SUBPROYECTO
VICERRECTORADO
PRODUCCIÓN AGRICOLA PROGRAMA
PRODUCCIÓN AGRICOLA VEGETAL
SUB-PROGRAMA CAMPO
PROYECTO FORMACIÓN GENERAL
SUB-PROYECTO ESPECILAIDAD CULTURAL
UNIDADES DE CRÉDITOS SEMESTRE
2 UNIDADES DE CREDITO II ( ELECTIVA)
CÓDIGO PV210210207
HORAS SEMANALES 4 HORAS TEORICO/PRACTICAS PRELACIONES
PROFESORES EDUARDO AROCHA
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN
GUANARE, MAYO DE 2006
JUSTIFICACIÓN
La cultura se define como todo lo que hace y expresa el hombre. Bajo esta premisa, las personas que conviven en la zona geográfica de los llanos occidentales, tiene un comportamiento cultural diferenciado de los habitantes de otras regiones de Venezuela.
Nos parece importante comprender este comportamiento cultural, para poder intervenir como estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica, con mayor eficacia en el proceso de inducción colectiva del mejoramiento agrícola de la región de los llanos.
Nos parece muy importante la utilización de estrategias culturales para inducir a la comprensión y reflexión sobre la problemática agrícola en los llanos. La utilización de estrategias culturales como el teatro, la pintura y la música nos permite llegar al corazón de las comunidades de una manera agradable y permitirnos posteriormente brindar el apoyo técnico que requiere la comunidad en la solución de los problemas agrícolas planteados.
OBJETIVO GENERAL
Utilizando los diferentes conocimientos sobre teatro, pintura y música, el estudiante aplicará en un acto público diferentes estrategias para plantear la problemática agrícola asociada a los suelos y los cultivos de la región.
MÓDULO I
ARTES AUDITIVAS
Objetivo General
Dados los conceptos técnicos sobre las artes auditivas, el estudiante creará estrategias musicales que reflejen la problemática agrícola de la zona.
Objetivos Específicos
1.
Dados los conceptos relacionados a las artes auditivas, el estudiante, establecerá con precisión las definiciones, relaciones e importancia de la música y sus elementos.2.
Dados elemento la música, el estudiante, analizará la relación de los componentes en una partitura musical.3.
Dados los antecedentes de la música universal y venezolana, el estudiante, analizará la evolución de la música en las distintas etapas históricas.4. Proponer estrategias musicales para solventar la problemática agrícola de la zona.
Contenido
• Artes auditivas. Música. Definición, elementos e importancia en la vida del hombre.
• El sonido: características, diferencias entre sonido y ruido. El pentagrama, el tono.
• Antecedentes históricos de la música universal y venezolana. Los géneros musicales venezolanos.
• Estrategias musicales alternativas que induzcan a la solución de problemas comunitarios.
TIEMPO: 4 Semanas
(4 Horas teóricas por semana)
VALOR: 20 %
MÓDULO II
ARTES ESCENICAS Objetivo General
Dados los conceptos técnicos sobre las artes escénicas, el estudiante creará estrategias de carácter teatral que reflejen la problemática agrícola de la zona.
Objetivos Específicos.
1.
Dados los conceptos relacionados con las artes escénicas, el alumno analizará su importancia como expresión artística del hombre.2.
Dados los conceptos técnicos que conforman el teatro, el estudiante aplicará ejercicios básicos para la comprensión de las artes escénicas.3.
Explicados los antecedentes históricos del teatro, el alumno establecerá diferencias entre los distintos géneros teatrales.4.
Proponer estrategias teatrales para solventar la problemática agrícola de la zona.Contenido:
• Definición de Artes Escénicas y su importancia como expresión artística.
• Los esquemas corporales. La respiración. La obra teatral. Relación del el autor, la obra y el público. Improvisación sobre un tema cualquiera.
Construcción de un personaje.
• Origen del teatro. Las funciones del teatro. Los géneros teatrales: la tragedia, la comedia, el drama, la farsa, el melodrama, la épica, los títeres.
La puesta en escena.
• Estrategias teatrales alternativas que induzcan a la solución de problemas comunitarios.
TIEMPO: 4 Semanas
(4 Horas teóricas por semana)
MÓDULO III
LAS ARTES PLASTICAS Objetivo General
Dados los conceptos técnicos sobre las artes plásticas, el estudiante creará estrategias de carácter plástico que reflejen la problemática agrícola de la zona.
Objetivos Específicos
1.
Dados los conceptos relacionados con las artes plásticas, el alumno analizará su importancia como expresión artística del hombre.2.
Dados los conceptos técnicos que conforman las artes plásticas, el estudiante aplicará ejercicios básicos para la comprensión de las artes plásticas.3.
Explicada la evolución histórica de las artes plásticas en Venezuela, el alumno comprenderá el aporte hispano en el arte venezolano.4. Proponer estrategias plásticas para solventar la problemática agrícola de la zona.
Contenidos
• Definición de artes plásticas y su importancia en la expresión artística de los seres humanos.
• Definición de Dibujo, pintura y escultura. El punto, la línea, el valor, el claroscuro, perspectiva, luces y sombras. Práctica dibujo, de pintura al agua o acuarela, modelado de arcilla o plastilina.
• La historia de las artes plásticas en Venezuela.
• Estrategias teatrales alternativas que induzcan a la solución de problemas comunitarios.
TIEMPO: 4 Semanas
(4 Horas teóricas por semana)
VALOR: 20 %
MÓDULO IV
EJECUCIÓN DE PROYECTO CULTURAL
Objetivo General
Ejecutar un proyecto comunitario, planificado con estrategias artísticas, que tenga la finalidad de plantear problemas de contenido agrícola de la zona.
Objetivos Específicos
• Basado en la observación de problemas de comunidades agrícolas de la zona, el estudiante, planificará, organizará y ejecutará un proyecto cultural de estrategias artísticas para proponer soluciones viables a los problemas detectados.
Contenidos
• Planificación, organización y ejecución del proyecto cultural.
