Desarrollo sustentable a nivel local: medio ambiente en una comunidad sustentable

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(1)U N I V E R S I D A D DE SONORA D I V I S I Ó N DE I N G E N I E R I A DEPARTAMENTO DE I N G E N I E R Í A I N D U S T R I A L. DESARROLLO S U S T E N T A B L E A N I V E L LOCAL:. M E D I O A M B I E N T E EN U N A C O M U N I D A D S U S T E N T A B L E. TRABAJO ESCRITO. Que para obtener el DIPLOMA de. ESPECIALIZACIÓN EN DESARROLLO SUSTENTABLE. Presenta:. P A U L A- R O C I O P E R E Z ELIZONDO. Director de T e s i n a : Dra. Nora Munguía Vega. HERMOS/LLO, SONORA. FEBRERO DEL 2010. 1.

(2) Universidad de Sonora Repositorio Institucional UNISON. Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como openAccess.

(3) RESUMEN. Las. comunidades. sustentables. son. lugares. saludables. y prósperos. que. consideran. los. efectos a largo plazo que las decisiones que toman traen consigo, en este caso efectos. sobre. el. medio. Residencial en. que. se. ambiente.. la. ciudad. encuentran. hacia. Este. de. trabajo. realizado. Hermosillo,. la. en. el. Fraccionamiento. Casa. Grande. Sonora busca conocer la situación actual en. sustentabilidad. en. el. segmento. medio. ambiental. y el. la. uso. principalmente que hacen de los recursos agua, energía eléctrica, gas licuado de petróleo. y la. generación de. residuos domésticos.. Para. lograr el. objetivo planteado se. llevaron. a. cabo diversas acciones metodológicas, como es la recolección de información por medio. de un cuestionario aplicado a los residentes de dicha comunidad. A través del análisis de. los. resultados se obtuvo. información que permitió identificar el grado de sustentabilidad. en que se encuentra dicha comunidad.. ABSTRACT. Sustainable. communities. are. healthy. effects that their decisions entail,. conducted. in. "Fraccionamiento. and. prosperous. places. that. consider. long-term. in this case effects on the environment. This work was. Casa. Grande. Residencial". in. the. city. of. Hermosillo,. Sonora, and seeks to understand the curren! situation that they face toward sustainability. -. -. in the environment segment and the usage of the resource water, electric power, liquefied. petroleum gas and domestic waste generation. To achieve this objective, the collection of. information. was. made. community.. Through. through. analysis. a. of the. questionnaire. results. we. administered. obtained. to. information. residents. that. of. allowed. that. us to. identify the level of sustainability in which the community is.. f. 3.

(4) AGRADECIMIENTOS. Quiero externar mi agradecimiento a mi esposo Marco Antonio por su amor,. paciencia y. apoyo incondicional durante todo este tiempo.. También quiero agradecer a mis padres y hermanas porque han estado presentes en el. transcurso. de. mi. vida,. por apoyarme. siempre. y por su. infinita. paciencia. en. mis. malos. ratos.. A mi. tutora. tesina.. la. Dra.. Nora. Así también. Munguía,. quiero. por. agradecer. al. su. tiempo. Dr.. Luis. y disposición. Eduardo. en. el. Velázquez. proceso. de. Contreras. esta. por. su. orientación y tiempo brindado para la realización de este proyecto.. A. la. señora. Myreya. Amavizca. Rodríguez. y. a. los. vecinos. del. Fraccionamiento. Casa. Grande por su colaboración y buena disposición.. Un. especial. Rodríguez. reconocimiento. Cabo,. Berenice. a. mis. Ochoa,. compañeras. Manuela. Rojo. "las. y. chicas. Laura. sustentables":. Teunissen. por. su. Adriana. valiosa. colaboración para que este proyecto fuera posible.. I. 4.

(5) INDICE. INTRODUCCION. OBJETIVOS. Objetivo. general. Objetivos. específicos. 1. METODOLOGIA. Enfoque. metodológico. Alcance. Selección. del. Identificación. objeto. y. de. estudio. selección. de. indicadores. Instrumento. Aplicación. Prueba. del. instrumento. Piloto. Muestra. Análisis. ANALISIS. de. los. datos. LITERARIO. RESULTADOS. ANALISIS. 1. 2. '. •. CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES. '. '. REFERENCIAS. ANEXOS. '. '.

(6) LISTA DE F I G U RA S Y TABLAS. Fig.. 1 . Esquema de los 3 pilares del Desarrollo Sustentable. 1L. Tabla 1 . Servicios de Drenaje y Agua Potable en los domicilios. 21. Tabla 2. Vegetación. 21. Tabla 3. Frecuencia, hora, duración y método de riego. 2. Tabla 4. Características en el hogar para el ahorro del recurso agua. 2.. Tabla 5. Desechos. 2:. Tabla 6. Cantidad de basura producida. 2. Tabla 7. Apagado de luces. 2•. Tabla 8. Consumo de energía eléctrica: verano e invierno. 2•. Tabla 9. Tipo y consumo de gas al mes. 21. Tabla 1 O. Cuidados al utilizar productos químicos. 2!. Tabla 1 1 . Frecuencia al seleccionar productos biodegradables o no tóxicos. 2E. Tabla 1 2 . Huella Ecológica. 2·. Tabla 1 3 . Percepción sobre la tranquilidad del fraccionamiento. 2,. Tabla 1 4 . Actividades Diarias realizadas en el hogar. 2E.

(7) 1.. La. protección. últimos. del. años.. medio. Pues. su. ambiente. deterioro,. INTRODUCCION. es. uno. producto. de. los. de. la. temas. considerado. explotación. irracional. prioridad. de. los. en. los. recursos. naturales y de la excesiva contaminación, pone en riesgo no solamente la viabilidad de un. desarrollo en el largo plazo, sino que amenaza la vida misma del planeta.. Por lo anterior,. cada persona debemos de poner nuestro granito de arena, como dice la. frase "Pensar globalmente, actuar localmente".. que. pasa. en. soluciones. nuestro. a. lo. entorno,. en. nuestro. sucede. en. nuestro. que. Es decir, debemos estar concientes de lo. mundo. y empezar a ocuparnos. entorno. decisiones diariamente y éstas repercuten en. inmediato.. nuestra vida. Las. en. encontrar. personas. tomamos. misma y en. la de las demás. personas, y puede que el impacto de nuestras decisiones individuales no se conozca sino. años. después.. futuro de todos. Es. momento. de tomar decisiones. a favor del. medio. ambiente. y para. el. nosotros, una muy buena idea es comenzar por el lugar en donde vivimos,. por nuestra comunidad.. Para tomar la decisión de construir comunidades sustentables es de vital importancia la. habilidad. y. problemas. disposición. públicos. que. tenga. y explorar. un. grupo. de. personas. oportunidades.. En. las. de. reunirse. comunidades. todo. para. resolver. y todos. están. conectados de una manera u otra como partes de un sistema y se mantienen unidas por. una. matriz de. relaciones,. algunas de. las cuales se extienden. más allá de la comunidad. (Hibberd & Harker, 2001 ).. La. ecología,. dinámica. de. las. comunidades,. es. el. patrón. de. relaciones. entre. los. seres. vivos y su ambiente (Hibberd & Harker, 2001 ). Al consumir recursos naturales y producir. desechos todas. las. decisiones. una. que. comunidades. comunidad. Comprender nuestra relación. dejan. un. impacto. toma. afectan. con el ambiente. forma en que nuestras acciones lo afectan.. al. sobre. la. ambiente. naturaleza;. de. involucra dar una. una·. casi. todas. manera. u. las. otra.. mirada más atenta a la. Las comunidades que buscan la prosperidad. sustentable a largo plazo consideran qué acciones preservarán y mejorarán los recursos. naturales para las generaciones futuras (Hibberd & Harker, 2001 ). I. 7.

(8) De. esas. acciones,. utilizar. la. y el. energía. agua. con. un. poco. más. de. conciencia,. son. algunas de las medidas que se pueden llevar acabo dentro una comunidad. El reciclaje y. colección. pluvial. del. agua.. Fomentar. el. aprovechamiento. de. fuentes. renovables. de. energía resulta esencial. Hacer cambios en nuestros estilos de vida, consumir menos productos, para así generar. menos. para. desechos.. Así. como. también. llevar acabo. actividades. de. un adecuado manejo de la misma, y como consecuencia el. separación. de. basura. reciclaje y reutilización. de los residuos generados.. Una. comunidad. sustentable. es. la. manera. a. una. escala. local. de. trabajar juntos. para. encontrar soluciones a los problemas locales que nos atañen y crear lugares agradables y. seguros para vivir, es sólo una cuestión de pensar de manera diferente.. • I. 8.

(9) 2.. Determinar. el. grado. de. OBJETIVO G E N E R A L. sustentabilidad. en. el. componente. Medio. Ambiente. comunidad a nivel local mediante los principios del Desarrollo Sustentable,. identidad,. caracteristicas,. de. una. respetando la. condiciones específicas y los estilos de vida actuales en dicha. comunidad.. 3.. 1.. OBJETIVOS E S P E C I F I C O S. Hacer un análisis literario del tema recopilando. información de diferentes. medios. literarios existentes.. 2.. Adaptar una definición de comunidad sustentable a la. situación de. Casa. Grande. Residencial.. 3.. Diseñar un cuestionario para la recopilación de información.. 4.. Analizar. los. estadísticas. datos. que. obtenidos. permitan. de. los. cuestionarios. inferir conclusiones. sobre. el. aplicados,. grado. de. con. técnicas. sustentabilidad. existente en la comunidad de referencia.. '. 9.

(10) 4. METODOLOGIA. 4.1. Enfoque Metodológico. La presente investigación por su naturaleza fue del tipo exploratoria,. de. puesto que se trata. recabar información sobre el objeto de estudio, se requiere explorar e. incursionar en. un territorio desconocido, por lo tanto impide sacar las más provisorias conclusiones sobre. qué. aspectos. procedió. a. son. relevantes. determinar. el. y. cuáles. concepto. no.. de. Una. vez. comunidad. efectuada. la. revisión. sustentable,. como. literaria. base. para. se. la. adaptación al caso de estudio:. Una comunidad sustentable es aquella que utiliza sus recursos para satisfacer las. necesidades. actuales. generaciones. futuras. sin. comprometer. para. satisfacer. la. capacidad. sus. propias. del. uso. de. necesidades.. los. Tal. recursos. de. comunidad. las. tiene. intereses comunes para mejorar su medio ambiente y para crear una mejor calidad de vida. mediante. la. limitación. de. los. residuos,. prevención. de. maximización de la conservación y promoción de la eficiencia,. locales para mejorar la. economía local,. la. contaminación,. la. desarrollando los recursos. y por lo tanto mantener el cuidado de la salud. humana y ambiental (Smith, 2008).. El concepto de comunidad sustentable es basado en los segmentos: conectividad. y transporte,. gobierno.. anterior. servicios,. equidad,. Sin. embargo,. se. para. adaptarlo. a. medio ambiente, economía, vivienda, social y cultural, y. decidió. las. considerar. solo. caracterlstícas,. cinco. identidad. de. y. estos. ocho. condiciones. segmentos,. actuales. lo. en ·la. comunidad.. Esta adaptación se realizó considerando lo siguiente:. (a). Eliminación del segmento Gobierno:. en el país y en el. Estado de Sonora no. existe un apoyo gubernamental para la creación de desarrollo sustentable en. las. comunidades. Esto. Federal. y la. ejecución.. está. en. contraste. Es. más. con. frecuente. la. que. planificación. en. países. del. Gobierno. desarrollados·se. asignen recursos para estas comunidades. (b). Inclusión. de. Equidad. en. el. segmento. Social:. todos. los. participantes I. involucrados. en. la. investigación. 10. fueron. considerados. bajo. mismas.

(11) circunstancias,. por. lo. tanto. todos. los. participantes. involucrados. tienen. las. mismas oportunidades.. (c). División. del. segmento. Servicios:. en. los. segmentos. de. Medio. Ambiente. y. Vivienda, ya que se considera inherente a estas partes.. De tal. manera que el concepto. propuesto de comunidad. sustentable emplea:. medio. ambiente, transporte, social, economía y vivienda.. 4.2 Alcance. El presente estudio se desarrolló en el Fraccionamiento Casa Grande Residencial ubicado. al sur poniente de la ciudad de Hermosillo, Sonora, México, durante los meses de mayo a. junio de 2009.. 4.3 Selección del Objeto de Estudio. El comité del fraccionamiento Casa Grande manifestó el interés por. sustentabilidad. del. fraccionamiento,. ya. que. tuvieron. la. inquietud. conocer el. de. nivel de. desarrollar. en. su. comunidad la conciencia de la sustentabilidad y llevarla a la práctica.. 4.4 Instrumento. Para la. consta. recopilación de la información se utilizó la técnica de la encuesta. El cuestionario. de. 130. preguntas:. abiertas,. cerradas. y. de. opción. múltiple;. categorías: economía, medio ambiente, vivienda, transporte y. divididas. en. cinco. social. Ver anexo 1 1 . 1 .. 4.5 Aplicación de los Instrumentos. La encuesta se aplicó de la siguiente manera:. •. Se realizaron visitas domlciliarias a cada uno de los hogares seleccionados en la. muestra.. •. Se aplicó el cuestionario al. padre o madre de familia de cada uno de los hogares. seleccionados en la muestra.. En. las. visitas. seleccionadas en. la. a. la. comunidad. muestra,. y. a. cada. uno. de. los. hogares. de. además de recabar los datos de la encuesta,. 11. las. familias. se pudieron. '.

(12) observar. características. comunidad:. tales. como. específicas. de. conocimiento. cada. una. del. tema,. la. primera. de. estilos. las. y. familias. calidad. que. de. habitan. vida. así. esta. como. la. disposición hacia el proyecto.. 4.6 Prueba Piloto. Se. realizaron. dos. pruebas. piloto,. en. prueba. se. tomó. como. muestra. a. 1O. familias, entrevistando a un integrante de cada una de ellas; en la segunda se tomo una. muestra. de. 5. familias. cuestionarios para. utilizando. el. mismo. método,. con. el. adecuarlos al contexto de la comunidad. propósito. de. adaptar. los. hermosillense con la que se. trabajó. Hecho lo anterior,. todas las encuestas fueron aplicadas y contestadas por los habitantes. de la comunidad, en un tiempo promedio de 25 minutos.. 4.7 Identificación y Selección de Indicadores. Se. desarrolló. diferentes. una. autores. matriz. y. de. bases. indicadores. de. datos. a. partir. de. relacionadas. la. recopilación. con. el. tema,. de. información. mismos. que. de. fueron. '. evaluados mediante una matriz de frecuencia, la cual en su origen arrojaba datos dé 400'. indicadores. utilizados. sustentables.. en. todo. el. mundo,. para. desarrollar y evaluar a. las. comunidades. De los cuales se consideraron los 50 indicadores de mayor incidencia entre. 20 autores.. 4.8 Muestra. El número exacto de familias entrevistadas fue de 27, de una población de 34 residiendo. en la comunidad.. Para su localización se contó con una. de. colonia.. vecinos. muestra!. de. de. la. 5%.. Se. La. realizó. un. muestra. tiene. un. 95%. muestreo aleatorio. dicho fraccionamiento, seleccionándolas. lista proporcionada por el comité. de. nivel. simple entre. de. confianza. y. las familias que. un. error. habitan. mediante la siguiente formula:. '. 12.

(13) n=Z'pg. N En donde,. n: Tamaño de la muestra. l'pq. NE'+. Z: Nivel de confiabilidad. p: Variación positiva. n=. q: Variación negativa. 2'(0.95)(0.05)(34) 34(0.04) ',. i(0.95) (O.OS). N: Tamaño de la población. n=27. Los. estudios. respetándose. lineamientos. de. en. campo. todo. fueron. realizados. momento. correspondientes.. el. en. el. protocolo. Después. de. período. de. de. mayo. investigación,. presentarse. y. mostrar. a. junio. con. la. de. base. 2009,. en. identificación. estudiante de la Universidad de Sonora, se procedió a explicar al comité de vecinos. comunidad el propósito del estudio,. los. de. de la. una vez obtenida la autorización verbal se procedió. con la aplicación de los cuestionarios.. Todas las casas fueron visitadas,. por lo menos en dos ocasiones.. La primera vez con el. propósito de hacer contacto con algún miembro de la familia para explicarle y comentar el. proyecto, así como para solicitar una cita para la aplicación del cuestionario.. La segunda. visita fue para la aplicación del cuestionario, con el propósito de corroborar y verificar la. calidad de la información recabada.. 4.9 Análisis de los Datos. Todos. los. cuestionarios. fueron -implementados. en. campo. a. efectos. de. verificar. su. exactitud y que estuvieran bien complementados. Los datos fueron procesados en la Base. de Datos de Microsoft Office Excell 2007 y utilizando el programa SPSS v. 1 3 .. 4.1 O Limitaciones. El estudio depende de la exactitud de las tasas y los estándares obtenidos de la literatura.. Así como de la veracidad y la honestidad de los encuestados.. I. 13.

(14) 4. ANALISIS LITERARIO. En. nuestros días es. término. Desarrollo. muy común escuchar en. Sustentable. embargo la idea de un. viene. sino. o que. los. años. buscará. lograr un. Desarrollo Sustentable en el. iniciándose desde finales de. hasta. se. los diferentes. ochenta. la. década de. cuando. se. medios de comunicación el. Desarrollo. Sin. plano mundial es una inquietud que. los sesenta. difunde. Sustentable.. como. (Arias,. 2003),. concepto.. pero. no fue. Proporcionar. una. definición precisa del concepto Desarrollo Sustentable resulta una tarea compleja, pues la. diversidad. de. formas. en. las. que. se. ha. interpretado. presentar confusiones y manipulaciones.. Pero fue en. para. su. uso. ha. llegado. incluso. a. 1987, que el informe elaborado por. la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, denominado "Nuestro Futuro. Común" o "Informe Brundtland" define el Desarrollo Sustentable como aquél que permite. "Satisfacer las. necesidades. del presente,. sin. comprometer la. capacidad. de. las. futuras. generaciones para satisfacer las propias"(WCED, 1987).. Este. concepto. surgió. como. respuesta. a. las. preocupaciones. relacionadas. de. los. problemas sociales, políticos, económicos y ecológicos que padecen los grupos humanos. a escala global,. particularmente en. las. naciones en desarrollo (Arias,. 2003).. Es por eso .. que. para. lograr. un. Desarrollo. Sustentable. se. busca. una. armonía. entre. tres. pilares:. '. económico, social y ambiental.. En la fig.. 1 se puede observar el esquema de los 3 pitares·. del Desarrollo Sustentable.. Ecológico. Soportubltt. Viable. Sosfn1iW. Social. ullaliw,. Económico. Fig. 1 : Esquema de los 3 pilares del Desarrollo Sustentable (González, 2007). I. 14.

(15) Por. lo. tanto,. el. objetivo. central. del. Desarrollo. Sustentable. es. la. preservación. de. los. recursos naturales, con base en tres aspectos conceptuales:. a) el bienestar h u m a n o , cuyos ejes de acción se fijaron en acciones de salud, educación,. vivienda, seguridad y protección de los derechos de la niñez;. b) el bienestar ecológico,. mediante acciones en torno al cuidado y preservación del aire,. agua y suelos; y. e). las. interacciones establecidas a través de políticas públicas en. equidad,. distribución. de. la. riqueza,. desarrollo. económico,. materia de. producción. y. población,. consumo. y. ejercicio de gobierno (Alcocer, 2007).. El. uso de. la definición de. 2002 sobre el. Parris. &. Sustentable tomó fuerza en. la Cumbre. Mundial de. Desarrollo Sustentable, junto con el amplio uso de los tres pilares (Kates,. Leiserowitz,. Johannesburgo. han. ambiental. las. y. Desarrollo. de. 2005).. Por. permitido. fuentes. la. de. lo. tanto. estos. orientación. recursos. antecedentes. para. naturales,. atemperar. pues. trata. o. de. de. la. Cumbre. revertir. el. integrar. los. de. deterioro. factores. ambientales, sociales y económicos en los procesos de formulación de políticas y de las. decisiones de los gobiernos del mundo (López, 2008).. En la actualidad se ha hecho evidente la importancia de la protección .al medio ambiente. por las severas repercusiones que su alteración. humanidad.. Pero. determinante. por otra. secundaria. parte,. de. la. puede. producir para el desarrollo de la. la tasa de crecimiento demográfico. presión. de. la. población. sobre sus. aparece como. recursos. frente. a. una. los. hábitos y los índices de consumo inducidos por ciertos modos de producción y estilos de. vida (Montes & Leff,. los. 2000).. Por-consiguiente, el deterioro ambiental y el agotamiento de. recursos naturales impactan. persistentemente en. la calidad de vida de. las personas. (Alcocer, 2007).. El deterioro ambiental se define entonces como la "alteración que sufren uno o varios de. los elementos que conforman. un ecosistema,. ante la. presencia de un elemento ajeno a. sus características y dinámica" (Albert, López & Flores, 1 9 9 4 ) .. Por tal razón, el proceso de urbanización, concebido como la vía inevitable del desarrollo. humano,. fenómeno. es. cuestionado. urbano,. su. por. la. significado,. crisis. sus. ambiental. funciones,. 15. que. y. sus. problematiza. la. condiciones. de. naturaleza. del. sustentabilidad. ,.

(16) (Leff,. por. 2000).. una. El. ambiente urbano, expresa. población,. generando. una. problemáticas. urbanización. donde. progresiva. que. y. la. la. concentración,. diferenciación. plantea. una forma. el. densidad. funcional. crecimiento. sustentabilidad,. de. desarrollando. hacia comunidades sustentables y con ello. particular de ocupación del territorio. y. las. y calidad. social. de. dicha. (Moreno,. ciudades. propuestas. la continuidad de. es. que. ocupación,. 2008).. Ante. necesario. garanticen. va. esas. conciliar. el. avance. la especie humana y de. las. podemos. las. futuras generaciones (Moreno, 2007).. Comunidad. Hablar. del. Desarrollo. comunidades que. divididas. en. existen. un. Según. determinado,. o. término. Smith. puede. a. una. escala. dentro de las ciudades.. vecindarios,. esencialmente. maneras.. Sustentable. distritos. social. el. ser. y. su. término. aplicado. o. a. barrios. definición. comunidad. una. red. o. La. local,. referirnos. a. mayor parte de las ciudades están. identificables.. puede. ser. puede. grupo. comunidad. interpretada. ser. de. Una. asociado. personas. de. con. con. un. es. diferentes. un. lugar. interés. en. común (Smith, 2008). También afirma que el término hace referencia a determinada área.. Y sugiere que probablemente es más útil pensar en términos de vecindario.. Una descripción de comunidad es dada por Smith y los agrupa en cuatro aspectos:. Los. barrios. de. pueblos. y. ciudades. se. mezclan. entre. ellos,. como. resultado. de. muchos años de desarrollo y cambio.. Los. planificadores. función. suelen- considerar. determinada. (base. para. la. los. vecindarios. vida familiar,. el. como. empleo,. escenario. para. las actividades. al. una. por. menor);. Las personas suelen asociar experiencias, esperanzas y valores particulares a una. zona. Este sentido de localidad y distinción nos proporciona un sentido de lugar.. Un vecindario podría proporcionar un lazo para los sentimientos de comunidad y el. establecimiento de los tipos de. relaciones y redes de. lo que llamamos comunidad. (Smith, 2008).. f. 16.

(17) Comunidades Sustentables. En. el. 2003 el. Gobierno. Inglés. denominado "Comunidades. lanzó. lo que ellos describieron como. Sustentables:. construyendo. Plan. para el futuro".. Comunidades. En. este. reporte. las comunidades sustentables son:. "lugares donde las personas quieren. satisfacen. las. diversas. sensibles a su entorno,. incluyentes,. bien. necesidades. vivir y trabajar,. de. los. ahora y en el futuro.. residentes. actuales. y contribuyen a una alta calidad de. planeadas,. construidas. y. ejecutadas,. y. vida.. y. Éstas. futuros,. son. Son seguras e. ofrecen. igualdad. de. oportunidades y buenos servicios para todos" (ODPM, 2003).. Las comunidades sustentables son diversas, reflejando sus circunstancias locales. No hay. un. modelo. estándar. para. adaptarlas. a. todas. ellas.. Pero. entre. sus. características,. el. aspecto ambiental es un elemento importante a considerar, y deben ser:. Ambientalmente sensibles,. proporcionando. lugares para que. la gente viva considerando. siempre el medio ambiente y tomando en cuenta que se busca activamente:. Minimizar. el. cambio. climático,. mediante. la. eficiencia. energética. y. el. uso. de. energías renovables;. proteger el. medio. ambiente,. reduciendo. la. contaminación. de. la tierra,. agua. y el. aire;. minimizar los residuos y llevar a cabo la disposición final de éstos de conformidad. con las buenas prácticas actuales;. hacer uso eficiente de los recursos naturales, fomentando el consumo sustentable;. proteger y mejorar la biodiversidad, y. crear vecindarios más limpios, más seguros y más ecológicos; por ejemplo, con el. mantenimiento de espacios públicos agradables (Department for Communities and. Local Government, 2009):. Experiencias a nivel Internacional de Comunidades hacia lo Sustentable. En el mundo existen un sin número de medidas ambientales que se han desarrollado para. disminuir la contaminación. Los países de la Unión Europea son los que más impulso han. dado al crecimiento de las ciudades con enfoques de comunidades sustentables.. 17. Europa. I.

(18) es. el. continente. más. urbano,. ya. que. más. del. 80%. de. la. población. reside. en. ciudades. (Moreno, 2007).. Existen países que han hecho un esfuerzo por lograr desarrollar comunidades basadas en. el. Desarrollo. Sustentable. y. así. hacer. una. contribución. en. materia. de. protección. del. ambiente; como es el caso de Friburgo (Alemania), desde principios de la década de 1 9 7 0. esta. ciudad. mejorando. lidera. el. nuevas. ambiente.. A. campo. medidas. Friburgo,. se. la. en. a. cuanto. menudo. conoce. al. desarrollo. muy. como. la. local. innovadoras,. 'ciudad. sustentable,. respetuosas. solar'. de. aplicando. con. Alemania.. La. el. o. medio. ciudad. ha. invertido mucho en energías renovables. Las instituciones pioneras en este campo tienen. su sede. de. en la ciudad.. ciudades. El empleo de energía solar sitúa a Friburgo a la cabeza de la 'liga. solares'. de. Alemania.. El. 5%. de. su. electricidad. proviene. de. fuentes. renovables. Actualmente subvenciona la colocación de paneles solares en los edificios de. la ciudad (Moreno, 2007).. Otro. caso. es. el. de. Greenfields,. en. Gran. Bretaña;. esta. conjunto de 27 apartamentos de uno a tres dormitorios,. comunidad. se. la mayoría con. aparcamiento para turismo y bicicletas e instalaciones comunales.. compone. balcón;. de. un. además,. Disponen de. paneles. '. solares, chimeneas para ventilación pasiva: de un modo efectivo y sin gastos energéticos;. se. consigue. aire fresco y se. eliminan. olores. y humedad,. sin. necesidad. de ventiladores. eléctricos; sistemas eficientes de agua (reciclado de aguas grises), el agua de los baños,. duchas. y. lavabos. se. recicla. para. las. cisternas. del. WC.. El. agua. de. lluvia. recogida. en. cubierta se almacena bajo tierra y se utiliza en el jardín comunal (Moreno, 2007).. Sarriguren (Pamplona,. la. minimización. energético se. directa,. la. del. prevé. España), e? otro ejemplo de esfuerzos realizados para contribuir a. impacto. prevé. (paneles. solares. la. y. Formada. alcance el 60% y cuyas. reutilización. proyecto. an:,biental.. de. aguas. utilización. de. fotovoltaicos),. grises. y. energía. principales. de. diversas. por. lluvia. fuentes. eólica. 5.017. medidas son. para. de. viviendas. el. riego. energía. (molinos). y. y. cuyo. ahorro. la captación. la. limpias:. biomasa.. solar. orientación.. energía. Es. la. El. solar. primera. comunidad sustentable que se construyó en España (Moreno, 2007).. I. Así como estas comunidades en ciudades europeas otras ciudades alrededor del mundo. también. buscaron. evolucionar;. en. Brasil. la. 18. ciudad. de. Curitiba ,. capital. del. Estado. de.

(19) Paraná. es. ambiental. un. ejemplo. claro. se encuentra el. de. planificación. urbana.. Entre. las. iniciativas. en. cuestión. programa de "Cambio Verde" que atiende a 55 comunidades. carentes, y se constituye en el cambio de basura por comida, o entonces por cuadernos,. libros. y juguetes. población. a. en. Navidad,. separar. desarrollar. la. cuadrados. de. la. basura. conciencia. área. y. la. "Basura. orgánica. ambiental. verde. por. de. de. habitante. que. la. los. no. es. basura. Basura",. reciclable. ciudadanos.. mucho. más. de. donde. y. con. Además. los. 16. se. invita. esto. posee. metros. se. 52. a. la. busca. metros. cuadrados. que. recomienda Naciones Unidas (Vallicelli, n . d . ) .. En. México. también. existen. diversas. iniciativas. para. el. desarrollo,. los. proyectos. sustentables que ya están en marcha en algunas ciudades como Tijuana y Culiacán, se. traducirán en la edificación de hogares que cumplirán criterios de uso eficiente de energía,. reutilización. localizada. de. agua. residual. en Tijuana,. es. la. y cuidado. primera. esquema de comunidades seguras,. Urbi,. y. es. proyecto. el. resultado. comprende. de. una. un. al. ambiente. comunidad que. (Moreno,. 2007).. responde al. Valle. las. Palmas,. innovador y ambicioso. integrales y sustentables en el País, está a cargo de. esfuerzo. superficie. de. conjunto,. 13,454. que. se. hectáreas,. inició. con. en. el. potencial. año. 2003.. para. Este. integrar a. una población de más de un millón de habitantes (Peraza, 2008).. Así como Zona Dorada, en Culiacán,. Sinaloa,. inversión. $350. total. de. aproximadamente. a cargo de Homex.. millones. ofrecer vivienda a 1 , 6 0 0 familias (Moctezuma,. de. 2008).. pesos,. Zona. Se llevará a cabo una. durante. Dorada será. 1.5. años;. para. una comunidad. ecológica y amigable para peatones, con iluminación, vegetación y mobiliario urbano que. brindará. confort y seguridad.. además de. Se-aplicarán. planes innovadores para. materiales. aislantes y de ahorro de energía,. la gestión de desechos,. uso adecuado del. agua. y. mantenimiento de áreas verdes, con el fin de generar una importante atmósfera ecológica.. I. 19.

(20) 1. -. .. •. \ 11. 6. RESULTADOS. Los. resultados. investigación. presentados. aplicado. y. a. están. continuación. basados. en. fueron. la. obtenidos. información. del. generada. instrumento. de. 27. padres. de. de. familias que se encuentran viviendo en el Fraccionamiento Casa Grande.. De acuerdo a los resultados del cuestionario aplicado, la tabla 1 indica que el 100% de las. familias. entrevistadas. cuentan. con. estos. 2. servicios. básicos. en. sus. domicilios,. lo. que. implican condiciones de vida higiénicas, evitando graves riesgos para su salud.. NO. (%). SERVICIOS. SI. Drenaje. 27. 100.0. o. o. 27. 100.0. o. o. Agua Potable. (%). 1. Tabla 1 . Servicios de Drenaje y Agua Potable en los domicilios.. La Tabla 2 muestra que la mayoría de las familias, siendo el 8 1 . 5 % cuenta con césped en. los jardines. mucho. de. agua. sus. para. familias. cuentan. nativas. se. domicilios.. su. con. riego. y. plantas. consideraron. el. En. la. un. Estado. evaporación. representativas. Sahuaro,. el. con. de. de. palo. clima. ésta.. desértico. Y. nuestro. verde. y. poco. menos. Estado.. el. representa. del. Dentro. mezquite,. 50%. de. y. el. las. otras. uso de. de. las. plantas. fueron. mencionadas como el nopal. Cabe. señalar. que. existe. solo. un. jardín. regional. dentro. de. la. comunidad,. las. demás. cuentan dentro de su vegetación eon solo 1 planta nativa, es decir es mínima la presencia. de estas plantas dentro de los jardines de la comunidad.. (%). SI. NO. (%). 18.5.. Césped en el jardín. 22. 81.5. 5. Plantas Nativas. 11. 40.7. 16. 59.3. Sahuaro. 2. 7.4. 25. 92.6. Palo verde. 2. 7.4. 25. 92.6. Mezquite. 1. 3.7. 26. 96.3. 33.3. 18. 66.7. Otras. 9. Tabla 2. Vegetación.. 20. 1. I.

(21) La. frecuencia. de. riego. de. las. 27. familias. entrevistadas. fue. cada. tercer día. siendo. esta. opción el 66.7%. La mayoría está conciente del cuidado del agua en nuestra ciudad.. La mayoría de las familias entrevistadas acostumbran a regar sus jardines después de las. 6 de. horas. la. tarde. el. o muy temprano. agua. es. mejor. por. las. mañanas. aprovechada. por. pues. las. reconocen. plantas,. que. evitando. al. así. hacerlo. que. a esas. las. altas. temperaturas del día evapore el agua.. El. 40. 7%. de. los. entrevistados. afirman. durar entre. 1. y. 1 O minutos. Siendo el método de riego más utilizado la manguera, es decir,. regando. los jardines.. regar a chorro abierto.. La. tabla 3 muestra los resultados, comentados previamente.. Frecuencia. %. FRECUENCIA DE RIEGO. Diario Cada tercer día U na vez a la semana. 8. 29.6. 18. 66.7. 1. 3.7. 3. 11.1. 15. 55.6. 9. 33.3. HORA DE RIEGO. Antes de 6 pm Después de 6 pm Muy temprano en las mañanas. DURACION DE RIEGO. 1 - 1 0 min.. 11. 40.7. 1 1 - 2 0 min.. 6. 22.2. 21-30 min.. 5. 18.5. 3 1 -4 0 min.. 1. 3.7. 51 o más min.. 4. 14.8. '. METODO DE RIEGO. Manguera Aspersores. -. 16. 59.3. 7. 25.9. Timers (Sistema Automático). 1. 3.7. Otro. 3. 11.1. Tabla 3. Frecuencia, hora, duración y método de riego.. De. las características que se tomaron en cuenta. los. más. comunes. fueron. los. inodoros. y. para el. regaderas. de. ahorro de agua en. bajo. flujo,. siendo. el. los. hogares,. 74 . 1 %. y el. 55.6% respectivamente.. I. 21.

(22) De menor cantidad pero con. de. agua. de. lluvias,. el. presencia en pocos hogares,. sistema. de. reciclaje. de. están el sistema de captación. aguas. grises. y. el. sistema. de. aprovechamiento de aguas jabonosas. Estos resultados se muestran en la Tabla 4.. CARACTERISTICAS EN EL 1%). SI. HOGAR "lnocoros de bajo flujo. *Regaderas de bajo flujo.. NO. (%). 25.9. 20. 74.1. 7. 15. 55.6. 12. 44.4. 1. 3.7. 26. 96.3. 2. 7.4. 25. 92.6. 3. 7.4. 25. 92.6. *Sistema de captación de agua de lluvias. "Sistema de reciclaje de aguas grises. *Sistema de aprovechamiento de aguas jabonosas.. Tabla 4. Caracterlsticas en el hogar para el ahorro del recurso agua.. La tabla 5 muestra que en general, las familias de la comunidad no separan los desechos,. más de la mitad (55.6%) no realiza esta actividad, sin embargo el porcentaje restante lleva. acabo. la. separación. principalmente. Los desechos que son separados en. del. papel. (33.3%),. plástico. (29.6%). y. latas. (25.95t. muy pocos hogares son el vidrio'(7.4%), desechos. inorgánicos ( 1 1 . 1 %), y los orgánicos ( 1 8 . 5 ) . Por tal motivo la elaboración de composta con. los desechos orgánicos es muy escasa,. con. un total. sólo de 2 familias en. la comunidad,. representando esto el 7.4%.. I. 22.

(23) SEPARACION Y REUTILIZACION DE 1. SI. 1%\. NO. (%}. 12. 44.4. 15. 55.6. 5. 18.5. 22. 81.5. Vidrio. 2. 7.4. 25. 92.6. Inorgánica. 3. 11.1. 24. 88.9. Latas. 7. 25.9. 20. 74.1. Plástico. 8. 29.6. 19. 70.4. 9. 33.3. 18. 66.7. 2. 7.4. 25. 92.6. DESECHOS Separación de la basura. ¿Cómo?. Orgánica. Papel. Elaboración de composta. Tabla 5. Separación y reutilización de desechos.. Como se muestra en la tabla 6, la mayoría de las familias entrevistadas, es decir, un 63%. del. total,. producen. un. monto. de. 2 a 3 botes. por. semana,. estándar en la comunidad de una capacidad de 1 2 1. utilizando. un. bote. de. basura. litros.. MONTO DE BASURA PRODUCIDA. Frecuencia. %. 9. 33.3. 17. 63.0. 1 bote o menos por semana 2 - 3 botes por semana N.A Total. --. 1. 3.7. 27. 100.0. 1. Tabla 6. Cantidad de basura producida.. El 1 0 0 % de las familias están conscientes de la importancia de apagar las luces al salir de. las. habitaciones,. muestra en. pues. la tabla 7.. en verano se. representa. un. ahorro. económico. y. ambiental, 'este. resultado. En tanto que los resultados del consumo de energía en. muestran. en. la tabla. situados en el rango de $2,001. 8,. indicando que el 40. 7%. de. se. invierno y. los entrevistados e s t á n. a $3,000 pesos de gasto de energía eléctrica en el verano.. f. 23.

(24) En el invierno el gasto está un poco más distribuido, pero la mayoría (25.9%) está situado. también en el rango de $2,001. a $3,000. Aunque en ambos casos hubo 4 familias que no. respondieron a esta pregunta.. E N E R G I A ELECTRICA. APAGADO DE LUCES. 1. Frecuencia. Si No Total. %. 1. 27. 100.0. o. o. 27. 100.0. Tabla 7. Apagado de luces.. 1. INVIERNO. VERANO. CONSUMO DE LUZ. Frecuencia. {%). Frecuencia. (%). 4. 14.8. 40.7. 7. 25.9. 11.1. 5. 18.5. 1. 3.7. 4. 14.8. $5,001 o más. 1. 3.7. 3. 11. 1. N.A.. 4. 14.8. 4. 14.8. $ 1 , 0 0 0 - $2,000. 7. 25.9 1. $2,001 - $3,000. 11. $3,001 - $4,000. 3. $4,001 - $5,000. 1. Tabla 8. Consumo de energía eléctrica: verano e invierno.. Como se muestra en. la tabla 9,. el consumo de gas al mes en. entrevistadas con un 37%, está situada en el rango de $351. la. mayoría de las familias. a $500 pesos mensual.. Por otro lado las 27 familias utilizar, el gas LP, siendo este el 100%.. I. 24.

(25) Frecuencia. Porcentaje. 27. 100.0. o. o. $200 - $350. 9. 33.3. $351 - $500. 10. 37.0. $501 - $650. 4. 14.8. $ 651 o más. 3. 11.1. TIPO DE GAS. Gas LP Gas Natural. CONSUMO POR MES. N.A.. 1. 3.7. Total. 27. 100.0. Tabla 9. Tipo y consumo de gas al mes.. En. la tabla. 1 O se. resume. familias realizan al. en. más. siguiente. información,. la. mayoría de. las actividades que. las. utilizar productos para la limpieza del hogar son usar estos productos. poca cantidad y la. productos. la. segunda actividad. mencionados. mayormente realizada es diluirlos en agua.. fueron. el. cloro,. detergentes,. pinol,. Los. fabuloso,. desengrasantes.. CUIDADOS AL UTILIZAR PRODUCTOS QUIMICOS *Uso en poca cantidad "No mezclarlos "Diluidos en agua. SI. (%). NO. (%). 19. 70.4. 8. 29.6. 7. 25.9. 20. 74.1. 17. 63.0. 10. 37.0. 7. 25.9. 20. 74.1. --. *Otros. Tabla 1 O. Cuidados al utilizar productos químicos.. La. tabla. hogar. la. 11. muestra. frecuencia. presentó de. que. al. al. realizar. seleccionar. manera similar en. las. compras. productos. que. de. los. son. las opciones de "casi. productos. de. biodegradables. nunca" y "la. limpieza. o. no. mayoría de. para. tóxicos. el. se. las veces". con un porcentaje de 37% para estas dos opciones. f. 25.

(26) Frecuencia Casi nunca A veces. %. I. 10. 37.0. 6. 22.2. 10. 37.0. 1. 3.7. 27. 100.0. La mayoría de las veces N.A Total. Tabla 1 1 . Selección de productos Biodegradables o no tóxicos.. En. la. tabla. 12. se. muestra. información. general. en. cuanto. a. la. huella. ecológica. de. las. familias, con respecto a qué tan seguido compran cosas nuevas para reemplazar las que. ya. tienen. el. 77.8%. respondieron. que. No frecuentemente. lo. hacen,. es. decir,. tienden. a. utilizar las cosas hasta que realmente hay necesidad de sustituirlos.. El. 88.9%. de. las familias. hacen. uso. de. la. secadora. de. ropa. para. después de. lavarlas,. tanto en invierno como en verano, solo una familia no hace uso de ella pues comentaron. que. sólo. en. invierno. hacen. uso. de. ella,. ya. que. en. verano. gozamos. de. un. sol. muy. eficiente para esta acción.. La disposición final de las pilas de la mayoría de las familias, siendo el 59.3% las que las. llevan. a contenedores. especiales,. en. diversas. modalidades,. ya. sea. directamente. o las. van acumulando en frascos en el hogar y después los hijos las llevan a sus escuelas para. de ahí depositarlas en los lugares adecuados.. I. 26.

(27) HUELLA ECOLOGICA. Frecuencia. % 1. REEMPLAZO DE LOS PRODUCTOS 1. No frecuentemente. 21. 77.8. Depende. 6. 22.2. Con frecuencia. o. O.O. USO DE SECADORA DE ROPA. Si. 24. 88.9. No. 1. 3.7. A veces. 2. 7.4. Basura doméstica. 11. 40.7. Contenedores. 16. 59.3. DEPOSITO DE PILAS. Tabla 1 2 . Huella Ecológica.. La tabla 1 3 muestra que las 27 familias entrevistadas consideran que la comunidad es un. lugar silencioso, en el que gozan de tranquilidad.. Frecuencia. %. 27. 100.0. Si No Total. o. o. 27. 100.0. Tabla 1 3 . Percepción sobre la tranquilidad del fraccionamiento .. .. Las familias diariamente realizan actividades que hacen notar que poseen conciencia con. respecto al cuidado del agua y la energía.. lo. más. también. posible,. están. es decir no. al. pendiente. prenden focos. de. los. Pues la mayoría de ellas utilizan la luz natural. hasta. aparatos. que. y luces. realmente. que. no. es. están. necesario,. siendo. así. como. utilizadas,. La. información anterior se muestra en la tabla 1 4 .. I. 27.

(28) HOGAR. SI. (%) 1. NO. (%) 1. *Cuidar el agua. 18. 66.7. 9. 33.3. *Utilizar luz natural. 23. 85.2. 4. 14.8. 23. 85.2. 4. 14.8. 22. 81.5. 5. 18.5. *Apagar interruptores al salir de casa *Apagar aparatos eléctricos cuando no los usan.. Tabla 1 4 . Actividades diarias realizadas en el hogar..

(29) 7. ANÁLISIS. El. objetivo. obtenidos. en. del. campo. presente. en. la. capitulo. comunidad. es. analizar. Casa. las. Grande. implicaciones. Residencial,. de. los. relativos. resultados. al. segmento. medio ambiente.. AGUA Sin duda alguna las familias encuestadas se han esforzado por tener una. buena. calidad de vida, ya que el cien porciento de las familias entrevistadas cuentan con drenaje. sanitario,. siendo. que. el. porcentaje. de. Estado de Sonora es de 86% ( I N E G I. la. población. 2006),. con. servicio. de. alcantarillado. en. el. lo cual desde el punto de vista de salud es. muy bueno, pero el hecho de que todos tengan drenaje sanitario implica un mayor número. de desperdicios que se suman a las líneas de drenaje de la ciudad,. son. arrojados. muestran. al. una. aire. cierta. libre. en. arroyos. conciencia. por el. o. ríos.. reciclaje. Sin. embargo. las. dichos desperdicios. familias. y aprovechamiento. del. encuestadas. agua,. un. 74.1%. cuenta con inodoros de bajo flujo y un 55.6% cuenta con regaderas de bajo flujo, pero tan. solo un 7.4% tiene algún sistema de reciclaje para aguas grises, de igual manera el 7.4%. cuenta con un sistema de aprovechamiento de aguas jabonosas y solo una familia cuenta. con. un sistema de captación de agua de lluvia.. Tomando en cuenta estos resultados es. notorio que hace falta una mayor participación de las familias en implementar sistemas de. reciclaje y aprovechamiento de aguas grises.. En. lo. que. respecta. al. agua. potable. también. el. cien. porciento. de. las. familias. encuestadas cuentan con éste servicio. El porcentaje de la población con servicio de agua. potable para el Estado de Sonora es del 9 5 . 3 % , por lo que el fraccionamiento se sitúa por. encima del. promedio estatal.. desperdicio del. más. minutos.. una. agua ya que el. recomendable. respondió que. Eñ éste rubro se observa una gran conciencia por evitar el. para. realiza. sus. 55.6% asegura regar después de. evitar. el. desperdicio. del. agua. por. riegos cada tercer día y el 44.7%. lo. las 6 pm. lo cual. evaporación,. hace. por no. el. más. es. lo. 66.7%. de. 10. Sin embargo el 59.3% indica que el riego lo hace con manguera lo cual genera. mayor. consumo. del. liquido,. lo. ideal. seria. implementar. dispositivos. aspersores manuales o aspersores automáticos. También como una. tales. como. medida para reducir '. el consumo del agua podría ser utilizando plantas de la región, las cuales por pertenecer a. una zona. desértica. pueden. realizada a las familias,. 11. subsistir sin. necesidad. de. mucha. agua.. Según. la. encuesta. de las 27 en cuestión cuentan con al menos una planta nativa,. 29. r.

(30) lo. cual. del. por. ende. no. suficiente. y. se. debería. considerar. la. opción. de. cambiar. las. plantas. jardín.. Analizando. habitante. el. es. uso. 300. en. litros. regular,. así. se. observa. del. Salud. en. pero. de. personal. y. estándar. mismo. et. se. litros. con. limpieza. del. internacional.. 321. que. de. el. la. cuenta. diarios. por. a. la. la. anexo. lo. una. puede. casos. su. la. por. con. recomendación. uso. se. de. menor .. la. representa. ciudad. comunidad. es. por. problemas. de. la. con. Así. día. de. encuentra. (beber,. muy. estos. se. un. dos. en. et. puesto. la. al.,. ubica. por. que. del. Mundial. cocinar,. por. y. promedia. escasez. Organización. doméstico. tiene. (Arreguin,. bueno. con. 200. mismo. comunidad. algo. se. Unidos. comparación. por. agua. entre. que. Estados. agua. de. fluctúa. establecer. y. de. consumo. que. habitante. promedio. para. este. consumo. cual. promedio. europeos. IUhab/dia. litros. consumo. en. compara. se. 382. pues. ciudad,. consumo. países. estos. 375. el. se. 2007). en. persona. hogar). Ver. los. comunidad. encuentra. en. de. si. promedia. 2009),. la. que. IUdia,. mayoría. al.,. para. observa. 304.67. México. promedio. estudio. se. (PROFECO,. municipal. tomando. 80. la. claramente. consumo. comunidad. liquido,. nivel. de. persona. favorable. a. es. en. (Arreguin,. resulta. debajo. agua. por. comparación. 2009). de. diarios. IUhab/dia. países. resultados. comunidad. promedio. consumo. 596. la. los. la. vital. de. la. higiene. encima. de. este. 1 1 . 2 . 1 .. RESIDUOS SÓLIDOS. En. mayoría. de. generan. fue. de. lo. las. en. comunidad. países. que. la. se. un. tiene. Tan. genera. solo. separan. alto. de. la. se. volumen. las. 27. clasifican. en. el. el. de. de. y. separan. los. botes. siendo. el. de. por. en. la. y. colonia.. clasificar. materiales,. de. inclina. ya. la. sea. un. semana,. el. (SEMARNAT,. comparado. esta. Ver. tipo,. por. y. el. cifra.. el. dentro. que. decir,. promedio. 2008). t a. de. de. los. Económico. entonces. que. 1 1 . 2 . 2 .. de. separar. estas. papel,. ayuda. reciclado. notorio. es. la. alcanzado. es. Desarrollo. Es. anexo. basura. 2008) ,. con. que. esto. promedio. (SEMARNAT,. Cooperación. por. encontramos. por. México. kg/hab/año. encima. se. familia,. basura. en. sólidos. basura. mayoría. de. 2007. la. la. por. que. 550. para. desperdicios. separar. 3. residuos. situando. la. generada. en. promedio. sigue. El. 2. habitante. basura. reciclado. entre. kg/hab/año,. familias. la. basura. O r g a n i za c i ó n. de. orgánicos.. el. la. doble. Considerando. desperdicios. e f iciencia. por. casi. comunidad. 1 2. y. 652.13. componen. a. desechan. kilogramos. país.. (OCDE). familias. promedio. 349. nuestro. correspondiente. a. casero. 12. familias. latas,. tener. como. plástic Ó. una. en. que. el. y. ma y or. caso. de. r. 2. familias. trat á ndose. que. de. u tilizan. un. su. reciclado. basura. llevado. or g ánica. a. cabo. para. por. 30. la. la. elaboración. dependencia. de. composta,. municipal. o. bien,. correspondiente..

(31) Lamentablemente. en. desperdicios. reciclaje,. para. el. Municipio. solo. de. se. Hermosillo. puede. no. acceder. existe. a. la. ciertos. recolección. sitios. de. publica. de. recolección. de. basura separada por clasificación, pero estos son intermitentes y no pertenecen a un plan. constante. por parte. de. las. autoridades. municipales,. de tal. manera. que el. hecho de. no. contar con una recolección de basura publica que te de la opción de clasificar la basura,. resulta. de. poco. importante. no. provecho. quitar. el. llevar. dedo. a. cabo. del. esta. renglón. actividad. y. seguir. en. el. hogar.. insistiendo. en. Sin. embargo,. es. actividad. de. ésta. clasificación de los desechos ya que las acciones que tomen el gobierno municipal debe. ser el. reflejo de. lo. que. la. sociedad. demanda.. Por lo. anterior es. necesario. invitar a las. familias a ser más participativas en lo que a sus propios desperdicios corresponde.. ENERGÍA ELÉCTRICA. Desde hace tiempo la energía eléctrica es fundamental para hacer la vida mucho. más sencilla, ya que la mayoría de los aparatos que utilizamos en casa, oficina, escuela,. comercio,. energía. etc.,. funcionan. eléctrica. consumo. y. mensual. con. como. de. energía. resultado. $2,001. a. eléctrica.. de. $3,000. la. El. 100%. encuesta. pesos,. el. de. las. tenemos. 25.9%. familias. que. señala. el. cuentan. 40. 7%. consumir de. con. tiene. un. $1,000 -a. $2,000 pesos, de la misma manera el 7.4% reporta un consumo mayor-a los $4,000 pesos. mensuales.. Los resultados de las encuestas demuestran que las familias procuran cuidar. la energía eléctrica, con acciones como no dejar luces encendidas y aparatos cuando no. se utilizan,. de. pero aún con esta conciencia el consumo de electricidad en la comunidad es. 3420.42. México. kWh. con. por. 2130. kWh/hab/año. habitante. por año,. kWh/hab/añ"O- (Díaz,. (Hernández,. 2009). la. en. comparación. 2008). comunidad. y. en. con. con. el. cuestión. el. consumo. promedio. se. sitúa. promedio. mundial. por. de. encima. de. 3060. de. las. anteriores dos cifras mencionadas. Ver anexo 1 1 . 2 . 3 .. Sin. importante. embargo. su. alto. consumo. puede. deberse. para el consumo de electricidad en. a. México,. que. el. clima. es. el. ya que determina si. factor. los. más. hogares. necesitan o no hacer uso de equipos de aire acondicionado y qué tipo de equipo utilizan.. Asi,. dependiendo. del. clima,. el. consumo. de. electricidad. varía. en. un. amplio. rango.. Por '. ejemplo,. el. consumo. (prácticamente. una. medio. ciudad. anual. del. de. electricidad. desierto). es. de. varias. un. usuario. veces. ubicado. superior. al. en. Hermosillo. consumo. de. un. usuario ubicado en Guadalajara, con un clima semi-seco/semi-húmedo (CONUEE, 2009).. ,.

(32) C O N S U M O DE GAS. Las 27 familias consumen únicamente gas L . P . , de las cuales el 37% consume un. aproximado de $351. a $500 pesos mensuales, así como 33.3% consume de $200 a $300. pesos. un. mensuales. y. 25.9%. consume. más. de. $501. pesos. mensuales.. Según. estos. datos obtenidos por la encuesta cada persona de la colonia consume en promedio 1 2 9 . 3 3. kg de gas L . P . al año, mientras que el promedio en México es de 68 kg por persona al año. ( S E N E R , 2009). Ver anexo 1 1 . 2 . 4 . Si tomamos en cuenta que México tiene el primer lugar. mundial en. 71.08. %. consumo de gas doméstico y aún. más,. es. evidente. que. en. así los. general. las. habitantes de la colonia. familias. encuestadas. consumen. tienen. un. alto. lo que propicia o da como resultado una mayor emisión de C02. consumo de gas L . P . ,. al. medio ambiente.. QUÍMICOS. Se. le. pregunto. a las. familias. acerca. utilizar productos químicos a lo que el. conciertes. del. daño. que. éstos. de. 70.4%. pueden. los. cuidados. que tienen. al. respondió que los utiliza en. causar. al. medio. ambiente,. el. momento. de. poca cantidad,. 25.9%. prefiere. no. mezclar los productos químicos entre sí para evitar reacciones químicas indeseables y un. 63%. diluye. evitando así. los. productos. un. en. agua. para. consumo excesivo del. obtener. un. mayor. rendimiento. del. producto,. mismo y por tanto reducir los desechos químicos. en el ambiente.. Para conocer que tan importante es para la familia cuidar el medio ambiente desde. el hogar simplemente consumien�o productos para limpieza, se les preguntó a las familias. con. que. frecuencia. seleccionan. productos. biodegradables. o. no. tóxicos.. El. 37%. de. los. encuestados respondieron que casi nunca selecciona éste tipo de productos de limpieza,. de igual manera otro 37% respond_ió que la mayoría de las veces selecciona productos de. limpieza. que. son. biodegradables. químicos,. se. o. biodegradables. no. tóxicos. ayuda. o. no. a. tóxicos.. acelerar. el. El. utilizar. tiempo. de. productos. de. limpieza. descomposición. de. los. hasta que se logra una desaparición total del producto original, de esa manera. contribuye. a. una. disminuir la. contaminación. en. el. medio. ambiente. que. cada. vez -es. mayor. • I. 32.

(33) H U E L L A ECOLOGICA. La huella ecológica es la suma de indicadores que nos permiten conocer que tanto. consumimos y desechamos.. La. idea de conocer la. huella ecológica del fraccionamiento. es para saber que tanto aportan al planeta en cuestión de consumo y desperdicio.. tener. una. idea. de. la. huella. preguntó que tan frecuente. respondió. no. remplazar. ecológica. que. remplazan. los. genera. el. fraccionamiento. productos en. frecuentemente. los. el. hogar,. productos,. en. para. utilizando. estudio. lo. cual. éstos. Para. se. el. les. 77.8%. hasta. que. realmente haya necesidad de sustituirlos. Así también 59.3% afirma depositar las baterías. desechadas en. contenedores especiales. y el. restante 40.7%. las. desecha. en. la. basura. doméstica. Analizando estos resultados se puede decir que las familias ponen de su parte. para. reducir. frecuencia. que. llevan.. la. huella. ecológica. disminuyen. Sin. el. ya. consumo. embargo el. que. y el. por. el. hecho. desperdicio,. hecho de que. la. de. no. sin que. mayoría. utilice. reemplazar. esto. la. productos. afecte el. nivel. secadora de. con. de vida. ropa. la. cual. consume grandes cantidades de gas o de electricidad, genera calor y emisiones de C02,. lo. que. provoca. impactos. negativos. en. el. medio. ambiente. por. lo. que. esto. no. ayuda. en. nada a disminuir la huella ecológica, al contrario la aumenta.. RUIDO. La. percepción. que. tienen. el. coincide en que es un. lugar tranquilo. libre. acústica,. de. contaminación. la. 100%. de. libre de. cual. de. las. familias. acerca. del. fraccionamiento. ruidos molestos por lo que se encuentran. presentarse. puede. causar problemas. serios. realizar actividades diarias en el. hogar. tanto fisiológicos como psicológicos.. La gran. mayoría de. las familias aseguran. con las que se pretende disminuir el consumo excesivo de productos y a su vez disminuir. lo mas posible los desechos y desperdicios. Algunas de las actividades son. por ejemplo. cuidar el agua al momento de regar, lavar, limpiar y dando un mantenimiento constante. las. instalaciones para evitar fugas repentinas;. se. utilizan. así. como. también. utilizar. luz. Apagar los aparatos eléctricos. natural. abriendo. las. cortinas. de. la. cuando. casa. a. no. para. d i s m i n u i r el consumo de energía eléctrica.. I. 33.

(34) 8. C O N C L U S I O N E S. Con. este. estudio. comunidad. y en. base. a. Fraccionamiento. los. Casa. resultados. Grande. Residencial. sustentabilidad en el ámbito Medio Ambiente.. colonos. por. incluir. en. sus. hábitos. y. y análisis. realizado,. van. los. habitantes. encaminados. hacia. de. la. lograr la. Hay un esfuerzo e interés por parte de los. costumbres. prácticas. ecológicamente. amigables,. como llevar acabo actividades de separación de basura, utilización de la luz natural.. Durante el proceso de obtención de la información se pudieron observar y detectar varias. situaciones, una de ellas es que existe por parte de los padres de familia de la comunidad. un cierto grado de conciencia por las cuestiones ambientales y las consecuencias a futuro. del. deterioro. energía. ambiental.. eléctrica.. reflejaron. altos. consumos. Sin. no. como fomentar en. embargo. consumo. pueden. denominados. Así. de. generar. a pesar. energía. una. renovables,. de. lo. estas. eléctrica. presión. sobre. que. sus. se. y. hijos actitudes de ahorro de. acciones. gas. los. los. L.P.,. traducido. recursos. traduce. en. habitantes. en. naturales. de. la. que. agua y. colonia. mayores. tradicionalmente. agotamiento,. degradación. y. contaminación para el ambiente y compromete la calidad de vida, no sólo de la población. actual, sino de las generaciones futuras.. Además. de. las. situaciones. anteriormente. mencionadas,. otra. es. que. los. residentes. def. fraccionamiento implementan en sus hogares regaderas e inodoros de bajo flujo para el. cuidado del vital líquido, pues además de representar un beneficio económico, también lo. es ambientalmente hablando, debido a la situación de escasez de agua en la que se vive. en la ciudad, así como a nivel nacional. Es por eso también que al momento de regar los. jardines los habitantes poseen cierta conciencia ya que procuran regar a horas adecuadas. para evitar el desperdicio y evaporación. Por otra parte y a pesar de sus intenciones de. cuidar el agua, se pudo notar que en cuanto a la vegetación en los jardines domésticos de. la colonia, éstos cuentan en su gran mayoría con césped y en poca presencia con plantas. nativas, las cuales adaptadas a las condiciones de aridez de la región no necesitan de un. riego tan frecuente a diferencia del césped.. Se. puede. notar. entonces. desmedido. de. la. energía. sólidos. los. hogares,. que. los. eléctrica,. colonos. gas,. y. de. dicho. generan. fraccionamiento. elevadas. hacen. cantidades. de. un. uso. residuos f. en. consumo. del. recurso. por. agua. el. contrario. son. más. y. según. las. sustentables.. 34. comparaciones. Por, tal. razón. realizadas. y. en. base. en. el. a. lo.

(35) mencionado. anteriormente. y. a. los. criterios. evaluados. en. este. trabajo. la. comunidad. Fraccionamiento Casa Grande Residencial se encuentra en un nivel de 6 en escala de O a. 1 O de sustentabilidad.. Además el estudio permite detectar posibles áreas de oportunidad, mismas que después. de. algunas. intervenciones,. pueden. generar. un. avance. hacia. una. comunidad. más. sustentable.. • I. 35.

(36) 9. R E C O M E N D A C I O N E S. Las recomendaciones que se realizan en este trabajo van dirigidas a los residentes de la. comunidad. Casa. Grande. Residencial. que. de. una. u. otra. forma. están. interesados. en. implementar mejoras y llevar a cabo prácticas ecológicas.. •. Principalmente. participen. se. todas. recomienda. las. familias. llevar acabo. realizando. un. las. programa. actividades. de. de. reciclaje,. en. separación. desechos y así poder comercializar los residuos como el papel,. el. de. cual. los. plástico y latas, y. obtener un beneficio económico, además evitar que esta práctica sea en vano, ya. que. los. residuos. separados. terminan. mezclados. en. la. recolección. de. basura. m u n i c i p a l.. •. Otra. recomendación. predomina,. nativa. para. de. la. la. con. el. región. reducción. sería. clásico. en. la. cambiar. césped. que. el. concepto. conservador. de. los. por. vegetación. implementar jardines. desérticos,. protagonizando. vivimos,. es decir,. del consumo de agua,. ya que. las. espacios. plantas nativas. jardín. que. adaptadas a. las condiciones de aridez de nuestra región no necesitan del riego frecuente.. •. Una muy buena opción y que al principio puede representar un costo, pero a largo. plazo se vería reflejado en ahorro económico, seria la implementación de energías. renovables,. como el caso de celdas solares, que en. una ciudad como la nuestra. en el que tenemos sol la n::ayor parte del año es muy provechoso.. •. Realizar adaptaciones para el reciclado y reutilización de aguas grises de duchas y. cocina para uso en el riego de jardines,. así como instalaciones para la captación. de agua de lluvia.. '. 36.

(37) 1 0 . REFERENCIAS. Alcocer,. F.. (2007),. "Desarrollo. 26,. Sustentable",. viewed. Pluralidad y consenso,. 11. Diciembre. 2007,. Agosto. p.. 2009,. <http://www.senado.gob.mx/iilsen/contenUpublicaciones/revista2/3.pdf>.. Arias,. M.A.. (2003),. Desarrollo Sustentable una propuesta ante la desilusión del progreso,. Academia Nacional de Educación Ambiental, México.. Arreguin. R.H.,. Román. Factores. R.,. Laborin. psicosociales. J.F.,. Moreno. relacionados. con. J.L.,. el. Valdez. consumo. A.,. Valenzuela. doméstico. de. B.,. agua. 2009.. en. una. región semidesértica. Salud Pública de México; vol. 51 : 3 2 1 - 3 2 6 .. Department. for. Communities. neighbourhoods,. 01. de. and. Local. Department for. Septiembre. 2009,. <. Government. Communities. and. (2009), Local. Communities. Government,. and. accessed. http://www.communities.gov.uk/archived/general. contenUcommunities/whatis/>. Diaz,. N.,. 2008.. México. se. rezaga en. energía eléctrica.. Excelsior On. line.. Disponible en:. http://www.exonline.com.mx/diario/noticia/dinero/economia/mexico_se_rezaga_er1_ energia_electrica/164362. González,. C.. (2007),. Conservando. nuestros. recursos. naturales,. Universidad. de. Puerto. Rico Mayagüez, < http://academic.uprm.edu/gonzalezc/id24.htm>. Hernández,. N.,. 2009.. Crisis. eléctrica:. Situación. anunciada. hace. más. de. 1O. años.. Disponible en: http://www.soberania.org/Articulos/articulo_5322.htm. Hibberd,. J.. and. Harker,. D.. (1997),. Communities. by. choice:. A. Guide. to. Sustainable. Community Development.,translated by Ramirez, A., The Mountain Association for. Community Economic Development, Kentucky.. Informe Brundtland (Our common future), ( 1 9 8 7 ) , W o r l d Commission on Environment and Development.. Kates,. R.W.,. Parris,. Development?. T.M. Goals,. and. Leiserowitz,. indicators, values,. A.A.. (2005),. and practice",. "What. is. Sustainable. Environment: Science 'and. Policy far Sustainable Development, vol. 47, no. 3, pp. 8 - 2 1 .. Leff,. E.. (2000),. "HábitaUhabitar'',. Sustentabilidad,. racionalidad,. Siglo. Veintiuno. complejidad,. 244.. 37. poder,. Editores, Segunda. Saber. edición,. ambiental:. México,. p.. r.

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(39) 1 3 . Ingreso total mensual de las personas que laboran $.. _. 1 4 . Tipo de profesiones: __Técnico. --. _______ Otro. __ .Educacional. Dirección. 1 5 . ¿Cómo explica su trabajo?. 1 6 . ¿Cuenta. en. su. hogar con. personal. para el. servicio doméstico?. En. caso. de. ser. afirmativa la respuesta, favor de anotar la edad. __ No, _____ Cocinero. _____ .Limpieza. .Edad. ______.Jardinero. _____ Otro. Edad. Edad. 1 7 . ¿Con qué frecuencia asisten a laborar? _____ .Limpieza. ______ Cocinero. ------. Jardinero. _____ Otro. 1 8 . ¿Conoce su familia el concepto de __ Si. Desarrollo sustentable?. __ No. 1 9 . ¿Conoce su familia el concepto de Comunidad Sustentable? __ Si. __ No. 20. ¿Sus profesiones, escuelas y/o empleos contribuye al Desarrollo Sustentable? __ Si. __ No. __ No se. ¿Porqué?. 2 1 . ¿Sus. _. profesiones,. escuelas. y/o. empleos. los. han. influenciado. en. su. decisión. de. crear una Comunidad Sustentable? __ Si. __ No. No se. ¿Porqué?. _. 22. ¿Está su familia __ Si. dispuesta'a participar para crear una Comunidad Sustentable?. __ No. No se. ¿Porqué?. _. 23. ¿Cuál es el objetivo de su familia para este proyecto?. I. 40.

(40) 1 1 . ANEXOS. 11.1. Cuestionario. CUESTIONARIO ECONOMICO. 1.. Año de nacimiento:. 19. 2.. _. Género/Sexo ___ Masculino. 3.. __ .Femenino. Grado de educación de la familia __ Certificado de Secundaria. __ Certificado de Licenciatura. __ Certificado de Preparatoria. __ Especialidad __ Maestría. _______________ Otro, ¿cuál?. 4.. ¿A qué se dedican? __Trabaja. 5.. __ Estudia. Tipo de empleos: __Asalariado. 6.. __ Hogar. __Trabajo voluntario. __ Negocio propio. Del número total de los miembros de la familia, (incluyéndolo a usted) ¿Cuántos son? Hombres __. 7.. De los cuales: Menos de 3. 8.. Mujeres __. __ 3 - 1 1. 12 a 17. 1 8 a 59. __ 60 o más. ¿Por cuántas personas es-obtenido el ingreso en su hogar? __ Personas. 9.. Monto total de ingresos por mes de los hombres de la familia:. $. .. 1 0 . Monto total de ingresos por mes de las mujeres de la familia: $.. _. 1 1 . Monto total de ingresos por mes de los adolescentes de la familia:. $.. _ •. 1 2 . Jornada Laboral: /. __Tiempo completo. __ Medio tiempo. Monto de horas trabajadas por semana.. 39. _.

(41) 24. ¿Compran ustedes productos de carácter sustentable (productos orgánicos, papel reciclado, etc.)? __ Si. __ No. __ No se. ¿Cuáles?. _. 25. ¿Ustedes hacen uso de fuentes de energía renovable? __ No. __ Espero en el futuro. __Celdas solares. Molinos de viento. __ Gas en lugar de gasolina. -------. Otro. 26. Si ustedes no utilizan todavía fuentes de energía renovable, ¿cuál es la razón? __ No tenia conocimiento sobre el tema __ No se en que tiendas están disponibles __ Es caro __ No lo usamos en México __ No están en el mercado mexicano. __ Otro,---------------------------. 27. ¿Su familia incorpora el Desarrollo Sustentable en sus patrones de consumo?. __ Si. __ No, ¿Cómo?. A). Compro menos productos __. B). Compro menos productos de plástico __. C). Uso menos agua __. D). Uso menos electricidad. E). Uso menos gas __ Otro, menciónelo. _. ---. 28. ¿Su familia separa la basura? __ Si. __ No,. ¿Cómo? __ Orgánica. ---. Vidrio. __ Inorgánica. __ Latas. __ Plástico. __ - Papel. 29. ¿Su familia ha cambiado sus hábitos para disminuir el uso de electricidad? __ Si. __ No. �o se,. ¿Cómo?. _. 30. Podría anotar el número de medidor de CFE.. I. 41.

(42) 3 1 . ¿Qué esta haciendo su familia para ahorrar agua?. 32. ¿Su. familia. reutiliza. productos/materiales?. (Ej. Usar. un. frasco. de. café,. para. guardar tomillos). __ Si. No,. ¿Cuáles?. --. Plástico. Madera. ___Vidrio. Artículos personales (ropa, zapatos). ___ Otro. 33. ¿Su familia recicla productos/materiales?. __ Si. No. ¿ Qué productos son reciclados y cómo? (Ej.. Usar partes de un producto para. mesa arruinada,. 34. ¿Estarían. crear otros productos,. ej.. La madera de una. usada para los estantes de un c/oset). dispuestos. a participar económicamente. para. hacer de. su. colonia. una. comunidad sustentable? Si. No. Porque. _. TRANSPORTE 35. ¿ Cuántos carros hay en casa?. ---. 36.. Carros. ¿Ha estado expuesto usted o alguien en su familia a algún accidente relacionado con cualquier forma de transporte en la comunidad?. ---. 37. En. Si. caso. No. de. contestar. afjrmativamente. la. anterior,. indique. en. que. medio. de. transporte. __Automóvil. __ Motocicleta. Transporte urbano. ·. Bicicleta. __ Caminata. 38. ¿Qué tipo de carro(s) utilizan en su familia?. 39. ¿Cuáles son las marcas y modelos? I. 1.. _. 2.. _. 3.. _. 4.. _. 42.

(43) 40. ¿De cuántos cilindros son? 1.. _. 3.. _. 2.. _. 4.. _. 4 1 . El sonido del claxon de motocicletas, autos o camiones en el fraccionamiento es: __ Muy frecuente. __ Normal. Poco frecuente. __Ausente. 42. ¿Cuál es la forma habitual de transporte en su familia? __Automóvil. __ Motocicleta. Transporte Urbano. Bicicleta. __ Caminata. 43. ¿Qué tipo de gasolina utilizan? ___ Magna. Premium. 44. ¿Cuánto gastan en gasolina semanalmente en promedio?. $. _. 45. ¿Qué tipo de transporte utiliza para llegar a sus diferentes destinos? __Trabajo. __ Escuela. Visitar Familia. Recreación. __Abastecimiento de Alimentos. 46. ¿Cuál es la distancia aproximada que recorre para llegar a sus diferentes destinos? Trabajo. km.. Recreación. Escuela. km.. km.. Visitar Familia. Abastecimiento de Alimentos. km. km.. 47. ¿Cuánto tarda en llegar a- s u s diferentes destinos? Trabajo. min.. Recreación. Escuela. min.. min.. Visitar Familia. Abastecimiento de Alimentos. min. min.. 48. ¿Para usted qué representa tener un automóvil? __ Necesidad. Medio. Lujo. 49. ¿ Tienen acceso a transporte público? En: __ Colonia. Trabajo. Escuela. 50. ¿Se siente protegido para caminar o andar en bicicleta en su colonia? __ Si. __ No I. 5 1 . ¿Con qué frecuencia utiliza cinturón de seguridad? __ Siempre. Frecuentemente. Ocasionalmente. ---. 52. En su opinión los ciclistas son: __ Deportistas. Ambientalistas. 43. __ .De bajos recursos. Nunca.

(44) 53. ¿Usted o alguien de su familia practica la caminata? Si. No. Quien.. _. 54. ¿Cuántas veces por semana?. 55. ¿Cuánto tiempo lo hace? __ m i n .. 56. ¿Qué distancia recorre? __ km.. 57. ¿Usted o alguien de su familia utiliza la bicicleta? Si. No. Quien. _. 58. ¿Cuántas veces por semana?. 59. ¿Cuánto tiempo lo hace? __ min.. 60. ¿Qué distancia recorre? __ km.. 6 1 . ¿Considera al clima un factor determinante para la caminata o el uso de la bicicleta? __ Si. __ No. ¿Por qué?. _. VIVIENDA. 62. ¿ C u á l es la antigüedad de su vivienda?. 63. ¿ Usted es propietario o arrendatario?. Propietario. Arrendatario. _. Otro. _. 64. ¿Su vivienda está en construcción? __ Si. __ No. 65. El material con el que construyó su casa es: __ .Reciclado. Nuevo. Del que sobró la última vez. 66. Su casa cuenta con: Aislamiento --·. --. Calefacción. 44. __ .Refrigeración. f.

(45) 67. ¿Se consideró la orientación y dirección solar al momento de hacer los planos de la casa?. ---. Si. No. No se. 68. ¿De qué material está construida? __ Block. __ Ladrillo. __ Panel W. __ Otros. 69. ¿Cuántas personas viven en la casa?. 70. ¿Considera adecuado el espacio de su casa? __ Si. __ No. 7 1 . ¿ Tiene planeado a m p l i a r su vivienda? __ Si. __ No,. 72. ¿Qué parte? __ Sala. _________ Otro, ¿cuál?. __ Comedor. 73. ¿Cuántos m2. mide su terreno?. -------. m2. 74. ¿Cuántos m2 tiene su terreno de construcción? ______ m2. 75. ¿Cuántos m2 mide su. jardín?. ______ m2. 76. Su casa cuenta con: __Área de juegos. ---=---=---.Sala de estudio. __Tapones en los Interruptores (enchufes). __ Material peligroso lejos. del alcance de los niños. 77. Su vivienda tiene: __ Barandal en las escaleras. __ Desniveles. ---. Elevador.. 78. ¿ Tiene muebles hechos con material natural? __ Si. __ No. 79. ¿ H a n sido reutilizados, alguien se los regalo ya usados? __ Si. __ No I. 80. ¿Ha regalado muebles para su reuso? __ Si. __ No. 45.