PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAI DEn~;,~ .~.:,~:.L"
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'l. DATOS DE IDENTIFICACIÓN I I .~ -
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f'liU':'. 1~ ~ilJ:1I~U DEPARTAMENTO DE FORMAC
PROFESIONAL y IMNCUlACI( ~N
1. Unidad académica (s): Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa
2. Programa (s) de estudio: (Técnico, Licenciatura (s) Licenciado en Docencia de la Lengua y 3. Vigencia del plan: 2004-2 Literatura
4. Nombre de la unidad de aprendizaje Literatura General 5. Clave 6187 --
6.HC:2 HL: HT:4 HPC: HCL: HE: CR: 6
7. Ciclo escolar: 2009-2 8 . Etapa de formación a la que pertenece: Disciplinaria 9. Carácter de la unidad de aprendizaje Obligatoria X Optativa
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10. Requisitos para cursar la unidad de aprendizaje: Ninguna.
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL y VINCULACIÓN UNIVERSIT~IVERSIDAO ~UTON[iMA
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Fecha: Junio de 2009 Cargo Director
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11. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Proporcionar al estudiante los contenidos básicos e indispensables que configuran a la literatura desde diversas perspectivas, como una de las bellas artes, evidencia de evolución histórica y social, necesidad de comunicación humana e introspección de la conciencia.
Los conocimientos que se adquieran en este curso contribuirán en la formación académica del estudiante, base del quehacer literario y de la docencia como modo de vida, mostrando un panorama general de las tendencias, movimientos, autores y géneros sobresalientes de la literatura universal por medio de la lectura y escudriño de una selección de obras poéticas, dramáticas y narrativas.
Literatura General es una unidad de aprendizaje cuya naturaleza dentro del plan de estudios es de índole obligatoria para la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literatura; guarda estrecha relación con otras unidades de aprendizaje que se cursarán posteriormente, principalmente Literatura Española 1, Literatura Española I1, Literatura Hispanoamericana, Literatura Mexicana y Seminario de Análisis e Interpretación de Obras, así como también indirectamente se vincula con las demás unidades de aprendizaje que comprenden el área de especialidad en Lengua y Literatura.
111. COMPETENCIA (S) DEL CURSO
Interpretar textos de la Literatura Universal por épocas, géneros y corrientes literarias, mediante la identificación de las funciones de la
literatura, el estudio de diversos autores y sus obras más representativas, las cuales facultarán al estudiante para establecer las diferencias entre
el universo real y el literario, así como para ser capaz de desarrollar de una forma autónoma, estrategias de investigación a partir de una
orientación bibliográfica adecuada y del autodidactismo, con una actitud emprendedora e indagadora con responsabilidad y orden.
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IV. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO
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El estudiante demostrará por medio de dos exámenes escritos, la elaboración de una línea del tiempo histórico - literaria que denote que entre la historia y la literatura existe un nexo inseparable desde el momento mismo en que ambas recogen el devenir de la humanidad teniendo en cuenta que la literatura como arte brinda un reflejo recreado de la realidad histórica, y ocho análisis literarios, lo que aprendió en la referida unidad de
!aprendizaje.
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V. I DESARROLLO POR UNIDADES
Contenido Competencia I
Identificar las nociones básicas la literatura y el lenguaje literario, mediante la revisión de los elementos del texto literario desde los distintos niveles que intervienen en su producción y en cuyo entendimiento, se encuentran implícitas las funciones de la literatura, géneros y corrientes literarias, para contar con los conocimientos básicos de la literatura a través de una actitud indagadora con compromiso y responsabilidad.
Duración 6 Semanas (18 horas) Unidad 1: Introducción a la Literatura y al Lenguaje Literario
1. 1 Concepto de literatura 1.2 Funciones de la literatura
1.3 Caracterización de los textos literarios
1.4 Literatura en relación con el arte, la comunicación, el código y el lenguaje.
1.5 Orígenes de la literatura.
1.6 Disciplinas que la estudian.
1.7 Concepto de literatura universal 1.8 Grandes tendencias en literatura.
1.9 Temas. recurrentes en literatura.
1.10 Clasificación del lenguaje literario desde el punto de vista del ritmo.
1.11 Clasificación del lenguaje literario desde el punto de vista de la forma interior.
1.12 Literatura - Lector - Sociedad.
l.13 Tipos de literatura.
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v. 11DESARROL O POR UNIDADES
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Contenido
Unidad 11: Géneros Literarios 6 Semanas ( 18 horas)
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Competencia 11 \\~ .
Interpretar los diferentes géneros y subgéneros literarios a través de la lectura de textos literarios completos y frag~ntos representativos de los mismos para saber relacionarlos con los contextos en que fueron producidos. mediante una actitud sensible e innovadora, con responsabilidad.
Duración
2.1 Género Lírico.
2.2 Elementos del género lírico.
2.3 Obra lírica.
2.4 Mundo lírico.
2.5 Hablante lírico.
2.6 Actitud del hablante: Actitud enunciativa. Actitud apostrófica. Actitud de la canción (carmínica).
2.7 Motivo lírico.
2.8 Objeto lírico.
2.9 Género 'Narrativo.
2.10 Ellectot
2.11 Los elementos estructurales son: personajes. hechos, espacio, tiempo.
2.12 Los subgéneros: epopeya o épica, novela, cuento, novela corta.
2.13 Orígenes, características y clasificación.
2.14 Características de la novela.
2.15 Tipos de novela según el predominio de un elemento de la narración.
2.16 Tipos de novela según el punto de vista del narrador.
2.17 Género Dramático o Teatro.
2.18 Tragedia.
2.19 Comedia.
2.20 Drama.'
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v. 111DESARRO&O POR UNIDADES Competencia III
Analizar las evidencias literarias de culturas antiguas como antecedente de las actuales mediante la constatación de lecturas analógicas de obras literarias, la presencia de temas recurrentes tratados desde diferentes perspectivas a lo largo de la historia, para que descubran que existen intereses comunes y afines a todas las culturas. Con actitud crítica, con respeto y tolerancia.
Contenido
Duración _6 semanas (18 horas) Unidad 111:Semblanza de las Primeras Expresiones Literarias
3.1 Literaturas orientales.
3.2 Literatura india.
3.3 Literatura hebrea. La Biblia.
3.4 Selección de pasajes de La Biblia.
3.5 Literatura Griega.
3.6 Homero: La Odisea (Fragmentos).
3.7 Una tragedia griega.
3.8 Literatura Latina.
3.9 Virgilio: La Eneida (Selección).
3.10 Ovidio: Las Metamorfosis (Selección) 3.11 Literatura medieval.
3.12 Cantar de Roldán.
3.13 Dante: La Divina Comedia (El Infierno).
3.14 Boccaccio: El Decamerón (Selección).
3.15 Una novela del ciclo artúrico.
3.16 Literatura del Renacimiento y el Barroco. Siglos XVI y XVII.
3.17 Calderón: La vida es sueño, El gran teatro del mundo.
3.18 Milton: El paraíso perdido (Selección).
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VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO
Literatura General es una unidad de aprendizaje cuya metodología de trabajo considera métodos verbales como exposición e instrucción cuando los temas así lo requieran, así como técnicas de debate, dinámicas grupales y métodos de proyectos para la producción de textos.
Los estudiantes habrán de realizar las lecturas, investigaciones en diversos medios, tareas y actividades planeadas por el docente y en conjunto llegarán a conclusiones sobre los temas abordados y su importancia en la formación académica inherente a su perfil profesional esperado.
El profesor será el encargado de sembrar la curiosidad epistémica en los estudiantes, esto con la intención de potencial izar el autodidactismo
sustentado en el hábito lector.
VI. ESTRUCTURA LAS PRÁCTICAS No. de
Práctica Competencia(s) Descripción Material de
Duración Apoyo
Material de lectura,
computadora,
2 Hrs.
Internet y
plataforma Blackboard.
Material de
lectura, computadora,
2 Hrs.
Internet y
plataforma Blackboard.
Material de
lectura, computadora,
4 Hrs.
Internet y
plataforma Blackboard.
Material de
lectura, computadora,
8 hrs.
Internet y
plataforma Blackboard.
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1 Las funciones
de la Literatura
2 La literatura y
otras disciplinas
3 Los Géneros y Subgéneros
Literarios
4 El lenguaje
Literario
Identificar las funciones de la literatura y las características del texto literario mediante el ID conocimiento de la diferencia entre crítica, interpretación y análisis.
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