha ganado algún fondo de financiamiento el 93,2% indicó que no lo ha hecho y de quienes sí lo han ganado (4 personas) todos señalan que se cumplieron sus objetivos, que sí iniciarían un nuevo proyecto de estas características y que consideran que la USM aportó herramientas a su emprendimiento.

40,5%

59,5%

Sí No

0% 20% 40% 60% 80% 100% ¿Alguno de sus proyectos de emprendimiento ha

ganado algún fondo de financiamiento? ¿Su emprendimiento tiene relación directa con lo

que estudió en la USM?

¿Considera que su emprendimiento es Innovador?

6,8% 59,3% 55,9% 93,2% 40,7% 44,1% No Sí

(27)

27

Análisis Ingeniería Comercial

Gráfica 31: Distribución por edad.

La distribución según la edad de los titulados de Ingeniería Comercial, del Campus Guayaquil USM, se concentra en el tramo que va desde los 24 a los 27 años, constituyendo un 35,3% del total. Sólo un 2% tiene menos de 24 años y casi un 6% tiene 36 años o más. El promedio de edad que tiene los encuestados de esta carrera es de 29,6 años con una desviación estándar de 4,4.

Gráfica 32: Distribución según el nivel de estudios de los padres.

Un 39,2% de los encuestados declara que sus padres alcanzaron estudios superiores completo, esto sumado al 41,2% que indica que sus padres alcanzaron un nivel de estudios de postgrado, refleja un alto nivel de estudios en la familia de los encuestados, lo que queda de manifiesto también cuando se observa que nadie expresa que sus padres tienen enseñanza media incompleta y sólo un 3,9% afirma que tienen únicamente enseñanza media completa.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 23 o menos 24 a 27 28 a 31 32 a 35 36 o más 2,0% 35,3% 29,4% 27,5% 5,9% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Enseñanza Media Completa Título Tecnológico Completo Estudios Superiores Incompletos Estudios Superiores Completos Postgrado 3,9% 3,9% 11,8% 39,2% 41,2%

(28)

28

Gráfica 33: Distribución según tipo de Institución de Enseñanza Media.

Casi la totalidad de los titulados de Ingeniería Comercial cursaron su enseñanza media en una institución de tipo particular, sólo una persona indica haber realizado esos cursos en el extranjero.

Tabla 6: Con respecto a las siguientes afirmaciones, indique su nivel de acuerdo.

Totalmente

de acuerdo De Acuerdo Indiferente

En desacuerdo

Totalmente en desacuerdo La USM es una universidad de prestigio 54,9% 41,2% 2,0% 0,0% 2,0%

La USM es una universidad sólida en términos de la formación que

entrega 51,0% 33,3% 11,8% 2,0% 2,0%

De la USM egresan profesionales con una adecuada base de

gestión 51,0% 33,3% 9,8% 3,9% 2,0%

La USM se caracteriza por la exigencia en los planes de estudio 43,1% 43,1% 11,8% 0,0% 2,0%

La USM es reconocida por ser una universidad que forma buenos

profesionales en las áreas de gestión y negocios 49,0% 41,2% 7,8% 0,0% 2,0% La USM se caracteriza por su calidad docente 21,6% 49,0% 17,6% 7,8% 3,9%

La USM se caracteriza por el desarrollo en las habilidades

relacionales de sus estudiantes (liderazgo, trabajo en equipo, etc.) 21,6% 43,1% 17,6% 13,7% 3,9% La USM se caracteriza por incentivar “Investigación, Desarrollo e

Innovación” (I+D+i) en sus estudiantes 13,7% 39,2% 23,5% 13,7% 9,8%

En general, se observa un alto grado de acuerdo con las afirmaciones presentadas en la Tabla 6: Con respecto a las siguientes afirmaciones, indique su nivel de acuerdo., siendo la que posee mayor grado de aprobación aquella que apunta al prestigio de la Universidad y la que presenta menor nivel de acuerdo es la que dice relación con el incentivo que la Universidad da para realizar investigación, desarrollo e innovación a sus estudiantes.

0% 20% 40% 60% 80% 100% Particular En el Extranjero 98,0% 2,0%

(29)

29

Gráfica 34: Del listado de Universidades que le presentamos a continuación, favor indicar cuáles considera que son similares a la USM.

Tabla 7: Motivos de la similitud entre la USM y otras Instituciones Universitarias

Buen Nivel de Alumnos Calidad Educación Imagen Universidad Perfil de Negocios/Gestión No Opino ESPOL 6,7% 73,3% 2,2% 6,7% 11,1%

Universidad Casa Grande 16,2% 5,4% 29,7% 2,7% 45,9%

Universidad Tecnológica Empresarial de

Guayaquil 0,0% 3,1% 3,1% 3,1% 90,6%

Ecotec 0,0% 0,0% 6,3% 6,3% 87,5%

Ante la pregunta que indaga acerca de la similitud entre la USM y otras instituciones universitarias de Ecuador, un 68,6% indica que la institución que más se asemeja a la USM es ESPOL y las razones tienen que ver fundamentalmente con la calidad de la educación. En segundo lugar se sitúa la Universidad Católica Santiago de Guayaquil con un 29,4% y las razones, al igual que en el caso anterior, están relacionadas con la calidad de la educación impartida. En tercer lugar se encuentra la Universidad de Especialidades Espíritu Santo con un 25,5% y los motivos están ligados primordialmente a la imagen de la Universidad. En general la mayoría de los egresados no emiten una opinión con la similitud de las demás Universidades y la USM.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Ecotec

Universidad Teconlógica Empresarial de Guayaquil Universidad Técnica Particular de Loja Ninguna Universidad Casa Grande Universidad de Especialidades Espíritu Santo Universidad Católica Santiago de Guayaquil ESPOL 2,0% 3,9% 7,8% 11,8% 23,5% 25,5% 29,4% 68,6%

(30)

30

Gráfica 35: Indique su grado de satisfacción con los siguientes aspectos

Los egresados evaluaron con un promedio de 6,1 con una desviación estándar de 0,9 al proceso formativo de su carrera, además el 76,5% evalúa a éste aspecto con una nota superior a 5. La infraestructura del campus al ser comparada con los demás aspectos es la que tiene un menor grado de satisfacción donde casi un 10% lo evalúa con nota menor a 4, el promedio general es de 5,1 con una desviación estándar de 1,4. Con nota promedio de 6,2 con una desviación estándar de 0,9 fue evaluada la experiencia universitaria vivida, donde el 78,4% de los egresados evalúo con nota igual o superior a 6.

0% 10% 20% 30% 40% 50% ¿Qué tan satisfecho se encuentra con el

proceso formativo de su carrera? ¿Qué tan satisfecho se encuentra con la

infraestructura del Campus? ¿Qué tan satisfecho se encuentra con la

experiencia universitaria vivida?

2,0% 3,9% 3,9% 9,8% 19,6% 2,0% 13,7% 33,3% 17,6% 35,3% 15,7% 29,4% 41,2% 21,6% 49,0% 7 6 5 4 3 2 1

(31)

31

Tabla 8: Del siguiente listado de competencias, indique si considera que la USM le ayudó a desarrollarla durante el proceso formativo

Me entregó la USM No me entregó la USM Pensamiento sistémico/analítico 91,5% 8,5% Trabajo en equipo 91,2% 8,8% Gestionar información 90,5% 9,5% Gestionar proyectos 89,8% 10,2% Resolución de problemas 84,7% 15,3% Formular estrategias 84,0% 16,0%

Responsabilidad ética y profesional 82,9% 17,1%

Uso de lenguaje técnico 82,2% 17,8%

Gestión de procesos 82,2% 17,8%

Manejo de herramientas técnicas 81,3% 18,7%

Gestionar organizaciones 80,9% 19,1% Proactividad 79,9% 20,1% Emprendimiento 78,1% 21,9% Adaptación al cambio 77,4% 22,6% Gestionar la calidad 75,9% 24,1% Capacidad de compromiso 75,2% 24,8% Toma de decisiones 75,0% 25,0% Innovación y creatividad 74,4% 25,6%

Aplicar métodos de investigación 73,7% 26,3%

Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento

70,3% 29,7%

Gestionar la responsabilidad social y empresarial 68,7% 31,3%

Negociar en diversos niveles y contextos 67,2% 32,8%

Liderazgo 66,9% 33,1%

Comunicación oral y escrita 66,4% 33,6%

Capacidad de delegar 62,4% 37,6%

Utilizar herramientas tecnológicas (software, entre otras)

61,8% 38,2%

Tolerancia a la frustración 60,0% 40,0%

Empatía 54,2% 45,8%

Generar redes 49,2% 50,8%

Comunicación en segundo idioma (inglés) 27,9% 72,1%

Las competencias que los encuestados consideran que la USM más les ayudó a desarrollar son el pensamiento sistémico / analítico, con un 91,5%, seguido por el trabajo en equipo, con un 91,2% y en tercer lugar se ubica la capacidad de gestionar información, con un 90,5%. Las que presentan los porcentajes más bajos son la empatía, capacidad de generar redes y en último lugar la comunicación en segundo idioma (inglés).

(32)

32

Situación laboral Actual

La gran mayoría de los encuestados se encuentra trabajando en la actualidad, sólo 3 personas (que representan el 5,9% del total) reconocen no estar trabajando, los cuales aludieron como motivo principal el hecho de que están estudiando nuevamente.

Quienes se encuentran trabajando en la actualidad

Gráfica 37: ¿Considera que las funciones que realiza en su trabajo están relacionadas con la carrera que estudió?

De las 48 personas que indicaron que sí poseen un trabajo en la actualidad, más del 90% declara que las funciones que realizan en su trabajo sí están relacionadas con la carrera que estudió y sólo 4 personas reconocen realizar otro tipo de funciones no relacionadas a lo que estudiaron.

94,1% 5,9% Sí No 91,7% 8,3% Sí No

(33)

33

Gráfica 38: Indique el tamaño de la empresa donde trabaja

Casi la mitad de los encuestados que trabajan lo hacen en una gran empresa (más de 200 trabajadores), el segundo grupo más numeroso es aquel que está compuesto por profesionales que trabajan en una pequeña empresa (de 10 a 49 trabajadores) y el tercero es el de aquellas personas empleadas por una mediana empresa (de 50 a 199 trabajadores). La mayoría de ellos trabaja en empresas del sector de gran comercio e industria manufacturera no metálica, entre otras. Véase Anexo Tabla 33.

Tabla 9: Indique su cargo actual dentro de la empresa

Cargo Cantidad Gerente 8 Analista 7 Asistente 6 Administrativo 4 Director de área 4 Coordinador 3

Jefe de área / sección / Departamento / Local 3

Otro (especifique) 3

Subgerente / Subdirector de área 3

Ejecutivo Junior 2

Presidente / Director ejecutivo 2

Administrador 1 Asesor 1 Auditor 1 Director General 1 Especialista 1 Docente 1

De los 48 titulados de Ingeniería Comercial que indicaron poseer un empleo en la actualidad, 8 de ellos poseen un cargo de gerente, 7 se desempeñan como analistas y 6 poseen un trabajo de asistente. 0% 10% 20% 30% 40% 50%

Gran empresa Mediana Empresa Pequeña empresa Microempresa 47,92%

20,83% 22,92%

(34)

34

Gráfica 39: Indique el tiempo que lleva trabajando en la empresa

La mayor parte de los encuestados lleva trabajando entre 1 y 3 años en la empresa, lo sigue el grupo de quienes llevan menos de 3 meses y más abajo encontramos el grupo de personas que llevan más de 5 años trabajando en la misma empresa.

Gráfica 40: Indique su situación contractual

Al preguntarles a los ingenieros comerciales USM acerca de su situación contractual, es posible observar que más de la mitad de ellos posee un contrato a plazo indefinido, un 18,8% posee contrato a plazo fijo y un 12,5% es dueño de la empresa donde trabaja.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Menos de 6 meses Entre 6 meses y 1 año Entre 1 y 3 años Entre 3 y 5 años Más de 5 años 23,4% 6,4% 31,9% 14,9% 23,4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Independiente

Empleado Público por Nombramiento Profesional a honorarios Dueño de la empresa Contrato a plazo fijo Contrato a plazo indefinido

2,1% 4,2% 8,3% 12,5% 18,8% 54,2%

(35)

35

Gráfica 41: Indique su modalidad de trabajo actual.

Casi la totalidad de los encuestados que trabajan poseen un empleo a tiempo completo, sólo una persona trabaja como freelance y otra persona lo hace a medio tiempo.

Gráfica 42: Indique en cuál de los siguientes rangos se encuentra su sueldo líquido mensual (USD)

Con respecto al sueldo líquido mensual que reciben los encuestados, el rango con mayor cantidad de personas es aquel que va entre los US$988.68 y US$1483.00, que contiene a casi el 23% del total. Inmediatamente más abajo encontramos el tramo que va desde US$1977.35 y US$2471.67, que posee al 18,8%. Cabe destacar que un 8,3% gana más de USD $5.000 y apenas un 2,1% recibe un sueldo mensual inferior a US$395.00.

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Trabajo a tiempo completo Estoy como freelance (Trabajador independiente)

Trabajo a medio tiempo 95,8% 2,1% 2,1% 2,1% 2,1% 16,7% 22,9% 10,4% 18,8% 2,1% 8,3% 8,3% 8,3% 0% 5% 10% 15% 20% 25% $ 318 – 395 $395.01 - $ 692.07 $ 692.08 -988.67 $ 988.68 - $ 1483.00 $ 1483.01-$ 1977.34 $ 1977.35 -$ 2471.67 $ 2471.68 -$ 2966.01 $ 2966.02 -$ 3954.67 $ 3954.68 -$ 5000.00 $5000.01 o más

(36)

36

Más de la mitad de los titulados de Ingeniería Comercial consideran que su remuneración actual es acorde a su preparación profesional. Por su parte, el 44% restante considera que esta remuneración no se ajusta a lo que su preparación merece.

Ante la pregunta que indaga acerca de la cantidad de tiempo que el encuestado se demoró en encontrar su primer trabajo, es posible observar que la mayoría estaba trabajando antes de titularse (64,7%). Sin embargo, un 2% se demoró más de un año en encontrar su primer empleo.

56% 44% Sí No 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Antes de titularme ya estaba trabajando como profesional Menos de 3 meses Entre 3 y 6 meses Entre 6 y 11 meses Más de 1 año 64,7% 11,8% 17,6% 3,9% _2,0%

(37)

37

Gráfica 45: ¿Cómo consiguió su primer trabajo como profesional titulado?

Para conseguir su primer empleo como profesional titulado, 7 de cada 10 encuestados utilizó contactos personales o familiares y sólo 1 de cada 10 hizo uso de la bolsa de trabajo USM.

Gráfica 46: ¿Cómo evalúa la facilidad de los profesionales de su carrera para encontrar trabajo? Califique de 1 a 7, donde 1 es la más baja y 7 la más alta.

Más del 70% califica la facilidad de los profesionales de su carrera para encontrar trabajo con una nota mayor o igual a 4. A su vez, alrededor de un 30% indica que la facilidad para encontrar trabajo es representada por una nota mayor o igual a 6. El promedio general que otorgaron los egresados de Ingeniería Comercial a la facilidad para encontrar trabajo es de 4,4 con una desviación estándar de 1,6.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Por concurso público

Autoempleo A través de una práctica profesional A través de otros portales de empleo como Multitrabajos.com, Socio Empleo, etc.

A través de la bolsa de trabajo USM Por contactos personales - familiares

4,0% 4,0% 6,0% 6,0% 10,0% 70,0% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 1 2 3 4 5 6 7 5,9% 7,8% 15,7% 23,5% 15,7% 25,5% 5,9%

(38)

38

Tabla 10: ¿Qué factores considera que influyen en la satisfacción con un trabajo?

Influye No Influye

El ambiente laboral 100,0% 0,0%

Las posibilidades de desarrollo Profesional en la empresa 98,0% 2,0%

La remuneración 98,0% 2,0%

La oportunidad de liderar un proyecto dentro de la empresa 92,0% 8,0%

Los beneficios y capacitaciones 85,4% 14,6%

La Provincia o ciudad de trabajo 67,3% 32,7%

La flexibilidad horaria 60,4% 39,6%

Dentro de los factores que más influyen en la satisfacción con un trabajo para los encuestados se encuentra en primer lugar el ambiente laboral, en segundo lugar las posibilidades de desarrollo profesional en la empresa y tercera se encuentra la remuneración.

Gráfica 47: ¿Cómo evalúa el nivel de cumplimiento de las expectativas que tenía al titularse, respecto a su situación actual?

Ante la pregunta acerca del nivel de cumplimiento de las expectativas que el encuestado tenía al momento de titularse, la gran mayoría indica que están cumplidas, seguidos por el grupo de personas que afirma que se encuentran muy cumplidas y en último lugar con alrededor de un 13% la opción que indica que las expectativas están poco cumplidas. Cabe destacar que ningún encuestado dijo que estas expectativas no habían sido cumplidas.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Muy cumplidas Cumplidas Poco cumplidas 21,57%

64,71%

(39)

39

Gráfica 48: ¿Cómo se ve a futuro en 5 años más?

Alrededor de un tercio de los encuestados se ve como dueños de su propia empresa en un horizonte de 5 años y cerca de un quinto de ellos se visualiza ocupando un cargo de jefatura.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Trabajando y viviendo en el extranjero

Viajando Haciendo un curso, un diplomado o continuación de estudios para perfeccionarme o especializarme

Impartiendo docencia Ocupando un cargo de jefatura de mayor jerarquía

(actualmente ocupo un cargo de jefatura) Como un profesional reconocido en mi

rubro/sector/área

Creando otra(s) empresa(s) (actualmente soy dueño)

Haciendo un curso de postgrado (Magíster, Doctorado o Postdoctorado) en Ecuador Haciendo un curso de postgrado (Magíster, Doctorado o Postdoctorado) en el extranjero

Ocupando un cargo de jefatura (no soy jefe actualmente)

Como dueño de mi propia empresa (actualmente no soy dueño de una empresa)

2,0% 2,0% 3,9% 3,9% 3,9% 5,9% 7,8% 7,8% 7,8% 21,6% 33,3%

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40

Indicadores de Interés

Gráfica 49: ¿Cursa estudios de postgrados actualmente?

Un 23,5% de los titulados de Ingeniería Comercial USM que fueron encuestados se encuentra cursando actualmente estudios de postgrado, además 5 de las 12 personas que lo hacen, estudian en la Universidad Santa María - Campus Guayaquil y 2 estudian en el Iese Business School de Barcelona. La gran mayoría (39 personas) no lo está haciendo por el momento

Gráfica 50: ¿Cuál es el motivo principal por el cual continuó estudios?

De las 12 personas que indicaron estar cursando estudios de postgrado actualmente, un 66,7% lo está haciendo con el motivo de perfeccionarse, otro 25% lo hace para acceder a un mejor trabajo y solo un 8,3% para certificar conocimientos.

23,53%

76,47%

Sí No

0% 50% 100% Para certificar conocimientos que ya he

adquirido en la práctica Para acceder a un mejor trabajo

Para perfeccionarme

8,33% 25,00%

(41)

41

Gráfica 51: ¿Cómo financia su continuación de estudios actual?

La mayoría de los encuestados que se encuentran cursando estudios de postgrado se financia con fondos propios. Sólo una persona es financiada por la familia y otra persona se financia con crédito bancario o similar.

Gráfica 52: ¿Alguno de sus familiares estudió en la USM?

Gráfica 53: ¿Estaría de acuerdo en que sus hijos estudien en la USM?

Más de la mitad de los encuestados posee algún familiar que estudió en la USM y más de un 90% estaría de acuerdo en que sus hijos estudien en esta Universidad.

0% 20% 40% 60% 80% 100% Con algún otro crédito bancario o

similar

Mi familia paga mis estudios Yo mismo pago mis estudios

8,33% 8,33% 83,33% 56,9% 43,1% Sí No 90,2% 9,8% Sí No

(42)

42

Gráfica 54: ¿Tiene pensado realizar cursos de postgrado?

Gráfica 55: Si está interesado, ¿le gustaría hacerlo en la USM?

Casi un 80% de los encuestados tiene pensado realizar cursos de postgrado y más de la mitad de ellos estaría interesado en hacerlo en la USM.

78,4% 21,6% Sí No 42,5% 57,5% No Sí

(43)

43

Gráfica 56: ¿Tiene pensado realizar cursos de continuación de estudios?

Gráfica 57: Si está interesado, ¿le gustaría hacerlo en la USM?

Alrededor de 3 cuartos de los encuestados tiene pensado realizar cursos de continuación de estudios y un 80% de ellos estaría interesado en hacerlo en la USM. Los cursos que les gustaría que se impartieran, en mayor medida son: Marketing y ventas y finanzas. Véase Anexo Tabla 34.

76,5% 23,5% Sí No 17,9% 82,1% No Sí

(44)

44

Gráfica 58: ¿Ha participado como ex alumno en actividades organizadas por su carrera?

Gráfica 59: ¿En qué actividades?

Sólo un 9,8% de los titulados de Ingeniería Comercial USM ha participado como ex alumno en alguna actividad organizada por la carrera y de ellos, la mayoría ha participado en charlas o seminarios a alumnos. 9,8% 90,2% Sí No 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Proceso de Actualización Curricular

Actividades de acreditación de la USM Charlas o seminarios como asistente En encuentros de exalumnos En reconocimientos a exalumnos, funcionarios o profesores de la USM Charlas o seminarios como expositor Charlas o seminarios a alumnos

20,0% 20,0% 20,0% 20,0% 20,0% 40,0% 60,0%

(45)

45

Emprendimiento e Innovación

Gráfica 60: ¿Ha iniciado algún proyecto de emprendimiento?

Gráfica 61: Características de los proyectos de emprendimiento.

Alrededor de un 40% de los titulados de Ingeniería Comercia que han participado en el presente estudio han iniciado algún proyecto de emprendimiento. De entre estas personas, un poco más de la mitad considera que su emprendimiento es innovador, exactamente la mitad indica que su emprendimiento tiene relación con lo que estudió en la USM y apenas un 5% afirma haber ganado algún fondo de financiamiento.

39,2%

60,8%

Sí No

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% ¿Alguno de sus proyectos de emprendimiento ha ganado

algún fondo de financiamiento?

¿Su emprendimiento tiene relación directa con lo que estudió en la USM?

¿Considera que su emprendimiento es Innovador?

95,0% 50,0% 45,0% 5,0% 50,0% 55,0% Sí No

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46

Análisis Ingeniería Informática de Gestión

Gráfica 62: Distribución por edad.

La distribución etaria para los titulados de Ingeniería Informática de Gestión USM que han participado del presente estudio se concentra principalmente entre los 24 y 27 años, grupo que representa un 41,9% del total. Cabe destacar que sólo un 9,7% tiene menos de 24 años y un 6,5% tiene 36 o más. La edad promedio de los encuestados de esta carrera es de 28,6 años con una desviación estándar de 5,1.

Gráfica 63: Distribución según el nivel de estudios de los padres.

Alrededor de un 45% de los encuestados declara que sus padres tienen estudios superiores completos y un 16,1% adicional alcanza incluso el nivel de postgrado. Cabe destacar que sólo un 3,2% reconoce que sus padres no alcanzaron a completar la enseñanza media.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 23 o menos 24 a 27 28 a 31 32 a 35 36 o más 9,7% 41,9% 19,4% 22,6% 6,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% Enseñanza Media Incompleta Enseñanza Media Completa Título Tecnológico Incompleto Título Tecnológico Completo Estudios Superiores Incompletos Estudios Superiores Completos Postgrado 3,2% 12,9% 3,2% 6,5% 12,9% 45,2% 16,1%

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47

Tabla 11: Con respecto a las siguientes afirmaciones, indique su nivel de acuerdo.

Totalmente

de acuerdo De Acuerdo Indiferente

En desacuerdo

Totalmente en desacuerdo

La USM es una universidad de prestigio 51,6% 48,4% 0,0% 0,0% 0,0%

La USM es una universidad sólida en términos de la formación que

entrega 29,0% 58,1% 12,9% 0,0% 0,0%

De la USM egresan profesionales con una adecuada base de gestión 58,1% 35,5% 6,5% 0,0% 0,0%

La USM se caracteriza por la exigencia en los planes de estudio 38,7% 45,2% 12,9% 3,2% 0,0%

La USM es reconocida por ser una universidad que forma buenos

profesionales en las áreas de gestión y negocios 54,8% 35,5% 9,7% 0,0% 0,0% La USM se caracteriza por su calidad docente 19,4% 41,9% 25,8% 12,9% 0,0%

La USM se caracteriza por el desarrollo en las habilidades

relacionales de sus estudiantes (liderazgo, trabajo en equipo, etc.) 38,7% 41,9% 16,1% 0,0% 3,2% La USM se caracteriza por incentivar “Investigación, Desarrollo e

Innovación” (I+D+i) en sus estudiantes 16,1% 29,0% 29,0% 19,4% 6,5%

Con respecto a las afirmaciones presentadas en la Tabla 11Tabla 11: Con respecto a las siguientes afirmaciones, indique su nivel de acuerdo., se observa un alto nivel de aprobación por parte de los encuestados, lo cual se evidencia claramente con la afirmación que dice que la USM es una Universidad de prestigio, donde el 100% de los encuestados se manifiesta de acuerdo o totalmente de acuerdo; situación similar ocurre con la sentencia que apunta hacia la base de gestión con la cual egresan los profesionales USM, que ostenta un 93,5% de personas que se inclinan hacia las opciones más favorables. La única excepción a lo anterior es el enunciado que dice relación con el incentivo a la investigación, desarrollo e innovación, que sólo alcanza un 45,2% de personas de acuerdo o totalmente de acuerdo.

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Gráfica 64: Del listado de Universidades que le presentamos a continuación, favor indicar cuáles considera que son similares a la USM.

Tabla 12: Motivos de la similitud entre la USM y otras Instituciones Universitarias.

Buen Nivel de Alumnos Calidad Educación Imagen Universidad Perfil de Negocios/Gestión No Opino Universidad Casa Grande 3,8% 7,7% 38,5% 19,2% 30,8%

ESPOL 26,9% 34,6% 3,8% 3,8% 30,8%

Ecotec 8,3% 4,2% 8,3% 8,3% 70,8%

Universidad Tecnológica Empresarial de

Guayaquil 0,0% 0,0% 3,7% 14,8% 81,5%

Al preguntarle a los titulados de Ingeniería Informática de Gestión acerca de las instituciones universitarias que más se asemejan a la USM, la que recibe el mayor porcentaje de las menciones es la Universidad Casa Grande (41,9%), debido principalmente a su imagen institucional. En segundo lugar se ubica la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (32,3%), la cual también se asemeja a la USM fundamentalmente debido a su imagen institucional. En tercer lugar se encuentra la ESPOL (25,8%), institución que se parece a la USM primordialmente por la calidad de la educación que imparte. Con relación a las otras instituciones incluidas en la comparación, la mayoría de los encuestados prefiere no opinar con relación a la similitud de éstas con la USM.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Universidad de Guayaquil

Universidad Técnica Particular de Loja Universidad Laica Vicente Rocafuerte Universidad Teconlógica Empresarial de Guayaquil Ninguna Universidad Católica Santiago de Guayaquil Ecotec ESPOL Universidad de Especialidades Espíritu Santo Universidad Casa Grande

0,0% 3,2% 3,2% 9,7% 12,9% 19,4% 22,6% 25,8% 32,3% 41,9%

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49

Gráfica 65: Indique su grado de satisfacción con las siguientes afirmaciones

Al preguntarle a los encuestados acerca de su satisfacción con el proceso formativo de la carrera, alrededor de un 60% la califica con una nota igual o mayor a 6 y el promedio para esta categoría es de 5,7 con una desviación estándar de 1,0. Con respecto a su satisfacción con la infraestructura del Campus el porcentaje de egresados que lo califica con nota superior a 5 desciende a un 51,6% y el promedio a 5,5 con una desviación estándar de 1,2. Finalmente, en relación a su satisfacción con la experiencia universitaria vivida, el promedio que le otorgaron los encuestados es de 6,1 con una desviación estándar de 0,9, además alrededor de un 77% califica con nota que iguala o supera el 6. Véase Anexo Tabla 35.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% ¿Qué tan satisfecho se encuentra con la experiencia

universitaria vivida?

¿Qué tan satisfecho se encuentra con la infraestructura del Campus? ¿Qué tan satisfecho se encuentra con el proceso

formativo de su carrera? 16,1% 29,0% 35,5% 35,5% 25,8% 35,5% 41,9% 25,8% 22,6% 7 6 5 4 3 2 1

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50

Tabla 13: Del siguiente listado de competencias, indique si considera que la USM le ayudó a desarrollarla durante el proceso formativo.

Me entregó la USM No me entregó la USM Gestionar información 96,4% 3,6% Pensamiento sistémico/analítico 96,4% 3,6% Trabajo en equipo 92,9% 7,1% Gestión de procesos 92,0% 8,0% Uso de lenguaje técnico 89,3% 10,7% Adaptación al cambio 88,5% 11,5% Gestionar la calidad 88,5% 11,5% Responsabilidad ética y profesional 86,7% 13,3% Gestionar proyectos 84,6% 15,4% Innovación y creatividad 81,5% 18,5% Proactividad 80,8% 19,2% Capacidad de compromiso 77,8% 22,2% Aplicar métodos de investigación 77,8% 22,2% Resolución de problemas 76,9% 23,1% Capacidad de delegar 76,2% 23,8% Utilizar herramientas tecnológicas (software, entre otras) 76,0% 24,0% Gestionar organizaciones 76,0% 24,0% Formular estrategias 75,0% 25,0% Toma de decisiones 72,0% 28,0%

Liderazgo 70,8% 29,2%

Emprendimiento 69,0% 31,0% Comunicación oral y escrita 68,2% 31,8% Aprendizaje permanente/Actualización del conocimiento 66,7% 33,3% Manejo de herramientas técnicas 62,5% 37,5% Gestionar la responsabilidad social y empresarial 60,7% 39,3% Negociar en diversos niveles y contextos 52,0% 48,0% Generar redes 48,3% 51,7%

Empatía 48,0% 52,0%

Tolerancia a la frustración 45,5% 54,5% Comunicación en segundo idioma (inglés) 37,5% 62,5%

De todas las competencias que se presentan en el listado de la Tabla 13: Del siguiente listado de

competencias, indique si considera que la USM le ayudó a

desarrollarla durante el proceso formativo. aquellas que los encuestados consideran que la USM más les ayudó a desarrollar durante el proceso formativo son: gestionar información (96,4%), pensamiento sistémico/analítico (96,4%), trabajo en equipo (92,9%) y gestión de procesos (92%). Las competencias restantes no superan el 90% de las menciones y dentro de las que la mayoría de los encuestados indicó que no le entrego la USM esta comunicación en segundo idioma (inglés).

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Situación Laboral Actual

Más del 90% del total de encuestados de Ingeniería Informática en Gestión se encuentra trabajando en la actualidad, lo cual corresponde a 28 personas, las 3 personas restantes que indicaron no poseer empleo aludieron como motivo el hecho de que se encuentran estudiando nuevamente.

Quienes se encuentran trabajando en la actualidad

Gráfica 67: ¿Considera que las funciones que realiza en su trabajo están relacionadas directamente con la carrera que estudió?

Al preguntarle a los titulados de Ingeniería Informática de Gestión si las funciones que realizan en su actual trabajo se relacionan directamente con la carrera que estudiaron, la mayor parte responde afirmativamente, por su parte el 32,1% restante reconoce que realiza funciones que no se relacionan directamente con la carrera.

90,3% 9,7% Sí No 67,9% 32,1% Sí No

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52

Gráfica 68: Indique el tamaño de la empresa donde trabaja.

La mitad de los encuestados trabaja en una gran empresa (más de 200 trabajadores), un 21,4% trabaja en una empresa mediana (59 a 199 trabajadores) y un 17,9% lo hace en una microempresa (hasta 9 trabajadores). Dentro de las áreas en las que trabajan los egresados las que destacan son: Educación e informática. Véase Anexo Tabla 41.

Tabla 14: Indique su cargo actual dentro de la empresa.

Cargo Cantidad

Coordinador 6

Gerente 3

Líder del proyecto 3

Profesor / Investigador 3 Consultor 2 Director de área 2 Administrador 1 Administrativo 1 Analista 1 Community manager 1 Especialista 1 Ingeniero 1

Jefe de área / sección / Departamento /

Local 1 Socio 1 Trainee 1 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Gran empresa Mediana Empresa Pequeña empresa Microempresa 50,0%

21,4%

10,7%

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53 De los 28 titulados de Ingeniería Informática de Gestión que han formado parte del presente estudio, 6 personas se desempeñan en un cargo de coordinador, 3 en un cargo de gerente, otros 3 son líderes de proyecto y otro grupo de 3 se desempeña como profesor/investigador.

Gráfica 69: Indique el tiempo que lleva trabajando en la empresa.

Más de la mitad de los encuestados lleva trabajando entre 1 y 5 años en la misma empresa, un 21,4% lleva menos de 6 meses y un 10,7% lleva más de 5 años.

Gráfica 70: Indique su situación contractual.

Al preguntarle a los encuestados acerca de su situación contractual, es posible observar que el 50% posee contrato con plazo indefinido, seguido por el grupo que posee contrato a plazo fijo, con un 25%, y en tercer lugar se encuentran aquellos que son dueños de la empresa donde trabajan, quienes representan un 17,9% del total.

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Menos de 6 meses Entre 6 meses y 1 año

Entre 1 y 3 años Entre 3 y 5 años Más de 5 años 21,4% 10,7% 28,6% 28,6% 10,7% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Independiente Becario Dueño de la empresa Contrato a plazo fijo Contrato a plazo indefinido

3,6% 3,6%

17,9% 25,0%

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54

Gráfica 71: Indique su modalidad de trabajo actual.

Casi la totalidad de los encuestados posee un trabajo a tiempo completo y sólo 1 persona indica poseer un trabajo a medio tiempo.

Gráfica 72: Indique en cuál de los siguientes rangos se encuentra su sueldo líquido mensual (USD).

Ante la pregunta que recaba información acerca del sueldo líquido mensual que reciben los titulados de Ingeniería Informática de Gestión, es posible observar que el rango con mayor presencia es aquel que se ubica entre US$988.68 y US$1.483.00, con un 25%, seguido por el tramo que va desde US$692.08 hasta US$988.67 al mes, con un 21,45 del total. Cabe destacar que sólo un 3,6% del total (1 persona) tiene un ingreso líquido mensual menor a los US$692.07.

0% 20% 40% 60% 80% 100% Trabajo a tiempo completo Trabajo a medio tiempo 96,3% 3,7% 3,6% 21,4% 25,0% 17,9% 17,9% 3,6% 7,1% 3,6% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% $395.01 - $ 692.07 $ 692.08 -988.67 $ 988.68 - $ 1483.00 $ 1483.01- $ 1977.34 $ 1977.35 - $ 2471.67 $ 2471.68 - $ 2966.01 $ 2966.02 - $ 3954.67 $5000.01 – en adelante

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55

La mayoría de los encuestados considera que su remuneración actual no es acorde a su preparación profesional, grupo que representa un 56% del total, lo que corresponde a 15 personas. En este grupo se encuentran encuestados que están tanto en los rangos superiores de ingresos como los que están en los rangos inferiores. Véase Tabla 36.

La mayoría de los titulados de la carrera se encontraba trabajando como profesional antes de titularse. En contraste, sólo un 6,5% se demoró más de 1 año en conseguir su primer trabajo.

44% 56% Sí No 0% 20% 40% 60% 80% 100% Antes de titularme ya estaba trabajando como profesional

Menos de 3 meses Entre 6 y 11 meses Más de 1 año 83,9%