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MOVILIDAD VIRTUAL ESPAÑA ( LUNES 31 DE MAYO-‐ VIERNES 4 JUNIO 2021 )
Obje%vos :
• crear vínculos entre los estudiantes franceses y españoles.
• europeizar nuestro centro educa%vo.
• descubrir la idiosincracia del país extranjero.
• fomentar el trabajo en grupo y la cooperación.
• favorecer la comunicación entre el alumnado.
• enseñar que podemos ser solidarios en un proyecto Erasmus+.
• mejorar la competencia digital a través de las ac%vidades propuestas.
Par$cipantes:
-‐ 30 alumn@s 1º ESO, colegio Oratorio Padre Torres Silva, Jerez.
-‐ 32 alumn@s de 2ºESO, colegio Oratorio Padre Torres Silva, Jerez.
-‐ 30 alumn@s de 3ºESO, colegio Oratorio Padre Torres Silva, Jerez.
-‐ 28 alumn@s de 4º ESO, colegio Oratorio Padre Torres Silva, Jerez.
Quisimos involucrar a todos los alumnos de ESO para obtener un mayor impacto de nuestro proyecto pero los alumnos de 3º y 4º de ESO son los encargados de desarrollar las ac%vidades de mayor peso y de más
repercusión, ya que eras los que iban a par%cipar en los intercambios en el extranjero.
Impacto:
Esta movilidad virtual ha sus%tuido la movilidad Ssica inicial que teníamos prevista y que ha sido anulada debido a la pandemia por COVID-‐19. El impacto conseguido ha sido más que posi%vo ya que la mayoría de los alumnos estaban entusiasmados por par%cipar en estos intercambios y han par%cipado ac%vamente en todas las ac%vidades propuestas. A pesar de todas las restricciones que teníamos en el centro, hemos llevado a cabo todas las ac%vidades que propusimos y hemos conseguido los obje%vos previstos a principios de curso.
Esta movilidad ha impactado en 120 alumnos y en 6 profesores.
Difusión del proyecto :
-‐ Redes sociales, facebook, twi_er y youtube.
1º LOGO “ PROUD OF ME ” CON TAPONES RECICLADOS.
Para la realización de esta actividad pedimos la colaboración de las familias de nuestro centro y recaudamos kilos y kilos de tapones con la idea de llevarlos a una asociación solidaria que lucha contra la enfermedad rara que sufre “ Rafa “.
Una vez conseguidos los tapones, dibujamos la silueta de nuestro logo en un tablero de madera y lo rellenamos de tapones de colores.
Nuestros alumnos de plástica de 4º de ESO han sido los encargados de realizar la actividad.
Nuestros principales objetivos:
- Relacionar los proyectos Erasmus+ con la solidaridad ya que entre todos podemos ayudar y conseguir grandes cosas.
- Concienciar a nuestro alumnado acerca de la importancia del reciclaje y de mantener un entorno limpio.
Tuvimos un taller con los alumnos de 4º de ESO y la tutora “ Lucía Fernández” y el profesor de plástica “ Pepe Márquez “, dieron a conocer esta actividad a los
alumnos. En ese taller explicaron los principales objetivos que querían conseguir y cómo íbamos a llevar a cabo la actividad y todos estuvieron dispuestos y contentos por participar.
2º PLATAFORMA ETWINNING. CULTURA, CIUDAD Y GASTRONOMÍA.
A lo largo del proyecto quisimos centrarnos en la plataforma etwinning como principal medio de comunicación entre los socios.
Dimos de alta a todos nuestros alumnos de ESO y programamos las actividades para hacerlas con los 4 cursos de ESO.
Utilizamos la herramienta twinboard para que todos los alumnos ( franceses y españoles ) explicaran lo orgulloso que se sienten de su entorno, su país, su gastronomía y cultura en general.
We are proud of our city, our school and our country!!!
También programamos intercambio de cartas y hemos tenido vídeo-‐llamadas entre ambos países.
También realizamos una presentación de google sobre los aspectos más destacables de Jerez de la frontera y lo insertamos en etwinning para que estuvieran a la vista de todos los alumnos.
Preparamos un Kahoot para hacerlo con todos los alumnos ( ESPAÑA-‐FRANCIA ).
ENLACES A NUESTRAS VIDEOLLAMADAS
https://youtu.be/tWxJryfLO-‐I https://youtu.be/Otbc93WTqnY
3º “ SITE “ sobre nuestra visita virtual a nuestra tierra.
sido felicitados por su gran esmero y trabajo.
En ella se recoge información sobre Cádiz y Sevilla además de fomentar el turismo de Jerez.
4º LA ESCALERA MOTIVADORA. EDUCACIÓN EN VALORES: AUTOESTIMA Y AUTOCONOCIMIENTO.
LA ESCALERA. Hemos realizado un taller de autoestima y motivación con los alumnos de 3º y 4º de ESO y hemos mostrado lo importante que es sentirse querido y aceptado por la sociedad.
Queríamos aprovechar nuestro lema “ Proud of me “ para trabajar uno de nuestros principales objetivos, la tolerancia y el respeto entre compañeros así como la autoestima.
Llevamos a cabo dinámicas de grupo “ El abanico” y “ la casita” y diseñamos entre todos la cartelería para motivar a los alumn@s del colegio.
Queríamos convertir la escalera del colegio en un empujón motivador para todos los alumnos, para que nada más llegar al colegio te sintieras animado y motivado para empezar bien el día.
Por último realizamos un montaje de fotos y vídeos con una recopilación de todas las actividades realizadas durante nuestra movilidad virtual y se subirá a youtube para compartir en nuestras redes sociales. Esto nos ayudará a obtener un mayor impacto y difusión.
https://youtu.be/WtEFEoCVHXU
CERTIFICADO DE PARTICIPACIÓN