ASIGNATURA ESTADÍSTICA
Código 21506003
Titulación GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Módulo MÓDULO I. FORMACIÓN BÁSICA EN CIENCIAS ECONÓ ...
Materia MATERIA I.3 ESTADÍSTICA
Curso 1
Duración SEGUNDO SEMESTRE
Tipo FORMACIÓN BÁSICA
Idioma CASTELLANO Ofertable en Lengua Extranjera Movilidad Nacional SÍ Movilidad Internacional SÍ Estudiante Visitante Nacional ECTS 6,00 Teoría 3,5 Práctica 2,5
Departamento C146 - ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos
* Definición y estudio de las propiedades más importantes asociadas a las funciones reales de una variable: continuidad y derivabilidad.
* Cálculo integral de funciones de una variable.
* Definición y estudio de las propiedades más importantes asociadas a las funciones reales de varias variables.
* Cálculo integral para funciones de varias variables.
Recomendaciones
* Repasar conocimientos sobre matemáticas, adquiridos en el cuatrimestre anterior.
* Repasar conocimientos e intentar cubrir posibles lagunas sobre análisis matemático, cálculo de probabilidades y estadística, cursados en Bachillerato.
OFERTA EN LENGUA EXTRANJERA
Idioma:
Tipo de grupo: (*) Nivel requerido:
*(Exclusivo, sólo se imparte en ese idioma; Adicional, un grupo adicional en ese idioma; Mixto, un mismo grupo con el idioma base – español y el que se oferta)
MOVILIDAD
Movilidad Nacional (SICUE): Sí. Tipo de enseñanza: Movilidad Internacional: Sí. Tipo de enseñanza: Estudiante Visitante Nacional: .
RESULTADO DEL APRENDIZAJE
Id. Resultados
1 Conocer el concepto de probabilidad. Cálculo de probabilidades en espacios finitos.
2 Incorporar información a priori al cálculo de probabilidades.
3 Transformación de un experimento aleatorio en una medida real de interés. 4 Resumir la información de una variable aleatoria en unos pocos indicadores. 5 Transformación de un experimento aleatorio en varias medidas reales de interés. 6 Identificar las principales variables aleatorias de interés en ciencias sociales. 7 Analizar los principales descriptores de una muestra aleatoria diferenciando los
conceptos muestral y poblacional
8 Analizar los principales descriptores de una muestra bidimensional. Identificar un problema de regresión estadística.
COMPETENCIAS
Id. Competencia Tipo
CE05 Conceptos de Estadística ESPECÍFICA
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudios que parte de la base de la educación secundaria general, y se suelo encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
GENERAL
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
GENERAL
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
GENERAL
CG01 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL CG02 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio GENERAL CG04 Capacidad para la resolución de problemas GENERAL
Id. Competencia Tipo
CONTENIDOS
Contenido Descripción
Introducción al concepto de probabilidad Probabilidad condicionada
Variables aleatorias
Características de las variables aleatorias
Vectores aleatorios
Modelos de distribuciones de probabilidad Estadística descriptiva unidimensional
Análisis estadístico de dos variables
Introducción a la inferencia muestral a través de la simulación.
Aplicación de los métodos estadísticos con el software estadístico.
Contenido Descripción
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Procedimientos de evaluación
Tarea/Actividades Medios, técnicas e instrumentos Ponderación
Pruebas de Seguimiento.
Cuestionarios presenciales y/o a través del Campus Virtual. Se realizarán en la fecha que en su momento establezca el profesor, según la adecuación al desarrollo de la asignatura. El total de la calificación obtenida en los cuestionarios corresponde al 30% de la calificación final.
Pruebas teórico-prácticas.
Pruebas escritas presenciales y/o a través del Campus Virtual, con ejercicios teórico-prácticos. La calificación de las pruebas corresponde al 70% de la nota final de la asignatura.
Criterios de evaluación
La evaluación del alumno se hará combinando dos procedimientos diferentes: * Pruebas teórico-prácticas sobre toda la materia de la asignatura (70%).
* Evaluación del seguimiento y participación del alumno durante el desarrollo del
PROFESORADO
Profesorado Categoría Coordinador
VALVERDE CABEZA, CECILIA PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIV. Sí ALVAREZ GONZALEZ, FRANCISCO
DE ASIS
CATEDRÁTICO DE ESCUELA UNIVER. No SANCHEZ GIL, MARIA CARMEN PROFESOR AYUDANTE DOCTOR No DUEÑAS RODRIGUEZ, MARIA
ANGELES
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR No KUZIAK , DOROTA PROFESOR AYUDANTE DOCTOR No RAMIREZ COBO, JOSEFA PROFESOR TITULAR UNIVERSIDAD No PEINADO CALERO, ANTONIO
GREGORIO
PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIV. No ALVAREZ RUIZ, MARIA DEL PILAR PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIV. No
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividad Horas Detalle
01 Teoría 28 Clases presenciales asistidas con medios audiovisuales. El alumno dispondrá, previamente al desarrollo de la clase, todo el material necesario para preparar el temario antes de cada clase.
La propia naturaleza de la asignatura obliga a que, durante la explicación teórica de los contenidos, se muestren ejercicios y ejemplos que clarifiquen los contenidos, su campo de aplicación, etc. Serán un total de 28 horas en el cuatrimestre, cuatro horas semanales las cuatro primeras semanas y dos horas semanales el resto de semanas, 6, con actividad docente teórico-práctica.
03 Prácticas de informática
20 Las clases de problemas tienen un doble objetivo: 1. Clases de problemas en grupos reducidos para afianzar los resultados teóricos.
2. La realización de ejercicios con software especializado. 10 Actividades formativas no presenciales 92,00 Estudio Autónomo 11 Actividades formativas de tutorías 4,00 Entrevistas individualizadas. 12 Actividades de evaluación
6,00 Examen final y pruebas de evaluación de temporización aleatoria.
