Memoria del curso 2002 2003

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(1)Universitat Oberta de Catalunya Memoria del curso 2002-2003. 1 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(2) Índice Presentación Presidente del Patronato ................................................................................................................... Rector ........................................................................................................................................................ Presidente del Consejo ....................................................................................................................... 4 4 4. Órganos de gobierno Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya ............................................................. Patronato de la FUOC ........................................................................................................................ Comisión Permanente del Patronato ........................................................................................... Consejo de la FUOC ........................................................................................................................... Consejo de Gobierno de la UOC ................................................................................................... 5 6 7 8 9. Estructura organizativa Normas de organización y funcionamiento ............................................................................... Modelo de excelencia de la UOC ................................................................................................. La Corporación UOC .......................................................................................................................... Organización ........................................................................................................................................... Aplicaciones informáticas de gestión .......................................................................................... Infraestructuras ....................................................................................................................................... 10 20 22 23 27 28. Alianzas estratégicas. 29. FUOC. .......................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... 31. Iniciativas empresariales: Grupo UOC Editorial UOC, S.L. .............................................................................................................................. Eurecamedia, S.L. ................................................................................................................................ Ensenyament Obert ............................................................................................................................. Gestión del Conocimiento, S.A. .................................................................................................... Graduado Multimedia ......................................................................................................................... Planeta UOC, S.L. ................................................................................................................................ Xarxa Virtual de Consum, S.C.C.L. ............................................................................................... 33 34 35 36 37 38 39. Dimensión internacional. Actividad Formación Introducción ............................................................................................................................................ Estudios de primer ciclo, de primer y segundo ciclo, de segundo ciclo y titulación propia ............................................................................................ Datos generales ................................................................................................................................ Estudios de Economía y Empresa ........................................................................................... Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación ........................................................ Estudios de Derecho y Ciencia Política ................................................................................. Estudios de Humanidades y Filología .................................................................................... Estudios de Informática y Multimedia .................................................................................... Estudios de Ciencias de la Información y la Comunicación ........................................ Estudios de tercer ciclo ..................................................................................................................... Programa de doctorado ................................................................................................................ Formación de posgrado .................................................................................................................... Estudios de posgrado .................................................................................................................... Universitat Oberta d’Estiu ............................................................................................................ Universidad Virtual de Verano ..................................................................................................... 2 © Universitat Oberta de Catalunya. 40 43 43 44 47 49 51 53 56 58 58 62 62 63 64. Memoria del curso 2002-2003.

(3) Formación preuniversitaria ............................................................................................................... Curso de preparación de las pruebas de acceso para > 25 años ............................ Programas de especialista superior ........................................................................................ Curso de acceso a ciclos formativos de grado superior para > 20 años .............. Cursos de formación superior para profesionales ............................................................ Metodología de la UOC ..................................................................................................................... Materiales de aprendizaje ............................................................................................................ Campus Virtual .................................................................................................................................. Encuentros presenciales ............................................................................................................... Evaluación institucional ................................................................................................................. Biblioteca Virtual ................................................................................................................................... Servicios y atención al estudiante ................................................................................................ Atención al estudiante ................................................................................................................... Secretaría Virtual .............................................................................................................................. Accesibilidad al Campus .............................................................................................................. Bolsa de Trabajo .............................................................................................................................. Vida asociativa .................................................................................................................................. Promoción del deporte .................................................................................................................. Xarxa Virtual de Consum .............................................................................................................. Redes de acceso ............................................................................................................................. Centros de la UOC .......................................................................................................................... Club UOC ................................................................................................................................................ Dinamización de la comunidad ................................................................................................. Ventajas ................................................................................................................................................. 65 65 66 66 66 67 67 68 69 75 78 81 81 82 82 83 84 85 86 87 88 92 94 95. Investigación Introducción ............................................................................................................................................ Los ámbitos de la investigación .................................................................................................... Proyectos ................................................................................................................................................. Proyectos evaluados .......................................................................................................................... Otros proyectos .................................................................................................................................... Cátedras de investigación ................................................................................................................ Investigación aplicada e innovación ............................................................................................ Proyectos de transferencia de tecnología y de conocimiento ......................................... La investigación en cifras .................................................................................................................. 96 97 98 100 102 102 103 104 106. Difusión y transferencia de conocimiento y tecnología Introducción ............................................................................................................................................ La UOC en Internet ............................................................................................................................. Actividades y difusión en el territorio .......................................................................................... Actividad editorial ................................................................................................................................. Servicios para instituciones y empresas ................................................................................... Formación para empresas ............................................................................................................... Atención al público en general ........................................................................................................ 107 108 110 117 117 119 120. Cooperación solidaria Campus for Peace. ................................................................................................................................ 121. Memoria económica Introducción ............................................................................................................................................ Presupuesto ............................................................................................................................................ Balance de situación .......................................................................................................................... Cuenta de resultados ......................................................................................................................... Inversiones ............................................................................................................................................... 123 124 124 126 128. Recursos. 3 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(4) Presentación En otras ocasiones me he referido al papel de la investigación en nuestras universidades y, específicamente, a su importancia casi fundacional para una universidad joven –y con vocación de plenitud– como la UOC. Es la investigación de una universidad lo que determina, de hecho y en buena medida, la calidad de su docencia y la utilidad social de los conocimientos y productos que transfiere a la sociedad, componentes esenciales de la misión de una universidad. En la memoria del curso pasado me refería al objeto y la razón de ser de la investigación en la UOC –el contenido–, singularizándola en un trabajo emblemático como el Proyecto Internet Cataluña (PIC), iniciado en el 2001 y que finalizará la primera entrega de resultados y conclusiones sectoriales entre los años 2003 y 2004. Permitidme hoy hacer una referencia al espacio de la investigación –el continente. Si la investigación de la UOC es multidisciplinaria y en red, lo es en un entorno también multidisciplinario y en un espacio para la excelencia como el del Parque Mediterráneo de la Tecnología en Castelldefels, en el que nuestra universidad está construyendo su propia infraestructura de investigación. Este espacio ejemplariza y concreta los resultados de la suma de esfuerzos de diversas instituciones y organismos como el propio DURSI, el Ministerio de Ciencia y Tecnología y la Unión Europea, orientados a la consecución de un mismo fin: el impulso de la acción de investigación, desarrollo e innovación en nuestro país. Este testimonio del curso 2002-2003 no sería completo sin rememorar aquí el reconocimiento de nuestra universidad al Dr. Josep Laporte i Salas, ex consejero de Sanidad y de Enseñanza y presidente del Institut d’Estudis Catalans, que el mes de marzo del 2003 se convirtió en el primer doctor honoris causa por la Universitat Oberta de Catalunya. La realidad y el vigor de la UOC después de ocho cursos de actividad son, en buena medida, deudores del impulso y de la apuesta personales del Dr. Laporte. Andreu Mas-Colell Presidente del Patronato de la FUOC y consejero de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información de la Generalitat de Cataluña. Este octavo curso de nuestra universidad ha sido –permitidme que lo explique– de continuidad. De nuevo ha sido un curso en el que el dinamismo de la UOC y la capacidad de trabajo de su equipo docente y de gestión nos han permitido seguir avanzando con decisión y firmeza en los tres ejes que nos definen como institución universitaria: la docencia, la investigación y la difusión social del conocimiento. Ha sido un curso en el que han tomado cuerpo nuevas ofertas formativas –que desarrollaremos plenamente en el curso 2003-2004–, ofertas que me gustaría pensar que expresan nuestro perfil “abierto” e internacional, un perfil atento a las demandas de nuestro entorno social y económico y consistente en nuestro saber hacer y pericia en el ámbito de la formación no presencial y en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación al servicio del aprendizaje. Los resultados concretos, pues, han sido el acuerdo con Casa Asia para poner en marcha los primeros estudios universitarios de Asia Oriental, la decisión de ofrecer el primer máster internacional de software libre y los trabajos previos para lanzar el máster internacional de aprendizaje virtual. En el ámbito de la investigación no quiero dejar de comentar aquí –por su simbolismo y por su razón de ser estratégica para la UOC– la primera reunión de la Comisión Científica del instituto de investigación de la UOC (el IN3). La procedencia de sus miembros –desde el MIT hasta la Universidad Complutense, pasando por la London School of Economics, la UPC y la Universidad de la Columbia Británica–, su trayectoria académica y profesional y su carácter referente e internacional concretan la ambición de nuestro proyecto y de nuestra acción de investigación. Ha sido también un curso de consolidación de nuestra organización y del marco normativo por el que nos regimos. Así, las Normas de organización y funcionamiento (NOF) de la Universidad fueron actualizadas y aprobadas por nuestro patronato, que las adaptó al reconocimiento específico de nuestra universidad previsto en la nueva Ley de universidades de Cataluña (LUC), de 19 de febrero de 2003, y en la Ley orgánica de universidades 6/2001 (LOU). Otra meta alcanzada y que, por su significación, no quiero dejar de mencionar es el Documento del profesorado, que, una vez consolidado el modelo universitario de la UOC, regula y normaliza el desarrollo profesional y académico de nuestros profesores en el seno de nuestra universidad.. Un aspecto que siempre he querido destacar al hablar de la UOC es su condición de vehículo natural de proyección de Cataluña por todo el mundo y de su propia proyección internacional como institución académica y de investigación. El programa de doctorado sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento que ofrece la UOC tiene dos características definitorias que hacen que hoy le haya querido dedicar estas pocas líneas: es interdisciplinario –desde las diferentes disciplinas del conocimiento de sus participantes se orienta a preparar investigadores en el ámbito específico de los impactos de las TIC en la sociedad y su efecto transformador– y es internacional. Desde su primera edición en el curso 2000-2001, ya son 190 los graduados e investigadores que han participado –con una proporción de casi el 50% procedentes de países extranjeros–, de los cuales 40 han alcanzado el diploma de estudios avanzados, 8 trabajan en su tesis doctoral y uno ya la ha leído. En este sentido, el programa de doctorado integra algunos elementos que definen bastante bien el retorno a la sociedad que esperamos por parte de la UOC, como por ejemplo la promoción de iniciativas, canales y programas que fomenten el trabajo en red y en la red de investigadores y profesionales procedentes de diferentes disciplinas y ámbitos geográficos, los cuales han encontrado en la sociedad de la información y el conocimiento su objeto de estudio e investigación y en la UOC –y en su programa de doctorado–, la herramienta de referencia en el plan internacional para hacerlo posible. Josep Vilarasau Presidente del Consejo de la FUOC. Un octavo curso –decía al principio– de continuidad en esta dinámica de crecimiento, innovación y consolidación que imprime el carácter de la UOC y del equipo de personas que la hacen posible. Gabriel Ferraté Rector de la UOC 4 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(5) FUOC Órganos de gobierno Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya. La Fundación para la Universitat. A continuación se incorporó al. Oberta de Catalunya, creada el 6 de. Patronato de la Fundación la. octubre de 1994, se rige por un. Generalitat de Cataluña, que tiene. patronato integrado por entidades. mayoría, y posteriormente la Fundación. de amplia implantación en todo el. Enciclopèdia Catalana, la Fundación. territorio y dotadas de un gran. Lara y la Fundación Telefónica.. prestigio social. Sus fundadores son la Federación Catalana de Cajas de. El proceso constitutivo sigue con la. Ahorro, la Cámara de Comercio,. aprobación por unanimidad de la Ley. Industria y Navegación de Barcelona,. 3/1995, de 6 de abril, de. Televisión de Cataluña, S.A. y. reconocimiento de la UOC, y su. Cataluña Radio, Servicio de. publicación en el DOGC n.º 2040, de. Radiodifusión de la Generalitat, S.A.. 21/04/95.. Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya. Patronato. Consejo de la FUOC. UOC. Comisión Permanente. Consejo de Gobierno. 5 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(6) Patronato de la FUOC. El Patronato es el máximo órgano de. Normas de organización y. representación, gobierno y. funcionamiento de la Universitat. administración de la Fundación. Oberta de Catalunya, nombrar y. según sus estatutos (sección 1,. revocar al rector y al gerente, aprobar. artículo 14.1). Las principales. el presupuesto y los balances de la. funciones del Patronato respecto a la. Universidad, aprobar el plan de. Universitat Oberta de Catalunya son. actuación presentado por el rector y. aprobar y, si procede, modificar las. evaluar sus resultados.. Miembros del Patronato de la FUOC. Andreu Mas-Colell, consejero de Universidades e Investigación de la Generalitat de Cataluña Presidente Antoni Serra-Ramoneda, presidente de la Caixa de Catalunya Vicepresidente Josep Grifoll, secretario general del Departamento de Universidades e Investigación de la Generalitat de Cataluña Vicepresidente Antoni Giró, director general de Universidades, sustituido en fecha 27 de agosto del 2002 por Claudi Alsina i Català, director general de Investigación Vocal Joaquim Casal, director general de Investigación Vocal Francesc Cabré, presidente de la Cámara de Comercio de Reus Vocal Vicenç Villatoro, director general de la Corporación Catalana de Radio y Televisión Vocal Pere Rifà, director de Caixa Sabadell Vocal Miquel Valls, presidente de la Cámara de Comercio de Barcelona desde el 28 de marzo del 2003 Vocal. Benet Llebaria, director de la Fundación Enciclopèdia Catalana, sustituido en fecha 21 de enero del 2003 por Raimon Carrasco, presidente de la Fundación Enciclopèdia Catalana Vocal Carme-Laura Gil, consejera de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña Vocal José Manuel Lara Bosch, presidente de la Fundación José Manuel Lara Vocal Jordi Alvinyà i Rovira, secretario de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información de la Generalitat de Cataluña Vocal Fernando Villalonga, director general de la Fundación Telefónica Vocal Gabriel Ferraté, rector de la Universitat Oberta de Catalunya* Xavier Aragay, director de la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya* Enrique Alcántara, secretario de la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya* * Con voz pero sin voto.. Lluís Franco, consejero de Trabajo de la Generalitat de Cataluña, sustituido en fecha 12 de febrero del 2003 por Antoni Fernández Teixidó, consejero de Trabajo, Industria, Comercio y Turismo Vocal. 6 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(7) Comisión Permanente. El Patronato de la Fundación delega. administración y gestión de. del Patronato. algunas de sus funciones en. la Fundación. Su misión es conducir. la Comisión Permanente, que es. los asuntos ordinarios. el órgano permanente de. de la Fundación.. Miembros de la Comisión Permanente del Patronato. Antoni Giró, director general de Universidades, sustituido en fecha 27 de agosto del 2002 por Claudi Alsina i Català, director general de Investigación Presidente Vicenç Villatoro, director general de la Corporación Catalana de Radio y Televisión Vocal Pere Rifà, director de Caixa Sabadell Vocal. Gabriel Ferraté, rector de la Universitat Oberta de Catalunya* Xavier Aragay, director de la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya* Enrique Alcántara, secretario de la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya* * Con voz pero sin voto.. Jordi Alvinyà i Rovira, secretario de Telecomunicaciones y Sociedad de la Información de la Generalitat de Cataluña Vocal. 7 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(8) Consejo de la FUOC. El Patronato está asistido por el. Lo integran, además del rector. Consejo de la FUOC, órgano. de la UOC y del director de la FUOC,. consultivo de la Fundación, según el. representantes del Parlamento (2),. Acuerdo de 28 de diciembre de 1995,. de las universidades públicas (4), de. del Gobierno de la Generalitat de. las organizaciones empresariales (2). Cataluña, por el cual se aprueban la. y sindicales (2), y diversas. composición y las funciones del. personalidades del ámbito de la. Consejo (Resolución de 8 de enero. investigación y de la cultura (5).. de 1996).. Contiene, por lo tanto, una amplia representación de la sociedad. La función del Consejo de la FUOC. catalana, a la que la Universidad,. es informar del presupuesto, la. por su carácter de servicio público,. programación y el nombramiento del. tiene la voluntad y el deber de servir.. rector de la Universitat Oberta de Catalunya.. Miembros del Consejo de la FUOC Consejeros-representantes nombrados por el Parlamento de Cataluña:. Consejeros-representantes nombrados por el Patronato de la FUOC:. Josep Laporte, ex comisionado de Universidades e Investigación Joan Majó, consejero del European Institute for the Media. Josep Vilarasau, presidente de la Fundación Caja de Ahorros y Pensiones de Barcelona Presidente Manuel Castellet Carmina Virgili, senadora Vicepresidenta. Consejeros-representantes de las universidades públicas catalanas designados por el Consejo Interuniversitario de Cataluña: Joan Batlle, rector de la UdG Lluís Ferrer, rector de la UAB hasta el 9 de mayo del 2003, fecha en que fue sustituido por Joan Tugores, rector de la UB Josep Ferrer, rector de la UPC hasta el 9 de mayo del 2003, fecha en que fue sustituido por Rosa Maria Virós, rectora de la UPF Lluís Arola, rector de la URV. Dos vacantes. Gabriel Ferraté, rector de la Universitat Oberta de Catalunya Xavier Aragay, director de la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya Enrique Alcántara, secretario de la Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya* * Con voz pero sin voto.. Consejeros-representantes designados por las organizaciones empresariales legalmente constituidas más implantadas en Cataluña: Josep A. Díaz Salanova, vicepresidente de Fomento Lluís Godayol, representante de PIMEC Consejeros-representantes designados por las organizaciones sindicales legalmente constituidas más representativas en Cataluña: César López Sánchez, representante de CC.OO. Jordi Fayos i López, representante de UGT. 8 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(9) Consejo de Gobierno de la UOC. La organización interna de la. El rector es la primera autoridad. Universitat Oberta de Catalunya tiene. de la Universidad y le corresponde. en el Consejo de Gobierno. la máxima responsabilidad en la. el máximo órgano colegiado de. representación, el gobierno. gobierno, con la función de orientar,. y la administración de la misma.. planificar y evaluar la actividad. Es asistido por los vicerrectores y. universitaria y de establecer. por el gerente, a quien corresponde. las líneas generales de actuación de. la dirección de la gestión ordinaria. la Universidad en todos sus ámbitos.. de la Universidad.. Miembros del Consejo de Gobierno de la UOC. Gabriel Ferraté Rector. Joan Fuster Vicerrector de Acción y Relaciones Culturales. Josep Coll Vicerrector de Política Académica Imma Tubella Vicerrectora de Investigación Francesc Vallverdú Vicerrector de Metodología e Innovación Educativa. 9 © Universitat Oberta de Catalunya. Francisco Rubio Vicerrector de Relaciones Internacionales Xavier Aragay Gerente. Memoria del curso 2002-2003.

(10) Estructura organizativa. Con el impulso de la Generalitat de. Misión y principios inspiradores. Cataluña y mediante la Fundación Normas de organización. para la Universitat Oberta de. La UOC es una universidad surgida. y funcionamiento. Catalunya (FUOC), la Universitat. de la sociedad del conocimiento que. Oberta de Catalunya (en adelante,. tiene como misión básica facilitar la. UOC) nació al final del siglo XX como. formación de las personas a lo largo. una universidad profundamente. de la vida.. Preámbulo. innovadora que quiere ser un Este nuevo siglo es un tiempo. referente mundial en. El propósito primordial de la UOC es. de cambios acelerados, en el que. el ámbito de las universidades no. conseguir que cada persona pueda. la información, el conocimiento y. presenciales. Se trata de una. satisfacer sus necesidades de. el saber tienen un papel. universidad con voluntad de liderar. aprendizaje aprovechando al máximo. crecientemente determinante. nuevas propuestas de investigación. su esfuerzo. Con este fin utiliza. en la vida de las sociedades. Este. y formación a partir de las. las tecnologías de la información. periodo de cambios tiene el. posibilidades que ofrecen. y la comunicación, que le permiten. potencial de vislumbrar un nuevo. las tecnologías de la información. superar las barreras del espacio y del. renacimiento, basado en la fuerza de. y la comunicación, y que se anticipa. tiempo, facilitando la accesibilidad. la creatividad, la actividad científica y. a los nuevos problemas y. de las personas a la formación. el desarrollo cultural de la. necesidades de las personas y. mediante un diseño educativo. colectividad. Lo que hoy distingue a. las organizaciones en una sociedad. basado en la personalización. la nueva sociedad del conocimiento. en rápida evolución, cada vez más. y el acompañamiento integral.. es la capacidad de crear, acumular y. compleja y global, en la que el. transmitir conocimientos, la. conocimiento y la innovación son. Los estudiantes, los profesores. capacidad de las personas de. las claves de la actividad profesional. y el personal de gestión interactúan y. generar ideas, difundirlas y hacerlas. y del bienestar.. cooperan en el Campus Virtual, de modo que constituyen una. evolucionar a través de redes para La UOC fue creada por la Ley. comunidad universitaria que utiliza la. 3/1995, de 6 de abril, del Parlamento. red para crear, estructurar, compartir. Una sociedad orientada al. de Cataluña, de reconocimiento de la. y difundir el conocimiento.. conocimiento tiene el derecho a. Universitat Oberta de Catalunya. exigir un papel clave y activo a las. como una nueva realidad, que ha. La UOC se propone estimular. universidades. Éstas, orientadas al. encontrado reconocimiento. la creatividad de las personas y. conocimiento durante setecientos. específico en la Ley 1/2003, de 19. promover el progreso de la sociedad,. años, tienen que evolucionar no sólo. de febrero, de universidades de. impulsando la investigación. como adaptación a los cambios,. Cataluña (LUC) y en la Ley orgánica. especializada en torno a la sociedad. sino también como adaptación a su. 6/2001, de 21 de diciembre, de. del conocimiento y estableciendo. futuro papel. La universidad está en. universidades (LOU).. alianzas con universidades e. obtener beneficios sociales.. condiciones de conseguir el. instituciones de todo el mundo que. liderazgo de una nueva oferta de. compartan objetivos y valores para. servicios, valores e ideas, con. construir un espacio global de. vocación de participar con voz. conocimiento.. propia, aportando conocimiento científico, integrando nuevos valores y fomentando la capacidad de creación de riqueza basada en el conocimiento, actuando como motor intelectual y crítico de la sociedad, impulsándola, en definitiva, hacia un mañana culturalmente más rico y creativo, y también socialmente más cohesionado y progresivo para todos. 10 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(11) Esta misión se desarrolla de acuerdo. 2. Poner el conocimiento. 4. Poner la metodología al servicio. con los siguientes principios. al alcance de todo el mundo,. del aprendizaje. inspiradores:. independientemente del tiempo. La metodología pedagógica. y el espacio. y la manera de aprender son. 1. Estar arraigada en Cataluña. En la sociedad actual es necesario. valores formativos en sí mismos y. y presente en el mundo. que el conocimiento sea lo más. suponen una parte fundamental. La UOC es consciente de que. accesible posible para todos los. del modo de proceder de la UOC.. presta un servicio público y, en. ciudadanos, asegurando que. El objetivo de la UOC es facilitar. consecuencia, trabaja para la. desde cualquier lugar y en. el aprendizaje y, por este motivo,. sociedad catalana y, por lo tanto,. cualquier momento se pueda. es una universidad orientada al. está arraigada en la realidad. acceder de manera personalizada. estudiante, en la que los diferentes. cultural, social, científica y. al proceso de aprendizaje.. estudios, programas y proyectos. lingüística de Cataluña, donde ha. Aprovechando las oportunidades. se diseñan de acuerdo con las. sido concebida como un elemento. de las tecnologías de la. necesidades reales de los. innovador del sistema universitario,. información, la UOC se adelanta. individuos y de los colectivos a. y está entroncada con sus. en el hecho de dar respuesta a las. los que se dirige. La UOC es una. necesidades industriales,. necesidades de una sociedad en. institución que se esfuerza en. comerciales, artísticas y de. su globalidad, sin limitaciones por. aprender cómo puede servir mejor. servicios. En este sentido, el. edad, actividad, nivel económico,. a las personas, organizaciones. catalán es la lengua propia y oficial. lugar de residencia o situación. y colectivos a los que se debe.. de la UOC, sin perjuicio de lo que. personal, facilitando que cada. dispone el artículo 3.2 del Estatuto. persona alcance sus objetivos y. de autonomía de Cataluña. Por. necesidades de formación de una. la innovación en la sociedad. eso, la UOC potencia el pleno uso. manera flexible.. del conocimiento. de la lengua catalana en todos sus ámbitos y establecerá los medios. 5. Fomentar la investigación y. Para impulsar, financiar y coordinar 3. Ofrecer formación permanente de. la investigación del mejor modo. adecuados para asegurar su. acuerdo con las necesidades. posible, la UOC crea el Instituto. comprensión y su utilización por. personales. Interdisciplinario Internet (IN3).. parte del personal docente y de. Una sociedad cambiante y gran. Éste tiene el doble objetivo de dar. los estudiantes. Su naturaleza y. generadora de conocimiento. apoyo a toda la actividad de. actividad han hecho que se la. provoca cambios sociales y. investigación y desarrollo que se. conozca en todo el mundo, donde. profesionales que hacen que los. realiza en la Universidad y,. es reconocida por su metodología. ciudadanos deban acceder a. específicamente, de focalizarse en. pedagógica y el diseño de la. nuevos conocimientos. La UOC. el estudio del impacto que el uso. acción formativa a partir del uso. diseña su oferta educativa de. generalizado de la información en. intensivo de las tecnologías de la. acuerdo con la necesidad de. red provoca en nuestra sociedad.. información y la comunicación.. aprender a lo largo de la vida y. El IN3 quiere ser un referente. teniendo en cuenta las diversas. mundial en este campo y actúa. necesidades y estilos de. en cooperación con otras. aprendizaje de las personas,. universidades e instituciones,. y con el objetivo de facilitar al. especialmente con el sistema. máximo el acceso a la formación. universitario de Cataluña.. universitaria.. 11 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(12) 6. Impulsar la cooperación. 8. Crear una nueva organización. Capítulo primero Objetivos de la Universidad. universitaria mediante un. para un nuevo concepto de. metacampus. universidad. Para satisfacer al máximo las. La UOC se configura como una. Artículo 1. necesidades formativas de los. organización innovadora en red. La UOC, desde su integración en el. estudiantes y tomando conciencia. que utiliza Internet y las tecnologías. sistema universitario de Cataluña,. de las posibilidades que ofrece. de la información de manera. con el fin de prestar servicio a la. una sociedad global accesible. intensiva, tanto en sus procesos. cultura catalana y proyectarla en el. gracias a las tecnologías de la. internos como en el desarrollo de. mundo, y con el fin de hacer. comunicación, la UOC impulsa el. su actividad. Esta naturaleza le. efectivos los retos expresados en su. metacampus como una fórmula de. permite ser flexible e interactiva y. misión y principios inspiradores, se. cooperación académica con. actuar de manera global.. propone los siguientes objetivos:. universidades de todo el mundo.. Se dota de profesionales de alto. 1. El impulso, la mejora y la innovación. El metacampus debe posibilitar el. nivel que representan su principal. de la docencia y el aprendizaje a. intercambio virtual de contenidos,. valor y que se integran en un solo. lo largo de la vida por medios no. profesores y asignaturas de. equipo de cultura emprendedora,. presenciales.. cualquier universidad a. orientado a la excelencia y que. estudiantes de cualquier otra. hace de la calidad y de la. la investigación científica en todos. universidad sin limitaciones. El. eficiencia, evaluada. los campos del conocimiento. ámbito global de actividad de la. permanentemente de manera. donde está presente la Universidad. UOC es el espacio global del. interna y externa, uno de sus. y, especialmente, en el estudio de. conocimiento, que no tiene límites. objetivos básicos al servicio de la. la sociedad del conocimiento.. temporales ni territoriales.. estrategia de la Universidad.. 2. El fomento y el desarrollo de. 3. La difusión del conocimiento, la transferencia de tecnología,. 7. Colaborar con el entorno para. 9. Contraer un compromiso ético. saber hacer e innovación en los. la consecución de los objetivos. con la sociedad. campos de la formación y la. La compleja realidad actual hace. La UOC defiende la igualdad de. cultura asociadas al uso intensivo. que la colaboración con el entorno. oportunidades sin hacer distinción. de las TIC.. sea indispensable para alcanzar. por raza, sexo, orientación sexual,. los mejores resultados. Este. religión o nacionalidad, o cualquier. Artículo 2. hecho, junto con las tecnologías. otra distinción social, en un. Para desarrollar estos objetivos, la. de la información, ha hecho. contexto en el que la diversidad. UOC –como institución con voluntad. posible y necesaria la existencia. cultural, la solidaridad, la. de anticiparse al futuro y adaptarse a. de múltiples redes de cooperación. sostenibilidad y el conocimiento. los cambios sociales– se dota de un. en las que la UOC se muestra. positivo y creativo sean la garantía. equipo de profesionales de alto nivel. activa, lo cual la lleva a crear. del progreso de la humanidad.. que constituyen su principal valor.. alianzas, acuerdos de colaboración. Desde su actividad, la UOC fomenta. y entidades mixtas o compartidas. valores que hacen posible el progreso. Artículo 3. que deben ayudarla a alcanzar los. individual y colectivo, como el. Como organización que trabaja. objetivos de servicio, calidad y. trabajo en equipo, la cooperación,. en red, la UOC estructura un. universalidad a los que está. la solidaridad, la capacidad de. conjunto de instituciones y alianzas. comprometida. Todas estas. emprender, la responsabilidad,. en torno a la Universidad, que. relaciones se dirigen a potenciar la. la creatividad y la mejora continua.. forman el Grupo UOC.. excelencia de la UOC y a. Como universidad, la UOC quiere ser. El Grupo UOC está al servicio del. proporcionarle la dimensión. activa en su papel de impulsor del. propósito definido en la misión y los. adecuada para garantizar su. pensamiento crítico, de anticiparse. principios de la Universidad y es un. funcionamiento en la sociedad. a los problemas y ofrecer nuevas. instrumento para ampliar su relación. de hoy.. propuestas y sugerencias para los. con la sociedad, transferirle su. retos que hoy tiene la sociedad,. conocimiento y experiencia y, al. especialmente los que se derivan. mismo tiempo, generar un retorno. del uso de las tecnologías de. que potencie sus actividades.. la información. 12 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(13) Artículo 4. b) Proyectar y conseguir las. La UOC imparte enseñanza en. mejores oportunidades,. modalidad exclusivamente no. relaciones y alianzas para la. presencial a través del Campus. cultura catalana a escala mundial.. Virtual, donde se vertebra una. Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya. 3. El rector es asistido por los vicerrectores en el número que determine. El nombramiento, la. verdadera comunidad universitaria. Artículo 7. asignación de funciones y el cese. que crea y comparte conocimiento.. De acuerdo con sus valores, la UOC. de los vicerrectores corresponden. participa en programas solidarios de. al rector.. La Universidad se estructura como. cooperación y ayuda al desarrollo,. una red, con un núcleo formado por. aportando su tecnología y saber. la comunidad universitaria. hacer y el trabajo voluntario de los. (estudiantes, profesorado propio y. miembros de su comunidad.. personal de gestión) y un espacio. 4. Los vicerrectores son miembros de pleno derecho del Consejo de Gobierno. 5. Si se produce ausencia, enfermedad o vacante del rector, asumirá. de diversos colaboradores de todo. Capítulo segundo. temporalmente sus funciones el. el mundo.. Órganos de gobierno. vicerrector en quien el rector haya delegado o, en caso de no haberlo. El Campus Virtual se configura en. Artículo 8. diversos campus (el campus principal. Los órganos de gobierno de la. –que fue el inicial– y otros campus. Universidad son de dos tipos:. Artículo 10. específicos), según los diferentes. unipersonales y colegiados.. Las funciones del Patronato, de la. ámbitos territoriales, sectoriales,. 1. Son órganos de gobierno. Comisión Permanente y del Consejo,. hecho, el vicerrector más antiguo.. culturales y lingüísticos de su área. unipersonales el rector, los. de la Fundación para la Universitat. de actuación.. vicerrectores, el secretario general. Oberta de Catalunya, serán las. y el gerente.. establecidas en los Estatutos de la. Artículo 5. 2. Son órganos de gobierno colegiados. Fundación para la Universitat Oberta. De acuerdo con las posibilidades. el Patronato, la Comisión. de Catalunya y las normas de. que ofrece la sociedad global. Permanente y el Consejo, de la. aplicación correspondientes.. –accesible gracias a las tecnologías. Fundación para la Universitat. de la comunicación y la información–,. Oberta de Catalunya, y el Consejo. El secretario general. la UOC impulsa el concepto de. de Gobierno, la Comisión Académica. Artículo 11. metacampus como forma de relación. y la Comisión Estratégica.. Siempre que lo crea oportuno, el. y cooperación académica, donde los. rector podrá nombrar a un secretario. profesores y los estudiantes pueden. El rector y los vicerrectores. general entre el personal de la UOC. compartir virtualmente asignaturas,. Artículo 9. y asignarle las competencias que. investigación y contenidos, desde. El rector es la máxima autoridad. correspondan.. universidades de todo el mundo,. académica de la Universidad y le. 1. El secretario general es el secretario. para construir un espacio global de. corresponden, por lo tanto, las. de todos los órganos de gobierno. creación y conocimiento.. pertinentes responsabilidades de. de la Universidad y de la Junta. representación y gobierno. Artículo 6. 1. El rector es nombrado por el. Electoral. 2. Forma parte del Consejo de. Dadas las características de la. Patronato de la Fundación para la. enseñanza virtual –que permite la. Universitat Oberta de Catalunya,. superación de las restricciones del. escuchado el Consejo de la. El gerente. espacio y el tiempo en el mundo–, la. Fundación, y su nombramiento y. Artículo 12. UOC contribuye con su presencia. cese deben ser ratificados por el. Corresponde al gerente la dirección de. internacional al doble objetivo de:. Gobierno de la Generalitat.. la gestión ordinaria de la Universidad.. a) Facilitar el acceso al. 2. El rector preside el Consejo de. Gobierno, del cual es el secretario.. 1. Es nombrado y destituido, a. conocimiento y la cultura a. Gobierno y cualquier otra reunión. propuesta del rector, por el. todas las personas, ayudándolas. de un órgano de gobierno de la. Patronato de la Fundación para la. a superar las restricciones. Universidad a la que asista,. Universitat Oberta de Catalunya,. espaciales, funcionales o de. excepto el Patronato, la Comisión. de la cual, por razón del cargo, es. otro tipo.. Permanente y el Consejo, de la. el director.. 13 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(14) 2. El gerente es miembro de pleno derecho del Consejo de Gobierno. 3. El gerente puede ser asistido por gerentes adjuntos, cuyo nombramiento, cese y asignación de funciones corresponden al rector a propuesta del gerente. El Consejo de Gobierno. h) El establecimiento de los niveles retributivos y las. aprueban la composición y las funciones de este consejo.. condiciones para participar en los procesos de selección del. La Comisión Académica. personal de la Universidad.. Artículo 16. i) La definición de los criterios. La Comisión Académica estará formada. de evaluación del personal y de. por los miembros del Consejo de. las estructuras universitarias.. Gobierno, los directores de los estudios. 1. Las decisiones sobre dotaciones,. y el del IN3 y los demás responsables. Artículo 13. fijación de carreras docentes y. académicos que el rector designe.. El Consejo de Gobierno está constituido. niveles retributivos se tienen que. 1. Presidirá la Comisión Académica. por el rector, los vicerrectores, el gerente. adecuar, en cualquier caso, al Plan. el rector o el miembro del Consejo. y el secretario general, si lo hay, que. general de actuación, que es. de Gobierno en quien delegue.. actuará como secretario.. definido y aprobado por el Patronato. Son funciones de la Comisión. 1. Son funciones del Consejo de. de la FUOC, y al presupuesto. Académica:. específico que lo acompaña.. a) El seguimiento y la coordinación. Gobierno: a) Fijar las líneas estratégicas y programáticas de la Universidad. b) Orientar, planificar y evaluar la actividad universitaria.. 2. El Consejo de Gobierno dará cuenta. de la ejecución de la actividad. al Patronato de la Fundación de. académica de acuerdo con el. los convenios que formalice la. Plan estratégico de la Universidad. Universidad.. y el Plan anual de objetivos.. c) Establecer las líneas generales. b) La coordinación y la alineación. de funcionamiento de la. Artículo 15. estratégica de la docencia,. Universidad en todos los ámbitos.. El Consejo de Gobierno tiene que. la investigación, la difusión y la. debatir y aprobar, previamente a su. transferencia de tecnología. 2. El Consejo de Gobierno puede crear las comisiones que considere. presentación al Patronato de la. necesarias, permanentes o. Fundación para su aprobación:. temporales, para desarrollar la política universitaria.. a) Las normativas de régimen interno y las que desarrollen estas normas. b) Las modificaciones de la. Artículo 14 El Consejo de Gobierno, como máximo órgano colegiado de la Universidad, tiene que aprobar: a) Los convenios que quiera formalizar la Universidad. b) Los planes de estudios y la programación de la investigación. c) El calendario académico. d) La designación de representantes de Universidad en otras instituciones. e) Las normativas propias de la Universidad (matriculación, permanencia...). f) La creación y dotación de. presente normativa. c) El presupuesto y el balance económico de la Universidad. d) El plan de actuación de la Universidad.. de la Universidad. c) El impulso de los programas interdisciplinarios. d) La promoción del desarrollo de la comunidad académica y de sus miembros. e) El asesoramiento al rector, al Consejo de Gobierno y a la Comisión Estratégica, en todos los ámbitos de la vida académica.. e) La memoria de la actividad docente e investigadora que ha. La Comisión Estratégica. llevado a cabo la Universidad.. Artículo 17. f) Las tarifas de materiales didácticos y de los servicios universitarios. g) La propuesta de realización. La Comisión Estratégica está constituida por los miembros del Consejo de Gobierno y de la Comisión. de nuevos estudios. Académica, los directores de área y. homologados o propios.. los gerentes de línea de actividad.. h) La normativa de acceso de los estudiantes a la Universidad.. 1. Presidirá la Comisión Estratégica el rector o el miembro del Consejo. Con respecto al presupuesto y a. de Gobierno en quien delegue.. estructuras docentes, de. la programación, el Consejo de la. Son funciones de la Comisión. investigación y de gestión.. Fundación debe emitir previamente. Estratégica:. un informe que es preceptivo,. a) Proponer al Consejo de Gobierno. g) La fijación de las carreras profesionales del personal. de acuerdo con los Estatutos de la. el plan estratégico y los planes. académico, de investigación y. Fundación para la Universitat Oberta. de objetivos de cada curso y. de gestión.. de Catalunya y el Acuerdo de 28 de. hacer el seguimiento y la. diciembre de 1995, por el que se. coordinación de su ejecución.. 14 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(15) b) Proponer al rector y al Consejo. c) La garantía de la coherencia de. 2. Para desarrollar su tarea, el IN3 se. de Gobierno acciones. las actividades de docencia,. dotará de los recursos y de la. estratégicas y específicas.. investigación, difusión del. infraestructura adecuada para. conocimiento y transferencia e. asegurar la organización operativa. c) Favorecer la coordinación entre los diferentes sectores de la Universidad.. innovación.. de todas sus actividades.. d) El liderazgo de la relación con. 3. El Consejo de Gobierno podrá crear. d) Facilitar a todos sus miembros. el sector profesional.. los órganos asesores del IN3 que. la información necesaria para. e) La representación de la. sean necesarios para coadyuvar. asegurar su flujo a toda la. Universidad en los actos a los. organización.. que asista por razón de su. 2. La Comisión Estratégica podrá. cargo o delegado por el rector.. crear en su seno comisiones. en el desarrollo de sus finalidades. La Biblioteca Virtual Artículo 25. específicas, de carácter temporal. Artículo 21. El modelo pedagógico de la UOC se. o permanente.. El Consejo de Gobierno definirá el. sustenta en el Campus Virtual como. número de estudios y sus ámbitos. espacio de aprendizaje donde se. Capítulo tercero. temáticos, así como las demás. realiza la vida universitaria. En su. Estructuras de la Universidad. estructuras académicas que hagan. seno, la Biblioteca Virtual es un. posible la actividad del centro único. centro de recursos para la formación. de la UOC.. y la investigación. La Biblioteca tiene. Estructuras académicas Artículo 18. como misión facilitar a la comunidad. La actividad académica de la UOC. Artículo 22. universitaria y a la red de la UOC el. se estructura en un solo centro para. La oferta docente de la Universidad. acceso a los recursos de información. todos sus programas, teniendo en. se estructura en programas. Cada. y colaborar en los procesos de. cuenta que realiza su actividad en. programa tendrá un director. creación de conocimiento.. modalidad exclusivamente no. nombrado por el Consejo de. 1. El rector nombra al director de la. presencial.. Gobierno entre los profesores.. El rector es la máxima autoridad académica de este centro.. 2. El director de la Biblioteca Virtual Artículo 23. de la Universidad es miembro de. La UOC crea el IN3 como instrumento. la Comisión Estratégica.. Artículo 19. de investigación de la Universidad con. El profesorado se agrupa. las siguientes funciones:. normalmente en estudios, definidos. Biblioteca Virtual de la Universidad.. a) Impulsar la investigación. Estructuras de gestión Artículo 26. por ámbitos temáticos de. promovida por el profesorado. La gestión de la Universidad se. conocimiento, para desarrollar las. de la UOC y dar apoyo a dicha. estructura en áreas de gestión y. tareas académicas.. investigación, facilitando la. líneas de actividad. El Consejo de. captación y la financiación de. Gobierno define el número y las. los proyectos.. funciones de las áreas y las líneas de. Artículo 20 El rector nombra a un director para. b) Liderar el desarrollo de los. actividad.. cada uno de los estudios entre el. ámbitos y líneas de investigación. profesorado propio.. a los que la Universidad dé. Artículo 27. 1. Los directores de estudios son. prioridad estratégica.. Estas áreas de gestión son áreas. miembros de la Comisión. funcionales de recursos,. Académica y de la Comisión. Artículo 24. profesionalmente especializadas, y. Estratégica.. El rector nombra al director del IN3,. se tienen que organizar de manera. 2. Son funciones de los directores. que tiene asignada la dirección de la. que garanticen el funcionamiento. de estudios:. investigación y el desarrollo, con las. eficiente y ágil de la Universidad y la. a) El impulso y la dirección de. directrices del Consejo de Gobierno.. utilización óptima de los recursos.. 1. El director del IN3 es miembro. 1. Las áreas de gestión estarán bajo. la acción de los estudios. b) El desarrollo profesional de los profesores que forman parte. de la Comisión Académica y de la. la responsabilidad de un director. Comisión Estratégica.. designado por el rector a propuesta. de los estudios.. del gerente de la Universidad.. 15 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(16) 2. Los directores de área son miembros. y al territorio. Cada centro tendrá. f) Participar, a través de los órganos. de la Comisión Estratégica.. un responsable designado por el. previstos en estas normas y con. 3. Las áreas se estructurarán en. Consejo de Gobierno, que lo será. sus iniciativas y opiniones, en. grupos operativos bajo la. también del área territorial que. el buen funcionamiento de. responsabilidad de un director del. determine el Consejo de Gobierno.. grupo operativo. Los directores de. la Universidad. g) Ser informados y escuchados. los grupos operativos son. Capítulo cuarto. y tener acceso a información. designados por el gerente de la. Comunidad universitaria. razonada de las decisiones de. Universidad.. los órganos de gobierno. Artículo 31. 2. Son deberes de los estudiantes:. Artículo 28. La comunidad universitaria está. Las líneas de actividad gestionan los. constituida por los estudiantes, el. servicios de docencia, investigación. profesorado propio y el personal de. y difusión que presta la Universidad.. gestión.. académicas. b) Hacer buen uso de los recursos que la Universidad les facilita,. 1. Las líneas de actividad estarán bajo. especialmente los vinculados al. la responsabilidad de un gerente. Los estudiantes. de línea de actividad designado. Artículo 32. por el rector a propuesta del. A efectos de esta normativa, se. gerente de la Universidad.. consideran estudiantes de la UOC. 2. Los gerentes de línea de actividad. a) Cumplir sus obligaciones. Campus Virtual. c) Cumplir la Carta de. todas las personas matriculadas en. son miembros de la Comisión. cualquiera de sus enseñanzas oficiales. Estratégica.. o propias, de grado y posgrado. 1. La UOC orienta toda su acción al. compromisos de la comunidad. d) Cumplir las Normas de organización y funcionamiento y otras normativas internas. e) Participar solidariamente en la vida universitaria.. Artículo 29. servicio de los estudiantes a fin de. El rector podrá nombrar a un director. que optimizando su esfuerzo alcancen. estudiantes pueden ser. de su gabinete y asignarle las. los objetivos que se han propuesto.. desarrollados por una normativa. funciones de apoyo que considere. Por este motivo, la atención. específica del Consejo de. oportunas.. personalizada y el acompañamiento. Gobierno, que deberá contar con. integral son los elementos. un informe preceptivo de las. centrales de su metodología.. comisiones de campus.. Estructuras territoriales Artículo 30 1. Para garantizar y facilitar su presencia en el territorio de. 3. Los derechos y deberes de los. 2. El Consejo de Gobierno dictará las normas de acceso específicas. La participación. para cada programa, si procede.. Artículo 34. actuación, la UOC desplegará una. Teniendo en cuenta las. red de nodos de relación local.. Artículo 33. características especiales de. Cada nodo, que podrá ser propio. 1. Son derechos de los estudiantes:. la enseñanza virtual y su potencial,. o concertado –mediante convenios de colaboración con entidades. a) Recibir una formación y. se arbitran procedimientos de. docencia de calidad.. participación y asociación que. públicas o privadas–, tendrá el. b) No ser discriminados por razón. ámbito territorial que defina el. de sexo, orientación sexual,. intereses y las aportaciones de. Consejo de Gobierno y estará. etnia, opinión, religión,. los estudiantes de la UOC puedan. orientado al apoyo y dinamización. discapacidad o cualquier otra. incidir de manera efectiva en. circunstancia personal o social.. la mejora de la institución.. de la comunidad universitaria y a la difusión e información en su entorno. 2. En cualquier caso, el campus principal contará con centros de apoyo –concertados con entidades públicas y privadas. c) Ser evaluados de manera justa y objetiva.. garanticen que la opinión, los. 1. A tal fin, para cada uno de los campus existentes se arbitran las. d) Recibir información sobre los planes de estudios. e) Ejercer la libertad de expresión,. siguientes formas de participación: a) Las comisiones de estudios. b) La Comisión de Campus.. mediante convenio– que. asociación, información y. garanticen su presencia en las. reunión en el campus en las. principal, las comisiones de. comarcas de Cataluña y que. condiciones de utilización. centro de apoyo.. prestarán servicios a la comunidad. fijadas por la Universidad. 16. © Universitat Oberta de Catalunya. c) Y, en el caso del campus. Memoria del curso 2002-2003.

(17) 2. Todas las elecciones de la. 2. La forma de elección será por. capacidad, idoneidad y méritos. Universidad se harán en el marco. votación secreta y universal, en el. científicos y académicos. Podrá. del campus correspondiente, bajo. Campus, entre todos los. desarrollar trabajos externos,. la supervisión de la Junta Electoral. estudiantes asignados al centro de. previa autorización del rector.. y de acuerdo con la normativa específica que establezca el Consejo de Gobierno.. apoyo correspondiente. 3. El Consejo de Gobierno dictará la normativa específica.. 3. El profesorado propio coordina al personal docente colaborador, a los técnicos de investigación y a los autores de materiales. Comisiones de estudios. El asociacionismo. Artículo 35. Artículo 37. Su actividad está sujeta a evaluación.. Se constituirá una comisión para. La UOC favorecerá el asociacionismo. Asimismo, la UOC establecerá los. cada uno de los estudios existentes. de los estudiantes en el ámbito. convenios previstos en la Ley con la. en la Universidad, para canalizar la. académico, cultural, profesional,. Agencia para la Calidad del Sistema. participación de los estudiantes en el. lúdico, deportivo y de la solidaridad.. Universitario de Cataluña.. funcionamiento ordinario de los mismos.. El Campus Virtual es el instrumento. 1. Cada comisión estará presidida por. preferente para el funcionamiento de. Artículo 39. el director del estudio respectivo,. estas asociaciones. Una normativa. El profesorado propio participa en. incorporará a los directores de. específica del Consejo de Gobierno. la actividad y la orientación general. programas que estén relacionados. fijará los procedimientos para su. de la Universidad mediante la. con los estudios y funcionará. puesta en funcionamiento y para la. reunión de profesores del estudio. normalmente a través del campus. utilización del apoyo informático. y su participación delegada en. correspondiente.. necesario.. la Comisión de Campus.. representantes en las comisiones. El profesorado propio. Artículo 40. de estudios se hará por votación. Artículo 38. Una vez al año, como mínimo, se. secreta y universal en el campus. El profesorado propio está. reunirá el Consejo de Profesores de. correspondiente.. comprometido con la razón de ser. la Universidad, que forman los. de la UOC y su metodología. Es. profesores propios de la UOC. comisión será fijado por un. responsable de la actividad académica. y que convoca y preside el rector.. reglamento interno específico. en su ámbito de conocimiento. El Consejo tiene la función de debatir. aprobado por el Consejo de. o en ámbitos afines, tiene. y poner en común todos los. Gobierno.. responsabilidades en el desarrollo de. aspectos de la vida universitaria,. didácticos.. 2. La elección de los estudiantes. 3. El número de estudiantes de cada. la investigación de la Universidad y. poniendo especial atención a los. Comisiones de centro de apoyo. contribuye a la estrategia corporativa. específicamente académicos y de. Artículo 36. de difusión del conocimiento.. desarrollo de la propia comunidad. En el campus principal, teniendo en. 1. Las condiciones docentes, el. científica.. cuenta las características de su. número y las categorías,. El Consejo de Gobierno hará el. ámbito y para fomentar la. la selección, la formación y la. desarrollo reglamentario del Consejo. participación de los estudiantes en el. promoción del profesorado propio. de Profesores, estableciendo su. territorio, se creará una comisión de. se establecerán de acuerdo con. composición y funcionamiento.. estudiantes para cada uno de los. las necesidades de la docencia. centros de apoyo. Su función será. y la investigación de la UOC.. El personal de gestión. proponer actividades a los. Tendrán que ser objeto de. Artículo 41. responsables de los centros y. desarrollo reglamentario por parte. El personal de gestión está. del Consejo de Gobierno.. comprometido con la razón de ser. 2. El profesorado propio tiene,. de la Universidad y trabaja para la. asesorarlos con relación al funcionamiento, a los servicios y a las actividades que realizan.. normalmente, contrato en. mejora y la innovación en su campo. 1. Cada comisión estará presidida por. exclusiva y dedicación a tiempo. de especialidad profesional.. el responsable del centro de. completo y está asignado a un. 1. El personal de gestión forma parte. apoyo y contará con el número de. estudio. El sistema de selección. de la comunidad universitaria. Está. estudiantes que se determine. del profesorado propio tiene que. integrado por profesionales. reglamentariamente.. basarse en criterios de publicidad,. especialistas en los ámbitos que. 17 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(18) sean necesarios para la gestión. del estudio; un estudiante por. externa de servicios mediante los. idónea de la Universidad.. estudio elegido entre los miembros. contratos que le hace la. 2. El personal de gestión es. de las comisiones de estudios y. Universidad. Su selección se hará. seleccionado según criterios de. centros de apoyo, cuando. por medio de un proceso público.. profesionalidad e idoneidad para. proceda, y tres miembros elegidos. el puesto de trabajo.. entre el personal de gestión. 3. El Consejo de Gobierno. Artículo 42 El personal de gestión participa en la actividad y la orientación de. 2. Cuando se trate de profesores de otras universidades, la UOC establecerá los convenios. desarrollará reglamentariamente el. específicos previstos en el artículo 4. proceso de elección.. de la Ley de reconocimiento de la. 4. El rector designará a un secretario. Universitat Oberta de Catalunya.. la Universidad por medio de la. entre el personal de la Universidad.. 3. Los directores de los estudios y. reunión de su área de gestión, de. Se reunirá normalmente en el. un vicerrector, específicamente. las reuniones y jornadas específicas. campus correspondiente y se. designado por el rector para esta. y de sus representantes en la. podrá dotar de normas de. función, supervisarán y tutelarán. funcionamiento interno.. su actividad en la Universidad, y. Comisión de Campus, de acuerdo con la normativa específica.. 5. La Comisión del campus principal designará a los representantes. vehicularán sus iniciativas y opiniones para con la institución.. La Comisión de Campus. previstos por la Ley de. Artículo 43. universidades de Cataluña en la. profesores visitantes tendrán,. La Comisión de Campus es el. Conferencia del Consejo. mientras dure su colaboración con. órgano de participación que se. Interuniversitario de Cataluña.. la UOC, la misma consideración que. arbitra de acuerdo con lo que. 4. A todos los efectos, los autores o. el personal docente colaborador.. establece el artículo 8.6 de la Ley de. El síndico de agravios. reconocimiento de la Universitat. de la Universidad. La red de la UOC. Oberta de Catalunya.. Artículo 44. Artículo 46. 1. Son funciones de la Comisión. El Patronato de la Fundación para la. La UOC es una organización en red y. de Campus:. Universitat Oberta de Catalunya, a. que trabaja en la red; por eso, y a. a) Informar de forma preceptiva de. propuesta del rector, nombrará a un. través del Campus Virtual y el. síndico de agravios de la Universidad.. metacampus, su comunidad está. Éste tendrá como función velar por. vinculada a grupos, instituciones y. las normativas internas que. los derechos y deberes de todos los. personas que cooperan en. afecten a los derechos y. miembros de la Universidad. Actuará. actividades y servicios y que. deberes de los estudiantes.. con independencia y autonomía del. comparten un espacio de. resto de órganos e instancias de la. conocimiento común, en diversos. Universidad.. grados y de diversas maneras,. la programación académica. b) Informar de forma preceptiva de. c) Informar de forma preceptiva de la normativa de acceso y permanencia. d) Informar de forma preceptiva de. formando la red de la UOC. Capítulo quinto. 1. Forman la red de la UOC:. la reglamentación de la. El personal docente colaborador. participación y elecciones.. y la red UOC. investigación externos o. e) Valorar el funcionamiento de la. vinculados a la Universidad.. institución, de los servicios y del. El personal docente colaborador. campus y aportar iniciativas.. Artículo 45. f) Vehicular las opiniones y. a) Los miembros de grupos de. b) Los miembros del Club de Graduados y Amigos de la. La UOC, para cumplir sus objetivos. Universidad.. propuestas de la comunidad. como Universidad, dispone de una. universitaria.. amplia red de expertos externos bajo. programas de metacampus.. la coordinación del profesorado propio:. d) Los participantes en programas. 2. La Comisión de Campus estará. c) Los profesores y estudiantes de. constituida en todos los casos por. el personal docente colaborador.. de cooperación y los miembros. el rector, que podrá delegar la. 1. El personal docente colaborador. del Campus for Peace.. presidencia en un vicerrector, que. asume la metodología educativa. la convocará y presidirá; un. de la UOC y le corresponde el. públicas o privadas que. profesor propio para cada estudio,. papel de orientar el aprendizaje de. colaboran con los nodos. elegido entre el profesorado propio. los estudiantes. Realiza prestación. territoriales de la UOC.. 18 © Universitat Oberta de Catalunya. e) Los miembros de las instituciones. Memoria del curso 2002-2003.

(19) f) Todas las personas que, por razón. El Campus for Peace. Disposición final. de su vinculación a la UOC,. Artículo 48. Estas normas serán elevadas por el. disponen de los privilegios para. El Campus for Peace es la iniciativa. Patronato de la Fundación para la. acceder a un campus de la. solidaria de la UOC, que aporta su. Universitat Oberta de Catalunya al. Universidad o a diversos.. experiencia, su tecnología, su. Gobierno de la Generalitat de. conocimiento y el trabajo voluntario. Cataluña, que las aprobará, si. El Club de Graduados y Amigos de. de la comunidad a esta iniciativa.. procede, y podrán ser desarrolladas. la Universidad. Desarrolla programas de cooperación. mediante reglamentos específicos.. Artículo 47. y ayuda al desarrollo y a la. Estos reglamentos serán aprobados. El Club de Graduados y Amigos de. promoción de la paz y la solidaridad.. por el Patronato de la Fundación. la Universidad es el espacio asociativo y de servicios para la. para la Universitat Oberta de Disposiciones adicionales y final. comunidad de ex alumnos y amigos. Catalunya a propuesta del Consejo de Gobierno.. de la UOC. Sus miembros lo son de. Primera. la red de la UOC y operan a través. La UOC se compromete a hacer el. del Campus Virtual.. máximo esfuerzo para incorporar al. 1. Sus normas de funcionamiento. estudio a las personas que hoy, por. serán las generales de las. razones de discapacidad de. asociaciones de la UOC y el. cualquier tipo, todavía no se pueden. Consejo de Gobierno podrá. incorporar a dicha actividad.. DOGC n.º 4013 de 19/11/2003. establecer normas específicas para su vinculación a la actividad. Segunda. universitaria.. La UOC prestará especial atención a. 2. Se tendrá en cuenta la posibilidad. los programas que favorezcan la. de que miembros destacados del. competencia de la comunidad. Club puedan formar parte del. universitaria en terceras lenguas.. Consejo de la FUOC. Éstos serán designados por el Patronato de la FUOC, a propuesta del rector.. 19 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.

(20) Modelo de excelencia de la UOC. La UOC pretende ser una institución. El conjunto de políticas, sistemas y. que sobresalga en cada uno de los. herramientas propias que la UOC ha. servicios que presta. Para poder. desplegado es lo que denominamos. alcanzar esta meta nos dotamos de. modelo de excelencia.. las políticas y herramientas propias de las universidades y las instituciones de calidad reconocida.. Conocimientos. Ejecución. os rs cu Re. Ac tiv id ad es. Estrategia. Evaluación. Este modelo se aplica a cualquiera. En este curso se ha llevado a cabo. de las dimensiones de la UOC, bien. un primer ejercicio de evaluación. sea en el ámbito institucional o en el. institucional de la Universidad.. de una actividad concreta.. El equipo de gestión ha participado en diferentes grupos de trabajo para. Para llevarlo a cabo se desarrollan. dar un primer paso en la evaluación. los sistemas necesarios para hacer. institucional de la Universidad.. posible que todas las actividades se. Los aspectos que se han evaluado. integren de manera sistemática y. han ido desde el estilo de dirección,. se orienten a la consecución de. las políticas institucionales y las. resultados, impulsando las alianzas. principales líneas estratégicas, hasta. necesarias y la gestión eficaz de. los principales resultados que la. los recursos.. Universidad ha obtenido respecto a sus estudiantes y a la sociedad en general.. 20 © Universitat Oberta de Catalunya. Memoria del curso 2002-2003.