Grupo: OP1. PRIMER CUATRIMESTRE (MAÑANA)(991246)
ASIGNATURA:
"Diseño de Interiores"
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO
Titulación:
Asignatura: Código:
Curso:
Año del plan de estudio:
Tipo: Ciclo: Período de impartición: Departamento: Créditos: Dirección postal: Centro: Dirección electrónica: 0º
ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN, AVDA. REINA MERCEDES, S/N 41012 - SEVILLA
Primer Cuatrimestre Grado en Edificación
Diseño de Interiores
http://www.departamento.us.es/dexpgraf/ E.T.S. de Ingeniería de Edificación
Expresión Gráfica e Ingen. en la Edific. (Departamento responsable) 6
2016
4º Optativa 2440036
OP1. PRIMER CUATRIMESTRE (MAÑANA) (1) Grupo:
Horas: Área:
150
Expresión Gráfica Arquitectónica (Área principal)
PROFESORADO
ORTEGA LOPEZ, HUMBERTO 1
MOYANO CAMPOS, JUAN JOSE 2
Titulacion: Grado en Edificación
Curso: 2016 - 2017
PROYECTO DOCENTE
COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Competencias transversales/genéricas
Objetivos docentes específicos
OBJETIVOS DOCENTES ESPECÍFICOS
Conocimiento práctico de los estilos históricos y tendencias actuales del diseño de interiores. Estudio y análisis del espacio interior a través de la perspectiva, el boceto, la luz y el color. Aplicaciones prácticas del diseño de interiores de locales públicos y privados. Prácticas de diseño de mobiliario y elementos de decoración.
SPECIFIC EDUCATIONAL OBJECTIVES
Working knowledge of historical styles and trends of interior design. Study and analysis of interior space through perspective, sketch, light and color. Practical applications of the interior design of public and private. Practical design of furniture and decorative items.
Competencias
Competencias Básicas:
CB1.- Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2.- Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación propia de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de la arquitectura. CB3.- Tener la capacidad para reunir e interpretar datos relevantes en el ámbito de la arquitectura, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4.- Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. CB5.- Haber desarrollado aquellas habilidades básicas de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias Transversales/Genéricas
G 11. Capacidad de improvisación y adaptación para enfrentarse a nuevas situaciones (nivel avanzado) G 17. Capacidad para el aprendizaje autónomo (nivel medio)
G 24. Capacidad para manifestar iniciativas y conductas abiertas hacia nuevos retos (nivel medio) Competencias específicas
E 77: Diseñar y ejecutar espacios interiores, mobiliarios y elementos de decoración, propiciando el uso de nuevas tecnologías gráficas.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
BLOQUE TEMÁTICO I: MONOGRAFÍAS TEMÁTICAS Tema 1.1.- Conocimiento de la perspectiva Tema 1.2.- Bocetos y croquis
Tema 1.3.- Iluminación y color
Tema 1.4.- Revestimientos, texturas y acabados Tema 1.5.- Escenografías
BLOQUE TEMÁTICO II: INTRODUCCIÓN Y PRÁCTICAS PARA EL DISEÑO DE INTERIORES Y DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD BLOQUE TEMÁTICO III: HISTORIA DEL INTERIORISMO. ESTILOS DE ÉPOCAS. TENDENCIAS Y MOVIMIENTOS DE LA ESTÉTICA CONTEMPORÁNEA.
BLOQUE TEMÁTICO IV: DISEÑO DE INTERIORES DE ESTABLECIMIENTO PÚBLICOS Y PRIVADOS Tema 4.1.- Programa de necesidades
Tema 4.2.- Características Técnicas y aplicaciones prácticas Tema 4.3.- Introducción a la normativa
Tema 4.4.- Trabajos prácticos con programas informáticos aplicados a los diseños BLOQUE TEMÁTICO V: PRÁCTICAS DE DECORACIÓN Y DISEÑO DE MOBILIARIO
HORAS Teoría Teórico-Prácticas P.Aula Seminarios P. de Campo Temas a tratar PRIMER Clase Clase Casa Clase Casa Clase
1ª Semana 1 1 1 2 5 1 Bloque I
2ª Semana 1 1 2 5 1 Bloque I
3ª Semana 1 1 1 2 5 1 Bloque I
4ª Semana 1 1 2 5 1 Bloques I y II
5ª Semana 1 1 1 2 5 1 Bloque III
6ª Semana 1 1 2 5 1 Bloque II
7ª Semana 1 1 1 2 5 1 Bloque III
8ª Semana 1 1 2 5 1 Bloque II
9ª Semana 1 1 1 2 5 1 Bloques III y IV
10ª Semana 1 1 2 5 Bloques IV y V
11ª Semana 1 1 1 2 5 Bloque III
Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso)
12ª Semana 1 1 2 5 Bloque IV 13ª Semana 1 1 2 5 Bloque IV 14ª Semana 1 1 2 5 Bloque IV 15ª Semana 1 1 2 5 Bloque V 16ª Semana 17ª Semana 18ª Semana 19ª Semana 20ª Semana Horas tot 6 15 15 30 75 9 150 Créditos 0.2 0.6 0.6 1.2 3.0 0.4 6
El desarrollo de las PRÁCTICAS DE CAMPO dedicadas a la realización de prácticas en clase y fuera de la Escuela dirigidas por el profesor, sobre actividades relacionadas con los temas del programa o como desarrollo de los proyectos y diseños propuestos, se desarrollarán en cuatro sesiones de dos horas a lo largo del curso, que el profesor determinará dentro del calendario del curso
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relación de actividades formativas del cuatrimestre
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Competencias que desarrolla:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 15.0
0.0
G 17. Capacidad para el aprendizaje autónomo (nivel medio)
G 24. Capacidad para manifestar iniciativas y conductas abiertas hacia nuevos retos (nivel medio)
El enfoque metodológico de la asignatura, responde al concepto de los Créditos ECTS al incluir clases teóricas, prácticas individualizadas y colectivas, exposiciones y seminarios de temas específicos, tutorías especializadas, actividades académicas dirigidas, y trabajo personal autónomo del alumnado. Siempre con el enfoque de una participación destacada del alumno en todas las actividades, es decir, en resumen “enseñar al alumno a aprender”.
Clases teóricas
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Competencias que desarrolla:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 35.0
0.0
G 11. Capacidad de improvisación y adaptación para enfrentarse a nuevas situaciones (nivel avanzado)
Dedicadas a la realización de prácticas en clase dirigidas por el profesor, sobre actividades relacionadas con los temas del programa Prácticas de campo
Horas presenciales: Horas no presenciales:
Competencias que desarrolla:
Metodología de enseñanza-aprendizaje: 10.0
90.0
G 11. Capacidad de improvisación y adaptación para enfrentarse a nuevas situaciones (nivel avanzado) G 17. Capacidad para el aprendizaje autónomo (nivel medio)
G 24. Capacidad para manifestar iniciativas y conductas abiertas hacia nuevos retos (nivel medio)
Dedicadas a la realización de prácticas dirigidas por el profesor, sobre actividades relacionadas con los temas del programa y como desarrollo de los seminarios en grupo.
BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía general
Iniciación al Croquis Arquitectónico
Ed. Twin
E. U. A. T. M. Madrid, 1995.
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Manual de Técnicas Gráficas para Arquitectos, Diseñadores y Artistas
PORTER, Tom I GOODMAN, Sue Ed. Gustavo Gili, S.A. Barcelona
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
A.A.V.V. Construcciones Geométricas. Ed. Twin. Sevilla, 1997
A . A . V . V . P r a c t i c a s d e D i b u j o Arquitectónico: Rotulación y Acotación Ed. Twin. Sevilla, 1998
C H I N G , F r a n k M a n u a l d e D i b u j o A r q u i t e c t ó n i c o . E d . G u s t a v o G i l i . B a r c e l o n a , 1 9 9 2 .
GARCíA RAMOS, Fernando, Prácticas de Dibujo Arquitectónico. Ed. Gustavo Gili. Barcelona, 1976
Iniciación al Dibujo Arquitectónico Ed. Twin. Sevilla, 1995
Iniciación al Croquis Arquitectónico. Publicaciones E. U. A. T. M. Madrid, 1995.
SAINZ, Jorge. El Dibujo de Arquitectura Ed. Nerea. Madrid, 1990.
S A I N Z , J o r g e I V A L D E R R A M A , Fernando. Infografia y Arquitectura Ed. Nerea. Madrid, 1992
PORTER, Tom I GOODMAN, Sue. Manual de Técnicas Gráficas para Arquitectos, Diseñadores y Artistas (Vol.4) Ed. Gustavo Gili, S.A. Barcelona, 1992.
LOOS A. Ornamento y delito E.D.G.G.
WERNER BLASER. Patios, 5000 años de evolución E.D. G. G.
ANATXU ZABALBEASCOA. Las casas del Siglo ED GG
B E N E D E T T O G R A V A N G N U O L O . Monografía sobre las obras de Adolf Loos.
SOPHIE TASMA-ANARGYROS Andree Putman
WENDY W.STAELDER Architedural Detailing in Contract Interiors
Autores: Edición:
ALAIN DEMCHY Arquitectura Interior
MARIA CONSTANTINO Art Nouveau
RICK BALL Arte del Espacio. Diseño de Interiores Mínimos
L E W I S B L A C K W E L L , L U C Y BULLIVANT, LANCE KNOBEL Biblioteca del Interiorismo
Internacional, Oficinas.
L E W I S B L A C K W E L L , L U C Y BULLIVANT, LANCE KNOBEL Biblioteca Interiorismo Internacional. Tiendas y Locales Comerciales
R O B E R T G U T M A N , A L E X A N D E R KOCH Construcción y Decoración en Tiendas
C E A C D e c o r a c i ó n d e O f i c i n a s y D e s p a c h o s
TERENCE CONRAN El Gran libro de la Decoración
CHARLES McCORQUODALE Historia de la Decoración
MARIO PRAZ Historia Ilustrada de la Decoración
E M P R E S A D E E S T U D I O S Y PROYECTOS TECNICOS S.A. Hoteles
L E W I S B L A C K W E L L I n t e r i o r e s I n t e r n a c i o n a l e s
B I G A S L U N A , J O S E P M A Ñ A Monografías de Diseño Contemporaneo Caries Riart LLop
Bibliografía específica
Diccionario de las Artes Decorativas
FLEMING J E.D. Alianza
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Historia Ilustrada de la Decoración
PRAZ M. E.D. Noguer
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
Arquitectura de Interiores, la decoración mural
CLEDAT J. Eagle Books
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
El diseño de interiores en el siglo XX
CURA TOLA E.D. Destino
Autores: Edición:
LOOS A. Ornamento y delito E.D.G.G.
WERNER BLASER. Patios, 5000 años de evolución E.D. G. G.
ANATXU ZABALBEASCOA. Las casas del Siglo ED GG
BENEDETTO GRAVANGNUOLO. Monografía sobre las obras de Adolf Loos.
SOPHIE TASMA-ANARGYROS Andree Putman
WENDY W.STAELDER Architedural Detailing in Contract Interiors
ALAIN DEMCHY Arquitectura Interior
MARIA CONSTANTINO Art Nouveau
RICK BALL Arte del Espacio. Diseño de Interiores Mínimos
LEWIS BLACKWELL, LUCY BULLIVANT, LANCE KNOBEL Biblioteca del Interiorismo Internacional, Oficinas.
LEWIS BLACKWELL, LUCY BULLIVANT, LANCE KNOBEL Biblioteca Interiorismo Internacional. Tiendas y Locales Comerciales
ROBERT GUTMAN, ALEXANDER KOCH Construcción y Decoración en Tiendas. CEAC Decoración de Oficinas y Despachos.
TERENCE CONRAN El Gran libro de la Decoración.
CHARLES McCORQUODALE Historia de la Decoración.
MARIO PRAZ Historia Ilustrada de la Decoración.
EMPRESA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS TECNICOS S.A. Hoteles.
LEWIS BLACKWELL Interiores Internacionales.
BIGAS LUNA, JOSEP MAÑA Monografías de Diseño Contemporaneo Caries Riart LLop
Información adicional
Histoire de la decoration interieur
SAVAGE G.
Autores: Edición:
Publicación: ISBN:
SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
Sistema de evaluación
PRIMERA CONVOCATORIA
EVALUACIÓN CONTINUA
El sistema de evaluación para la asignatura Diseño de Interiores será el denominado como EVALUACIÓN CONTINUA y será extensible a todas y cada una de las actividades que se proponen como desarrollo del programa de la asignatura.
Este sistema de evaluación exige por parte del profesor un seguimiento diario de corrección de los trabajos realizados de modo personal en el aula, así como del desarrollo de los seminarios o trabajos tutorados, realizados en clase y en casa por los alumnos, así como los trabajos de campos e investigación. Este sistema permite que el alumno en cada momento del curso posea una información puntual del nivel en que se encuentra en relación con los objetivos previstos en cada bloque temático o actividad programada.
Se entenderán como actividades motivo de evaluación las siguientes:
• La asistencia y participación activa del alumno a las clases teóricas y prácticas.
• La entrega en tiempo y forma de los trabajos que desarrollan el programa de la asignatura. • La entrega de los trabajos de campo y de investigación propuestos por el profesor • La participación en seminarios y trabajos tutorados.
La EVALUACIÓN de los trabajos conducirá al aprobado por curso y se realizará teniendo en cuenta las calificaciones que vaya obteniendo el alumno a lo largo del curso en las actividades que desarrollan los bloques temáticos programados, evaluándose conforme a las
EXAMEN FINAL
Podrán presentarse los alumnos que no asistieron al curso, no entregaron los trabajos corregidos y completados o no superaron el nivel mínimo de asistencia para aprobar la evaluación final.
SEGUNDA CONVOCATORIA
EXAMEN FINAL podrán presentarse los alumnos que no aprobaron o no se presentaron al Examen final ordinario.
TERCERA CONVOCATORIA
EXAMEN FINAL podrán presentarse los alumnos que no aprobaron o no se presentaron al Examen final ordinario.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se extiende a la capacidad comunicativa y creativa de cada uno de los trabajos realizados por el alumno, que serán entregados en tiempo y forma.
De un modo genérico, podemos establecer una jerarquía de factores que habitualmente el profesor tendrá en consideración para la evaluación de los trabajos:
1. La participación activa del alumno en las clases teóricas y prácticas 2. La entrega de los trabajos que desarrollan el programa de la asignatura 3. La capacidad creativa y de diseño de espacios interiores
4. La presentación y calidad técnica de la representación gráfica 5. La aplicación de texturas, luces y formas del diseño
6. La participación de seminarios, actividades complementarias y trabajos de campo
Criterios de calificación
CALENDARIO DE EXÁMENES
La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes.
CENTRO: E.T.S. de Ingeniería de Edificación
18/1/2017 9:0 2.4 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: Hora:
CENTRO: E.T.S. de Ingeniería de Edificación
6/6/2017 9:0 4.1 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: Hora:
CENTRO: E.T.S. de Ingeniería de Edificación
1/12/2016 9:0 CAD3 Diciembre Fecha: Aula: Hora:
TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN
DAVID MARIN GARCIA Presidente:
Vocal: JUAN JOSE MOYANO CAMPOS JUAN ENRIQUE NIETO JULIAN Secretario:
Primer suplente: MARIA ROSARIO CHAZA CHIMENO PABLO DIAZ CAÑETE
Segundo suplente:
ANTONIO MARTINEZ PEREZ Tercer suplente:
ANEXO 1:
HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE
Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso.
GRUPO: OP1. PRIMER CUATRIMESTRE (MAÑANA) (991246)
Calendario del grupo
CLASES DEL PROFESOR: ORTEGA LOPEZ, HUMBERTO
Lunes Del 19/09/2016 al 02/10/2016 De 17:30 a 19:30 AULA 4.1 G DE ETSIE Fecha: Hora: Aula: Lunes Del 03/10/2016 al 03/10/2016 De 17:30 a 18:30 AULA 4.1 G DE ETSIE Fecha: Hora: Aula:
