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Efectos del divorcio de los padres en el rendimiento académico de sus hijos

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Academic year: 2020

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(1)UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA SEDE BUCARAMANGA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA. MODALIDAD DE GRADO PARA PREGRADO EN PSICOLOGÍA REVISIÓN LITERARIA EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS. Presentado por: INGRID JOHANA ACEVEDO RAMÍREZ KELLY ANDREA CONTRERAS CORREA. Asesor de modalidad de grado: CESIA LICONA FERNÁNDEZ. BUCARAMANGA NOVIEMBRE 2016.

(2) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 2. Tabla de contenido. Introducción .................................................................................................................................... 5 Planteamiento del Problema ........................................................................................................... 6 Justificación .................................................................................................................................. 10 Objetivos ....................................................................................................................................... 12 Objetivo General. .................................................................................................................. 12. Objetivos específicos .................................................................................................................... 12 Marco Conceptual ......................................................................................................................... 13 Divorcio ...................................................................................................................................... 13 Disfunción familiar ..................................................................................................................... 14 Problemas de conducta ............................................................................................................... 15 Rendimiento académico .............................................................................................................. 16 Problemas académicos ................................................................................................................ 19 Consecuencias en el ámbito personal del menor ........................................................................ 21 Crianza compartida ..................................................................................................................... 22 Alienación parental ..................................................................................................................... 23 Metodología .................................................................................................................................. 25 Resultados ..................................................................................................................................... 29 Discusión....................................................................................................................................... 42 Referentes Bibliográficos.............................................................................................................. 45 Anexos .......................................................................................................................................... 53.

(3) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 3 Lista de tablas. Tabla 1. Tipos de alienación Parental ........................................................................................... 25 Tabla 2.Paises de las publicaciones consultadas........................................................................... 30 Tabla 3. Año de la publicación de los artículos ............................................................................ 35 Tabla 4. Programas académicos de los artículos .......................................................................... 37 Tabla 5. Tipo de publicación ........................................................................................................ 39 Tabla 6. Tema de las publicaciones .............................................................................................. 40 Tabla 7. Resultados de los artículos .............................................................................................. 41.

(4) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 4 Lista de figuras. Grafica 1. Publicación de los artículos por país ............................................................................ 30 Grafica 2. Publicación de los artículos por año ............................................................................ 35 Grafica 3. Programas académicos de acción de las publicaciones ............................................... 37 Grafica 4. Tipo de publicación de la literatura consultada ........................................................... 38 Grafica 5. Temas principales de las publicaciones consultadas ................................................... 39 Grafica 6. Resultados de las publicaciones consultadas ............................................................... 40.

(5) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 5 Introducción. “La familia es el ambiente más significativo para el desarrollo de las personas, siendo las alteraciones las que constituyen trastornos de las relaciones socio afectivas entre sus miembros” (Comellín, 1992 Citado por Espinoza, 2015, p.1), es por ello que se debe brindar un contexto más agradable en el seno familiar, para que los hijos desarrollen actividades con excelentes resultados, es así que Adell (2005) (Citado por Espinoza, 2015) afirma que los padres de familia ejercen una gran influencia sobre los hijos durante toda su vida escolar, en consecuencia, los progenitores pueden ser facilitadores u obstaculizadores del rendimiento académico de sus hijos.. Hoy en día se presentan diferentes composiciones familiares Colombia que chocan con la conformación de las familias de años atrás, estos cambios afectan directamente a todos los individuos que hacen parte del entorno familiar. Los niños de matrimonios fallidos pasan por un proceso de aceptación y adecuación de un nuevo estilo de vida que les genera dificultades en todos los ambientes en los que se desenvuelven. A nivel académico se pueden presentar resultados negativos que estarían directamente asociados con la separación de sus padres.. Es por ello que a través de esta revisión de literatura, se busca desglosar las razones de ¿por qué los niños con padres separados, presentan problemas académicos? y ¿cómo se caracteriza este fracaso? Específicamente se selecciona, integra y analiza, la información encontrada, de estudios publicados sobre los efectos que produce esta problemática en los menores de edad..

(6) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 6 Planteamiento del Problema El divorcio constituye concluir con la vida de pareja de un matrimonio (Brena, 2000), esta separación es definitiva y acarrea un cambio inconmensurable en la familia, donde todos los miembros de esta sufren la dureza que acarrea la culminación de la relación entre los conyugues. “La mayor parte del divorcio implica una ruptura con las metas familiares originales que se pretendían al contraer matrimonio donde se preveía felicidad, un hogar gratificante y una familia, todas esas brillantes promesas del matrimonio se desmoronan. El divorcio establece circunstancias tan desorganizadoras para el individuo, casi todo lo que había sido considerado como estable debe ser ahora reorganizado” (Montalvo & Magaña, 1997, p.16). En la mayoría de los divorcios la separación es causante de conflictos, se da a entender como “un estado temporal de trastorno y desorganización” (Slaikeu, 1996, p. 56 Citado por Valdés, Martínez, Urías & Ibarra. 2011, p. 297), esta situación genera que a los individuos se les dificulte manejar ciertas circunstancias utilizando estrategias propias para la solución de problemas.. Serrano (1995) (citado por Enriquez, 2011) dice que el proceso para llegar al divorcio de la pareja genera un mayor malestar en el hijo que después de la separación de sus padres, las confrontaciones que conllevan a la culminación del matrimonio para este autor son las razones de las dificultades que se presentan en estos niños. Durante o posterior a la separación existe un cambio significativo en la vida de los menores, dicho cambio requiere del infante poseer la capacidad de manejar los conflictos entre sus padres para sobrellevar la situación sin que esta lo afecte en su vida diaria..

(7) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 7 Las investigaciones científicas aportan una realidad puntual del divorcio en familias con hijos menores de edad, estas investigaciones muestran una problemática existente, “Sean cual sean las actitudes que tomen los progenitores para enfrentarse entre sí, de alguna manera alterarán el desarrollo psicológico de los hijos, ya que las separaciones por sí modifican la estructura familiar y alteran el desarrollo evolutivo de los menores” (De la Torre, 2005, p. 111), estos se ven aprisionados en una situación conflictiva que los deja en medio de los dos padres, conflicto que no pueden resolver por sí mismos.. Asimismo Amanto en el año 1994 (citado por Mercado, 2011) por medio de un estudio identificó los efectos que tiene el divorcio en los hijos, estos en comparación a los niños que viven con sus dos padres, presentan baja autoestima, dificultades académicas, problemas para socializar, dificultades emocionales entre otras. En una evaluación de 25 años continuos, realizada a 131 niños de padres divorciados se observó que las dificultades presentadas por estos infantes se mantienen durante estos años de adultez, (Wallerstein, 1994 citado por Mercado, 2011).. La literatura científica señala el visible cambio que se genera en los hijos de estas relaciones fallidas, dicho cambio los afecta al momento de manejarse en un contexto social.. Por otro lado los datos estadísticos muestran que en Latinoamerica ha ido en aumento el número de divorcios, sin embargo esta tasa es de proporciones mayores en los países Europeos; el diario el Economista en el mes de julio del 2014 en su publicación sobre estadísticas del divorcio mostró cuantificaciones significativas sobre esta problemática en otros países, entre las.

(8) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 8 estadísticas esta la del Business Insider, los cuales recalcaron como en el continente Europeo es donde más se presentaban divorcios, Bélgica se encontraría en primer lugar de tasas de divorcio con un 70%, seguido de Portugal con un 67% y República Checa con un 66%; por otro lado Latinoamérica en el mismo estudio mostró resultados menores, siendo Venezuela y Panamá los países donde más se divorcian con un 27% cada uno, seguidos de Brasil con un 21% y Ecuador con un 20%.. Dentro del contexto nacional las cifras muestran una problemática que se encuentra en aumento, la cual no es estudiada a profundidad. La superintendencia de notariado y registro (2014) publicó que los aumentos de divorcios en el país fueron de un 0.49% del 2013 al 2014, en el siguiente año de acuerdo con una publicación en el diario el Tiempo del mes de junio de 2015, entre enero y mayo se habían presentado 7.721 divorcios en el país, superando al registro del año anterior por un 11,22%; las ciudades colombianas con un mayor porcentaje de aumento fueron, Medellín con un 44,19% de aumento que corresponde a 685 casos, Bogotá con un 12,13% que corresponde a 1.987 casos nuevos y Cali con un 2,54% de aumento que corresponde a 434 casos. Cada año que pasa trae consigo cifras más altas de parejas divorciadas, lo que da a entender que el aumento de las separaciones conyugales seguirá constantemente creciendo.. Otra mirada la realiza el centro de estudios Child Trends en su investigación a nivel mundial sobre los cambios de la vida familiar y como estos afectan el bienestar de la niñez publicado por el periódico el Universal en julio de 2013, donde se contempla que los niños colombianos crecen en familias divididas, además que Colombia es el país con mayor porcentaje de niños que.

(9) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 9 crecen sin sus padres, los cuales de acuerdo con la investigación viven con otros parientes (abuelos, tíos, primos).. Por otra parte es significativo revisar que las cifras del rendimiento académico de los estudiantes colombianos son desfavorables, además al tener en cuenta la realidad del aula una de las multiples causas que aparentemente generan esta dificultad es el divorcio de los padres; de acuerdo con el diario el Espectador en el mes de julio del 2015, Colombia frente a los resultados de la pruebas efectuadas por Programme for International Student Assessment (PISA) durante los años 2010 al 2015 no ha ejecutado alternativas de peso que generen cambios positivos en los resultados escolares de sus educandos, teniendo en cuenta que estos han sido desfavorables en comparación con otros países. El diario el Espectador en el 2014 presentó un artículo donde se visualizan las cifras de estudiantes inscritos en el año 2012 el cual fue de 10.641.243 educandos, al siguiente año la cifra bajó a 10.540.711 niños registrados, el descenso de menores matriculados en la básica primaria fue de 1,5%. Los resultados estadísticos del país muestran una problemática en aumento, que nos permite identificar la necesidad de estructurar una revisión literaria, la cual pueda englobar la información existente en un texto. Frente a los resultados que se presentan en los niños que han pasado por la separación de los padres.. Hipótesis Hipótesis Nula (Ho): El divorcio de los padres no tiene ningún efecto en el rendimiento académico de sus hijos.. Hipótesis de Investigación (H1): El divorcio de los padres tiene efectos negativos en el rendimiento académico de sus hijos..

(10) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 10 Justificación Las altas cifras de divorcios Colombia afecta el diario vivir de los niños de padres separados, un gran número de menores de edad crecen sin uno de los progenitores o sin ninguno de ellos, los cuales se ven obligados a adecuarse a las nuevas situaciones que conllevan la separación de los cónyuges. No solo su dinámica familiar se ve afectada, otro aspecto importante a interpretar es como este cambio afecta su vida fuera del hogar.. Los niños pasan gran parte de su vida en un ambiente académico, es entendible que una problemática personal y familiar influya negativa o positivamente en sus resultados en esta área. Teniendo en cuenta los bajos resultados académicos que presenta Colombia a nivel mundial se identifica la necesidad de comenzar a hondar en la dificultad desde una mirada externa a las características de la catedra dentro de las instituciones educativas, esta sería desde un aspecto personal del educando que identifique las problemáticas que afectan su vida académica.. La revisión de literatura surge de la necesidad de conocer cuáles son los problemas que trae consigo el divorcio de los cónyuges en los menores de edad, con el propósito de reunir toda la información encontrada y posteriormente analizarla con un criterio científico. Esta búsqueda aportaría una investigación breve sobre los efectos que produce la separación de los padres en sus hijos, mediante la recolección de información, brindando estrategias necesarias para las familias que están pasando por un proceso difícil y así puedan manejar su problemática. Por tal motivo es importante conocer que un suceso de vida es cualquier experiencia, situación o acontecimiento que ocurre a un individuo, familia o comunidad que tiene el potencial.

(11) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 11 de producir estrés, por lo que, dependiendo de las condiciones personales o contextuales de un menor de edad, puede convertirse en un estresor. Los menores de edad no comprenden el significado de la palabra divorcio, pero perciben los cambios que se producen en el plano emocional como un conflicto afectivo que destruye su contexto, sus significados, amenaza su seguridad e incrementa su vulnerabilidad ante las exigencias de un contexto mayor que intimida la protección que recibe de los adultos (Bird, 1990 Citado por López, 2002).. El divorcio es “caracterizado principalmente por la incapacidad del individuo para abordar situaciones particulares utilizando métodos acostumbrados para la solución de problemas, y por el potencial para obtener un resultado radicalmente positivo o negativo”(Slaikeu, 1996, p. 56 Citado por Valdés, Martinez, Ochoa, 2010, p.120-121).. Por otro lado, el miembro de la pareja que toma la determinación de divorciarse es usual que presente culpabilidad, que implica de nuevo, un amplio repertorio de reacciones emocionales y conductuales (Kaslow, 1997 Citado por Seijo, Fariña, Novo. 2002).. La separación no únicamente rompe los lazos a nivel conyugal sino que implica un cambio en la relación con los hijos, pudiendo ésta deteriorarse incluso con ambos progenitores, custodio y no custodio (Amato & Booth, 1997 Citado por Seijo, Fariña, Novo. 2002).. De acuerdo a la mayoría de estudios el divorcio ocasiona consecuencias negativas en la formación académica y socioemocional de los niños que se crían en este tipo de familias; lo cual.

(12) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 12 difiere de ser un hecho totalmente demostrado. Mientras autores como Wallerstein (1998), Valdés (2001), Castro (2003) y Sandford (2006) refieren algunos efectos negativos del divorcio, otros como Hetherington (2003), Shaffer (2007) (Citado por Valdez, Martinez, Ochoa, 2010) no han encontrado tales efectos en el desempeño escolar, el desarrollo socioemocional y la conducta de los hijos. El percibir un cambio de tal magnitud en su vida familiar crea desconfianza en los infantes, la seguridad que generaba tener un hogar con dos padres desaparece para ser sustituida por una convivencia chocante entre los progenitores que afectará al menor de edad.. Objetivos. Objetivo General Determinar la relación existente entre la separación de los padres y el bajo rendimiento académico de sus hijos, mediante la revisión de artículos referentes al tema propuesto con el fin de dar luces para futuras investigaciones en este campo.. Objetivos específicos . Buscar estudios que hayan abordado la pregunta objeto de investigación.. . Recopilar literatura referente a la temática propuesta en la revisión, a través de bases de datos académicas y científicas.. . Analizar la información encontrada en revistas, libros, artículos e investigaciones sobre el tema propuesto..

(13) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 13 . Condensar los resultados del análisis de Literatura, teniendo en cuenta la información importante con el fin de establecer el estado actual de investigación de esta problemática en Colombia.. Marco Conceptual El divorcio entre las parejas colombianas es un fenómeno que causa una gran problemática, esto sucede por muchos factores negativos como la falta de comunicación, respeto, que influyen en el bienestar, la armonía, y tranquilidad en el hogar, afectando principalmente a los actores y secundariamente a los miembros de su familia como son los hijos. En este estudio se indaga las diferentes problemáticas que trae consigo la separación de una pareja, a continuación se expone el contenido que refiere este tema.. Divorcio. La separación de una pareja genera en su entorno la sensación de desorientación, donde las personas que se encuentran en su ambiente no llegan a identificar cómo se debe actuar frente a esta situación; al momento en que los esposos oficializan su ruptura marital rompen con el núcleo familiar, culminan con la unión que generaba protección a ellos y a sus hijos (Perez, Montserrat, Valls y Aramburu 2008).. Un claro ejemplo de las contradicciones de los resultados con relación a los efectos del divorcio sobre los hijos son los hallazgos reportados en diversos estudios. Por un lado, hay autores que sostienen que la separación conyugal tiene invariablemente efectos negativos en el desarrollo de los niños. Se puede señalar a Wallerstein (1998), (Citado por Valdés, Martinez, &.

(14) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 14 Ochoa, 2010). Quien refieren que el divorcio ocasiona problemas emocionales que perduran incluso en la vida adulta. Sandford (2006) a su vez afirma que los hijos de padres divorciados sufren una reducción en su bienestar psicológico, así como dificultades emocionales y de conducta. Otro grupo de investigadores sostiene que la ruptura matrimonial no ocasiona efectos negativos, o que cuando los produce desaparecen a mediano plazo. Dentro de ellos se halla Hetherington (2003) quien encontró que esos efectos negativos de la desunión entre los cónyuges no siempre se presentan y que incluso cuando se observan desaparecen por lo general con el paso del tiempo. Shaffer (2007) comenta que las diferencias en las conductas de niños de padres separados y casados son mínimas, y que si bien existen a corto plazo, tienden a desaparecer en el largo plazo.. Disfunción familiar. La familia disfuncional se define como un hogar en donde ocurren conflictos, que la hacen no funcional, en el contexto donde se encuentra, estas familias disfuncionales no tiene ningún límite social, ni intelectual, ni financiero. (Espinoza, 2015).. Una familia disfuncional es la que impide un desarrollo integral en sus miembros, en los cuales se presenta un alto grado de insatisfacción con la dinámica que cumple la unión del núcleo familiar; por otra parte se pueden presentar en los hogares falta de apoyo y trato violento, estos sucesos influyen negativamente en la formación de los hijos (Moreno y Chauta 2012)..

(15) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 15 Se puede decir que la disfuncionalidad familiar es el incumplimiento de las funciones básicas de la familia (función económica, biológica, espiritual, y cultural) por lo que no se promueve el desarrollo favorable a la salud de todos los integrantes, razón por la cual para promover la funcionalidad es importante tener claro que en cada hogar debe existir, jerarquía, roles claros y definidos, comunicación abierta, y capacidad de adaptación al cambio. (Espinoza, 2015).. Problemas de conducta. La conducta se utiliza como medida de la personalidad humana de tal forma que, en gran parte somos lo que hacemos. Si la conducta comienza a ser desviada, sobrepasa los límites de la normalidad establecidos para vivir o convivir en sociedad y afecta al ámbito personal, familiar y social del individuo, estaremos hablando ya de un trastorno conductual que puede derivar en edades posteriores en trastornos de personalidad, en cuanto a patrones conductuales e interacciones interpersonales permanentes en los primeros años de la etapa adulta y con escasa probabilidad de cambio a lo largo de la vida (Oldham, Skodol y Bender, 2007).. Aparecen sentimientos en los menores de edad después de que sus padres se divorcian creen que son culpables de la separación, todos estos sentimientos, que frecuentemente surgen en los niños, pueden derivar en comportamientos inadecuados, siendo los más comunes la aparición de conductas inapropiadas, que pueden tener un carácter regresivo, es decir, que el niño adopte hábitos anteriores que había superado (enuresis, chuparse el dedo); como manierismos, tics, tartamudeo o una maduración impropia de su edad, mostrándose excesivamente cooperativos, educados, autodisciplinados y autocontrolados. Otra conducta habitual es que manifiesten.

(16) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 16 agresividad o conductas disruptivas. También se ha detectado que la separación de los progenitores es la causa más común de suicidio o tentativa de suicidio de jóvenes menores de edad, refiriendo sentimientos de rechazo o pérdida de interés de sus padres hacia ellos (Lester & Abe, 1993; McCall & Land, 1994; Woderski & Harris, 1987 Citado por Seijo, Fariña, Novo. 2002).. Rendimiento académico. Para algunos autores el fracaso escolar es un fenómeno educativo tan antiguo como la propia formación (Muñoz, 2006). En la literatura científica, la mayoría de los trabajos sobre el tema se han enfocado a los niveles de enseñanza básica y media superior, se consideran como niveles formativos indispensables.. Zapata, De Los Reyes, Lewis y Barceló (2009) (citado por Gay, 2013) define el Rendimiento Académico, como el sistema que mide los logros y la construcción de conocimientos en los estudiantes, dichos saberes son creados por las intervenciones didácticas educativas que son evaluadas a través de métodos cualitativos y cuantitativos en una materia. Por otro lado se puede decir que existen varios conceptos de rendimiento escolar o académico, y según Covington (1984), hay tres tipos de estudiantes:.

(17) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 17 -. Las personas que están orientadas al dominio. Son aquellas que tienen éxito escolar y además se consideran capaces, mostrando una alta motivación de logro y confianza en sí mismos así estén pasando por un proceso difícil.. -. Los que aceptan el fracaso. Son sujetos pesimistas que presentan una imagen propia deteriorada y manifiestan un sentimiento de desesperanza aprendida, es decir que han aprendido que el control sobre el ambiente es sumamente difícil o imposible, y por lo tanto, renuncian al esfuerzo.. -. Los que evitan el fracaso. Son aquellos estudiantes que carecen de un firme sentido de aptitud y autoestima, ponen poco esfuerzo en su desempeño para preservar su imagen ante un posible fracaso, recurren a estrategias como la participación mínima en el salón de clases, retraso y la no realización de una tarea.. Cabanach (1996)( Citado por Gay, 2013, p.15) manifiesta que “Las diferencias entre la actuación como en el rendimiento que tienen los alumnos dentro del ámbito educativo, han sido observados siempre, pero se han podido conocer en toda su extensión a partir de la aplicación de test estandarizados, y esto ha sido un reto permanente para los investigadores”. Varios autores hablan sobre las diferentes variables que según ellos son más influyentes para el desempeño escolar..

(18) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 18 Según Otero (1997), Citado por (Gay, 2013) estas son las variables que influyen en el rendimiento académico: Variables Intelectuales: se refiere a la Inteligencia, esta palabra es una definición que tiene varios conceptos, de este modo según Forteza (1973), podemos encontrar: - Disposición para efectuar determinadas tareas o actividades con éxito. - Capacidad de adaptación a las exigencias del medio (físico, biológico, académico, social). - Poder sintetizador y globalizante. - Poder sintetizador para poder descomponer un todo en sus partes.. Variables personales: son muchos estudios realizados para definir el rendimiento académico, las variables de tipo personal del estudiante, que con frecuencia aparecen como más influyentes del desempeño escolar (Castejón, Navas y Sampascual, 1996; Castejón y Pérez, 1998; Martínez, 1996; Patrikakou, 1996; Reynolds y Walberg, 1992 Citado por Gay, 2013).. Son múltiples los factores que intervienen en el rendimiento escolar de los menores, entre estos se encuentran los factores familiares (Rodríguez, 2014). (Piñeros & Rodríguez, 1998 citado por Gay, 2013, p. 24) “la riqueza del contexto (como nivel socioeconómico del estudiante), tiene efectos positivos sobre el rendimiento académico del estudiante.” Por eso este autor afirma, que el ambiente sociocultural esta correlacionado con el nivel socioeconómico, pero no solo está definido por este, aunque repercute en el trabajo que desempeña el estudiante en la institución educativa. Por esto es importante la responsabilidad.

(19) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 19 de manera compartida en la familia, la comunidad y el colegio, dentro del proceso escolar del infante.. Para la prevención del fracaso escolar, la orientación académica es de gran importancia, esto nos ayudará a detectar en la base de su conocimiento, los problemas o dificultades que tiene el niño en su aprendizaje y ayudarlo mediante actividades de refuerzo o incluso educación especial. “Para facilitar esta orientación escolar y personal es necesaria una observación que sea metódica y continuada, donde aparezcan todos los datos del alumno y los problemas que tiene en todos los ámbitos” (Gay, 2013, p.31).. Problemas académicos. Cuando se produce un proceso de separación y divorcio, el aprendizaje del menor se ve alterado porque aquél interfiere en los patrones de estudio. Así, los menores cuyos padres se han separado alcanzan niveles de graduación más bajos y presentan un mayor fracaso escolar y ausentismo que los que provienen de familias intactas (Hill & O’Neill, 1994; McLanahan & Sandefur, 1994; Popenoe, 1995) y éstos últimos mantienen hasta un 60% más de asistencia a la escuela que los primeros (Aro & Palosaari, 1992 Citado por Seijo, Fariña & Novo. 2002).. Por otro lado, se constata que la variable ausencia del padre correlaciona con una menor consecución en puntuaciones cognitivas (Powel &Parcel, 1997), siendo especialmente desfavorable para las niñas en matemáticas (Popenoe, 1995). En relación con las capacidades.

(20) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 20 verbales, se obtiene que éstas se incrementan cuando el padre está presente (Popenoe, 1995 Citado por Seijo, Fariña & Novo. 2002).. En cuanto al rendimiento académico, la presencia de problemas escolares en menores que sufren la separación y divorcio de sus progenitores se ve confirmada de primera mano por la valoración de los profesores. Así, los maestros señalan que en torno a un 68% de los menores muestran cambios importantes en su trayectoria escolar, mayoritariamente derivados de un aumento de los problemas de concentración y atención, lo que genera una disminución del desempeño escolar. Si bien es cierto que Wallerstein (1985) (Citado por Seijo, Fariña & Novo. 2002) afirman que pasado el primer año después del divorcio la mayoría de los niños ya no presentan problemas escolares; aunque también precisa que existe un 25% de menores que transcurridos cinco años de la separación, no han logrado superar las dificultades escolares.. Para los hijos las familias cumplen un papel fundamental para la vivencia y el desarrollo integral, asegura tanto el crecimiento físico sano, como la socialización en conductas básicas de comunicación, un clima de afecto y apoyo incondicional (Bronferbrener ,1979 Citado por Calderón. 2014).. “La familia se Caracteriza por ser un sistema cambiante compuesto por personas y relaciones cambiantes, pero también es un grupo de continuidad y estabilidad a lo largo del tiempo” (Palacios & Moreno, 1994 Citado por Calderón. 2014, p.6). Es así que cobra importancia la frase: “Para que un niño pueda desarrollarse normalmente necesita que alguien esté loco por él” (Palacios & Rodrigo, 1998 Citado por Calderón. 2014, p.9)..

(21) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 21. Muchos son los autores que reflexionan sobre el concepto de familia desde una perspectiva sistémica, ecológica, interactiva, sin embargo, cada una de las definiciones encontradas pone énfasis en alguno de los rasgos que caracterizan a esta institución, así las principales y más recurrentes dimensiones que subyacen al concepto de familia en las distintas investigaciones son: la enumeración de los miembros, la correspondencia entre los mismos, el afecto, las emociones positivas y negativas, el compartir el apoyo y la compresión (Simón, Triana & González 1998 Citado por Calderón. 2014) en si la familia es la unión de personas que comparten un proyecto de vida juntos, que al pasar los años, por crisis, dificultades, problemas, se deja deteriorar y muchas veces acabar la unión en el hogar, que en varias situaciones los más afectados son los niños.. Consecuencias en el ámbito personal del menor. Las consecuencias más devastadoras son de índole psicoemocional (Ackerman, 1995; Cherlin, Chase-Lansdale & McRae, 1998; Garnefscki & Diekstra, 1997; Wallerstein & Kelly, 1980 Citado por Seijo, Fariña, Novo. 2002). Siendo habitual que después del divorcio los niños manifiesten una serie de reacciones tales como: sentimientos de abandono, por no entender la razón por la cual uno de sus progenitores deja el hogar, asumiendo este comportamiento como un abandono hacia ellos; sentimientos de impotencia, por tener que ir asimilando repentinos cambios en sus hábitos y rutinas (colegio, vecindario, hogar); sentimientos de rechazo, derivados de una mala interpretación por parte de los niños, del hecho de que sus padres les dediquen menos tiempo..

(22) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 22. Crianza compartida. “La separación de los padres y el cambio de configuración familiar, siempre produce un movimiento en sus miembros, lo que en sí es un factor estresante para todos. Además de los movimientos y cambios típicos de la separación: cambio de domicilio, escuela, amigos, a veces implica también aislamiento de uno de los padres y de la familia de este (abuelos, tíos, primos)” (Lesme & zicavo 2014, p.24).. La crianza compartida se caracteriza por asumir el cuidado de los hijos por parte de los dos padres, donde la crianza es integral, abarcando las necesidades de afecto y desarrollo del niño, cumpliendo con la obligación de ser partícipes del crecimiento de los infantes (Zicavo, 2006 citado por Zicavo, 2016).. Existen diferentes modelos de crianza compartida en padres separados que especifican como es la dinámica de formación de los hijos dentro del hogar, a continuación se especifican las características de cada modelo de acuerdo a la división ejecutada por Ferrari & zicaro (2011):. 1. Crianza compartida del Nido (CCN): Este se presenta cuando los hijos se mantienen estables en un mismo espacio y los padres son los que alternan el cuidado del niño en ese lugar, como benéfico está que los menores de edad no se tengan que adecuar a diferentes ambientes, sin embargo se generan con facilidad dificultades en la relación a corto plazo,.

(23) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 23 este tipo de crianza también se puede dar en familias donde uno de los padres trabaja lejos.. 2. Crianza Compartida constante (CCC): Esta crianza se da cuando existe una custodia legal, donde el niño vive con uno de los padres y mantiene una relación cercana con el otro, en este modelo se comparte las responsabilidades del hijo entre los dos progenitores de igual manera.. 3. Crianza compartida de alternativas (CCA): Esta se caracteriza por ser una custodia compartida, donde el niño convive con sus padres en intervalos similares, la convivencia es constante con los dos.. Alienación parental. “La primera definición que se realiza sobre esta realidad, es de Richard Gardner en 1985, que define el Síndrome de Alienación Parental (S.A.P.) como un desorden que surge principalmente en el contexto de las disputas por la guarda y custodia de los niños. Su primera manifestación es una campaña de difamación contra uno de los padres por parte del hijo, campaña que no tiene justificación. El fenómeno resulta de la combinación del sistemático adoctrinamiento (lavado de cerebro) de uno de los padres y de la propia contribución del hijo a la denigración del padre rechazado.” (Segura, Gil & Sepúlveda, 2006, p.119)..

(24) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 24 Es la manipulación del hijo frente a su percepción del progenitor ausente, maniobra el acercamiento que maneja con el niño para desprestigiar la imagen que este tiene del otro padre, esta táctica es constante. Gardner (1985) (citado por Bolaños 2002) manifiesta que este síndrome consiste en usar la percepción de la mala imagen de alguno de los dos, que genera en el menor de edad ver a un padre como bueno y al otro como malo, el bueno será querido y el malo será odiado. Gardner (1998b) (citado por Bolaños 2002) identifica las características que presentan los niños que pasan por el síndrome de alienación parental:. . El hijo aborrece a uno de sus padres. . El niño maneja un discurso incoherente para mantener al padre cerca de él.. . No presentan ambivalencia entre el cariño hacia los dos padres, uno es apreciado y el otro no.. . Aseguran que el hecho de no querer a uno de sus padres no es causado por manipulación, según ellos esto lo decidieron por si mismos.. . Apoyan ciegamente al padre querido aunque se le presenten razones coherentes de que estos no están en lo correcto.. . No sienten empatía por el dolor del padre odiado.. . Manejan un discurso prestablecido sobre el tema que no corresponde al discurso de una persona de su edad. . Rechazo de la familia extensa que hacen parte del padre rechazado..

(25) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 25 Gardner (1998) (citado por Bolaños 2002) habla de los tipos de alienación, los cuales son ligera, moderna y severa. Estas se abarcan en su totalidad en la tabla 1:. Tabla 1. Tipos de alienación Parental. Fuente (Garner, 1998, Citado por Bolaños, 2002). Metodología. Se define revisión sistemática como una investigación que integra, observa, es retrospectiva, en donde se combinan estudios que exploran la misma pregunta. Dentro de la revisión sistemática existen dos formas: cuantitativa o meta-análisis y cualitativa. Las diferencias están dadas básicamente por el uso de procesos estadísticos, que permiten la combinación y análisis cuantitativo de los resultados obtenidos en cada estudio (Beltrán, 2005)..

(26) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 26. El término meta-análisis fue introducido por Glass, (1976) citado por (Beltrán, 2005, p.62) quien lo definió en los siguientes términos: “un análisis estadístico de una amplia serie de análisis de resultados de estudios individuales con el objeto de integrar sus hallazgos.” Aunque a veces se utilicen indistintamente los dos términos, una revisión sistémica no es lo mismo que un meta-análisis.. Las revisiones sistémicas y las de meta-análisis son un tipo de investigación científica que tiene como propósito integrar de forma objetiva y sistémica los resultados de los estudios empíricos sobre un determinado problema de investigación con objeto de determinar el estado del arte en ese campo de estudio (Sánchez, 2010). La metodología del presente trabajo se basa en la revisión de literatura sistémica que tiene como objetivo, Determinar la relación existente entre la separación de los padres y el bajo rendimiento de los menores de edad. La realización de una revisión sistémica exige realizar los siguientes pasos en cualquier investigación: formulación del problema, formulación de los criterios de inclusión y búsqueda de los estudios, codificación de las características de los estudios que puedan modelar los resultados, cálculo del tamaño del efecto, técnicas de análisis estadístico e interpretación, y publicación del meta-análisis (Sánchez, 2010).. El primer paso es la Formulación del problema, consiste en plantear el problema que se pretende investigar (Cooper, 2010 citado por Sánchez, 2010). Para el comienzo del análisis de literatura se realiza la formulación del problema, el cual se definió basado en la necesidad de.

(27) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 27 situar la problemática de rendimiento académico del infante generado por la separación de sus padres en el país, basando la relevancia de los altos índices en separación conyugal que se presentan en Colombia.. El Segundo paso es la formulación de los criterios de inclusión y búsqueda de los estudios, que consiste en señalar las características que permitirán que los estudios sean incluidos o excluidos, con el fin de localizar las publicaciones científicas que hayan abordado la pregunta objeto de investigación (Cooper, 2010 citado por Sánchez, 2010). Se tuvo en cuenta como criterio de inclusión que la muestra de cada estudio fuesen estudiantes en la etapa escolar, preferiblemente que este se haya realizado en países latinoamericanos, se utilizaron artículos científicos encontrados por medio de las bases electrónicas de google, Psicodoc, Redalyc, Dialnet, ProQuest, Scielo, Science Direct y E-libro, también se revisó la literatura física en las bibliotecas de algunas universidades de Bucaramanga. Se emplearon como palabras clave: Divorcio, problemas académicos, disfunción familiar y problemas de conducta infantil. La recolección de información se centró en investigaciones en español, sin dejar de lado artículos en inglés, las fechas de publicación no fueron un criterio de exclusión o inclusión, buscando abarcar la mayor información posible sobre la problemática a tratar.. De la búsqueda realizada, los artículos seleccionados se eligieron identificando la relevancia que poseían para la revisión de literatura, excluyendo las investigaciones que no profundizaran en los temas a trabajar..

(28) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 28 El tercer paso es la Codificación de estudios: consiste en elaborar un manual de codificación en los que se haga explícitos los criterios, mediante los cuales se van a compilar las características de los estudios investigación (Cooper, 2010 citado por Sánchez, 2010). Durante el proceso de búsqueda se consultaron 45 artículos que cumplían con las características generales del problema de investigación, de estos artículos se seleccionaron 30 que cumplían con los parámetros establecidos en cuanto problemáticas tratadas, y rango poblacional, con estos artículos finales se llevó a cabo dicha tesis.. El cuarto paso es el Cálculo del tamaño del efecto: consiste en calcular un índice estadístico que sea capaz de reflejar la magnitud del resultado obtenido en cada estudio, ese índice estadístico tiene que poder calcularse de forma homogénea en todas las publicaciones, de modo que sea capaz de poner en la misma métrica, los resultados de dichas investigaciones (Cooper, 2010 citado por Sánchez, 2010) De los artículos seleccionados se elaboraron tablas temáticas a tener en cuenta para el análisis, los puntos consisten en: Tema principal de la investigación, año, país, idioma, palabra clave de búsqueda, base de datos de los artículos encontrados, editorial, área científica de investigación, resultados de la investigación. Se ejecutó esta categorización para analizar la información relevante.. El quinto paso Análisis estadístico e interpretación: consiste que una vez codificadas las características de las publicaciones y calculado el tamaño del efecto, toda esta información se lleva al plano informático, común a todos los estudios (Sánchez, 2010)..

(29) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 29 El sexto paso es la Publicación del meta-análisis: consiste en secciones que debe incluir el informe escrito del meta-análisis, son las típicas de un estudio empírico como: Introducción, Métodos, resultados, discusión y conclusiones (Botella y Gambara, 2006; Clarke, 2009; Sánchez- Meka & Botella, 2010 citado por Sánchez, 2010). La introducción debe incluir una panorámica del problema objeto de estudio, el método debe contener todos los datos y decisiones tomadas en el proceso de revisión, en los resultados se presentan los tamaños del efecto, el efecto medio y los datos estadísticos pertinentes para valorar su significación, en la discusión y conclusiones se enlazan con los objetivos e hipótesis, así con las evidencias previas (Botella y Gambara, 2006; Clarke, 2009; Sánchez- Meka & Botella, 2010 citado por Sánchez, 2010).. Resultados. De la revisión de literatura efectuada se consultaron 45 artículos que cumplen con las características generales del problema de investigación, de estos se seleccionaron 30 que contienen los parámetros establecidos de inclusión, encontrando que un número significativo de inconvenientes académicos de los infantes con padres separados son generados por las complicaciones familiares que acarrea un divorcio. A continuación se desglosa la información concluyente de esta tesis..

(30) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 30. Publicación de los artículos por país 30 25 20 15 10 5 0. 12 4. 2. 1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Grafica 1. Publicación de los artículos por país Tabla 2.Paises de las publicaciones consultadas País de la publicación. Número de artículos. México. 4. España*. 12. Ecuador. 2. Perú. 1. Colombia. 1. Argentina. 1. Cuba. 1. Chile. 1. Guatemala. 1. Australia*. 1. Estados Unidos*. 5. * Países que no son latinoamericanos. 5.

(31) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 31 La búsqueda de los artículos hallados se centró en países Latinoamericanos, con el fin de obtener información de poblaciones infantiles desarrolladas en una sociedad similar a la Colombiana, encontrando que de estos países Latinoamericanos México tiene el mayor número de investigaciones realizadas en este tema.. En España un país perteneciente al continente Europeo se ha realizado un número amplio de investigaciones referente a la tesis generada en este trabajo, al igual que en América del norte con Estados Unidos y México, lo cual indica que los países mencionados llevan un gran avance en el tema y se requiere tener mayor información en los estados Latinoamericanos, considerando así que hay escasez de datos en los contextos más cercanos a Colombia y con características similares en cuanto a población se refiere.. De los artículos revisados se encuentran doce provenientes de Latinoamérica, los cuales muestran la problemática en comunidades cercanas a la Colombiana; por una parte México que es el país con más investigaciones encontradas de este grupo evidencia a través de dos artículos que la separación conyugal es causante de dificultades dentro del ámbito familiar que afectan a todos los miembros , entre estos los hijos, en otra publicación los resultados arrojaron que los niños con padres separados presentan distractibilidad y violación de los deberes dentro de los planteles educativos, por ultimo un artículo de dicho país deja ver en sus resultados que los problemas de comportamiento de los infantes dentro de la institución no tienen nada que ver con el ambiente familiar del menor de edad. El resto de países consultados en Latinoamérica muestran resultados variados, las dos investigaciones de Ecuador muestran que familias disfuncionales son causantes de un mal.

(32) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 32 desempeño académico de los niños, caracterizado en la comprensión del aprendizaje de estos; los artículos de Perú, Argentina y Guatemala señalan que los conflictos familiares afectan negativamente en la capacidad del infante para el aprendizaje dentro del colegio, en la investigación de Cuba se encontraron alteraciones psicológicas, alteraciones en el lenguaje y dificultades en el aprendizaje, todo ligado a problemas familiares, la publicación de Chile dice que existe diferencia en lo que respecta a un ajuste socioemocional en los menores de edad con padres separados en comparación a los infantes que viven con los dos padres, en Colombia se encontró que el ambiente familiar afecta en el contexto educativo de los hijos sobre el ausentismo, mal comportamiento, problemas de maltrato y deprivación socio afectiva. Es así que podemos decir que la mayoría de las investigaciones en países Latinoamericanos han encontrado una relación directa en dificultades emocionales y comportamentales en los niños que han pasado por la separación de sus progenitores, lo cual identifica una problemática similar en estos países. Teniendo en cuenta la falta de artículos publicados sobre el tema tratado en Latinoamérica se buscaron artículos en Europa y Estados Unidos. La mayoría de los consultados son de España, encontrando doce investigaciones, de las cuales cinco han identificado que las disfunciones familiares están relacionadas con inconvenientes en el colegio, como son las dificultades en el aprendizaje, problemas de comportamiento, falta de motivación escolar, deficiente rendimiento académico y miedos escolares; sin embargo tres de las doce investigaciones se centran en las dificultades que se encuentran dentro del ambiente familiar, las cuales hablan de las repercusiones en los infantes de padres separados como lo son la depresión, problemas de conducta y calidad de vida de los menores de edad; una de las investigaciones habla sobre la influencia de la familia en la formación del niño, otra trata la percepción de los docentes sobre.

(33) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 33 los problemas académicos de los estudiantes, los cuales en muchos casos son causados por conflictos en el hogar, para finalizar dos investigaciones desmienten que los problemas en el rendimiento académico y convivencia familiar estén ligados a una separación conyugal. En dos de las cinco investigaciones de Estados Unidos se encontró que existe una relación entre dificultades en el comportamiento y aprendizaje en los niños cuando sus padres han pasado por un divorcio, mientras que un artículo habla de los componentes de la separación conyugal que afectan al infante, como lo son los factores de estrés que se caracterizan por la preocupación de vivir en una familia dividida y los factores de protección que hablan de la inquietud de no recibir cuidado y afecto del padre faltante, por ultimo dos publicaciones no consideran que exista relación entre problemas académicos con la separación de los padres. Además, en la investigación de Australia se encontró que el divorcio de los progenitores no afecta a los menores de edad. En la presente revisión de literatura se concluye que en la mayoría de los países Latinoamericanos que han estudiado la afectación del rendimiento académico por la separación de los padres han corroborado la Hipótesis de Investigación de la misma, es decir, que el divorcio de los padres tiene efectos negativos en el rendimiento académico de sus hijos, las cuales son ocho de las doce encontradas, además tres de ellas expresan dificultades en los hijos ante el divorcio de los padres en lo socioemocional, comportamental y otras áreas, pero no mencionan explícitamente el rendimiento académico, México es el único país de este grupo donde un artículo concluye la hipótesis nula de esta revisión: el divorcio de los padres no tiene ningún efecto en el rendimiento académico de sus hijos..

(34) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 34 Teniendo en cuenta las dieciocho publicaciones de los países externos a los ya mencionados, se concluye que ocho de las dieciocho investigaciones coinciden con la hipótesis de investigación: el divorcio de los padres tiene efectos negativos en el rendimiento académico de sus hijos, en cinco investigaciones se determina que la separación conyugal afecta negativamente al infante, sin que se aborde en estos el rendimiento académico; las cinco investigaciones restantes concuerdan con la hipótesis nula, la cual dice que el divorcio de los padres no tiene ningún efecto en el rendimiento académico de sus hijos..

(35) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 35. Publicación de los artículos por año 30 25 20 15 10 5. 2. 1. 1. 2. 1. 2. 4 1. 1. 1. 3. 1. 3. 3. 3. 1. 0. Grafica 2. Publicación de los artículos por año. Tabla 3. Año de la publicación de los artículos Año de la publicación de los artículos. Número de artículos. Año 1987. 2. Año 1989. 1. Año 1993. 1. Año 2000. 2. Año 2001. 1. Año 2002. 2. Año 2003. 4. Año 2005. 1. Año 2008. 1. Año 2010. 1.

(36) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 36 Año 2011. 3. Año 2012. 1. Año 2013. 3. Año 2014. 3. Año 2015. 3. Año 2016. 1. Según la información obtenida de los artículos de investigación relacionados con el tema de los efectos que produce el divorcio, los resultados muestran que el año 2003 tuvo la mayor parte de las publicaciones, seguido de los años 2011, 2013, 2014 y 2015, arrojando estos últimos una misma cifra, se puede decir que dicha problemática ha empezado a ser estudiada recientemente ya que en los últimos 3 años se han realizado 10 publicaciones que corresponden al 33.33% de los artículos revisados.. Las investigaciones en Latinoamérica sobre esta problemática son actuales, la mayoría de los artículos consultados sobre los países ya antes mencionados se han efectuado desde el año 2011 entre ellos se encuentra la investigación de Colombia, exceptuando tres publicaciones, de las cuales dos son del año 2000 y una del 2003; en comparación los países Europeos y Estados Unidos llevan más tiempo investigando la relación de la separación conyugal con las dificultades académicas de los hijos, esto se observa en investigaciones publicadas antes del 2000. Es así que se puede observar el avance que poseen los países de otros continentes en las investigaciones sobre este tema..

(37) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 37. Programas académicos de acción de las publicaciones 10% 3%. 3% 3%. 7%. 7% 10%. 57%. Medicina Psicología Derecho Pedagogía Humanidades Trabajo social Sociología Facultad de ciencias administrativas. Grafica 3. Programas académicos de acción de las publicaciones. Tabla 4. Programas académicos de los artículos Programas académicos de los artículos. Número de artículos. Medicina. 1. Psicología. 17. Derecho. 3. Pedagogía. 2. Humanidades. 1. Trabajo social. 2. Sociología. 3. Facultad de ciencias administrativas. 1.

(38) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 38 Los resultados muestran un gran abordaje del tema por parte del campo de acción psicológico, siendo este el que mayor estudios ha tenido con relación a la problemática planteada, lo cual le da una mayor validez científica a esta revisión de literatura, sin dejar de lado otras miradas de dicho conflicto, por medio de artículos de otras especialidades como lo es el Derecho, la Sociología, el Trabajo social, la Medicina, la Pedagogía, las Humanidades y la Facultad de Ciencias Administrativas.. De las investigaciones consultadas seis de las ejecutadas en Latinoamérica son de las facultades de Psicología, entre estas se encuentra la de Colombia, las cuales corresponden a la mitad de artículos de los países latinos.. Tipo de publicación de la literatura consultada 20%. Artículo cientifico 80%. Grafica 4. Tipo de publicación de la literatura consultada. Tesis.

(39) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 39. Tabla 5. Tipo de publicación Tipo de publicación. Número de artículos. Artículo científico. 24. Tesis. 6. De acuerdo a las investigaciones consultadas, se encontró que la gran mayoría son temas sacados de revistas científicas, con un porcentaje de 80% que equivale a 24 estudios, seguido de las Tesis con un porcentaje de 20% que equivale a 6 artículos, las revistas científicas le dan una mayor validez a la revisión de literatura, siendo estas las más especializadas al momento de indagar la información.. Temas principales de las publicaciones consultadas Divorcio 20%. 30% Rendimiento academico. 13%. Dinámica familiar 37% Cambios de conducta en los niños. Grafica 5. Temas principales de las publicaciones consultadas.

(40) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 40 Tabla 6. Tema de las publicaciones Temas de las publicaciones. Número de artículos. Divorcio. 9. Rendimiento académico. 11. Dinámica familiar. 4. Cambios de conducta en los niños. 6. Los temas de interés empleados en la revisión de literatura en su mayoría se tratan de artículos sobre el rendimiento académico de los niños de padres divorciados y como segundo contenido principal se encuentra el divorcio, siendo estos los más sobresalientes. en el. presente trabajo, la literatura consultada tiene una mayor validez por conocer a fondo la misma problemática y nos permite encontrar estrategias más precisas para tratar dichos conflictos.. Resultados de las publicaciones consultadas. 33%. 20%. 47%. No se encontraron diferencias comparados con hijos de padres no divorciados La separación de los padres es causante de dificultades en los hijos No se efectúan resultados de la problemática en el artículo. Grafica 6. Resultados de las publicaciones consultadas.

(41) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 41. Tabla 7. Resultados de los artículos Resultados de los artículos. Número de artículos. No se encontraron diferencias comparados con hijos de padres. 6. no divorciados La separación de los padres es causante de dificultades en los. 14. hijos No se efectúan resultados de la problemática en el artículo. 10. Por una parte la literatura confirma que el divorcio de los padres si es causa de cambios significativos en los hijos que generaría dificultades académicas, sin embargo el 33% de las publicaciones solo trasmiten información sobre el tema, no centran su investigación en poblaciones infantiles concretas que den una fuerte validez a sus artículos, y debilita el conocimiento que se tiene de la problemática en su contexto nacional.. Con base en lo propuesto y haciendo una breve integración de lo expuesto, entendemos que el bajo rendimiento académico es un problema a nivel mundial y uno de los factores determinantes que influyen en este es la familia.. “Una familia sana o funcional es aquella que tiene una estructura flexible, es capaz de modificar sus patrones de interrelación, adaptarse a los cambios y asumir nuevas funciones en correspondencia con la evolución del ciclo vital” (Buendia, 1999 citado por Espinoza, 2015,.

(42) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 42 p.2), este autor manifiesta que la familia debe ser flexible cuya interrelación sea armoniosa y que se darán ciertos privilegios a sus hijos, los padres al constituirse en los primeros y auténticos educadores, orientando y guiando de manera adecuada, las acciones, comportamientos en el hogar, progresivamente en la comunidad y en la escuela específicamente.. Ferrari (2002) citado por (Espinoza, 2015,p.10) hace referencia a que la familia cumple funciones concretas como lo son: “Dar afecto, cuidar y educar a sus hijos. Es la primera fuente de estímulo para los niños, los padres brindan protección y seguridad”. Estos pequeños demandan la satisfacción de sus deseos, el hogar es el espacio donde los infantes pasan de la dependencia infantil a la independencia y vida adulta, para facilitar esto, la familia crea el camino, ayudándolo a aprender, a cuidarse, tener confianza en sí mismo, ser capaz de tomar decisiones y de aceptar o rechazar influencias ajenas.. Es fundamental que el niño se encuentre en un ambiente familiar favorable, acogedor, para que se sienta emocionalmente satisfecho y pueda cumplir con sus expectativas personales y adquiera seguridad en sí mismo.. Discusión. Por medio de esta revisión de literatura se pudo identificar la relación directa que se presenta entre la separación de los padres y el quebranto académico de los hijos. (Cuervo, Martínez, Urías & Ibarra, 2011) concluyeron que la mayoría de los niños de padres divorciados con dificultades académicas conviven en una dinámica familiar disfuncional, donde en la mayoría de.

(43) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 43 los casos la madre se encarga de la crianza del infante y el padre se ausenta de la vida del niño, por otro lado ( Espinoza ,2015) infiere que los menores de edad presentan problemas escolares con mayor frecuencia en hogares disfuncionales, siendo esta razón la más común en esta problemática. De acuerdo a los resultados de la revisión se interpreta que las dificultades familiares repercuten en los infantes de forma académica, bien sea que esta se caracterice en problemas de aprendizaje, dificultades en relacionarse en un entorno escolar y/o cambios en su conducta.. Las alteraciones en los infantes son variadas y todas constituyen un cambio significativo, (Orgilés y Samper, 2011) encontraron que la calidad de vida de los niños de padres separados se veía disminuida en el bienestar de su salud, las relaciones sociales y el rendimiento académico. (Tebalan, 2014) identificó en su estudio que después de un divorcio los hijos presentaban problemas con la autoestima, la atención, el estado anímico y la motivación.. Es de gran importancia profundizar en el manejo que se le da al problema, teniendo en cuenta que tratar a tiempo las preocupaciones de los infantes puede ayudar a disminuir los estragos de la separación,( Donoso & Villegas, 2000) plantean como método preventivo informar a la comunidad sobre el impacto que genera en los niños la separación y en general los conflictos familiares que afectan a los hijos, Tebalan (2014) habla de la necesidad de que las parejas en disputa marital busquen una ayuda profesional antes de llegar a un divorcio y las instituciones educativas capaciten sus docentes para manejar a estos infantes de manera adecuada dentro del contexto escolar, (Martinez, Rivera & Novo. 2002) proponen crear por medio del gobierno gabinetes para manejar las problemáticas familiares, bien sea de manera preventiva o posterior a.

(44) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 44 la separación conyugal es claro que el trabajo a ejecutar no solo se debe centrar en los hijos, teniendo en cuenta que las afectaciones que presentan estos es un daño generado por disputas conyugales y si no se manejan las dificultades del niño desde su ambiente familiar no se podrá encontrar una solución efectiva que ayude a los infantes.. Por otro lado en algunas investigaciones evaluadas no se encontró una afectación en los hijos de padres divorciados respecto a dificultades académicas, sin embargo hay que recalcar que en la mayoría de estos artículos entre los factores a tener en cuenta para el análisis de la problemática no se evalúa el tiempo que ha trascurrido desde que se generó la separación conyugal, la falta de esta información deja un vacío de los resultados en la medida que no se consigue identificar como se desarrolla la problemática a corto, mediano y largo plazo, así es como (Morgado & Gonzáles , 2012) aunque encontraron que no existía una diferencia significativa de un ajuste psicológico entre niños de padres separados y no separados, el autor hace la salvedad de decir que la población de infantes con padres divorciados trabajada habían pasado por la ruptura matrimonial de sus progenitores hace ya un tiempo (de 4 años en adelante), y que si la separación fuera actual el resultado sería distinto.. También se debe tener en cuenta que las investigaciones se están realizando en países de Europa y América del norte, esto genera un problema en la medida que no se conoce a profundidad el tema en Suramérica y específicamente en Colombia. Fuera de datos estadísticos que en conjunto muestran una cercanía entre la separación marital con el bajo desempeño académico de los hijos no existe suficientes estudios que identifiquen como se desarrolla dicha dificultad en nuestra sociedad, la cual se diferencia a la extranjera..

(45) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 45. La falta de más estudios sobre la problemática en Colombia hace indispensable generar investigaciones en el contexto nacional; teniendo en cuenta las disfunciones familiares por las que pasan los niños colombianos, existe una relación entre el divorcio y los inconvenientes escolares, pero sin mirar a profundidad este vínculo en el país ya que la información sobre el tema queda en supuestos sin poderse llevar a la realidad científica necesaria para un mejor abordaje y alternativas de solución.. Con esta revisión de literatura se confirma que el impacto de un divorcio genera cambios en los hijos que afectan su vida escolar, pero la falta de información de la problemática estudiada en Colombia no permite indagar a profundidad los rasgos característicos que muestran cómo se desarrollan estas dificultades académicas en los niños Colombianos. Por lo que se recomienda empezar estudios que aporten al abordaje de esta problemática de manera efectiva y principalmente a la prevención de dicha dificultad.. Referentes Bibliográficos. Allison, P. D., & Furstenberg, F. F. (1989). How Marital Dissolution Affects Children: Variations by Age and Sex. Developmental Psychology. Alvarez, J. A. (2003). La motivación de los alumnos de bajo rendimiento academico desarrollo y programa de intervención. Universidad Complutense , 264. American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association. México: Manual Moderno..

(46) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 46 Beyebach, M. (2009). La repersecucion emocional del menor del proceso de ruptura del matrimonio. Psicothema , 23. Beltrán. (2005). Revisiones sistemáticas de la literatura. Asociaciones Colombianas de Gastroenterología, Endoscopia digestiva, Coloproctología y Hepatología, 69. Bolaños, I. (2002). El síndrome de alienación parental. Descripción y abordaje psico-legales. Psicopatología Clínica, Legal y Forense. Brena, I. S. (2000). Derechos del hombre y la mujer divorciados . Universidad Nacional Autonoma de Mexico, 76. Calderon, S. L. (2014). La influencia de la familia el desarrollo psicologico en familias homoparentales y su tratamiento en la escuela . 46. Camejo, R., López, Y., & Cuba, P. (2015). Alteraciones psíquicas y conductuales en escolares primarios hijos de padres divorciados. Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta. Cantón, C. J. (2002). Consecuencias del divorcio en los hijos. Universidad de Granada , 20. Caparros, N. (1987). “LA CRISIS DE LA FAMILIA” (2da Edición. ed.). España: Fundamentos. Carlson, M. J., & Corcoran, M. E. (2001). Family Structure and Children’s Behavioral and Cognitive Outcomes. Journal of Marriage and Family. Colombia con el mayor porcentaje de niños creciendo sin padres. (13 de 7 de 2013). El Universal, pág. 1 Obtenido de http://www.eluniversal.com.co/cartagena/nacional/colombia-con-el-mayor-porcentaje-deninos-creciendo-sin-padres-125724 Colombia tras quince años de pruebas Pisa . (08 de 08 de 2016). El Espectador, pág. 1. Obtenido de.

(47) EFECTOS DEL DIVORCIO DE LOS PADRES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE SUS HIJOS 47 http://www.elespectador.com/noticias/educacion/colombia-tras-quince-anos-de-pruebaspisa-articulo-575043 Consejo general de colegios oficiales de psicologos. (mayo de 2010). Divorcio conflictivo y consecuencias en los hijos implicaciones para las recomendaciones guarda y custodia. redalyc, 9. Consejo Nacional para la Enseñanza en investigación en psicologia. (02 de julio de 2011). Efectos del divorcio en el desempeño academico y la conducta de los hijos. Redalyc, 16. De la Torre, J. (2005). Las relaciones entre padres e hijos. España: Apuntes de psicología. Divorcios y matrimonios civiles aumentaron este año. (26 de 06 de 2015). El Tiempo, pág. 2. Obtenido de http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/gente/aumentan-divorcios-y-matrimonios-en2015/16009876 Donoso, T., & Villegas, M. (2000). Percepción materna del ajuste socioemocional de sus hijos preescolares: estudio descriptivo y comparativo de familias separadas e intactas con alto y bajo nivel de ajuste marital. Revista de Psicología. Enriquez, M. (2011). El divorcio y los hijos de padres divorciados . Asociación Mexicana de Tanatología, A. C. Escudero Muñoz, J. M. (2006). Fracaso escolar, exclusión educativa: ¿De qué se excluye y cómo? . Profesorado, revista de currículum y formación de profesorado, 1-24. Espinoza, Y. C. (2015). Estudio sobre la disfuncionalidad familiar y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas de primero y segundo año de educación primaria de la escuela sagrado corazón de jesús de Tulcán. Escuela Politécnica Nacional , 102. Ferrari, J., & Zicavo, N. (2011). Padres separados. México : Trillas..

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Tabla 1. Tipos de alienación Parental
Tabla 3. Año de la publicación de los artículos
Tabla 4. Programas académicos de los artículos
Tabla 5. Tipo de publicación
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