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Agregar las terminaciones adicionales que usas con casi cualquier otro tiempo para cada tipo de persona:

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Academic year: 2021

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Español para Conversacion Diaria > Nivel Amarillo

Capítulo 13: Hablando sobre actividades que otras personas hacían como parte de su rutina en el pasado

They used to go to Mexico every Summer

Ellos viajaban a México cada Verano

Pasado forma -aba/ía (Imperfecto) - Sólo Tú, Nosotros, Ustedes y Ellos/Ellas Juegos y pasatiempos

i.e. Mi hermano trabajaba en ese banco cuando era joven. Explicación - Tarea - Actividades

Explicación: (leer en casa, antes de la clase)

Para usar la forma -aba/-ía con los otros diferentes tipos de personas, simplemente necesitas...

Reemplazar la terminación... -AR por -ABA o

-ER/-IR por -IA, y después...

Agregar las terminaciones adicionales que usas con casi cualquier otro tiempo para cada tipo de persona:

Persona Terminaciónextra

Yo, El, Ella, Usted nada

-s

Nosotros, Nosotras -mos

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Ejemplos del uso de la forma -ABA/-IA con todos los tipos de persona están en esta tabla:

viajar comer vivir

Yo Tú

El, ella, Usted Nosotros Ustedes Ellos, ellas viajaba viajabas viajaba

viajábamos viajaban viajaban

comía

comías comía

comíamos comían comían

vivía

vivías vivía

vivíamos vivían vivían

Algunas acciones son irregulares...

Ir Ser iba era ibas eras iba era ibamos eramos iban eran iban eran

En adición, podemos usar la forma -aba/ía también para...

A. Para describir características pasadas de personas u objetos...

He | was | a very good teacher. El | era | un profesor muy bueno.

She | was | a very tall girl. Ella | era | una chica muy alta.

The windows | were open. Las ventanas | estaban abiertas.

The house | was white. La casa | era blanca.

B. Para especificar el contexto cuando narramos historias...

It was | seven o'clock | at night. Eran | las siete | de la noche.

The little girl | was five years old. La niña | tenía cinco años.

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living in Texas. Texas.

Tarea: (hacer en casa, antes de clase)

1. Estudias este vocabulario nuevo: Juegos y pasatiempos. Haces frases con algunas de estas palabras nuevas mientras hablas sobre eventos pasados. Ex., Pintabamos muchos cuadros cuando vivíamos en Denver.

Actividades: (en clase)

1. Presentas tu tarea escrita y hablas sobre ésta.

2. Completas el párrafo sobre los malos hábitos que una persona tenía en el pasado. Después preparas un párrafo similar usando tu propia información y lo presentas verbalmente a tus compañeros y/o tu tutor.

3. Hablas sobre algunos de los temas sugeridos en habla de....

Capítulo 12

<-Cinturón Amarillo

-> Capítulo 14

Everyday Conversation - Yellow Belt

(4)

fol d li ne fol d li ne Copyright 2016. Spanishblackbelt.com

Colecciones

Colecciones

Please cut, fold

and glue as needed

Col

ecc

ión de

coc

hes/

aut

os

Col

ecc

ión de

muñe

cas

Col

ecc

ión de

lat

as

Num

ism

áti

ca

Fil

ate

lia

Can collection Philately Doll collection

(5)

fol d li ne fol d li ne Copyright 2016. Spanishblackbelt.com

Trabajos

Trabajos

manuales

manuales

Please cut, fold

and glue as needed

Bor

dar

ar

Pint

croc

er a

Cos

Dibuj

ar

er

Tej

To embroider

To paint

To crochet

To draw

To weave Wool

La la

na

(6)

fol d li ne fol d li ne Copyright 2016. Spanishblackbelt.com

Juegos

Please cut, fold

and glue as needed

Juegos de

car

tas

Aje

drez

Dam

as

mesa

Juego de

dados

Juegos de

Checkers

Board game

Dice

(7)

fol d li ne fol d li ne Copyright 2016. Spanishblackbelt.com

Juegos de

construcción

Please cut, fold

and glue as needed

Pla

stili

na

Juego de

bloque

s

Cons

truc

ción

de

mode

los a

esc

ala

Utensilios

para

manualidades

El pe

gam

ent

o

Las t

ije

ras

ulina

art

La c

Blocks

Putty

Scissors Cardboard Glue

Model airplanes

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Capítulo 13 <- Actividad 2

Malos hábitos

A. Completas el párrafo sobre los malos hábitos de la familia de Luis.

Cuando yo ... (ser) pequeño, mis padres ... (tener) malos hábitos para su salud. Ellos ... (fumar) mucho y ... (beber) mucho café todo el día.

Recuerdo que mi padre en particular ... (encender) un cigarrillo muy temprano por la mañana.

Mis abuelos no ... (tener) esos hábitos. Ellos ... (estar) en contra de los cigarrillos pero no ... (poder) convencer a mi papá.

Mis amigos en la universidad y yo también ... (fumar) mucho. Pienso que ... (ser) parte de nuestra rutina. Entre las clases y los trabajos que nosotros ... (deber)

presentar, ... (estar) con mucho estrés.

En una presentación que hubo en la universidad, un doctor habló con mi grupo de amigos para cambiar nuestros malos hábitos. Muchos intentaron con éxito, y otros no pudieron renunciar.

En la actualidad no fumo como cuando ... (ser) un estudiante, pero intento cambiar ese mal hábito.

Y tú, ¿Qué hábitos ... (tener)?

B. Ahora preparas un párrafo sobre los hábitos, buenos o malos, de tus propios familiares

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Capítulo 13 <- Actividad 3

Hablas de...

Preguntas a tu compañero de clase y/o a tu profesor, y/o...

...haces que tu profesor y/o compañero haga preguntas sobre estos temas… 1. La ciudad en que vivías antes

2. Tus padres cuando eran jovenes

3. Tus primos/hermanos y tú cuando eran niños 4. Tu primer trabajo

5. Tú hace 5 años

6. Los jóvenes en los setentas 7. Tú y tu ex-novia/o

8. Tus abuelos(as)

9. Lo que te gustaba hacer en tu último trabajo 10. Los estudiantes en tu universidad

Capítulo 13

Referencias

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