UNIDAD DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
CURSO DE PSICODIAGNÓSTICOTEST PROYECTIVOS GRÁFICOS (T.P.G.)
(Psicopatología en el Dibujo y Expresión Pictórica)
Docente: Pedro Pérez García
(1 )Duración total
: 150 horas, en dos cursos de 75 h. cada uno. (
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SUMARIO:
CURSO ‐ I ‐. (2009 – 2010)
Contenido: Contexto y encuadre de los Test Proyectivos Gráficos. Técnicas de aplicación. La construcción del espacio mental en el niño. De lo normal a lo patológico. Protocolo de análisis y evaluación en T.P.G. Diagnostico estructural: estructuras nucleares, derivadas y defensas. La organización neurótica. Presentación, análisis y evaluación de casos clínicos con T.P.G.CURSO ‐ II ‐.( 2010 – 2011)
Contenido: La depresión: modalidades clínicas. Procesos de duelo y creatividad. Depresión esencial y trastornos psicosomáticos. Organizaciones fronterizas. Patología del narcisismo. Indicadores en T.P.G. El lenguaje de la psicosis. Desrealización y despersonalización. El espacio y el tiempo en la psicosis. Formas de dibujo y pintura en la esquizofrenia, autismo y simbiosis, psicosis paranoide, alucinosis tóxica, otras psicosis Presentación, análisis y evaluación de casos clínicos con T.P.G.Calendario Curso – I ‐ (2009 – 2010)
Día: Martes, de 13, a 14,30 h.
Horas presenciales.
2009 2010OCT NOV DIC ENERO FEBR MZO ABRIL MAYO JUNIO
06 03 02 02 02 04 01 13 10 09 12 09 09 11 08 20 17 16 19 16 16 13 18 15 27 24 26 23 23 20 25 30 27 1
Especialista en Psicología Clínica. Ex Jefe de la Unidad de Psicología Clínica F.J.D. Miembro Fundador, Ex Presidente y Profesor titular acreditado por la Sociedad Española de Rorschach y Métodos Proyectivos (S.E.R.Y M.P). Miembro de la Sociedad Internacional de Rorschach y Técnicas Proyectivas.
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Podrán asistir psicólogos clínicos, médicos psiquiatras y de otras especialidades relacionadas con el contenido del programa, previa solicitud de inscripción por escrito según formato predeterminado. Para mayor información e inscripciones: ppg3008@hotmail.com
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T.P.G. – I
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Programa. (
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I .‐ Introducción.
1. Contexto y encuadre de los T.P.G. Presentación del Programa y método de trabajo. Referencias bibliográficas y comentarios. 2. El Psicodiagnóstico como proceso. Organización de una batería de pruebas. Lugar de los T.P.G. El Informe Psicológico. Semiología en Psicopatología: más allá de la clasificación nosográfica. Dimensión semiótica y semántica de los signos en T.P.G. Material clínico. 3. Aproximación a una Teoría de la Técnica en T.P. Gráficos. Las Técnicas Proyectivas y la Teoría del Pensamiento. El Proceso de Respuesta en los T.P.G.: El dibujo como acción psicomotriz, imagen, representación, espacio significante y lenguaje. Ejemplos.II.‐ La construcción del espacio mental en el niño.
4. El arte infantil –1‐. En los esbozos del pensamiento. De la acción a la representación. Evolución expresiva y madurativa.‐ 2‐ De la subjetividad a la objetividad. El realismo infantil. Si‐mbolismo y lenguaje. Muestras de dibujo infantil.
5. El arte infantil – 3‐ De la bidimensión al sentido de la profundidad. Formación de la imagen y
esquema corporal en el niño. ‐4 – El sentido de los límites: Espacio real, imaginario y fusional. ‐ 5‐ El sentido de la profundidad y del tiempo: 3ª y 4ª dimensión. La vivencia del espacio y los procesos de identidad.‐ Arte infantil, primitivo y psicótico: lo común y lo diferente.
III.‐ Técnicas específicas. Aplicación, análisis y evaluación.
6. Diferentes Técnicas en T.P.G. : Protocolo de aplicación. Consigna y registro. Ejercicios prácticos 7. Protocolo de análisis y evaluación en T.P.G. Indicadores Gráficos Comunes a todas las técnicas:
movimiento, forma, figura, límites, dimensionalidad, sombreado y color, gestalt…etc. Sus significados diagnósticos: inteligencia, pensamiento, modos de contacto, zonas de conflicto y defensas. Evaluación de un protocolo de T.P.G.
8. Test Gestáltico Visomotor de L. Bender: Escalas de maduración. Indicadores emocionales, de lesión cerebral, deficiencia mental y psicosis.
3 Son APUNTES de uso interno, exclusivamente para los alumnos del Curso de T.P.Gráficos ( F.J.D ).
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9. Dibujo Libre. El Test del Garabato de Winnicott. Dibujo espontáneo, sugerido y/o en curso de Psicoterapia. Exposición de casos clínicos. 10. Test del Animal. Consigna y registro. Índices evolutivos y regresivos. Ejemplos clínicos 11. Test de la Casa ‐ Arbol – Persona ( H.T.P.): ( Buck, Hammer, Bernstein, Burns, Frank, KocK, Stora). Indicadores gráficos específicos en el Test de la Casa .y en el Test del Arbol. 12. Test del Árbol. Indicadores gráficos específicos en el Test del Árbol. Material clínico.13. Test de la Figura Humana (F.H.). Consigna y registro. Indicadores gráficos específicos. Imagen
corporal.
14. El dibujo de la Figura Humana en niños de 5 a 12 años. (Di Leo, Kopitz ) Items evolutivos, emo‐
cionales y de lesión orgánica. 15.Test de la Pareja Consigna y registro. Variantes. Test de las Dos Personas (Bernstein, Machover). Test de la Pareja en Interacción. 16. Test de La Familia (T.FM.) : Test de la Familia.. Variantes. Familia Actual, F. Imaginada (Corman ), F. Kinética (Burns, R.C.; Frank).
IV.‐ Diagnóstico estructural. El Yo y sus defensas.
17. El aparato psíquico y la estructura mental. Funciones y procesos estructurantes del Yo‐ Estructuras nucleares y derivadas. Indicadores diferenciales en T.P.G. 18. El Yo y sus defensas. Análisis de las principales defensas del Yo en los T.P.G.: Represión y Proyección.
Evitación, Desplazamiento. Disociación. Formación reactiva. Inhibición. Regresión. Escisión, Negación, Anulación…etc.
V.‐ La organización neurótica.
19. De la “unidad dual” a la relación triangular. La organización edípica. Psicopatología de las neurosis en T.P.G. Rasgos comunes y diferenciales. Análisis de protocolos
20. Trastornos disociativos y conversivos en la histeria. Modalidades clínicas en T.P.G. Análisis de
protocolos.
21. Las defensas histero ‐ disociativas en las distintas estructuras :neurosis, psicosis, estados límite. Rasgos diferenciales en T.P.G. Estudio de casos. 22. Temores y Fobias. La fobia como elemento normal y como organización defensiva. Diferentes modalidades clínicas. Análisis de protocolos con defensas fóbicas.
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23. Defensas obsesivo ‐ compulsivas en T.P.G. Mecanismos de control y de aislamiento.– Impulsión,
compulsión y obsesividad. Análisis de protocolos.
VI.‐
Exposición y comentario de trabajos por parte de los alumnos. Evaluación crítica del curso y entrega de Diplomas.T.P.G. – I I –
Programa
VII.‐ La depresión. Procesos de Duelo y de Creatividad.
24. Psicopatología de la depresión. Indicadores en T.P.G. El "objeto perdido". La enfermedad única:
psicodinámia de la depresión. Semiología del duelo. Elaboración normal y patológica. Procesos de separación y cambio: deseo de morir, deseo de vivir. Indicadores autopunitivos y autolíticos en T.P.G. 25. Otras modalidades clínicas de la depresión: reactiva, histérica, narcisista, psicótica. Melancolía y manía.
Indicadores en T.P.G. Material clínico. 26. Depresión esencial y trastornos psicosomáticos. Estrés y afasia emocional. Conflictos y defectos estructurales en el Yo. Conversión versus somatización. Diagnóstico diferencial en T.P.G. 27. Procesos de duelo y re‐creación simbólica. 1) La expresión de las emociones crudas a través del
dibujo y artes plásticas. La otra mirada. Material clínico de pacientes psicóticos 2) Duelo y creatividad. Caos y la transformación del dolor. Las "Pinturas Negras" de F. Goya. El cuerpo, Frida Kalo. 3) La vivencia del tiempo. La expresión plástica y el proceso creador. El escenario onírico. Kielowski : “Azul”; Los "Sueños" de A. Kurossava. VIII.‐