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PROYECTO DOCENTE Tecnología Farmacéutica II GRUPO 4 CURSO

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Academic year: 2022

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Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Farmacia Año plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2020-21

Centro responsable: Facultad de Farmacia

Nombre asignatura: Tecnología Farmacéutica II Código asigantura: 1580049

Tipología: OBLIGATORIA

Curso: 4

Periodo impartición: Anual

Créditos ECTS: 9 Horas totales: 225

Área/s: Farmacia y Tecnología Farmaceútica Departamento/s: Farmacia y Tecnología Farmacéutica

Coordinador de la asignatura

GONZALEZ RODRIGUEZ MARIA LUISA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

HOLGADO VILLAFUERTE MARIA DE LOS ANGELES GINES DORADO JUAN MANUEL

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

AGUILAR DE LEYVA MERCEDES ANGELA ARIAS BLANCO MARIA JOSE

GONZALEZ LARA FRANCISCO LUCERO MUÑOZ MARIA JESUS MUÑOZ RUIZ ANGEL JOSE

Objetivos y competencias

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OBJETIVOS:

1. Seleccionar las posibles formas de dosificación y las vías de administración más adecuadas para el cumplimiento de los objetivos terapéuticos, según las propiedades del fármaco.

2. Desarrollar las formulaciones más adecuadas según el tipo de respuesta terapéutica perseguida, seleccionando para ello los excipientes más idóneos.

3. Diseñar los procesos tecnológicos de formas de dosificación tanto convencionales como innovadoras.

4. Protocolizar y realizar los controles tanto de los procesos tecnológicos como de los medicamentos terminados.

5. Desarrollar los Procedimientos Normalizados de Trabajo (PNT) correspondientes a las diferentes actividades a llevar a cabo tanto a nivel industrial como hospitalario y en oficinas de farmacia.

6. Trabajar según normas de buenas prácticas de laboratorio (BPL).

7. Esbozar estrategias para el desarrollo de nuevos productos farmacéuticos.

8. Realizar informes que demuestren sentido crítico en el establecimiento de objetivos, capacidad para sintetizar resultados y capacidad para establecer conclusiones.

9. Conocer las estrategias útiles para promover el uso racional de los medicamentos.

10. Tener capacidad de participación en los trabajos en equipo

11. Desarrollar curiosidad intelectual, entusiasmo e interés.

12. Tener capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

13. Tener capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica

14. Ser capaz de reconocer y corregir errores.

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15. Respetar las opiniones y decisiones ajenas.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E04. Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.

E06. Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.

E07. Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia.

E39. Diseñar, optimizar y elaborar las formas farmacéuticas garantizando su calidad, incluyendo la formulación y control de calidad de medicamentos, el desarrollo de fórmulas magistrales y preparados oficinales.

E40. Aplicar el control de calidad de productos sanitarios, dermofarmacéuticos y cosméticos y materiales de acondicionamiento.

Competencias genéricas:

G02. Capacidad de utilizar los principios del pensamiento científico de forma clara y crítica, resolviendo problemas y tomando decisiones en la práctica e investigación diaria.

G04. Desarrollar habilidades de comunicación e información tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional.

G05. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las

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relacionadas con otros profesionales sanitarios.

G06. Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas,

reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las

implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.

G07. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.

G08. Capacidad para dirigir de forma creativa y efectiva los recursos (humanos, físicos, tiempo) y para manejar la información, asegurando el acceso y la disponibilidad de los servicios (espíritu emprendedor).

G09. Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.

G10. Estimular el aprendizaje autónomo, incentivar el estudio individual y colectivo y reducir las formas pasivas de enseñanza a fin de motivar al alumnado hacia la formación continuada.

Contenidos o bloques temáticos

1.- FARMACIA GALÉNICA. MEDICAMENTOS.

2.- EXCIPIENTES

3.- FORMAS FARMACÉUTICAS

4.- ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

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PRIMER PARCIAL

I. INTRODUCCIÓN

Tema 1. Tecnología Farmacéutica. Importancia y concepto. Definiciones: principio activo, excipiente, forma farmacéutica, medicamento. Fuentes bibliográficas.

II. DISEÑO DE MEDICAMENTOS

Tema 2. Criterios biofarmacéuticos de la administración de medicamentos. Vías de administración de medicamentos. Clasificación de formas farmacéuticas.

Tema 3. Materias primas de uso farmacéutico. Excipientes: importancia y funcionalidad. Excipientes de declaración obligatoria. Estudio monográfico de los excipientes más utilizados.

Tema 4. Aditivos. Agentes que mejoran la estabilidad. Conservantes: clasificación. Antioxidantes:

clasificación. Correctores de sabor, aroma y color. Edulcorantes: tipos.

III. FORMAS FARMACÉUTICAS

Tema 5. Formas farmacéuticas de administración por vía oral. Formas líquidas: clasificación.

Jarabes: elaboración, alteraciones y conservación. Ensayos. Soluciones y suspensiones orales.

Elixires. Ensayos.

Tema 6. Formas sólidas. Polvos. Granulados: técnicas de elaboración. Granulados efervescentes.

Ensayos. Otras formas farmacéuticas sólidas.

Tema 7. Cápsulas. Concepto y clasificación. Cápsulas de gelatina duras: formulación y elaboración.

Cápsulas de gelatina blandas: formulación y elaboración. Ensayos.

Tema 8. Comprimidos. Concepto, tipos y formulación. Excipientes utilizados: clasificación y descripción general. Fabricación de comprimidos. Tecnología de la compresión. Máquinas de comprimir: tipos. Resolución de problemas tecnológicos.

Tema 9. Comprimidos especiales Comprimidos sublinguales. Comprimidos efervescentes. Otros tipos de comprimidos. Ensayos de comprimidos.

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Tema 10. Recubrimientos. Objetivos. Técnicas de recubrimiento. Grageado. Cubiertas peliculares:

tipos. Técnicas. Ensayos.

Tema 11. Formas farmacéuticas orales de cesión modificada. Clasificación. Descripción de los diferentes sistemas.

Tema 12. Micro y nanoencapsulación. Concepto y objetivos. Materiales utilizados. Métodos.

Ensayos.

Tema 13. Formas farmacéuticas de administración por vía rectal. Supositorios. Excipientes utilizados: tipos. Fabricación. Ensayos. Enemas. Formas farmacéuticas de administración por vía vaginal. Sistemas de cesión controlada.

Tema 14. Formas farmacéuticas de administración parenteral. Concepto. Clasificación. Requisitos específicos de los inyectables. Formulación: vehículos; otros excipientes. Envases: tipos.

Tema 15. Elaboración industrial de preparaciones inyectables: Métodos. Ensayos. Sistemas de cesión controlada: implantes.

Tema 16. Formas farmacéuticas de aplicación tópica. Clasificación. Formas semisólidas de aplicación cutánea. Clasificación. Excipientes utilizados: tipos.

Tema 17. Técnicas de elaboración de formas semisólidas. Ensayos. Otras formas de aplicación sobre la piel. Vía transdérmica. Sistemas de cesión controlada.

Tema 18. Formas farmacéuticas de aplicación sobre mucosas. Preparados oftálmicos: colirios.

Requisitos específicos. Pomadas oftálmicas. Baños oculares. Ensayos. Sistemas de cesión controlada.

Tema 19. Preparados de aplicación nasal. Gotas nasales. Preparados de aplicación ótica. Gotas óticas. Preparados de aplicación bucofaríngea. Colutorios. Gargarismos.

Tema 20. Formas farmacéuticas de administración pulmonar. Aerosoles. Concepto y clasificación.

Inhaladores de polvo seco: insufladores. Aerosoles presurizados. Envases. Válvulas. Propulsores.

Formulación. Ensayos.

Tema 21. Nanotecnología en la fabricación de medicamentos. Concepto y objetivos. Sistemas

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nanotransportadores de fármacos.

Tema 22. Acondicionamiento de medicamentos: tipos, funciones y características. Materiales de acondicionamiento.

IV. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

Tema 23. La calidad en la Industria Farmacéutica. Concepto. Garantía de calidad de los medicamentos. Normas de correcta fabricación de medicamentos.

En cualquier tipo de escenario (0, A ó B), cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Sevilla.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 6 60

D Clases en Seminarios 1,5 15

E Prácticas de Laboratorio 1,5 15

Metodología de enseñanza-aprendizaje Clases teóricas.

Los estudiantes deben adquirir los conocimientos básicos incluidos en el temario mediante su estudio individual y la asistencia a las clases teóricas. En dichas clases, a las que el estudiante asistirá 2 horas a la semana, el profesor ofrecerá una visión global del tema, incidirá en aquellos conceptos clave para la comprensión del mismo y responderá a las eventuales dudas o cuestiones.

Para el estudio individual y la preparación del tema con profundidad, se proporcionará a los estudiantes una bibliografía básica y complementaria, direcciones en internet y material informático de apoyo, así como instrucciones y consejos para el manejo de las fuentes de información. Durante estas clases teóricas se propondrán ejemplos, para que el alumno pueda tomar un papel activo en

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esta actividad docente. Además se realizarán sesiones de ABP (Aprendizaje Basado en Problemas y metodologías similares de carácter voluntario para el estudio de medicamentos concretos comercializados en España). Con estas iniciativas se evita que el alumno sea un mero agente pasivo, que sólo se limita a escuchar y copiar. Los ejemplos que se plantearán y resolverán en las clases teóricas, permitirán al alumno ejercitarse en la aplicación práctica de las competencias conceptuales.

Prácticas de Laboratorio

Metodología de enseñanza-aprendizaje:

Las clases prácticas tendrán como objetivo capacitar a los alumnos en la elaboración de distintas formas farmacéuticas. En ellas, los alumnos se enfrentarán a problemas reales, mediante los cuales se ejercitarán en la solución de problemas, que reflejan situaciones que pueden darse en la vida

real. Se fomentará el trabajo en equipo durante las clases de prácticas, procurando que cada práctica sea realizada por al menos 2 alumnos, que formarán un equipo de trabajo que deberá repartirse la tarea de realizar el protocolo asignado en cada una de las formulaciones a desarrollar.

Exposiciones y seminarios

Los alumnos de cada grupo de teoría serán divididos en dos subgrupos. Cada uno constituirá un grupo de seminarios.

La metodología de los seminarios consistirá en la resolución de problemas relacionados con la formulación y producción de medicamentos.

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Sistemas y criterios de evaluación y calificación Modalidad EXAMEN FINAL:

En las convocatorias oficiales el alumno deberá aprobar un examen de teoría, otro de seminarios y otro de prácticas. El examen teórico constará de preguntas cortas y tipo test multirespuesta (con una sola verdadera) en la que contarán negativamente las respuestas incorrectas.

Además, para evaluar los contenidos teóricos de la asignatura, se realizarán dos pruebas parciales eliminatorias, no pudiendo compensar la calificación obtenida en los parciales a no ser que se aprueben antes de forma independiente. El examen de seminarios constará de entre 2 y 4 problemas y se tendrán que aprobar con un mínimo de 5 puntos sobre 10.

Para aprobar las prácticas el alumno deberá realizar un examen práctico y un cuestionario tipo test sobre las clases prácticas. Cada parte tendrá un valor del 50%. El examen deberá aprobarse con un mínimo de 5 puntos sobre 10.

La calificación global de la asignatura, una vez aprobadas forma independiente con un mínimo de 5,0 puntos cada una de las 3 partes, será:

70% de la nota de las clases teóricas

15% de la nota de las clases prácticas

15% de la nota de los seminarios.

Modalidad EVALUACIÓN CONTINUA:

Teoría:

Se realizarán dos pruebas parciales eliminatorias a lo largo del curso académico. Los alumnos que no superen alguna de esas pruebas irán al examen final con la materia no superada. El examen teórico constará de preguntas que podrán ser tipo tema, cortas, o tipo test (multirespuesta, con una sola verdadera en la que contarán negativamente las respuestas incorrectas).

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Las pruebas parciales se superarán con un mínimo de 5 puntos sobre 10. No se compensarán los exámenes parciales. En caso de no superar estas pruebas parciales, el alumno podrá presentarse con la materia pendiente al examen correspondiente de la primera convocatoria. Si no se supera el contenido teórico en junio, el alumno podrá presentarse en las siguientes convocatorias (septiembre y diciembre) del curso académico con la totalidad de la materia.

Seminarios:

Se realizará una prueba parcial de la totalidad de los contenidos de los seminarios. Esta prueba parcial se superará con un mínimo de 5 puntos sobre 10. En caso de no superar la prueba parcial, el alumno deberá presentarse al examen de la 1ª convocatoria, de nuevo con todos los contenidos de los seminarios. La prueba se superará con un mínimo de 5 puntos, sobre 10. En caso de no superarlo, el alumno podrá presentarse al examen de seminarios en la 2ª o 3ª convocatoria del curso académico. El examen consistirá en la resolución de entre 2 y 4 problemas y se aprobará con un mínimo de 5 puntos sobre 10.

El aprobado de seminarios se mantendrá para cursos posteriores a los alumnos repetidores hasta nuevo acuerdo.

Prácticas de Laboratorio:

El alumno realizará de forma presencial todas las prácticas. El último día de prácticas el alumno tendrá que contestar por escrito a un breve cuestionario sobre las prácticas realizadas así como realizar una práctica entre las que haya hecho en los días previos. Cada una de las partes tendrá un

valor del 50% en la calificación final. El examen deberá superarse con mínimo de 5 puntos sobre 10.

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Es condición imprescindible para aprobar la asignatura de Tecnología Farmacéutica II, que el alumno haya aprobado el examen correspondiente de prácticas. Los alumnos que no hubieran alcanzado el aprobado en el examen práctico serán convocados a un examen de las mismas características, que coincidirá con el examen final de la primera convocatoria de junio, o en su defecto en otra convocatoria posterior.

El aprobado en prácticas se mantendrá para los alumnos repetidores por acuerdo de Consejo de Departamento.

Evaluación Global:

El alumno deberá superar (mínimo 5 puntos sobre 10) de forma independiente el examen teórico, los seminarios y las prácticas de laboratorio para poder aplicar el siguiente criterio de evaluación:

Teoría: 70%

Seminarios: 15%

Prácticas de laboratorio: 15%

La participación en clases de teoría, seminarios y prácticas, se valorará en la calificación correspondiente a cada apartado de la asignatura.

A la calificación así obtenida se sumará, para los alumnos que hayan participado en la actividad de ABP y/o hayan actuado como Alumnos Internos de esta asignatura la calificación obtenida (máximo 1 punto en cada una de las actividades).

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Criterios de calificación del grupo (Incluidos en los sistemas de evaluación)

Teoría y seminarios. Todos los exámenes se realizarán de manera presencial, respetando las fechas, horarios y aulas establecidos por el Centro.

Prácticas. Los exámenes se realizarán en el laboratorio de forma presencial, el último día de prácticas. El procedimiento será similar en el resto de convocatorias.

PLAN DE CONTINGENCIA

ESCENARIO A (semipresencial para aumentar el espacio de distancia interpersonal y reducir el número de personas en espacios cerrados. Cumplimiento del RDL).

METODOLOGÍA

Teoría

Las clases teóricas se impartirán en el aula siguiendo una enseñanza multimodal (de manera síncrona con alumnos en el aula y alumnos de forma virtual), con la mayor presencialidad que sea posible en el aula, según la distribución de grupos y la planificación de la docencia aprobados para las distintas titulaciones, y que establecerá el Centro. Así, el porcentaje de asistencia quedará definido por el aforo del aula (que debe cumplir las medidas de seguridad) y por el número de estudiantes matriculados. Los subgrupos se organizarán desde el decanato con la información de la matrícula y el % de asistencia será siempre el mayor posible y el mismo en todos los grupos del mismo curso y en todas las asignaturas del mismo curso.

El contenido del temario y la metodología se mantendrá similar al escenario 0.

Respecto a la parte de teoría relacionada con el estudio de medicamentos, el profesor pondrá a disposición de los alumnos previamente las presentaciones que serán debatidas en clase, puntuándose positivamente la participación del alumno.

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Seminarios

Se procederá de la misma manera que las clases teóricas y siguiendo la metodología reflejada en el escenario 0.

Prácticas

Se realizarán según la modalidad semipresencial, cumpliendo con la normativa del máximo aforo permitido en los laboratorios. Debido a la reducción del aforo del espacio docente, las prácticas serán distribuidas en sesiones online y sesiones presenciales en el laboratorio de manera alternativa durante las 15 horas de las prácticas, en una proporción aproximada del 50%. En las sesiones online, el profesor hará una introducción y explicación sobre los fundamentos teóricos de las diferentes prácticas, así como resolución de dudas acerca de las mismas.

En las sesiones presenciales, el alumno realizará de forma individual las prácticas que vendrán especificadas en el cuaderno de prácticas.

El Departamento establecerá las normas de funcionamiento, que serán de obligado cumplimiento en las instalaciones del laboratorio. Por parte del estudiante, será obligatorio el uso de mascarillas durante su permanencia en el mismo, la limpieza de equipos comunes antes y después de su uso, lavado frecuente de manos, responsabilizarse de la limpieza y desinfección de su material, que será individualizado, y respetar el distanciamiento social.

EVALUACIÓN

Las clases teóricas y de seminarios seguirán las mismas pautas que lo reflejado en el escenario 0, a excepción de la presencialidad.

Se valorará positivamente la participación activa del alumno en clase.

En este escenario, los exámenes de teoría y seminarios, cuando no se trate de convocatorias oficiales, serán online. Las convocatorias oficiales se desarrollarán de manera presencial siguiendo la planificación establecida por el Centro.

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La evaluación de las prácticas de la asignatura será presencial, siguiendo las mismas indicaciones que en el escenario 0.

Las revisiones de los exámenes se llevarán a cabo preferiblemente de forma virtual.

La participación en clases de teoría se valorará con un máximo de 1.5 puntos (por parcial). Se requiere que el alumno haya obtenido una calificación mínima de 4 puntos en el examen para poder sumar a la nota del mismo los puntos correspondientes a la participación en clase.

La participación en clases de seminarios se valorará con un máximo de 1 punto. Se requiere el alumno haya obtenido una calificación mínima de 4 puntos en el examen para poder sumarle los puntos correspondientes a la participación en clase.

Tutorías

Serán prioritarias las tutorías virtuales, debido a la ausencia de espacio suficiente en el Departamento. En caso de requerir una presencialidad en las tutorías, éstas se realizarán mediante reserva de un espacio en la Facultad que cumpla los requisitos de espacio y ventilación necesarios para garantizar la seguridad.

Asimismo, se atenderán tutorías por e-mail y se podrá disponer de un grupo de Whatsapp, de forma voluntaria, para facilitar la comunicación del grupo.

ESCENARIO B (no presencial en el caso de que no se permitiera el acceso de los estudiantes a las instalaciones de la Facultad).

METODOLOGÍA

Teoría

Las clases teóricas se impartirán utilizando principalmente la herramienta de Blackboard Collaborate. No obstante, se dispondrá asimismo de WhatsApp u otros medios para facilitar la conexión con los alumnos y agilizar el seguimiento de las clases.

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Los contenidos estarán a disposición de los estudiantes en la plataforma de EV en documentos en diferentes formatos; además, se facilitarán al alumno vídeos y otros documentos interesantes para completar su formación.

La impartición de las clases será en las horas planificadas por el Centro para las clases de teoría (lunes de 17-18 h y miércoles de 18-19 h, en el primer cuatrimestre; lunes y jueves de 18-19 h en el segundo cuatrimestre). Se complementarán con el material subido a la plataforma de EV y tutorías mediante email y WhatsApp.

Como complemento a la formación docente, se incluirán actividades voluntarias consistentes en valorar la adquisición de conocimientos por parte del alumno al finalizar uno o varios temas del programa de teoría.

Seminarios

Los seminarios serán impartidos por el profesorado en el segundo cuatrimestre mediante Blackboard Collaborate, en el horario establecido (miércoles de 17-18 h y de 18-19 h). Previo a la realización de los problemas, se explicarán los fundamentos teóricos de los mismos.

Prácticas

Las prácticas de laboratorio se impartirán mediante la explicación on line de los fundamentos teóricos de las prácticas, seguido de la exposición de videos explicativos de las mismas, así como el planteamiento de cuestiones a resolver por parte de los estudiantes.

EVALUACIÓN

Para evaluar las clases teóricas, además de los métodos inicialmente aprobados en el programa docente (exámenes parciales y final, ABP, alumnos internos, participación activa en clase), se incluyen diversas actividades voluntarias. Con estas actividades podrá obtenerse un máximo de 2 puntos, que podrán sumarse a la nota de los exámenes parciales, siempre que ésta supere los 4 puntos sobre 10.

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Los exámenes se realizarán utilizando la plataforma Blackboard, tanto para la teoría (preguntas cortas y test), como para los seminarios (2 a 4 problemas) y las prácticas (examen tipo test).

Horarios y procedimiento de atención al estudiantado (tutorías). Las tutorías se realizarán online a través de WhatsApp y correo electrónico sin restricción horaria. También se contemplarán tutorías grupales mediante sesiones interactivas con Blackboard collaborate.

En este escenario, no es necesario modificar los contenidos de la asignatura en teoría, seminarios ni prácticas, ni se modificará la ponderación entre ellos (70%, 15% y 15%, respectivamente).

Horarios del grupo del proyecto docente http://farmacia.us.es/estudios/

Calendario de exámenes http://farmacia.us.es/estudios/

Tribunales específicos de evaluación y apelación Presidente: JUAN MANUEL GINES DORADO

Vocal: MARIA DE LOS ANGELES HOLGADO VILLAFUERTE Secretario: ISIDORO CARABALLO RODRIGUEZ

Suplente 1: MARIA CARMEN FERRERO RODRIGUEZ Suplente 2: ANGEL JOSE MUÑOZ RUIZ

Suplente 3: MARIA JESUS LUCERO MUÑOZ

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

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- J.L. Vila Jato. Tecnología Farmacéutica, Vol. I: Aspectos fundamentales de los sistemas farmacéuticos y operaciones básicas. Ed. Síntesis, 1997. ISBN: 9788477385370

- J.L. Vila Jato. Tecnología Farmacéutica, Vol. II: Formas farmacéuticas. Ed. Síntesis, 1997. ISBN:

9788477385387

- M.C. Lozano, D. Córdoba, M. Córdoba (Eds.). Manual de Tecnología Farmacéutica, Ed. Elsevier, 2012. ISBN: 9788480866002

- M.E. Aulton. Farmacia. La ciencia del diseño de las formas farmacéuticas (2ª ed.). Ed. Elsevier, 2004. ISBN: 9788481747287

- C. Faulí. Tratado de Farmacia Galénica. Ed. Luzán, 1993. ISBN: 9788479890100

- R. Martínez Pacheco. Tratado de Tecnología Farmacéutica, Vol. I: Sistemas farmacéuticos. Ed.

Síntesis, 2016. ISBN: 9788490770986

- R. Martínez Pacheco. Tratado de Tecnología Farmacéutica, Vol. II: Operaciones básicas. Ed.

Síntesis, 2016. ISBN: 9788490771020

- R. Martínez Pacheco. Tratado de Tecnología Farmacéutica, Vol. III: Formas de dosificación. Ed.

Síntesis, 2017. ISBN: 9788490771037

- A. Fahr (Ed.). VoigtZs Pharmaceutical Technology. Editorial John Willey & Sons, 2018

- L. Lachman, H.A. Lieberman, J.L. Kanig. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy. Editorial CBS Publishers & Distributors (2009).

- H.C. Ansel, L.W. Allen, N.G. Popovich. Pharmaceutical dosage forms and drug delivery systems.

Editorial Walters Kluwer (2004).

- Real Farmacopea Española (5ª Ed.) y Formulario Nacional (2ª Ed.). Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios, 2015. ISBN: 9788434015852. Versión on-line disponible en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla (CRAI)

- Guía de Normas de Correcta Fabricación de la Unión Europea de Medicamentos de Uso Humano

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y Veterinario (NCF). AEMPS, disponible en https://www.aemps.gob.es/industria/inspeccionNCF/guiaNCF/home.htm

- R.C. Rowe, P.J. Sheskey, W.G. Cook, M.E. Fenton (Eds.). Handbook of pharmaceutical excipients (7ª ed.). American Pharmacists Association, 2012. ISBN: 9780857110275

- M.A. Ruiz Martínez y cols. Cuadernos de estudio y trabajo de formas farmacéuticas, Ed.

Universidad de Granada, 2008

- Centro de Información del Medicamento (AEMPS), disponible en:

https://cima.aemps.es/cima/publico/home.html

Referencias

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