de 2011 Firma: Representante legal de la Universidad (2)Identificador B O R R A D O R 2 / 34 1

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Identificador : 506110831

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IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGO CENTRO

Universidad de Santiago de Compostela Facultad de Humanidades (LUGO) 27013821

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Doctorado Humanidades y Estudios Culturales

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Programa de Doctorado en Humanidades y Estudios Culturales por la Universidad de Santiago de Compostela

CONJUNTO CONVENIO

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Xaquín Rodríguez Campos Coordinador del programa y Catedrático de Antropología Social de la USC

Tipo Documento Número Documento

NIF 35272109E

REPRESENTANTE LEGAL

NIF

RESPONSABLE DEL PROGRAMA DE DOCTORADO

Xaquín Rodríguez Campos Coordinador del programa y Catedrático de Antropología Social de la USC

NIF 35272109E

2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓN

A los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

E-MAIL PROVINCIA FAX

3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso, rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Seleccione un valor, a ___ de _____________ de 2011 Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO

1.1. DATOS BÁSICOS

NIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO Doctorado Programa de Doctorado en Humanidades y Estudios

Culturales por la Universidad de Santiago de Compostela

No Ver anexos.

Apartado 1.

ISCED 1 ISCED 2

Humanidades Historia, filosofía y temas relacionados (=225+226)

AGENCIA EVALUADORA UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) Universidad de Santiago de Compostela 1.2 CONTEXTO

CIRCUNSTANCIAS QUE RODEAN AL PROGRAMA DE DOCTORADO

El programa de doctorado en Humanidades y Estudios culturales se propone para ser desarrollado en el campus de Lugo, concretamente para la Facultad de Humanidades, donde ya existen titulaciones de grado en Ciencias de la Cultura y Difusión Cultural y en Lengua y Literatura Españolas. Está en los últimos años de vida académica la vieja licenciatura de Humanidades. Desde el año 2007 se completó en esta facultad el ciclo del Posgrado Oficial con el máster POP en Servicios Culturales, que en los cuatro últimos años fue reconocido como uno de los másteres que está teniendo mayor éxito académico de toda la USC, al menos en lo que se refiere a la demanda de estudiantes. El programa de doctorado que ahora se propone permitirá completar los tres ciclos académicos dentro de las Humanidades en el campus de Lugo, como el complemento investigador del máster en Servicios Culturales, al que concurren alumnos de variada procedencia dentro de las Humanidades y de las Ciencias Sociales. Previamente existió en dicha facultad un programa de doctorado en Humanidades, que comenzó en el año 2000 a impartir sus primeros DEA, en el que seleyeron un total de 9 tesis doctorales. El máster en Servicios Culturales tuvo tambien en los 3 últimos años la opción de investigación, encaminada hacia el doctorado, bajo el cual se incribieron hasta el momento 11 tesis doctorales (no se leyó todavía ninguna en este breve espacio de tiempo), a pesar de que es un máster mucho más orientado a la profesionalización que a la investigación.

El programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales está destinado a liderar en los próximos años la investigación en el campo de las Humanidades de todo la gran área de la Galicia oriental, no solo de la ciudad de Lugo.

En el plano científico el programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales está concebido

a partir de un diseño multidisciplinar en los campos de las Humanidades y de las Ciencias Sociales,

aplicado al terreno novedoso de los estudios culturales, sobre el que ya se viene trabajando en la

Facultad de Humanidades dentro del máster en Servicios Culturales y del grado en Ciencias de la

Cultura y Difusión Cultural. El profesorado de esta facultad pertenece a una gran variedad de áreas

de conocimiento, como Antropología Social, Filosofía, Filosofía Moral. Geografía, Historia, Historia

del Arte, Lingüística, Lenguas y Literaturas Modernas (Español, Gallego, Francés, Inglés), Psicología

Social, Sociología, Teoría de la Literatura. A lo largo de la última época se fue reagrupando en equipos

y proyectos de investigación interdisciplinares, desarrollando líneas de investigación muy efectivas,

como las que se pueden ver en la estructura formativa de este programa, que son la consecuencia de un

desarrollo científico interdisciplinar aplicado a los temas y procesos culturales.

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Los estudios culturales son hoy en día un campo de estudios en los que trabajan interdisciplinarmente en todo el mundo especialistas de diferentes áreas de conocimiento, necesitan para su desarrollo la puesta apunto de metodogías diferentes pero bien articuladas a partir de sucomplementariedad. Permiten formar especialistas capaces de trabajar con metodologías diferentes, que solo están disponibles en facultades organizadas de manera muoltidisciplinar. Hoy la interdisciplinariedad es la base del progreso del conocimiento tanto en las humanidades como en las ciencias sociales. Galicia necesita hoy formar investigadores en el campo de los estudios culturales, tanto entre los recién graduados como entre los profesionales, pensando en el desarrollo sociocultural de la comunidad, y no hay en toda la comunidad en estos momentos otra facultad que puede organizar un programa de doctorado interdisciplinar aplicado a los estudios culturales.

El profesorado de la Facultad de Humanidades también ha creado proyectos internacionales que actualmente está empezando a desarrollar pensando en el doctorado. En estos momentos existe un acuerdo por parte de la coordinación de este programa de doctorado con la Escuela de Doctorado de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad francesa de Rennes 2 Alta Bretaña, suscrito por su representante, para presentar en el mes de setiembre un proyecto Mérimée, entre programas de

doctorado de escuelas doctorales francesas con sus socios españoles, liderado por la Escuelas Doctoral

de Rennes 2, ante el Ministerio francés de Asuntos Exteriores, con la finalidad de cooperar en la

organización del doctorado, cotutela de tesis, seminarios, intercambio de alumnos y profesores,

evaluación de tesis y de los respectivos programas de doctorado. Dicho acuerdo ha inspirado en buena parte el programa de doctorado que aquí presentamos. No es un acuerdo que haya caído del cielo, sino que es la consecuencia de la colaboración científica y académica previa entre varios profesores de la Facultade de Humanidades y profesores de la Facultad de Letras de la Universidad de Rennes 2 a lo largo de más de una década. Siguiendo con las colaboraciones internacionales del programa propuesto, también colaborará en nuestro programa la profesora Sharon Roseman, Full Professor de Antropología en la Memorial University de Newfoundland (Canadá), muy conocida investigadora del mayor prestigio internacional por sus publicaciones, que lleva veinte años haciendo trabajo de campo en Galicia y ha decidido colaborar en la docencia e investigación de este programa de doctorado. Coñlaborarán también algunos expertos españoles que ya colaboran en programas de investigación dirigidos por investigadores principales de nuestro programa.

Este programa de doctorado se integrará en la escuela doctoral de la USC que su Consejo de Gobierno decida crear.

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

007 Universidad de Santiago de Compostela

1.3. Universidad de Santiago de Compostela 1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

27013821 Facultad de Humanidades (LUGO)

1.3.2. Facultad de Humanidades (LUGO) 1.3.2.1. Datos asociados al centro

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

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NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.usc.es/gl/normativa/3ciclo/index.html LENGUAS DEL PROGRAMA

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Si No No

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

Si No Si

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

Si No No

ITALIANO OTRAS

No No

1.4 COLABORACIONES

LISTADO DE COLABORACIONES CON CONVENIO

CÓDIGO INSTITUCIÓN DESCRIPCIÓN NATUR. INSTIT

000 Ecole Doctoral Arts, Letres et langues (506) de la Université Rennes 2 Haute Bretagne

Asociación en el proyecto Mérimée sobre cooperación entre escuelas doctorales francesas y sus socios

Público

españoles, presentado por la Escuela Doctoral de Rennes 2 ante el Ministerio francés de Asuntos Exteriores

CONVENIOS DE COLABORACIÓN Ver anexos. Apartado 2

OTRAS COLABORACIONES

Colaborará en la docencia y en la invetigación de este programa la profesora Sharon Roseman, Full

Professor del Departamento de Antropología de la Memorial University de Newfoundland (Canadá),

así como los profesores Néstor Ponce, Catedrático de Literatura y Civilización Hispanoamericana de la Universidad de Rennes 2 Alta Bretaña. Este último es el negociador de un proyecto doctoral de movilidad conjunto con este programa de doctorado.

2. COMPETENCIAS

2.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES BÁSICAS

CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.

CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.

CB13 - Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.

CB14 - Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.

CB15 - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.

CB16 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

CAPACIDADES Y DESTREZAS PERSONALES

CA01 - Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.

CA02 - Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.

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CA03 - Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.

CA04 - Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.

CA05 - Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.

CA06 - La crítica y defensa intelectual de soluciones.

OTRAS COMPETENCIAS

CB17 - Comprensión de los problemas derivados de la creciente dicersidad cultural en el mundo global CB18 - Aprender a diseñar programas do cooperación internacional sobre derechos humanos

CB19 - Comprender las teorías y técnicas de la comunicación humana

CB20 - Conocer los métodos y técnicas de la investigación etnográfica aplicada a los fenómenos culturales e interculturales

CB21 - Conocer las diferentes metodologías para la interpretación de textos, que permiten conocer las complejidades de la comunicación humana

CB22 - Dominar los principales modelos de la teoría social y del pensamiento filosófico aplicados a los procesos culturales CB07 - Aprender a trabajar en equipos interdisciplinares sobre temas culturales

CB08 - Aprender a investigar sobre proyectos culturales y sus aplicaciones y poder diseñarlos CB09 - Aprender a investigar sobre el paisaje gallego de manera interdisciplinar

CB10 - Aprender a investigar interdisciplinarmente sobre el patrimonio cultural

CB11 - Adquirir una actitud crítica que permita la solución de problemas culturales necesarios para la formación investigadora

3. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

3.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

La convocatoria para poder ser admitidos en el programa de Doctorado de Humanidades y Estudios Culturales se publicará en la Facultad de Humanidades, en la Comisión de Posgrado de la Universidad y en todos los centros de gestión del alumnado de la USC, así como en las páginas de Internet de la USC y de la Facultad de Humanidades de la USC.

Los estudiantes que reunan los requisitos exigidos para la admisión en el programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales podrán solicitar la admisión en los plazos oficiales que para ello establecerá la USC. Entregarán la solicitud en el lugar indicado por la convocatoria. Finalizado este plazo la correspondiente Comisión Académica (CAPD) publicará la relación provisional del alumnado admitido, con su correspondiente lista de espera, siguiendo los criterios establecidos previamente establecidos por la propia CAPD.

Los aspirantes no admitidos tendrán un plazo de 10 días naturales para presentar reclamación.

Transcurrido el plazo de reclamación serán resueltas las reclamaciones y se enviará la relación del alumnado admitido al correspondiente órgano de gestión de matrícula para afectuar la matrícula en el plazo que determine la USC. El alumno que no formalice su matrícula en dicho plazo perderá sus derechos de admisión.

3.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

Podrán ser admitidos en este programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales alumnos procedentes de cualquier título español (o perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior) de grado y máster cursado en los campos de las humanidades o de las ciencias sociales, siempre que hayan cursado un mínimo de 300 créditos ECTS, de los cuales 60 créditos habrán de ser de máster. Deberán cursar los complementos de formación que establezca la Comisión Académica del programa (CAPD).

Los titulados universitarios que estén en posesión de un título oficial espeñol de graduado/a, cuya

duración coforme a las normas de derecho comunitario sea de por lo menos 300 créditos ECTS, deberán

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cursar con carácter obligatorio 12 créditos ECTS como complementos de formación, de la manera que establezca la Comisión académica del programa.

Los alumnos podrán matricularse en el programa a tiempo completo o a tiempo parcial. Con carácter general los alumnos se matricularán a tiempo completo. Será la Comisión Académica del programa la que autorice qué alumnos podrán matricularse a tiempo parcial, estableciendo criterios de compatibilidad laboral o familiar (estableciendo las necesidades familiares que deben tenerse en cuenta), o criterios relacionados con necesidades especiales de cada alumno. En todo caso siempre serán autorizados los alumnos con una discapacidad superior al 33 por ciento, si lo solicitan.

3.3 ESTUDIANTES

El Título está vinculado a uno o varios títulos previos Títulos previos:

UNIVERSIDAD TÍTULO

Universidad de Santiago de Compostela Programa Oficial de Doctorado en Humanidades y Servicios Culturales (RD 1393/2007)

Últimos Cursos:

CURSO Nº Total estudiantes Nº Total estudiantes que provengan de otros paises

Año 1 5.0 0.0

Año 2 2.0 0.0

Año 3 4.0 0.0

Año 4 0.0 0.0

Año 5 0.0 0.0

3.4 COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN

Podrán ser admitidos en este programa alumnos procedentes de cualquier título español (o perteneciente al Espacio Europeo de Educación Superior) de grado y máster cursado en los campos de las humanidades o de las ciencias sociales, siempre que hayan cursado un mínimo de 300 créditos ECTS, de los cuales 60 créditos habrán de ser de máster.

La Comisión Académica del programa (CAPD) decidira en el momento de la admisión de los

doctorandos la carga lectiva de créditos ECTS, en asignaturas de grados o másteres, como complementos de formación que cada doctorando necesitará, dependiendo de los grados y másteres previos que haya cursado, teniendo en cuenta también en qué linea de investigación del programa se admite al doctorando.

Esta carga de complementos de formación nunca será superior a 12 créditos ECTS, y el alumno deberá cursarlos durante el primer año de su matrícula en el programa de doctorado.

Será la Comisión Académica quien decida en cada caso si los complementos de formación asignados por el programa habrán de ser cursados con carácter previo, o simultáneo, a la matrícula en tutela académica en el programa de doctorado.

Los alumnos procedentes de las licenciaturas de Humanidades, de grados en Humanidades, en Ciencias de la Cultura y Difusión cultural, en Lengua y Literatura Españolas, que hayan realizado el máster en Servicios Culturales de la Facultad de Humanidades de la USC, no tendrán que cursar complementos de formación, pero La Comisión Académica decidirá en qué linea de investigación del programa de doctorado podrá ser admitido por coherencia con la formación previa recibida.

Los titulados universitarios que estén en posesión de un título oficial espeñol de graduado/a, cuya

duración coforme a las normas de derecho comunitario sea de por lo menos 300 créditos ECTS,

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deberán cursar con carácter obligatorio 12 créditos ECTS como complementos de formación, que serán especificados por la Comisión Académica, teniendo en cuenta cuál sea el grado de procedencia, excepto que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación equivalentes en valora formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster. En este caso la Comisión Académica podrá asignarle un número máximo de 12 credítos ECTS de complementos de formación dependiendo de la formación previa recibida. Y también decidirá en cada caso si habrán de ser cursado con carácter previo o simultáneo a la matrícula en tutela académica.

Los estudiantes con títulos extranjeros de grado y máster, no pertenecientes al Espacio Europeo de Educación Superior, podrán ser admitidos, simpre que hayan solicitado previamente la solicitud de equivalencia de su título, aunque no haya sido resuelta su equivalencia en el momento de la admisión.

La Comisión Académica decidirá sobre la adecuación de sus estudios con caracter previo a su matrícula.

Le asignará la carga de complementos de formación que considere necesaria, sin superar el número de 15 créditos ECTS, que tendrán que ser cursados durante el primer año, y decidirá también si han de ser cursados con carácter previo o simultáneo a la matrícula en tutela académica del programa.

Los alumnos con necesidades educativas especiales tendrá su propia adaptación curricular, dependiendo de cuáles sean sus necesidades y su formación previa, que será determinada por la Comisión Académica del programa.

Este programa de doctorado tuvo como precedentes en la Facultad de Humanidades el programa de doctorado Humanidades, inaugurado en 1999, y la línea investigadora del máster en Servicios Culturales, que comenzó en 2009. Los alumnos procedentes de esos programas serán admitidos al programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales sin otro requisito, empezando a contar desde el momento de su matrícula el período de tiempo de realización de su tesis, teniendo que someterse como los demás doctorandos al régimen de actividades que les fije la Comisión Académica del progama.

4. ACTIVIDADES FORMATIVAS

4.1 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD: Seminario sobre métodos de investigación antropológicos y sociológicos aplicados. Específico para la linea 1.

4.1.1 DATOS BÁSICOS Nº DE HORAS 30

DESCRIPCIÓN

Seminario espefífico para la línea 1: Estudios antropológicos sobre la diversidad cultural.

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad Sólo obligatorio para los que optenb por esta línea

A) Métodos etnografícos para las investigaciones antropológicas.

B) Métodos cuantitativos y cualitativos de investigación sociológica aplicados a los hechos culturales.

El alumno será evaluado mediante trabajos prácticos.

4.1.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

La evaluación del doctorando consistirá en trabajos prácticos expuestos en el seminario

4.1.3 ACTUACIONES DE MOVILIDAD

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de

Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa

de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela

doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC

en Lugo.

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La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario transversal sobre modelos actuales de la teoría social y del pensamiento filosófico. Duración de 3 créditos ECTS.

DESCRIPCIÓN

Seminario transversal. Habrá exposiciones teóricas sobre los modelos de investigación en la teoría social y en el pensamiento filosófico contemporánreo.

Obligatorio

A) Principales modelos de la tería social contemporánea: Dürkheim,Weber, Lévi-Strauss, Bourdieu, Giddens, Gellner.

B) La Filosofía de la Cultura (Habermas, Foucault, Ricoeur, Rorty)

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad Durante el primer año del programa del doctorando.

El alumno será evaluado por exposición de trabajos en clase.

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad

El doctorando será evaluado por trabajos teóricos expuesto en clase.

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lengas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario transversal sobre la investigación en derechos humanos.

DESCRIPCIÓN

Seminario específico para la linea 1. transversal

Se analizarán textos filosíficos sobre la filosofía de la cultura.

El doctorando será evaluado por trabajos prácticos de análisis de textos filosóficos.

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Se estudiarán textos autores de la tradición filosófica, antropológica y sociológica sobre los derechos humanos, como Adorno, Morin, Rawls, Bourdieu que han producido textos muy ligados a las

transformaciones culturales y morales de los siglos XX y XXI.

El control se hará mediante trabajos prácticos sobre análisi de textos filosóficos

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario transversal sobre Visiones y Enfoques metodológicos del paisaje en las ciencias sociales.

DESCRIPCIÓN

Seminario transversal. Obligatorio

Se abordará el estudio interdisciplinar sobre el paisaje desde diferentes disciplinas.

A) Aspectos metodológicos para el estudio del paisaje desde las ciencias sociales B) El paisaje como fenómeno geográfico y social.

C) El paisaje histórico en Galicia.

D) Elpaisaje como bien artístico y cultural

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad.

Será impartido durante el primer año del programa del doctorando.

El alumno realizará trabajos teóricos sobre el paisaje para su evaluación, buscando su aplicación práctica.

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de

movilidad.

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La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario transversal sobre Claves para Interpretar la Multiculturalidad en el mundo contemporáneo. transversal

DESCRIPCIÓN

Seminario transversal. Obligatorio

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad Seminario interdisciplinar sobre relaciones interculturales.

A) La multiculturalidad desde los estudios antropológicos y lingüísticos.

B) La multiculturalidad en los estudios literarios contemporáneos.

B) Filosofía de la Interculturalidad.

C) Las expresiones artísticas de la multiculturalidad.

Será impartido durante el primer año del programa del doctorando.

El doctorando será evaluado mediante trabajos que serán expuestos en el seminario

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario transversal sobre Técnicas de Investigación sobre Recursos Patrimoniales.

DESCRIPCIÓN

Seminario específico para la línea 2 del programa. Optativo

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad

Se abordarán métodos de investigación sobre recursos patrimoniales desde diferentes disciplinas.

A) Patrimonio tangible e intangible.

B) Expresiones artísticas expresiones patrimoniales.

C) Las investigaciones actuales sobre el patrimonio cultural de los pueblos.

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Se impartirá durante el primer año del programa del doctorando.

El doctorando será evaluado mediante trabajos prácticos expuestos en el seminario..

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario sobre Elementos y Funciones de la Comunicación. Específico para la linea 3.

DESCRIPCIÓN

Seminario específico para la línea 3 del programa. Optativo

Se abordarán diferentes enfoques para el estudio de la comunicación humana desde diferentes disciplinas.

A) Diferentes enfoques sobre el estudio de la comunicación humana.

B) Los elementos y estrcuturas que intervienen en el proceso de la comunicación.

C) La pragmática de la comunicación humana.

D) Los hechos comunicativos en procesos culturales significativos.

Se impartirá durante el primer año del programa del doctorando.

El doctorando será evaluado mediante trabajos prácticos expuestos en el seminario.

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de

movilidad.

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La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario transversal sobre Conceptos y Metodología de la investigación interdisciplinar en temas culturales.

DESCRIPCIÓN

Seminario transversal. Obligatorio

Este seminario publicará sus materiales docentes en el sitema virtual de la universidad

Se abordarán el amplio panorama de los estudios culturales desde los conceptos y métodos de diferentes disciplinas de las ciencias humanas.

A) Los estudios culturales desde las diferentes disciplinas.

B) Métodos para la investigación interdisciplinar en los estudios culturales.

Se impartirá durante el primer año del programa del doctorando.

El doctorando será evaluado mediante trabajos de análisis cultural expuestos en el seminario

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

ACTIVIDAD: Seminario sobre Investigación Humanística:Corpus, bases de datos, edición e interpretación de textos. Específico para la linea 5.

DESCRIPCIÓN

Seminario específico para la línea 4 del programa. Optativo

Consistirá en el análisis lingüístico de textos y de otras bases de datos.

Se impartirá durante el primer año del programa del doctorando.

Las personas intesadas en la investigación humanística tiene que conocer los métodos para poder interpretar un corpus o una base de datos y deben conocer los procedimiento básicos de la edición textual, que se abordarán en este seminario.

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El doctorando será evaluado mediante trabajos prácticos expuestos en el seminario.

Existe un acurdo establecido con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Reenes 2 Alta Bretaña para el intercambio de alumnos y profesores. Al menos dos alumnos del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales pasarán al menos estancias cortas en dicha escuela doctoral, pudiendo hacer lo mismo dos alumnos de la misma en la Facultad de Humanidades de la USC en Lugo.

La Comisión Académica del programa (CAPD) promoverá nuevos acuerdos interuniversitarios de movilidad.

La Comisión Académica del programa decidirá en qué casos se autorizará la dedicación del doctorando a tiempo parcial, por razones, laborales, familiares, o de necesidades especiales.

5. ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA

5.1 SUPERVISIÓN DE TESIS

La Comisión Académica del programa de doctorado (CAPD) en Humanidades y Estudios Culturales

ha elaborado un calendario de actividades que garantice la supervisión del trabajo del doctorando para

la buena organización del trabajo que facilite la elaboración de su tesis doctoral en un período de tres

años. Este calendario pervé, en primer lugar, que los seminarios transversales y específicos del programa

se impartirán durante los dos primeros cuatrimestres del programa, enpezarando en el mes de octubre

y finalizando a finales del mes de mayo. El doctorando tendrá que presentar en el mes de abril de este

primer año de programa un título y un diseño de su investigación, con la bibliografía seleccionada,

con el visto bueno de su tutor y de su director de tesis. Tendrá que exponer su diseño y el programa

ulterior de investigación que piensa desarrollar, en sesión pública, ante la presencia de al menos dos

especialistas seleccionados por la CAPD, y su director de tesis, en una sesión interactiva, y obtener

su aprobación. En el mes de octubre del segundo año tendrá que exponer a su tutor y a su director los

avances realizados hasta la fecha, y someter a su aprobación el programa de movilidad, si lo hubiera, que

tendrá que ser aprobado también por la CAPD. Su tutor será el encargado de indicarle las fechas de los

nuevos controles de su investigación. En el mes de febrero del segundo tendrá que presentar a su director

de tesis un nuevo trabajo de un mínimo de 15.000 palabras, que recojan los ulteriores avances de su

investigación, debiendo obtener su visto bueno y el de su tutor. En el mes de junio del mismo año tendrá

que presentar una amplia investigación que recoja toda su investigación realizada hasta ese momento,

con el visto bueno previo de su director de tesis, ante una comisión de especialistas nombrados por la

CAPD. Si obtiene el visto bueno de la comisión podrá seguir con el trámite ulterior de finalización de

su tesis. Si no lo obtiene tendría una segunda oportunidad en el mes de octubre del tercer año. Si en esta

no obtuviera la aprobación por parte de la comisión tendría que solicitar una prórroga de seis meses para

su nueva presentación, ante una nueva comisión, que decidiría si da el visto bueno para que siga con

el proceso de realización de la tesis, o si decide que no debe de continuar, o si debe repetir una parte

de su proceso de formación para poder continuar con la tesis. El tercer año del programa de doctorado

está pensado para los trámites de presentación de la tesis por el doctorando. Si obtiene el visto bueno

de sus directores de tesis, se seguirá el calendario de presentación de tesis previsto por la universidad.

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Los dostorandos que el tercer año de programa no presenten la tesis con el visto bueno de su director, para iniciar el proceso de su evaluación, podrán solicitar ante la CAPD una prórroga de un año, para los admitidos a tiempo completo, y de dos años para los admitidos a tiempo parcial, cuya solicitud deberá ser avalada por el director de tesis. La CAPD decidirá si acepta o no estas prórrogas. De manera excepcional podría autorizarse una segunda prórroga de un año por parte de la CAPD. A lolargo del programa el doctorando podrá solicitar la baja temporal en el mismo, durante un periodo máximo de un año, por causas que la CAPD estime justificadas. Los períodos de baja temporal no contabilizarán para los efectos académicos de permanencia del doctorando en el programa, serán perídos de tiempo muerto a todos los efectos.

En el plazo máximo de un mes desde la realización de la matrícula el doctorando tendrá que firmar un compromiso de supervisión de la tesis, aceptando todos los plazos y obligaciones señalados en el párrafo anterior, que tendrá que ser aceptado y firmado también por su tutor, por el coordinador del programa de doctorado y por el director del centro de posgrado (o bien por el director de respectiva escuela doctoral).Se incluirá en el documento los derechos de propiedad intelectual y los procedimientos de resolución de conflictos, si los hubiere, que serán resueltos por la Comisión de Doctorado de la universidad, u otro órgano que ésta autorice a tal efecto. Se incluirán también en el documento de compromiso los deberes del tutor y del director de la tesis.

Las tesis que la Comisión Académica del programa de doctorado (CAPD) en Humanidades y Estudios Culturales considere que son de carácter interdisciplinar podrán ser sometidas a una supervisión de cotutela entre dos especialistas que designe la CAPD, para procurar el mayor rigor y atención al doctorando. Por acuerdo con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Rennes 2 Alta Bretaña, al menos un doctorando de cada programa será objeto de cotutela de su tesis por parte de un especialista español y otro francés, designados por las comisiones de los respectivos programas de doctorado.

Al menos dos doctorandos del programa serán objeto de movilidad a la Universidad de Rennes 2, y dos doctorandos franceses vendrán al programa de doctorado de Humanidades y Estudios Culturales cada año de programa, según el proyecto conjunto con la dirección de Escuela Doctorañ de Artes, Letras y Lenguas.

En todas las comisiones de tesis se procurará que haya siempre algún supervisor internacional en el proceso de evaluación y en el tribunal que finalmente la juzgará, para garantizar el control externo más riguroso.

Es responsabilidad de la CAPD elaborar la memoria para la verificación o modificación del programa de doctorado siguiendo la normativa vigente

5.2 SEGUIMIENTO DEL DOCTORANDO

Una vez matriculado en el programa el doctorando, la Comisión Académica (CAPD) le abrirá un

documento de actividades con un registro individualizado, en formato electrónico y documental creado

por la universidad, que será revisado periódicamente por el tutor y el director de la tesis y evaluado por

la CAPD, firmado todos los pasos previstos, en caso de aprobación de los mismos.Reflejando todos los

pasos del procedimiento para la valoración periódica del doctorando que se describieron en el primer

párrafo del apartado titulado "supervisión de la tesis", incluyendo la movilidad. En dicho documento el

doctorando anotará todas las actividades que vaya realizando a lo largo del programa, siendo valoradas

por su tutor.A este documento siempre tendrán acceso el doctorando, el tutor, el director de la tesis,

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el coordinador del programa de doctorado y quienes participen en evaluaciones parciales de todo el proceso.

Anualmente la CAPD evaluará el plan de investigación y el documento de actividades del doctorando, disponiendo de los informes emitidos por el director y el tutor y de otras comisiones que hayan

participado en evaluaciones parciales.La aprobación por parte de la CAPD será requisito indispensable para que el doctorando pueda continuar en el programa. En caso de evaluación negativa el doctorando será de nuevo evaluado por la CAPD en un plazo de seis meses. De repetirse la evaluación negativa el doctorando causará baja en el programa.

El tutor del doctorando será un doctor ligado de manera permanente o temporal al programa de

doctorado, será nombrado por la CAPD en un plazo máximo de un mes desde la admisión del doctorando en el programa, entre especialistas, con todas las obligaciones de supervisión hasta ahora señaladas.

Tendrá como misión el recordatorio al doctorando de todas sus obligaciones periódicas y evaluar las actividades que le asigne la CAPD..

El director de la tesis será nombrado por la CAPD en el plazo máximo de tres meses desde la finalización del período de matrícula en el programa de doctorado. Puede ser el mismo tutor, o no.

La CAPD decidirá en el momento que estime oportuno si la tesis será objeto de codirección, o no.

Podrá ser español o extranjero. Tendrá que poseer uno de los siguientes requisitos: a) poseer un sexenio de investigación, b)haber sido en los seis últimos años investigador de un proyecto de investigación financiado en convocatorias públicas, ajenas a la propia universidad, c) o bien ser autor o coautor en los seis últimos años de tres artículos en revistas reconocidas en alguna de las clasificaciones reconocidas por la CNEAI. La CAPD podrá modificar en cualquier momento que estime oportuno el nombremiento de director de una tesis

En el caso de que un mismo profesor del programa reúna los requisitos para ser tutor y director de la tesis asumirá las dos funciones, a no ser que el director no sea profesor del programa, o no tenga vinculación permanente con la universidad o con una entidad colaboradora con el programa.

5.3 NORMATIVA PARA LA PRESENTACIÓN Y LECTURA DE TESIS DOCTORALES

La normativa para la lectura de tesis para los nuevos programas de doctorado deberá de ser aprobada por la USC, y publicada en la dirección correspondiente:

Los requisitos específicos que pondrá la CAPD del programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales serán:

1) La tesis podrá redactarse en cualquiera de las lenguas siguientes: Gallego, castellano, francés, portugués, italiano e inglés.

2) La CAPD es el órgano responsable de la autorización de inicio de los trámites para la presentación y exposición pública de la tesis. Solicitará la autorización para la defensa de la tesis, una vez que reciba el informe favorable de los directores. Podrá requerir, para su informe, de un evaluador externo especialista en el tema de la tesis.

3) Una vez recibida la autorización enviará a la Escuela Doctoral que le corresponda la documentación exigida por la normativa de la universidad, pero en todo caso:

a) informe favorable de los directores de la tesis, aceptado por la CAPD, b) un ejemplar de la tesis en papel y otro en formato electrónico, c) La documentación requerida para obtener la Mención

Internacional, d) el documento de actividades del doctorando con los respectivos informes favorables, e)

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La propuesta de 10 miembros que formarán parte de la comisión evaluadora, debidamente justificados, una vez oídos los directores de la tesis, según establezca la normativa de la USC.

4) La composición final del tribunal será decidida por la correspondiente Escuela Doctoral, de acuerdo con la normativa que finalmente apruebe, después de revisar la tesis y de recibir los informes que solicite y posibles alegaciones, pudiendo rechazar la tesis si dispone para ello de argumentos científicos sólidos.

En caso de aprobación procederá al nombramiento del tribunal. Los miembros del tribunal deberán ser ajenos a la USC en su mayoría.

5) Todos los miembros del tribunal que juzgará la tesis deben reunir los mismos requisitos científicos que se exigen en esta normativa para ser directores de tesis y poseer experiencia investigadora en algún tema relacionado con el contenido de la tesis.

6) En casos de Mención Internacional del título de doctor formará parte del tribunal al menos un doctor perteneciente a una institución de enseñanza superior no española. Para lo cual se nombrará a uno de estos doctores en la comisión titular y a otro en la comisión suplente.

7) A los miembros del tribunal se les entregará una versión completa de la tesis y deberán firmar el correspondiente compromiso de confidencialidad de no poder hacer difusión pública de contenidos de la misma.

8) El doctorando que solicite la Mención Internacional del título de doctor deberá entregar con la tesis un resumen de la misma y las conclusiones redactados en una lengua que no sea oficial ni cooficial dentro del Estado Español, siempre que sea una de las lenguas admitidas para escribir la tesis por la Escuela Doctoral correspondiente (indicadas más arriba en el punto 1).

6. RECURSOS HUMANOS

6.1 LÍNEAS Y EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN Líneas de investigación:

NÚMERO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

1 Estudios antropológicos sobre la diversidad cultural.

2 Estudios históricos, geográficos y patrimoniales

3 Lenguas, creaciones y culturas

4 Dimensión interdisciplinar de la cultura contemporánea

Equipos de investigación:

Descripción de los equipos de investigación y profesores, detallando la internacionalización del programa:

En el documento que se adjuntó como archivo adjunto se describen detalladamente los equipòs de investigación que articulan el programa, así como los nombres de los autores de las tesis doctorales leídas en los últimos 5 años. asignadas a cada línea del programa de doctorado, sin aportar todos los datos que ya figuran en las tablas correspondientes. Para no tener que repetirnos, vamos detallar en primer lugar los profesores doctores vinculados a cada línea de investigación. En segundo lugar la lista de profesores colaboradores, invitados a partcicipar en alguna actividas, como tribunales de tesis doctorales o alguna otra aportación muy puntual y específico en algún seminario.

Actúa como coordinador del programa Xaquín Rodríguez Campos, Catedrático de Antropología Social de la USC, con 4 sexenios de investigación, el último concedido en 2011 y cuatro tesis dirigidas a lo largo de su carrera académica en diferentes universidades.

1) Linea 1: Estudios antropológicos sobre la diversidad cultural

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En esta línea de investigación se abordarán aquellas metodologías de la tradición antropológica, filosófica y sociológica que contrinuyen a desarrollar investigaciones sobre los problemas sociales relacionados de la diversidad cultural en el mundo global.

Participan como profesores y profesoras, de las áreas de conocimiento de Antropología Social, Filosofía, Filosofía Moral y Didáctica de las Ciencias Sociales, por orden alfabético:

Beatriz Fernández Herrero, Titular de Filosofía Moral en la USC.

Elena Freire Paz, profesora contratada del área de Antropología Social.

Nieves Herrero Pérez, Titular de Antropología Social en la USC (2 sexenios de investigación, último año 2009).

Francisco Rodríguez Lestegás, Catedrático de Diácticas de las Ciencias Sociales en la USC (3 sexenios,2010).

Sharon Roseman, Full Professor de Antropología en la Memorial University of Newfoundland.

Xaquín Rodríguez Campos, Catedrático de Antropología Social (4 sexenios, 2010).

María Jesús Vázquez Lobeiras, Titular de Filosofía de la USC (2 sexenios, 2007)

De esta línea figuran en la ficha adjunta dos proyectos dirigidos en los últimos 3 años por Xaquín Rodríguez Campos y uno por María Jesús Vázquez Lobeiras. Estando pendiente de resolverse uno del Ministerio de Ciencia e Innovación de la convocatoria de 2012, solicitado por Xaquín Rodríguez Campos sobre "Comunidades gallegas transnacionales.

2) Línea 2: Estudios históricos, geográficos y patrimoniales:

Esta línea aglutina las investigaciones de los campos de la historia, la geografía y la Historia del Arte, abordando de manera interdisciplinar el estudio del paisaje y de los recursos patrimoniales.

Son profesores doctores de esta línea:

Carlos Baliñas Péres, titular de Historia Medieval de la USC (2 sexenios, último año 2004).

Ana Cabana Iglesia, contratada doctora de Historia Contemporánea de la USC (1 sexenio, 2007).

Dolores Dopico Caínzos, Titular de Historia Antigua de la USC (1 sexenio, 2009).

Antonio Doval Adán, titular de Geografía Humana de la USC (1 sexenio, 2004).

Gonzalo Fernández Suárez, contratado doctor de Ciencias y Técnicas Historiográficas.

Ana Goy Diz, titular de Historia del Arte de la USC (3 sexenios, 2011).

Juan Santos Yangues, Catedrático de Historia Antigua de la UZ (4 sexenios, 2006).

De esta linea figuran en el documento adjunto 2 tesis leídas en los últimos 5 años, un grupo de investigación dirigido por Ana Goy, y tres proyectos dirigidos por ella misma.

3) Línea 3: Lenguas, creaciones y culturas:

Esta línea aglutina los estudios lingüístico-culturales en torno a los dominios de la comunicación humana y de la creación artística. Concentra especialistas en lenguas modernas, lingüística y literatura.

Son profesores doctores de esta linea los siguentes especialistas:

Carmen Blanco García, titular de Filología Gallega de la USC (3 sexenios, último año 2007).

Mar Campos Souto, titular de Lengua Española de la USC (2 sexenios, 2010).

Ana Chouciño Fernández, titular de Litereatura Española de la USC (1 sexenio, 2003).

María del Carmen Fernández Díaz, titular de Filologís Francesa de la USC (2 sexenios 2009).

Luis Miguez Fernández Fernández, titular de Literatura Española de la USC (2 sexenios, 2006).

Miguel González Pereira, contratado doctor de Ligüística de la USC.

Isabel González Rey, titular de Filología Francesa de la USC (2 sexenios, 2006).

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María Xesús Nogueira Pereira, contratada doctora de Filología Gallega de la USC.

Cristina Patiño Eirín, titular de Literatura Española de la USC (1 sexenio, 2001).

Claudio Rodríguez Fernández, titular de Literatura Española de la USC (2 sexenios, 2010).

Ángeles Rodríguez Fontenla, titular de Teoría de la Literatura de la USC.

Julia Sevilla Muñoz, Titular de Universidad de la UCM (3 sexenios, 2006)

Mercedes Suárez Fernandez, titular de Lengua Española de la USC (1 sexenio, 2000).

Alexandre Veiga Rodríguez, Catedrático de Lengua Española de la USC (4 sexenios, 2010).

En el documento adjunto, y en las tablas, figuran 5 tesis dirigidas en los últimos 5 años y dos proyectos de investigación dirigidos, uno por Alexandre Veiga Rodríguezy otro por María Isabel González Rey

Línea 4: Dimensión interdisciplinar de la cultura contemporánea:

Esta linea concentr los estudios interdisciplinares sobre los diferentes aspectos de la cultura contemporánea.

Integran esta linea los profesores doctores:

Carmen Blanco García, titular de Filología Gallega de la USC (3 sexenios, último año 2006).

Ana Chouciño Fernández, titular de Literatura Española de la USC (1 sexenio, 2003).

Luis Miguel Fernández Fernández, titular de Literatura Española de la USV (2 sexenios, 2006) Gargado Gil, José Enrique, titular de Universidad da UB (3 sexenios, 2010)

María Jesús Nogueira Pereira, contratada doctora de Filología Gallega de la USC.

José Manuel Oro Cabanas, Catedrático de Filología Inglesa de la USC (2 sexenios, 2010).

Cristina Patiño Eirín, titular de Literatura Española de la USC (2 sexenio, 2001).

Claudio Rodríguez Fernández, titular de Literatura Española de la USC (2 sexenios, 2010).

Ángeles Rodríguez Fontenla, titular de Teoría de la Literatura de la USC.

Jesús Varela Zapàta, titular de Filología Inglesa de la USC (3 sexenios, 2010).

Néstor Ponce, Catedrático de Literatura y Civilización Americana de la Univ. de Rennes 2 Alta Bretaña.

De esta línea fifuran en los archivos adjuntados 3 tesis leidas en los últimos cinco años, un grupo de investigación dirigido por José Manuel Oro Cabanas, y un proyecto dirigido por Jesús Varela Zapata.

Todo el prefesorado asignado a las 4 líneas componen un total de 33 doctores,de los cuales al menos 20 tienen un sexenio en vigor (incluyendo a los dos profesores extranjeros), teniendo buena parte del resto del profesorado la probabilidad de obtener una evaluación positiva de las publicaciones de su curriculum.

Los profesores invitados como colaboradores puntuales, que no forman parte del profesorado del programa, son los siguientes:

Victoria Crego García, titular de Lengua Española de la USC (Posee un sexenio de investigación y puede dirigir tesis doctorales.

Françoise Dubosquet, Catedrática de Lengua y Literatura Españolas de la Universidad francesa.de Rennes 2 Alta Bretaña. (Reconocida hispanista francesa).

Joan Frigolé Reixach, Catedrático Emérito de Antropología Social de la UB (Uno de los mayores expertos en investigaciones etnográficas que existen en España).

Antonio García Allut, titular de Antropología Social de la UDC (reconocido especialista internacional en antropología de las comunidades pesqueras).

Antonio Rodríguez Colmenero, Emérito ad Honorem de Historia Antigua de la USC (Especialista

reconocido de Historia Antigua de Galicia).

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Cermen Silva Domínguez, titular de Filología Gallega (Posee un sexenio de investigación y puede dirigir tesis doctorales).

6.2 MECANISMOS DE CÓMPUTO DE LA LABOR DE AUTORIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE TESIS Mecanismos de cómputo de la labor de autorización y dirección de tesis:

Tanto la tutorización de doctorandos como la dirección de tesis están reconocidas como labor docente e investigadora del profesorado de la USC según su Reglamento de Estudios de Doctorado.

Al menos el 60 por ciento de los profesores doctores del programa, a tiempo completo o a tiempo parcial, disponen de un sexenio de investigación en los últimos seis años, o en su defento suficientes méritos investigadores en los últimos seis años para acreditar sus méritos científicos actualizados. Los dos profesores extrajeros Sharon Roseman y Néstor Ponce participan a tiempo parcial, como miembros de nuestro proyecto de internacionalización del programa de doctorado, lo mismo que el profesor español Juán Santos Yanguas.

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

La Facultad de Humanidades de la USC, Campus de Lugo, dispone de suficientes aulas para la docencia, además de dos aulas virtuales para la docencia virtual, plataforma virtual de la USC para la información docente y científica, destinada sobre todos para alumnos con dedicación a tiempo parcial y con

necesidades especiales de ayuda, así comopara la labor de tutorización a distancia. Dispone también de aula de informática y de cómodos accesos para personas con discapacidades.

La Biblioteca Intercentros del Campus de Lugo dispone de un buen caudal de revitas y libros especializados en todos los campos de la investigación implicados en este programa.

El acuerdo que hay con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Ciencias de la Universidad de Rennes 2 permitirá obtener un proyecto de movilidad finaciado por el gobierno francés, dano oportunidades de movilidad de doctorandos y profesores.

El programa prevé un gasto anual de unos 1000 euros en profesorado de otras universidades que colabora en el programa, teniendo en cuanta el apoyo económico recibido de los proyectos de investigación y de los grupos de investigación que participan en el programa. Pensamos que esa cantidad puede ser bien asumida por la Facultad de Humanidades y por la escuela doctoral que se constituya a tal efecto.

8. REVISIÓN, MEJORA Y RESULTADOS DEL PROGRAMA

8.1 SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD Y ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

El acuerdo que tenemos con la Escuela Doctoral de Artes, Letras y Lenguas de la Universidad de Rennes 2 Alta Bretaña consiste también en crear una comisión de garantía de calidad entre los programas

de ambas escuelas doctorales para la evaluación múta de los programas de doctorado. Creo que no podríamos contar con un sistema de evaluación más riguroso, y al mismo tiempo como una ayuda eficaz en la organización del programa.

Hasta el momento hemos convenido que los coordinadores de los programas de doctorado estudien reciprocamente las normas de funcionamiento de los programas de ambas escuelas para observar los problemas de funcionamiento que se prevén en ambos casos. De momento hemos pensado en las siguientes acciones de movilidad de profesores y doctorandos, amparados por el proyecto Mérimée en curso, para empujar un ambiente de calidad en nuestro programa:

1) Cortas estancias anuales de 12 días cada año (durante los dos primeros años de programas) de dos

profesores del programa de doctorado de Lugo en Rennes 2 y de dos profesores de Rennes 2 en Lugo

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para participar en respectivos seminarios para doctorandos con objeto de que sirvan para preparar acciones encaminadas a la cotutela de algunos doctorandos españoles y franceses. Al mismo tiempo se organizará la movilidad de dos doctorandos españoles en Francia y dos franceses en España, para participar en seminarios de formación, durante al menos 15 días por estudiantes y año.

2) En el año 2013-2014, primer año del nuevo programa de doctorado en Humanidades y Estudios Culturales se organizarán unas jornadas Lugo/Rennes por video conferencia sobre el tema "Memoria , Identidades, Territorios", centradas en tonno a las "culturas española y francesa en los tiempos de crisis".

Una memoria analítica a partir de la diversidad cultural, de las identidades y de la globalización. Estas jornadas animarán el ambiente investigador en la Facultad de Humanidades de Lugo y permitirán una puesta al día de los programas de investigación de nuestros doctorandos.

3) Al final del segundo cuatrimestre de 2013-2014 comenzará el proceso de evaluación del programa de doctorado de Lugo por expertos de la Escuela doctoral de Rennes 2. Quienes elaborarán un informe con las ventajas y los defectos observados en nuestro sistema doctoral recién implantado, que será enviado a la dirección de la escuela doctoral correspondiente de la USC. Proceso que se repetirá al año siguiente.

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO %

47 53

TASA DE EFICIENCIA % 47

TASA VALOR %

No existen datos

JUSTIFICACIÓN DE LOS INDICADORES PROPUESTOS

En la década de 2000 a 2010 han presentado el DEA 29 alunmos de los programas de doctorado anuales y han leído la tesis un total de 14 doctorandos. No está nada mal teniendo en cuenta que fue la primera dácada del doctorado en la Facultad de Humanidades de Lugo.

8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

Hasta ahora ha habido una tasa alta de ocupación de los doctorados que leyron la tesis en los programas de la Facultad de Humanidades de Lugo. De los 14 que leyeron la tesis solo 1 está sin ocupación fija. En los 3 últimos años 2 doctorandos con la tesis recién leida tuvieron becas posdoctorales, un de ellas fue una beca Castillejo del Ministerio de Educación para una estancia en la Brookes University de Oxford de 9 meses.

En un futuro se prevé que con los proyectos de investigación financiados se podrán conseguir otras dos becas posdoctorales para doctores que demuestren calidad y bueas perspectivas en la investigación. La práctica pasada indica que la mayoría de los doctores consiguen plazas fijas o contratos en la enseñanza pública o provada.

8.3 DATOS RELATIVOS A LOS RESULTADOS DE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS Y PREVISIÓN DE RESULTADOS DEL PROGRAMA

TASA DE ÉXITO (3 AÑOS)% TASA DE ÉXITO (4 AÑOS)%

0,28 0,33

TASA VALOR %

No existen datos

DATOS RELATIVOS A LOS RESULTADOS DE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS Y PREVISIÓN DE RESULTADOS DEL PROGRAMA