Imagen Corporativa. Centros educativos

(1)

Imagen Corporativa

Centros educativos

(2)

Este Manual normaliza los usos gráficos y homogeneiza los elementos de comunicación de los centros educativos de enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de Canarias, tanto en los casos en la que la marca del Gobierno de Canarias va acompañada de una submarca autorizada de los centros educativos, como cuando el centro no tenga submarca autorizada.

La directrices incluidas en este Manual establecen, en unos casos piezas totalmente definidas como la papelería, la señalética, etc., y en otras las normas genéricas como es el caso de la publicidad, la identidad en audiovisuales e internet, etc.

Su uso es de obligado cumplimiento para los centros educativos públicos dependientes del Gobierno de Canarias, así como para los centros educativos con enseñanzas autorizadas o concertadas, sólo en los elementos gráficos que se especifican en algunos apartados de este Manual, como por ejemplo, en lo referido a la señalética. También es de uso obligado para los proveedores de soportes gráficos como: publicistas, diseñadores gráficos, impresores, creadores de audiovisuales, etc.

Las piezas no definidas en este Manual se realizarán respetando los criterios generales y el estilo marcado por lo establecido en el Decreto 184/2004, de 21 de diciembre y la Orden de 8 de marzo de 2010 cuyas referencias se especifican a continuación.

Normativa:

Decreto 184/2004, de 21 de diciembre, por el que se aprueba la Identidad Corporativa del Gobierno de Canarias y se establecen las Normas para su tratamiento y utilización.

(BOC núm. 004 de 7 de enero de 2005).

Orden de 27 de julio de 2006, por la que se desarrolla el procedimiento para las exclusiones y autorizaciones de utilización de los elementos gráficos definidos en el manual de Identidad Corporativa Gráfica.

(BOC núm. 150 de 3 de agosto de 2006).

Orden de 8 de marzo de 2010, por la que se aprueba la actualización del Manual de Identidad Corporativa Gráfica.

(BOC núm. 58 de 23 de marzo de 2010).

(3)

ÍNDICE

Imagen Corporativa:

Centros educativos

CAPÍTULO I IMAGEN CORPORATIVA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

1 Introducción . . . 2

CAPÍTULO II APLICACIÓN SIN O CON SUBMARCA PROPIA AUTORIZADA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS 2. Símbolos de Identidad Marca/ Submarca para centros educativos . . . 4

2.1.00 Marca y relación con nivel emisor . . . 5

2.2.00 Aplicación de la marca para centros educativos sin submarca propia autorizada . . . 9

2.3.00 Aplicación de la marca para centros educativos con submarca propia autorizada . . . 13

2.4.00 Colores corporativos . . . 19

3. Papelería e impresos. . . 24

3.1.00 Papelería de administración . . . 25

3.1.01 Papelería de los miembros directivos . . . 41

3.1.02 Papelería de administración y departamentos . . . 47

4. Otras aplicaciones básicas . . . 56

4.1.00 Sellos de registro . . . 57

4.2.00 Taco de llamadas. . . 66

4.3.00 Taco para notas . . . 71

4.4.00 Block de notas . . . 74

4.5.00 Archivadores . . . 79

4.6.00 Diplomas . . . 84

4.7.00 Impresos y medidas de la retícula de construcción. . . 93

5. Identificación en espacios de comunicación pública . 103 5.1.00 Centros educativos sin o con submarca propia autorizada en soportes de otras entidades . . . 104

5.2.00 Identificación en audiovisuales e internet . . . 109

5.3.00 Folletos y publicaciones . . . 121

5.4.00 Anuncios oficiales de prensa . . . 125

(4)

ÍNDICE

Centros educativos

6. Señalización de centros educativos . . . 134

6.1.00 Normas genéricas . . . 135

6.2.00 Centros públicos . . . 140

6.3.00 Centros privados concertados . . . 149

6.4.00 Centros con enseñanzas autorizadas. . . 155

7. Objetos promocionales. . . 158

7.1.00 Norma de armonización de material de escritorio . . . 159

7.2.00 Normas de Armonización de camisetas . . . 162

8. Identificación . . . 167

8.1.00 Tarjeta de alumnado . . . 168

Imagen Corporativa:

(5)

(6)

1 Introducción

Este Manual contiene la definición de los signos identificati- vos del Gobierno de Canarias.

Normaliza su uso gráfico con respecto a los centros educativos sin o con submarca autorizada y homogeneiza los elementos de comunicación de los mismos.

(7)

(8)

Símbolos de Identidad

Marca/ Submarca para centros educativos

2

2.2.00 Aplicación de la marca para centros educativos sin submarca propia autorizada . . . 9 2.3.00 Aplicación de la marca para centros educativos

con submarca propia autorizada . . . 13 2.4.00 Colores corporativos . . . 19 2.1.00 Marca y relación con nivel emisor . . . 5

(9)

Marca y relación con nivel emisor

2.1.02 Características generales . . . 7 2.1.03 Relación Símbolo - Logotipo - Nivel emisor

(construcción) . . . 8 2.1.01 Introducción. . . 6

2.1.00

Volver

(10)

Definición de submarca propia autorizada de centro.

Son todas aquellas Marcas (símbolos, logotipos, anagrama, imagotipo, imágenes, etc.) que estén autorizados por la Inspección General de Servicios.

Su finalidad es distinguir al centro educativo junto con la marca del Gobierno de Canarias.

2.1.01

Introducción

Volver

6 Imagen Corporativa para Centros educativos

Marca/ Submarca propia autorizada

(11)

7

2.1.02

Características generales Características generales:

1.- Debe tener una conexión directa con lo que representa.

2.- Primará la funcionalidad sobre la innovación, siendo primordial el uso en conjunto (o armonización) con la Marca del Gobierno de Canarias.

3.- La Marca debe reconocerse al instante, sin elementos de adorno que mermen su legibilidad o encapsulados que la encierren.

4.- Evitar modas pasajeras a la hora del diseño, si se quiere un logo que perdure.

6.- Si el nombre de la Marca es memorable, esa debe ser su representación visual.

Construcción:

1.- Crear una forma única para que la Marca posea un balance visual óptimo.

3.- Utilizar formas agudas para acciones directas y formas suaves para acciones más amigables.

4.- Deberá de ser reconocida a diferentes tamaños.

5.- No se utilizarán efectos, tales como degradados, sombras, reflexiones, rayos de luz, motivos florales, etc.

Colores:

1.- No se utilizarán colores superbrillantes, colores neón o colores apagados.

2.- Debe ser legible tanto en blanco y negro como invertido.

Tipografías:

1.- No usar más de dos tipografías y de buena legibilidad.

2.- Si la Marca contiene un icono o símbolo en conjunto con un texto, posicionarlos de forma que se complementen el uno a otro.

Aplicaciones:

1.- Deberá de mantenerse consistente en diferentes plataformas, las variaciones ayudan a ello en algunos casos.

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Marca/ Submarca propia autorizada para centros educativos Imagen Corporativa para Centros educativos

(12)

(13)

Aplicación de la marca para centros educativos

sin submarca propia autorizada

2.2.01 Relación Marca/ Nombre de centro

(construcción y muestra). . . 10 2.2.02 Relación Marca/ Nombre de centro

(construcción y muestra) . . . 11 2.2.03 Relación Marca con emisor/ Nombre de centro.

(construcción y muestra) . . . 12

2.2.00

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(14)

(15)

(16)

(17)

2.3.02 Relación Marca/ Submarca. Modelo 1, opción D (construcción y muestra). . . 15 2.3.03 Relación Marca/ Submarca. Modelo 2, opción A y B

(construcción y muestra). . . 16 2.3.04 Relación Marca/ Submarca. Modelo 1 con emisor

(construcción y muestra) . . . 17 2.3.05 Relación Marca/ Submarca. Modelo 4 con emisor

(construcción y muestra). . . 18 2.3.01 Medida modular . . . 14

2.3.00

Volver

Aplicación de la marca para centros educativos

con submarca propia autorizada

(18)

14

2.3.01

Medida modular En la definición de la imagen gráfica

para submarca propia autorizada, se empleará las normas del apart. 2.3.00.

La colocación junto a la Marca del Gobierno de Canarias viene dada en los diferentes apartados de este manual, dependiendo del formato sobre el cual se va a utilizar.

2 A A

La relación entre el alto y el ancho que se establece en esta opción, es la más adecuada para crear un equilibrio armónico de la submarca autorizada.

Submarca vertical Submarca equilibrada

A

Submarca propia autorizada

del centro

Submarca propia autorizada

del centro

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Imagen Corporativa para Centros educativos

Submarca propia autorizada de los centros educativos Se utilizará sólo el símbolo sin

logotipo cuando lo requiera el soporte utilizado.

(19)

(20)

(21)

(22)

(23)

Colores corporativos

autorizada . . . 20 2.3.02 Centros educativos sin submarca propia

autorizada. . . 21 2.3.03 Centros educativos con submarca propia

autorizada. . . 22 2.3.04 Centros educativos con submarca

propia autorizada . . . 23 2.3.01 Centros educativos sin submarca propia

2.3.00

Volver

(24)

20

2.3.01 Volver

Nombre del centro

Tinta negra al 100%

Color especial

Nombre del centro educativo

Color especial Tinta negra al 100%

Centros educativos sin submarca propia autorizada

Colores corporativos

Color especial

Tinta negra al 100%

[Código del centro] Nombre del centro educativo

(25)

(26)

(27)

23

2.3.04 Volver

Tinta negra al 100%

Color especial Tinta negra al 100%

Tinta negra al 50%

Color especial

Colores corporativos

Centros educativos con submarca propia autorizada Imagen Corporativa para Centros educativos

Nombre del centro educativo

[Código del centro] Nombre del centro educativo

(28)

Papelería e impresos 3

3.2.00 Papelería de los miembros directivos . . . 41 3.3.00 Papelería de administración y departamentos . . . 47 3.1.00 Papelería de administración . . . 25

(29)

Papelería de administración

3.1.00

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3.1.02 Primera hoja vertical. Centros educativos sin submarca

propia autorizada (construcción) . . . 27 3.1.03 Primera hoja vertical. Centros educativos sin submarca

propia autorizada (muestra) . . . 28 3.1.04 Primera hoja vertical. Centros educativos con submarca

propia autorizada (construcción) . . . 29 3.1.05 Primera hoja vertical. Centros educativos con submarca

propia autorizada (muestra) . . . 30 3.1.06 Segunda hoja vertical. Centros educativos sin submarca

propia autorizada (construcción y muestra) . . . 31 3.1.07 Segunda hoja vertical. Centros educativos con submarca

propia autorizada (construcción y muestra) . . . 32 3.1.08 Sobre DL. Centros educativos sin submarca propia

autorizada (construcción y muestra) . . . 33 3.1.09 Sobre DL. Centros educativos con submarca propia

autorizada (construcción y muestra) . . . 34 3.1.11 Sobre DL con ventana. Centros educativos sin submarca

propia autorizada (construcción y muestra) . . . 35 3.1.12 Sobre DL con ventana. Centros educativos con

submarca propia autorizada (construcción y muestra) . . . 36 3.1.13 Sobre bolsa. Centros educativos sin submarca propia

autorizada (construcción) . . . 37 3.1.14 Sobre bolsa. Centros educativos sin submarca propia

autorizada (muestra) . . . 38 3.1.15 Sobre bolsa. Centros educativos con submarca propia

autorizada (construcción) . . . 39 3.1.16 Sobre bolsa. Centros educativos con submarca propia

autorizada (muestra) . . . 40 3.1.01 Introducción . . . 26

(30)

Los impresos a utilizar por los centros educativos parten ante todo de la funcionalidad y de la economía, tanto en la impresión como en las calidades del papel, sin que esto afecte a la aplicación correcta de la Marca del Gobierno de Canarias y de las submarcas autorizadas de los centros educativos.

Tanto la Marca del Gobierno de Canarias, como la submarca autorizada del centro educativo, serán utilizadas en negro o Pantone 7538 dependiendo del uso.

En este apartado se muestran las características técnicas (esquemas de construcción y muestras) de los modelos más habituales en la papelería de uso corporativo, cualquier formato no contemplado aquí, se creará a partir de las pautas ya marcadas.

3.1.01

Papelería e impresos

Introducción 26

Volver

(31)

(32)

3.1.03

Primera hoja vertical Centros educativos sin submarca propia autorizada (muestra) 28

Escala: 60%

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[38007868] IES Profesor Antonio Cabrera Pérez

Avenida La Paz, nº 3 38000 Telde 928 695 714 928 692 619

35007696@gobiernodecanarias.org www.iesantoniocabrera.org

MODELO 1 CON EMISOR/ OPCIÓN A

Papelería de administración Imagen Corporativa para Centros educativos

(33)

(34)

3.1.05

30

Escala: 60%

Volver

Avenida La Paz, nº 3 38000 Telde 928 695 714 928 692 619

35007696@gobiernodecanarias.org www.iesantoniocabrera.org

Primera hoja vertical Centros educativos con submarca propia autorizada

(muestra)

MODELO 1 CON EMISOR/ OPCIÓN B

Papelería de administración Imagen Corporativa para Centros educativos

IES Profesor Antonio Cabrera Pérez

[38007868]

(35)

(36)

(37)

(38)

(39)

(40)

(41)

(42)

(43)

(44)

(45)

Papelería de los miembros directivos

3.2.00

Volver

autorizada (construcción) . . . 35 3.2.02 Tarjeta. Centros educativos con submarca propia

autorizada (construcción) . . . 36 3.2.03 Tarjeta. Centros educativos sin o con submarca propia

autorizada (construcción y muestra) . . . 37 3.2.04 Tarjetón. Centros educativos sin submarca propia

autorizada (construcción y muestra) . . . 38 3.2.05 Tarjetón. Centros educativos con submarca propia

autorizada (construcción y muestra) . . . 39 3.2.01 Tarjeta. Centros educativos sin submarca propia

(46)

(47)

(48)

(49)

(50)

(51)

Papelería de administración y departamentos

3.3.00

Volver

submarca propia autorizada. Uso interno general

(construcción) . . . 40 3.3.02 Carpeta de documentación. Centros educativos sin

(muestra) . . . 41 3.3.03 Carpeta de documentación. Centros educativos con

(construcción) . . . 42 3.3.04 Carpeta de documentación. Centros educativos con

(muestra) . . . 43 3.3.05 Carpeta de documentación. Centros educativos sin

submarca propia autorizada. Uso externo general

(construcción) . . . 44 3.3.06 Carpeta de documentación. Centros educativos sin

(muestra) . . . 45 3.3.07 Carpeta de documentación. Centros educativos con

(construcción) . . . 46 3.3.08 Carpeta de documentación. Centros educativos con

(muestra) . . . 47 3.3.01 Carpeta de documentación. Centros educativos sin

(52)

(53)

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

4.2.00 Taco de llamadas. . . 66 4.3.00 Taco para notas . . . 71 4.4.00 Block de notas . . . 74 4.5.00 Archivadores . . . 79 4.6.00 Diplomas . . . 84 4.7.00 Impresos y medidas de la retícula de construcción. . . 93 4.1.00 Sellos de registro . . . 57

Otras aplicaciones básicas

4

(61)

Sellos de registro

4.1.00

Volver

Construcción.. . . 58 4.1.02 Muestra.. . . 59 4.1.03 Registro. Ejemplo (construcción). . . 60 4.1.04 Registro. Ejemplo (muestra). . . 61 4.1.05 Sello de caucho (construcción y muestra). . . 62 4.1.06 Colegios e institutos (construcción). . . 63 4.1.07 Colegios e institutos (muestra) . . . 64 4.1.08 Papelería. Ejemplo . . . 65 4.1.01

(62)

4.1.01

Sellos de registro 58

Los tamaños aquí reflejados serán los estándares recomendados, por necesidades podrán utilizarse otras medidas siempre y cuando mantenga las propociones.

Los filetes tendrán un grosor de 0,8 mm (gruesos) y 0,4 mm (finos), incluso en el caso de ser escalados.

Construcción

Volver

5 mm

24,4 mm 5 mm

ENTRADA

Número:

REUS/

7 mm 5,5 mm 4,8 mm 2,4 mm 4 mm

REGISTRO GENERAL

Hora:

5,5 mm

00/ MES/ 0000

Número:

REUS/

Hora:

00/ MES/ 0000

29,2 mm SALIDA

48 mm 48 mm

48 mm ENTRADA Número:

5,5 mm 5,5 mm 2,4 mm 5,5 mm

REGISTRO AUXILIAR

Hora:

5,5 mm

Fecha:

48 mm SALIDA

Número:

Hora:

Fecha:

De no disponer de la tipografía Univers podrán utilizarse otras similares como la Helvética, Arial, etc.

(63)

4.1.02

59

Tamaño real

Volver

ENTRADA

Número:

REUS/

Hora:

00/ MES/ 0000

Número:

REUS/

Hora:

00/ MES/ 0000

SALIDA ENTRADA

Número:

Hora:

Fecha:

SALIDA Número:

Hora:

Fecha:

Muestra Sellos de registro Imagen Corporativa para Centros educativos

(64)

(65)

4.1.04

61

Registro. Ejemplo (muestra)

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Escala al 60%

ENTRADA

Número:

REUS/

Hora:

00/ MES/ 0000

MODELO 1 CON EMISOR/ OPCIÓN A/ : CENTROS QUE NO DISPONEN DE SUBMARCA PROPIA AUTORIZADA

MODELO 1 CON EMISOR/ OPCIÓN B/ :

CENTROS CON SUBMARCA PROPIA AUTORIZADA

Sellos de registro en papelería Imagen Corporativa para Centros educativos

ENTRADA Número:

Hora:

Fecha:

[38007868]

(66)

(67)

(68)

4.1.07

64

Volver

SALIDA

Número:

REUS/

Hora:

00/ MES/ 0000

Tipo de centro educativo Nombre de centro [Código de centro] ENTRADA

Número:

Hora:

Fecha:

Tipo de centro educativo Nombre de centro [Código de centro]

SALIDA Número:

Hora:

Fecha:

ENTRADA

Número:

REUS/

Hora:

00/ MES/ 0000

Tamaño real

MODELO A/ COLEGIOS

MODELO B/ INSTITUTOS

Sellos de registro Caucho

Colegios e institutos (muestra) Imagen Corporativa para Centros educativos

(69)

ENTRADA

Número:

REUS/

Hora:

08/ ENERO/ 2015

4.1.08

65

Papelería. Ejemplo

Volver

SALIDA

Número:

REUS/

Hora:

10/ ENERO/ 2015 IES

Antonio Cabrera Pérez Profesor [38007868]

Escala al 60%

ENTRADA Número:

Hora:

Fecha:

IES

Antonio Cabrera Pérez Profesor [38007868]

SALIDA Número:

Hora:

Fecha:

Sellos de registro en papelería Imagen Corporativa para Centros educativos

[38007868]

(70)

Taco de llamadas

4.2.00

Volver

4.2.01 Centros educativos sin submarca propia autorizada

(construcción) . . . 60 4.2.02 Centros educativos sin submarca propia autorizada

(muestra) . . . 60 4.2.03 Centros educativos con submarca propia autorizada

(construcción) . . . 61 4.2.04 Centros educativos con submarca propia autorizada

(muestra) . . . 62

(71)

(72)

(73)

(74)

(75)

Taco para notas

4.3.00

Volver

(construcción y muestra) . . . 72 4.3.02 Centros educativos con submarca propia autorizada

(construcción y muestra) . . . 73

(76)

(77)

(78)

Block de notas

4.4.00

Volver

4.4.01 Centros educativos sin submarca propia

autorizada (construcción) . . . 75 4.4.02 Centros educativos sin submarca propia

autorizada (muestra) . . . 76 4.4.03 Centros educativos con submarca propia

autorizada (construcción) . . . 77 4.4.04 Centros educativos con submarca propia

autorizada (muestra) . . . 78

(79)

(80)

(81)

(82)

(83)

Archivadores

4.5.00

Volver

(construcción) . . . 80 4.5.02 Centros educativos sin submarca propia autorizada

(muestra) . . . 81 4.5.03 Centros educativos con submarca propia autorizada

(construcción) . . . 82 4.5.04 Centros educativos con submarca propia autorizada

(muestra) . . . 83

(84)

(85)

(86)

(87)

(88)

Diplomas

4.6.00

Volver

4.6.01 Con instituciones colaboradoras. Centros educativos

sin submarca propia autorizada (construcción) . . . 85 4.6.02 Con instituciones colaboradoras. Centros educativos

sin submarca propia autorizada (muestra) . . . 86 4.6.03 Con instituciones colaboradoras. Centros educativos

con submarca propia autorizada (construcción) . . . 87 4.6.04 Con instituciones colaboradoras. Centros educativos

con submarca propia autorizada (muestra) . . . 88 4.6.05 Con empresas colaboradoras. Centros educativos

sin submarca propia autorizada (construcción) . . . 89 4.6.06 Con empresas colaboradoras. Centros

educativos sin submarca propia autorizada (muestra) . . . 90 4.6.07 Con empresas colaboradoras. Centros educativos con

submarca propia autorizada (construcción). . . 91 4.6.08 Con empresas colaboradoras. Centros educativos con

submarca propia autorizada (muestra) . . . 92

(89)

(90)

(91)

(92)

(93)

(94)

(95)

(96)

(97)

4.7.021 Retícula de composición. DIN A4 . . . 95 4.7.03 Hoja de fax. Centros educativos sin submarca

propia autorizadas (construcción) . . . 96 4.7.04 Hoja de fax. Centros educativos sin submarca

propia autorizadas (muestra). . . 97 4.7.05 Hoja de fax. Centros educativos con submarca

propia autorizadas (construcción) . . . 98 4.7.06 Hoja de fax. Centros educativos con submarca

propia autorizadas (muestra). . . 99 4.7.07 Impresos de tutorías de grupos y departamentales.

Centros educativos sin submarca propia

autorizada (construcción) . . . 100 4.7.08 Impresos de tutorías de grupos y departamentales.

Centros educativos sin o con submarca propia

autorizada (muestras) . . . 101 4.7.09 Impresos de tutorías de grupos y departamentales.

Centros educativos sin o con submarca propia

autorizada (ejemplos) . . . 102 4.7.01 Introducción . . . 94

Impresos y medidas

de la retícula de construcción

4.7.00

Volver

(98)

4.7.01

94

Introducción Las normas descritas a continuación tienen carácter

obligatorio, ya que contienen el tipo de letra, tamaños, grosores de filetes, cuadrículas, etc., que deben estructurar los impresos.

Asimismo dichas normas deberán de utilizarse cuando se vaya a crear un tipo de impreso nuevo.

Volver

Impresos y medidas de la retícula de construcción Imagen Corporativa para Centros educativos

(99)

(100)

(101)

(102)

(103)

(104)

(105)

(106)

(107)

Identificación en espacios de comunicación pública 5

sin o con submarca propia autorizada . . . 104 5.2.00 Identificación en audiovisuales e internet . . . 109 5.3.00 Folletos y publicaciones . . . 121 5.4.00 Anuncios oficiales de prensa . . . 125 5.1.00 Soportes de otras entidades. Centros educativos

(108)

Soportes de otras entidades.

Centros educativos sin o con submarca propia autorizada

5.1.02 Norma y muestra. Centros educativos sin

submarca propia autorizada . . . 106 5.1.03 Norma y muestra. Centros educativos con

submarca propia autorizada . . . 107 5.1.04 Muestras . . . 108 5.1.01 Introducción. . . 105

5.1.00

Volver

(109)

5.1.01

Introducción El Gobierno de Canarias a través de las distintas Consejerías, Organismos Autónomos, Empresas Públicas o Centros educativos, en determinadas ocasiones, colabora o patrocina actividades organizadas por otras Entidades Públicas o Empresas Privadas, dándose el caso de que en determinadas actuaciones son más de uno los departamentos que

intervienen conjuntamente; por lo que para evitar la duplicidad y mantener una comunicación homogénea, se utilizará la

“Marca única” (sin niveles emisores) y una sóla vez.

Para construir la Marca del Gobierno de Canarias con la Submarca autorizada del centro educativo, se utilizará única y exclusivamente el Modelo.1 del apartado 2.01.03 (la submarca se sitúa a la izquierda de la marca del Gobierno de

Canarias), y la misma, no llevará bajo ninguna circunstancia el claim*.

La altura de la Marca del Gobierno de Canarias se igualará a la de las otras marcas (no siendo nunca inferior en alturas a la más grande de éstas).

En ningún caso la altura de la Marca del Gobierno de Canarias será inferior a 8 mm (altura del símbolo = escudo + corona).

* Frase que generalmente acompaña a la marca y que afirma la personalidad y actitud de la misma.

Volver

Soportes de otras entidades.

Centros educativos sin o con submarca propia autorizada

(110)

(111)

(112)

(113)

(114)

5.2.01

Introducción En este apartado se contempla el uso del conjunto Marca/

Submarca autorizada en formatos audiovisuales y web.

Un audiovisual es un objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como textos, sonidos, imágenes, animación y video para informar a uno o varios usuarios.

Identificación en audiovisuales e internet

Volver

(115)

(116)

(117)

(118)

(119)

(120)

5.2.07

116

Normas de uso para internet.

Introducción Identificación en audiovisuales e internet La Identidad Corporativa Gráfica del Gobierno de Canarias en internet, se ajustará a la normativa reguladora vigente en cada momento.

El conjunto Marca/ Submarca autorizada, deberá de respetar las pautas de construcción, de color y tipográficas señaladas en este Manual.

Excepcionalmente y debido a las características únicas y cambiantes de este entorno, podrán utilizarse algunas variantes de composición (usos del símbolo con respecto al logotipo).

Volver

(121)

(122)

(123)

(124)

(125)

5.3.02 Construcción y tipo de folletos (construcción). . . . 123 5.3.03 Construcción y tipo de folletos (muestras) . . . 124 5.3.01 Introducción. . . 122

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Folletos y publicaciones

5.3.00

(126)

5.3.01

Introducción Folletos y publicaciones En este apartado se muestran unas pautas generales a la hora de colocar Marca y Submarca autorizada en folletos, dípticos, trípticos, etc.

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(127)

(128)

(129)

(130)

5.4.00

Introducción Anuncios oficiales de prensa Prensa:

Es un sistema abierto de la comunicación humana tecnificada que procesa acontecimientos, ideas y sentimientos procedentes de una o varias fuentes, para transmitirlos a destino mediante un canal llamado periódico.

Su función no es únicamente informativa, pues compara y contrapone unos sucesos con otros, argumenta, concluye, y plantea soluciones, influye así en el publico lector, esto es, orienta cultural e ideológicamente.

Por todo lo anterior, es necesario una identificación inmediata de los anuncios que publique el Gobierno de Canarias, para ello, se deberá de utilizar los siguientes criterios a la hora de crear un comunicado oficial:

- La aplicación Marca/ Submarca siempre irá en la versión en positivo (negro) con el primer nivel emisor.

- En el caso de que las medidas del anuncio sean pequeñas, los datos y dirección del centro pueden quedar reflejados en el apartado destinado a información del centro.

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(131)

(132)

(133)

(134)

(135)

5.4.05

Módulo de 2x3 Centros educativos sin submarca propia autorizada

(muestra)

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131

Anuncios oficiales de prensa

Titular

Esta muestra está a tamaño original

Catus et hilit eos nusant qui net pro et quid qui ventorecum, susam, opta conem illor aut fugiatiisque comnis sendi ipsandis dusaest il eatur as re rem fugiae net que lit, que eius simi, nis nonse optaquis etur, volorep elignam rem re volesto velita quiderumqui ratatia inctempor saest.Nemodit liciducitas doluptat ad estotatem que venem sit, ut elibust fugit landit remporeste etur sedis atiatet doloreptae si berem ea inis mi, quati ut quo test aut andunti orrorum.

Porem et exere non nobis consecto tem faccum verum, undam re nisi renimolupta quae sequide scipsum sinveleniet fugia alitate mporro mo que ex ese sae nonsequi cone.

Catus et hilit eos nusant qui net pro et quid qui ventorecum, susam, opta conem illor aut fugiatiisque comnis sendi ipsandis dusaest il eatur as re rem fugiae net que lit, que eius simi, nis nonse optaquis etur, volorep elignam rem re volesto velita quiderumqui ratatia inctempor saest.Nemodit liciducitas doluptat ad estotatem que venem sit, ut elibust fugit landit remporeste etur sedis atiatet doloreptae si berem ea inis mi, quati ut quo test aut andunti orrorum.

Porem et exere non nobis consecto tem faccum verum, undam re nisi renimolupta quae sequide scipsum sinveleniet fugia alitate mporro mo que ex ese sae nonsequi cone.

Catus et hilit eos nusant qui net pro et quid qui ventorecum, susam, opta conem illor aut fugiatiisque comnis sendi ipsandis dusaest il eatur as re rem fugiae net que lit, que eius simi, nis nonse optaquis etur, volorep elignam rem re volesto velita quiderumqui ratatia inctempor saest.Nemodit

IES Profesor Antonio Cabrera Pinto Avenida La Paz, nº 3, 38000 Telde, Tel.: 928 695 714 - Fax: 928 692 619 correo: 35007696@gobiernodecanarias.org - url: www.iesantoniocabrera.org MODELO 4 CON EMISOR/ OPCIÓN B

(136)

(137)

(138)

6.2.00 Centros públicos . . . 140 6.3.00 Centros privados concertados . . . 149 6.4.00 Centros con enseñanzas autorizadas. . . 155 6.1.00 Normas genéricas . . . 135

Señalización de

centros educativos

6

(139)

6.1.02 Señalización Identificativa exterior genérica . . . . (construcción) . . . 137 6.1.03 Señalización Identificativa exterior genérica

(muestra) . . . 138 6.1.04 Señalización Identificativa exterior genérica.

Ejemplo . . . 139 6.1.01 Introducción. . . 136

Normas genéricas

6.1.00

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(140)

6.1.01

136

Introducción La señalética tiene por objeto identificar, regular y facilitar el acceso a los servicios requeridos por un individuo en un espacio dado (interior o exterior).

En el caso del Gobierno de Canarias se ha creado un sistema de señalética, claro, funcional y con características parcialmente conocidas y de uso extendido, para aportar no solo factores de identidad sino también diferenciación con el resto de Entidades y facilitar el proceso de orientación y accesibilidad de la ciudadanía.

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Normas genéricas Imagen Corporativa para Centros educativos

(141)

(142)

(143)

Ejemplos.

1. Uso con marca propia autorizada del centro.

2. Uso sin marca propia del centro (solo el nombre). Sobre paredes oscuras no llevará la banda periférica de color gris (K50%).

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139

Normas genéricas

Señalización identificativa exterior genérica.

Ejemplo

6.1.04

(144)

(construcción) . . . 141 6.2.02 Señalización identificativa exterior (muestra) . . . 142 6.2.03 Señalización identificativa exterior. Ejemplo . . . . 143 6.2.04 Señalización identificativa exterior.

Opción A, A1 y A2 (construcción) . . . 144 6.2.05 Señalización identificativa exterior.

Opción A, A1 y A2 (muestra) . . . 145 6.2.06 Señalización identificativa exterior.

Opción B, B1 y B2 (construcción) . . . 146 6.2.07 Señalización identificativa exterior.

Opción B, B1 y B2 (muestra) . . . 147 6.2.08 Señalización identificativa exterior.

Rotulación. Ejemplo . . . 148 6.2.01 Señalización identificativa exterior

Centros públicos

6.2.00

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(145)

(146)

(147)

(148)

(149)

(150)

(151)

(152)

(153)

6.3.01 Señalización identificativa exterior

(construcción) . . . 150 6.3.02 Señalización identificativa exterior (muestra) . . . 151 6.3.03 Señalización identificativa exterior.

Opción C y C1 (construcción y muestra) . . . 152 6.3.04 Señalización identificativa exterior.

Opción D y D1(construcción y muestra) . . . 153 6.3.05 Señalización identificativa exterior.

Rotulación. Ejemplo . . . 154

Centros privados concertados

6.3.00

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(154)

(155)

(156)

(157)

(158)

(159)

6.4.01 Señalización Identificativa exterior

(construcción) . . . 156 6.4.02 Señalización Identificativa exterior (muestra) . . . 157

Centros con enseñanzas autorizadas

6.4.00

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(160)

(161)

(162)

Objetos promocionales 7

escritorio. . . 159 7.2.00 Normas de armonización de camisetas . . . 162 7.1.00 Norma de armonización de material de

(163)

Norma de armonización para material de escritorio

7.1.00

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7.1.02 Objetos promocionales (construcción y muestra) 161 7.1.01 Introducción.. . . 160

(164)

7.1.01

Introducción Denominamos material promocional a todos aquellos artículos sobre los cuales se puede aplicar el conjunto Marca/ Submarca propia autorizada del centro, o junto a marcas de empresas colaboradoras, mediante diferentes técnicas de impresión.

Al ser muy amplia la gama de artículos que se pueden incluir dentro de este apartado, se describen solamente algunas aplicaciones generales de uso.

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160

Norma de armonización para material de escritorio Imagen Corporativa para Centros educativos

(165)

(166)

Normas de armonización para camisetas

7.2.00

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7.2.01

autorizada (construcción y muestras) . . . 163 7.2.02 Centros educativos con submarca propia

autorizada (construcción y muestras) . . . 164 7.2.03 Submarca con empresa colaboradora.

Marcaje anverso. . . 165 7.2.04 Submarca con empresa colaboradora.

Marcaje reverso . . . 166 Centros educativos sin submarca propia

(167)

(168)

(169)

(170)

(171)

Identificación 8

8.1.00 Tarjeta de alumnado . . . 168

(172)

8.1.02 Centros educativos sin o con submarca propia autorizada. Impresión sobre fondo blanco

(construcción). . . 170 8.1.03 Centros educativos sin o con submarca propia

autorizada. Impresión sobre fondo blanco

(muestra) . . . 171 8.1.04 Centros educativos sin o con submarca propia

autorizada. Impresión en negativo

(construcción). . . 172 8.1.05 Centros educativos sin o con submarca propia

autorizada. Impresión en negativo

(muestra) . . . 173 8.1.01 Introducción.. . . 169

Tarjeta de alumnado

8.1.00

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(173)

8.1.01

Introducción Tarjeta de alumnado Las tarjetas de identificación pueden ser de diversos materiales (cartulina, plástico, etc.) de forma rectangular, que muestran un mensaje escrito y/o algún otro medio de registro de informa- ción, como un chip o una banda magnética.

Es un recurso sencillo pero a la vez necesario para validar el acceso o identificar al titular de la tarjeta.

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