Curriculum vitae - síntesis
• Datos personales
• Ana Rosa Barahona Echeverría
• Profesora Titular “C”, T. C. Departamento de Biología Evolutiva, Facultad de Ciencias, UNAM, Coyoacán 04510, México. D. F.
• Áreas de especialización - Historia y filosofía de la biología - Historia de la ciencia en México - Historia de la Genética en México - Enseñanza de la evolución en México
• Formación académica
• Último grado obtenido (Señalar área de especialidad, año, entidad académica que otorgó el grado)
Dra. En Ciencias (Biología), Facultad de Ciencias, UNAM, 1986.
• Cursos de actualización (últimos cinco años)
• Experiencia académica (últimos cinco años)
• Experiencia docente
Profesora Titular “C” de Tiempo Completo, Facultad de Ciencias.
• Cargos académicos y/o académico-administrativos 1. Coordinadora del Departamento de Biología Evolutiva. 09.2009-08.2011.
2. Miembro de la Comisión Dictaminadora del Instituto de Geología, UNAM.
2004-2006 y 2006-2008.
3. Miembro del Comité Internacional del Programa del XX Congreso Internacio- nal de Genética, Berlín, Alemania 2008.
4. Miembro de la Comisión Dictaminadora del CEICH, UNAM. 2008-2010 y 2010-2012.
5. Representante de los académicos de la Facultad de Ciencias ante el Comité Académico del Posgrado en Filosofía de la Ciencia. 2007-2011.
6. Miembro del Seminario Institucional sobre la Modernidad. UNAM. Coordina- ción de Planeación. 2005-fecha.
7. Miembro del Seminario Institucional de Ética y Bioética, UNAM. Coordina- ción de Planeación. 2009-fecha.
8. Miembro del Programa Universitario de Ética y Bioética. Septiembre 2012.
9. Miembro del Comité Científico del Programa PAUTA, Adopte un Talento, del Instituto de Investigaciones Nucleares, UNAM. Enero 2011.
10. Miembro del Comité Internacional del Programa del XX Congreso Internacio- nal de Historia de la Ciencia, Manchester, Inglaterra. 2013.
11. Miembro del Jurado del Young Scholar Prize que otorga la International Union of History and Philosophy of Science. 2012.
12. Miembro del Comité Científico del 1er. Congreso de la Asociación Iberoameri- cana de Filosofía de la Biología. Valencia, España, Noviembre 2012.
13. Miembro fundador de la Asociación Iberoamericana de Filosofía de la Biología.
Valencia, España, Noviembre 2012.
14. Miembro del Comité Evaluador del Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud del Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejora- miento de la Enseñanza (PAPIME), 2012-2015.
• Revisor, otros
• Publicaciones ( últimos 5 años)
Artículos
1. Barahona, A. 2008. Mendelism and agriculture in the first decades of the 20th Century in Mexico. Max Planck Institute for the History of Science Preprint, 343:
111-128.
2. Cachón, V., Barahona, A. & Ayala, F. J. 2008. The Rhetorical Construction of Eldredge and Gould Article on the Theory of Punctuated Equilibria in 1972.
History and Philosophy of the Life Sciences, 30: 341-362.
3. Barahona, A & Bonilla, E. 2009. Teaching Evolution: Challenges for Mexican Primary Schools. ReVista Harvard Review of Latin America, 3(3): 16-17.
4. Barahona, A. 2009. Introducción del Darwinismo en México. Teorema, 28(2) : 201-214. Oviedo, España.
5. Ochoa, C. & Barahona, A. 2009. El debate entre Cuvier y Geoffroy, y el origen de la homología y la analogía en el siglo XVIII. Ludus Vitalis, 17(32): 37-54.
6. Barahona, A. 2010. Ideas of Medical Doctors on Heredity in Mexico in the late 19th Century. Max Planck Institute for the History of Science Preprint, 392: 47-56.
7. Torrens, E. & Barahona, A. 2012. The tree of life in textbooks and museums.
Almagest. International Journal for the History of Scientific Ideas. 3(2): 66-88.
8. Torrens, E. & Barahona, A. 2012. Why some evolutionary trees in natural histo- ry museums prone to being misinterpreted? Evolution, Education and Outreach.
5-1:76-100.
9. Barahona, A., Garritz, A., Chamizo, J. A. & Slisko, J. 2013. History and philos- ophy of science and their relation to the teaching of sciences in Mexico. Science
& Education (en prensa).
10.Barahona, A. 2013. The history of genetics in Mexico in the light of “A Cultural History of Heredity.” History and Philosophy of the Life Sciences Special Issue in honor of Hans-Jörg Rheinberguer 35:71-77.
Libros
1. Barahona, A. & Cortés, O. 2008. La enseñanza de los valores en la ciencia.
México: MacMillan/Castillo. 212pp.
2. Barahona, A. & Ayala, F. J.. 2009. El siglo de los genes. Patrones de Explicación en Genética. España: Alianza Editorial. 256pp.
3. Ochoa, C. & Barahona, A. 2009. Formalismo versus funcionalismo. Historia de los conceptos de homología y analogía. México: FES Iztacala/Facultad de Ciencias/DGAPA, UNAM. 218pp.
4. Barahona, A. 2009. Historia de la Genética Humana en México. México:
Facultad de Ciencias/DGAPA, UNAM/CONACYT. 220pp.
5. Barahona, A., Suárez, E. & Rheinberger, H. J. (Eds.). 2010. The Hereditary Hourglass: Narrowing and Expanding the Domain of Heredity. Max Planck Institute for the History of Science Preprint 392. Alemania: Max Planck Institute for the History of Science. 160pp.
6. Barahona, A., Suárez, E. & Rheinberger, H. J. (Eds.). 2011. Darwin: el arte de hacer ciencia. México: Facultad de Ciencias, UNAM/Conacyt. pp. 246.
Capítulos en libros Internacionales
1.Barahona, A. 2009. Francisco José Ayala. Evolution. The First Fourth Billion Years. Harvard University Press. pp. 433-436.
2.Barahona, A & Vladimir. Cachón. 2008. The Rhetorical Dimension of Stephen J.
Gould´s Work. Oxford Handbook for the Philosophy of Science, Michael Ruse (Ed.). Oxford University Press. pp. 625-640.
3.Barahona, A. 2011. First references to Darwin and the Hereditary Ideas of the Medical Doctors in Mexico in the late 19th Century. En: Martínez C., J. & Ponce de León, A. (Eds.). Darwin's Evolving Legacy. México: Siglo XXI. pp 243-256.
4.Suárez, E. & Barahona, A. 2013. Postwar and Postrevolution: medical genetics and social anthropology in Mexico (1945-1970). En: Müller-Wille, S., Gause- meier, B. & Ramsden, E. (eds.). Human Heredity in the Twentieth Century. Lon- don: Pickering and Chatto. (en prensa).
Nacionales
5.Barahona, A. 2007. De los genes como unidades fisiológicas a la construcción de los mapas genéticos. En: Suárez, E. (Comp.). 2007. Variedad sin límites: Las Re- presentaciones en la Ciencia. México: UNAM/Limusa. pp. 261-197.
6.Barahona, A. 2008. Las nuevas técnicas de manipulación genética y la eugenesia renovada. En: Sagols, L. (Ed.). 2008. ¿Transformar al hombre? Perspectivas éti- cas y científicas. México: Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. pp. 193-212.
7.Piñero, D., Barahona, A., Eguiarte, L., Rocha A., & Salas, R. 2008. Conoci- miento sobre la variabilidad genética de las especies en México. EN: Sarukhán, J., Hafflter, G., Carabias, J. & Soberón, J. (Coords.) Capital Natural de México.
Tomo I. CONABIO. pp. 415-435.
8.Barahona, A. 2009. La educación secundaria y la enseñanza de la ciencia y la tecnología. En: Monroy, Z. & León-Sánchez, R. (Eds.) 2009. Epistemología, psi- cología y enseñanza de la ciencia. UNAM: Facultad de Psicología. pp. 113-127.
9.Barahona, A, Suárez, E. & Rheinberger, 2011. H. J. Introducción. En: Barahona, A, Suárez, E. & Rheinberger, H. J. (Eds.). Darwin: el arte de hacer ciencia. Mé- xico: Facultad de Ciencias, UNAM/Conacyt. pp. 9-27.
10. Barahona, A & Suárez, E. 2011. Moléculas y evolución: el estudio de grupos hu- manos en México, 1945-1967. En: Muñoz Rubio, J. (coord.). La Evolución Hu- mana: Biología, Política. Racismo. México: CEICH, UNAM. pp. 195-218.
11. Suárez, E. & Barahona, A. 2011. La nueva ciencia de la nación mestiza: sangre y genética humana en la posrevolución mexicana. En: López Beltrán, C. (coord.).
Genes y mestizos. Genómica y raza en la biomedicina mexicana. México: Edito- rial Ficticia. pp.65-96.
12. Alonso, M. E., de la Garza, M., Ochoa Morales, A. & Barahona, A. Genética y gen-ética. En: González, J. & Linares, Jorge E. (coords.). Diálogos de bioética, nuevos saberes y valores de la vida. FCE-UNAM (en prensa).
Libros de docencia
1. Barahona, A. 2007. Ciencia y Tecnología I (Biología). México: Editorial MacMillan/Castillo. 2da. Edición (versión corregida y aumentada según dictaminación de la SEP de 2007). 336pp.
2. Barahona, A. 2008. Ciencia y Tecnología I (Biología). México: Editorial MacMillan/Castillo. 3ra. Edición (versión corregida y aumentada según dictaminación de la SEP de 2008). 336pp.
3. Barahona, A. & Torrens, E. 2010. Biología I. Libro de Texto de Bachillerato.
México: Editorial MacMillan. 175pp.
4. Barahona, A. & Corona Tinoco, M. 2010. Biología II. Libro de Texto de Bachillerato. México: Editorial MacMillan. 167pp.
5. Barahona, A. & Torrens, E. 2010. Para entender a Darwin. México: Editorial MacMillan/Castillo. 110pp.
6. Barahona, A., Núñez, I. & Hernández, F. 2011. Ciencias Naturales. En: Pérez- Castro, P. E., et al. 2011. Naturaleza y Sociedad 5to. Año. México: Editorial MacMillan/Castillo. pp. 9-96.
7. Barahona, A., Núñez, I. & Hernández, F. 2011. Ciencias Naturales. En: Conde F., G. 2011. Naturaleza y Sociedad 6to. Año. México: Editorial MacMillan/Castillo. pp. 9-56.
8. Barahona, A. 2012. Ciencias 1 (Biología). Serie Conecta. México: Editorial SM.
228pp.
9. Barahona, A. & Torrens, E. 2012. Biología I. Libro de Texto de Bachillerato.
México: Editorial MacMillan. 215pp. 2da. Edición (versión corregida y aumentada de acuerdo a los cambios curriculares del 2011 por la SEP).
• Ponencias / Conferencias / Congresos Participación
1. Barahona, A. 2007. Políticas públicas para la enseñanza de la ciencia y la tecno- logía en educación básica. El caso de la escuela secundaria. Simposio Epistemo- logía, psicología y enseñanza de la ciencia. UNAM, Facultad de Psicología.
2. Barahona, A. 2007. Agriculture and Mendelism in Mexico. Workshop: The North-South Passage, Harvard University, Boston, Mass.
3. Núñez I. & Barahona, A. 2007. Transgenic corn through the perspective of com- munication. Annual Meeting of the ISHPSSB, Exeter, Inglaterra.
4. Torrens, E. & Barahona, A, 2007. Is the tree of life metaphor really necessary?
Annual Meeting of the ISHPSSB, Exeter, Inglaterra.
5. Barahona, A. 2007. Darwin y el problema del diseño. Evolución vs diseño inteli- gente. Seminario Permanente de investigación, CISAN, UNAM.
6. Villela, A. & Barahona, A. 2007. El movimiento a favor del control natal. Mar- garet Sanger. Coloquio Latinoamericano de Historia y Estudios Sociales sobre la Ciencia y la Tecnología. Puebla, Pue.
7. Barahona, A. 2008. Cómo favorecer el aprendizaje de la Biología en la escuela primaria. Seminario Internacional de Educación Integral. Fundación SM. Méxi- co. Marzo 2008.
8. Barahona, A. 2008. La Biología en México. Foro Biólogos en México ¿por qué y para qué? Facultad de Ciencias, UNAM. abril 2008.
9. Villela, A. & Barahona, A. 2008. Evolución de ranas en Hawaii. Un estudio de caso para la enseñanza de la evolución en secundaria. VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales. Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales. Zacatecas, México, Nov. 13-16.
10. Barahona, A. 2008. Genetics in Mexico and Latin America. XX Congreso Inter- nacional de Genética, Berlín, Alemania. Jul. 2008.
11. Invitación como representante de la UNAM a la “Sixth Berlin Conference.
Changing Scholarly Communication in the Knowledge Society”. Duesseldorf, Alemania. Nov. 2008.
12. Barahona, A. 2008. Mendelism in the field. Genetics in Mexican Agriculture.
Iberoamerican Institute, Berlín, Alemania, Dic. 3-6, 2008.
13. Invitación al Coloquio “In the Light of Evolution III: Two Centuries of Darwin”.
Organizado por la National Academy of Sciences, USA, En. 2009.
14. Barahona, A. 2009. Participación como formador en el Ciclo de Videoconferen- cias de Evolución, Biodiversidad y Paleontología: Historia y Filosofía de las Ciencias Biológicas. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México. Abril 2009.
15. Barahona, A. 2009. El estado actual de la Biología. La enseñanza y divulgación de la ciencia Seminario Internacional sobre Cultura Escrita y Actores Sociales.
Feria Internacional de Lectura, Cholula, Pueb. México. 2009.
16. Azpeitia, F., Sáenz Arroyo, A. & Barahona, A. 2009. Evaluación histórica de las poblaciones de manatí y tortuga verde en el Caribe mexicano con objetivos de restauración. I Congreso Colombiano de Restauración Ecológica y II Simposio Nacional de Experiencias de Restauración Ecológica, Bogotá, Col.
17. Barahona, A. 2009. Darwin y la Teleología. Mesas Redondas sobre Galileo y Darwin, 400 años de herejías. CEIICH, UNAM. Junio 2009.
18. Barahona, A. 2009. Darwin y el problema del diseño. Panel de Evolución, a 200 años de Darwin y 150 años de El Origen de las especies. Junio 2009.
19. Barahona, A. 2009. The Introduction of Darwinism in Mexico. Annual Meeting of the ISHPSSB. Brisbane, Australia, Jul. 12-16. 2009.
20. Barahona, A. 2009. La introducción del Darwinismo en México. Sixth Principia International Symposium. Florianópolis, Brasil. Agosto 2-7. 2009.
21. Barahona, A. 2009. The Introduction of Darwinism and the Hereditary Ideas of the Medical Doctors in Mexico in the Late 19th Century. Lamarck-Darwin 1809- 2009. International Symposium. Xalapa, Ver. Sept. 28-Oct.1. 2009.
22. Barahona, A. 2009. Nuestra visión de La Ciencia en tu Escuela. Primer Encuen- tro de La Ciencia en tu Escuela. Nov. 2009.
23. Invitación al Coloquio “In the Light of Evolution IV: the human condition”. Or- ganizado por la National Academy of Sciences, USA, Dic. 2009.
24. Barahona, Ana. 2009. Taller “La Historia y la Filosofía contada para aprender Ciencia.” Panamá, Panamá. Diciembre, 2009.
25. Suárez, E. & Barahona, A. 2010. De “complementaria” a “superior”: 100 años de evidencia molecular en el estudio de la evolución humana. Filosofía para la Nue- va Genética: Cuerpo y determinismo genético a la sombra del genoma humano.
XV Congreso Internacional de la Asociación Filosófica de México. Enero 2010.
26. Torrens, E. & Barahona, A. 2010. Teaching evolution at Natural History Muse- ums. International Conference on History of Science in Practice. Atenas, Grecia.
Mayo 2010.
27. Villela, V. & Barahona, A. 2010. Teaching biology in elementary schools. Inter- national Conference on History of Science in Practice. Atenas, Grecia. Mayo 2010.
28. Barahona, A. & Suárez, E. 2010. Tequila añejo en botellas de la posguerra y la posrevolución: El estudio de grupos humanos en México, 1945-1967. III Congre- so Iberoamericano de Filosofía de la Ciencias y la Tecnología. Buenos Aires, Ar- gentina, Septiembre, 2010.
29. Barahona, A. 2010. La historia y la filosofía de la ciencia y su relación con la en- señanza de la Biología en educación básica. Simposio sobre Enseñanza de la Ciencia. Facultad de Psicología, UNAM. Octubre 2010.
30. Barahona, A. 2011. The history of genetics in Mexico in light of the Cultural History of Heredity. International Colloquium: Historical and Biological Times.
Madrid, España. Febrero 2011.
31. Nuñez, I., Almeida-L., L. & Barahona, A. 2011. Una cultura ambiental en la Fa- cultad de Ciencias de la UNAM. XI Congreso Nacional de Investigación Educa- tiva. Monterrey, N. L. Noviembre 2011.
32. Núñez, I. & Barahona, A. 2012. Cultura ambiental en la Facultad de Ciencias, UNAM. III Foro Nacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad. Ve- racruz, México. Noviembre 2012.
33. Barahona, A. 2012. Introducción y Desarrollo de la Genética en México. 1er.
Congreso de la AIFBi. Valencia, España, Noviembre 2012.
34. Barahona, A. 2012. La revolución darwiniana. Coloquio Revoluciones Científi- cas y Crisis Sociales. Facultad de Ciencias, UNAM. Diciembre 2012.
35. Núñez, I. & Barahona, A. 2013. Environmental education in an urban natural re- serve: an experience at the School of Sciences, National Autonomous University of Mexico (UNAM), Marruecos.
Organización
1. Miembro del Comité Internacional del XX Congreso Internacional de Genética, 2008 en Berlín, Alemania.
2.Organizadora del Simposio “History of Genetics”, XX Congreso Internacional de Genética, 2008 en Berlín, Alemania.
3.Organizadora del Coloquio Internacional “The Hereditary Pendulum: Narrowing and Expanding the Domain of Heredity”. Max Planck Institute for the History of Science, y Facultad de Ciencias e Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM. Oct. 2008.
4.Organizadora del Simposio Internacional “Darwin: el arte de hacer ciencia”, dentro del Simposio Internacional “En conmemoración de los 200 años del naci- miento de Charles Darwin y los 150 de la publicación de El Origen de las Espe- cies”. El Colegio Nacional, Instituto Max Planck de Historia de la Ciencia y UNAM. Noviembre 12-19, 2009.
5. Organizadora del International Colloquium: Historical and Biological Times.
Madrid, España. Febrero 2011.
6. Organizadora del Coloquio Internacional “Science during the Cold War: the co- construction of knowledge hegemonies”, UNAM, Octubre 2011.
7. Organizadora del Coloquio Internacional “Peaceful Atoms: Science during the Cold War.” Facultad de Ciencias/CEICH, UNAM, Octubre 2012.
8. Organizadora del 1er. Foro Ambiental Yolixtli, Facultad de Ciencias, UNAM, Octubre 2012.
• Formación de recursos humanos (Incluir dirección de tesis, asesorías, tutorías)
Tesis Licenciatura
1. Rodrigo Antonio Vega y Ortega Baez. Los naturalistas tuxtepecadores de la So- ciedad Mexicana de Historia Natural. Desarrollo y profesionalización de la histo- ria natural entre 1868 y 9114. Octubre, 2007.
2. Gil González Marín. Determinismo genético y el concepto de gen. Noviembre, 2007.
3. Janneth Méndez Albarrán Obregón. Mi experiencia profesional en la enseñanza de la biología en la secundaria. Un comparativo. Enero, 2008.
4. José Zendejas Morales. Importancia de las prácticas de laboratorio en el proceso de aprendizaje de las asignaturas experimentales: estudio de caso CBTA 174.
Octubre, 2008.
5. Mario Alberto Hernández Gómez. La Enseñanza de la Biología en Secundaria.
Un estudio comparativo. Agosto, 2009.
6. Elvira Margarita García Sánchez. Educación Básica y la Enseñanza de la Geo- grafía. Septiembre, 2009.
7. Karen Eunice Melo Acatitla. Historia de la Genética en la Agricultura en Méxi- co. Creación e impacto del CIMMyT (Centro Internacional de Mejoramiento de Maíz y del Trigo). Marzo, 2010.
8. Brenda Crowley Vázquez. Intercambio de saberes biológicos en zonas rurales (perspectivas y construcción de alternativas sustentables). Junio, 2010.
9. Penélope Martínez Campos. Selección sexual y su importancia en humanos. Ju- nio, 2010.
10. Melina Tapia Sandoval. Claude Bernard y la emergencia del concepto de regula- ción biológica en los siglos XVIII y XIX. Febrero 2011.
11. Abril Vázquez de los Reyes. De lo internacional a lo local. Análisis de una expe- riencia de conservación urbana: el Parque Ejidal San Nicolás Totolapan. Mayo 2011.
12. Miguel Angel García Morelos. Estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del concepto de biodiversidad en educación básica secundaria. Abril 2012.
13. Vian Patricio Gómez González. Desarrollo de Prácticas Educativas a Nivel Se- cundaria. Mayo 2012.
14. Pablo Magdaleno Florencio Dávalos. Experiencias docentes del curso de Cien- cias 1 (Biología) en la Escuela Secundaria Diurna No. 4 "Moisés Sáenz". Sep- tiembre, 2012.
15. Adriana Benítez Villaseñor. Desarrollo de armas biológicas en Estados Unidos de América durante la Guerra Fría (1945-1970). Enero 2013.
Maestría
1. María Antonieta Ricoy Polidura. La educación ambiental como un compromiso en los acuerdos ambientales multilaterales y su aplicación en México. Junio, 2009.
2. Fabiola Cristina Elena Azpeitia Sandoval. Reevaluación histórica de las pobla- ciones de manatí y tortuga del Caribe mexicano con objetivos de restauración.
Posgrado en Ciencias Biológicas, Restauración. Mayo 2010.
3.María Isabel Carrera Zamanillo. Del concepto de especie a la estructuración de la biología. Agosto 2011.
4. Alejandra Vieyra Ramírez. Historia de las prácticas clínicas en torno a la epilep- sia en el National Hospital for the Paralysed and Epileptic, Londres, Inglaterra, de 1860 a 1870. Abril 2013.
Doctorado
1.Jorge Luis Rebollo León. Las concepciones epistemológicas de ciencia y tecno- logía en los profesores de enseñanza media superior en el Estado de Guanajuato.
TEC Monterrey-Cd. De México. Nov. 2008.
2. Concepción Torres Villarreal. La enseñanza de la biología en el nivel medio su- perior (Bachillerato). Enero 2009.
3. Erica Torrens Rojas. La retórica en la ciencia. El empleo de analogías y metáfo- ras y su importancia en la biología. Febrero 2010.
4. Yuriditzi Pascacio Montijo. ¿Una naturaleza de la inteligencia o muchas? Una propuesta para caracterizar las distintas naturalezas de la inteligencia humana como clases relevantes. Mayo 2011.
5. Carlos Alberto Ochoa Olmos. Historia de los conceptos de paralelismo y conver- gencia: Formalismo versus Funcionalismo. Junio 2011.
Servicio Social
1. Tania Cortés Villafranco. Facultad de Ciencias, UNAM. Septiembre 2008 a Mar- zo 2009.
2.Paulina Deschamps Ramírez. Facultad de Ciencias, UNAM. Noviembre 24 2008 a Junio 30, 2009.
3. Melina Tapia Sandoval. UAP. Febrero a Junio 2009.
4. Frida López Martínez. Septiembre 2009 a Marzo 2010.
5. Atziri Alicia Ibarra Reyes. UAP. Enero 10 a Mayo 18, 2011.
6. Adriana Benítez Villaseñor. UAP. Enero 10 a Mayo 18, 2011.
7.Berta María Hernández López. Facultad de Ciencias, UNAM. Marzo 22 a Sep- tiembre 21 2011.
8. María del Pilar Ramírez Peñaloza. UAP. Mayo 1 a Agosto 31 2011.
9. Mariana Nava Rovira. Facultad de Arquitectura, UNAM. Marzo 14 a Septiembre 14 2011.
10. Cuauthémoc González Lucio. Facultad de Arquitectura, UNAM. Marzo 14 a Septiembre 14 2011.
11. Víctor Amaury Mejía Espinosa. FES-Iztacala, UNAM. Abril a Septiembre 2011.
12. Egon Ismar Aguilar Solís. Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia, UNAM. Mayo 25, 2011 a Nov. 29 2011.
13. Luís Eduardo Bonilla Contreras. Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootec- nia, UNAM. Septiembre 9 2011 a Marzo 12 2012.
14. Andrea Anahí Alfaro Cendejas. Facultad de Ciencias, UNAM. Oct. 18 2011 a Abril 30 2012.
15. Isaac Josué García Gómez. Facultad de Ciencias, UNAM. Octubre 11 2011 a Abril 13 2012.
16. Paulina Pérez Santaella. Facultad de Ciencias, UNAM. Febrero 24 a Agosto 24 2012.
17. Regina Sánchez Sosa y Hernández. Facultad de Ciencias, UNAM. Marzo 1 a Julio 24 2012.
18. Marco Ornelas Cruces. Facultad de Ciencias, UNAM. Agosto 24 2012 a Febre- ro 25 2013.
19. Linda Pacheco. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Noviembre 2012 a Mayo 2013.
◦ Cursos impartidos (últimos 3 años)
1. Filosofía e Historia de la Biología, licenciatura , Fac. Ciencias, 2010, 2011, 2012.
2.Taller Problemas Históricos y Filosóficos de la Biologia, licenciatura, Fac.
Ciencias, 2010, 2011, 2012.
3.Ciencia y cultura, Posgrado en Filosofía de la Ciencia, UNAM, 2010, 2011, 2012.
4. Diplomado de Historia de la Ciencia en el programa de la Ciencia en tu Escuela, SEP/Conacyt/UNAM.
• Experiencia profesional
• Entidad académica o empresa de adscripción
Departamento de Biología Evolutiva, Facultad de Ciencias, UNAM.
• Experiencia en el área del curso que propone Todo lo anterior
• Reconocimientos
1. Presidenta de la International Society for the History, Philosophy and Social Studies of Biology. Julio 2009-2011.
2. Past-President de la International Society for the History, Philosophy and Social Studies of Biology. Julio 2011-2013.
3. Miembro del Comité de la División de Historia de la Ciencia y la Tecnología de la Unión Internacional de Historia y Filosofía de la Ciencia (DHST/IUHPS).
2009-2013.
4. Miembro Correspondiente de la International Academy of the History of Science.
2011.
5. Vicepresidenta de la Asociación Iberoamericana de Filosofía de la Biología.
2012-2015.
