Material de apoyo para
el desarrollo del programa:
EL LÍDER TRANSFORMACIONAL
QUE LA IGLESIA NECESITA
Basado en conferencia del Dr. Gustavo A. Crocker PhD. Liderazgo Organizacional
Material elaborado por MIEDD, Distrito Central de Guatemala para los niños
Licda. Claudia Noemí Monterroso
Autora y editora
Elizza Andrea Sac Ramirez
Ilustraciones
Danilo Montenegro Cortez
Diagramación y diseño
Priscila de Noriega, Karla Monterroso
y Pastor Mardoqueo Monterroso
Revisión
El presente material es producción y propiedad del MIEDD, Distrito Central de la Iglesia
del Nazareno, Guatemala. No es permitida su reproducción sin autorización.
Para obtener autorización solicítela a: miedd@miedd-distritocentral.com
Conferencia dicta por el Superintendente General de la
Iglesia Nazareno
Dr. gustavo crocker
3
Material de apoyo para el desarrollo del programa:
El lÍDEr transForMacional
QuE la iglEsia nEcEsita
Basado en conferencia del Dr. Gustavo A. Crocker PhD. Liderazgo Organizacional,
elaborado por MIEDD, Distrito Central de Guatemala
Carta a maestros y líderes
E
l material que se incluye en este folleto cons
tituye un apoyo para los líderes que
deseen reproducir lo aprendido durante la
conferencia “El líder transformacional
que la Iglesia necesita”. Presenta algunas
actividades que pueden servirle de
ayuda para acercar los pasajes bíblicos a quienes us
tedes quieren discipular.
Partiendo de que cada persona construy
e su propio aprendizaje, se incluyen
algunas actividades para tres momentos:
Indagación de conocimientos previos:
Todas las personas tenemos
conocimientos previos con los que podemos
relacionar los nuevos
conocimientos. En esta sección se incluy
en actividades que permitirán
activar los conocimientos previos relaciona
dos con el tema que se estudiará.
Estas actividades deben realizarse al inicio
de la lección, antes de leer el
pasaje bíblico.
Desarrollo:
Dado que usted participó en la conf
erencia y recibió la
explicación de parte del Superintendente
General de la Iglesia del Nazareno,
tendrá claro cada punto relevante de la
lección y la forma en que debe
abordar el estudio del pasaje. Desarrolle
la lección basado en lo que usted
recibió. Es importante leer el pasaje bíbli
co. En la sección de desarrollo se
le presentan algunas actividades que pu
eden apoyar el análisis del pasaje
bíblico. Sin embargo, estas no desarrollan
la lección. Son solo un apoyo para
lo que usted ya aprendió.
Fijación de los aprendizajes:
El aprendizaje se construye cuando se relaciona
lo aprendido con la vida cotidiana. Solo
encontrando una aplicación para
nuestras vidas se alcanzan los aprendizajes significa
tivos.
Considere, además, la forma en que los adult
os, jóvenes y niños aprenden.
Tenga presentes sus notas sobre la confere
ncia cuando prepare su clase. Recuerde
que para evitar el síndrome de Josué debemos
formar nuevos y buenos líderes y
siervos. Usted, que recibió, está enviado a discipular a o
tros.
Dios le bendiga y prospere. ¡Qué Dios le halle sirviendo c
on sabiduría!
tema no
1
liderazgo de servicio
Pasaje Bíblico: Filipenses 2
Indagación de conocimientos previos
Lleve una carta. Puede hacer un sobre tamaño carta de algún color llamativo. Meta en él las figuras que encontrará en recortables 1. Previo a ello deberá colorearlas. Sin mostrárselas pida a los niños que adivinen qué es.
Dígales pistas como: Es el rey de la selva. Tiene una gran melena (León). Es quien predica en la Iglesia, él es quien se encarga de dirigir la iglesia (pastor). Son las personas que apoyan en la limpieza y ornato de la iglesia. Ellos nos dan la bienvenida (mayordomos).
Conversen sobre cómo son los líderes de la iglesia. Utilice, cuanto le sea posible, la palabra líderes.
Desarrollo
Explique la lección de forma creativa.
Realicen la hoja de trabajo No. 1 que está en la Pág 7.
Fijación de los aprendizajes
Conversen sobre la forma en que ellos y ellas pueden servir a otros, dentro y fuera de la iglesia.
Elaboren la hoja de trabajo 2, que está en la Pág 8.
Recortables 1
que está en la Pág 6Indagación de conocimientos previos
Coloree y muestre a los niños y niñas las ilustraciones que se incluyen en recortables 2, que está en la Pág 9.
Conversen sobre el hombre sabio y el hombre necio. Pregúnteles que hace a un hombre ser sabio y qué ser necio. Hablen sobre las características de cada tipo de hombre.
Desarrollo
Explique de forma creativa a los niños y niñas la diferencia entre un líder sabio y uno necio. Explique que un líder sabio sabe hacia dónde va y dirige a sus hermanos, mientras que uno necio
no puede ver a causa de su egoísmo y falta de sabiduría. Indique que jugarán a los ciegos. Pón-galos en fila y explique que debe caminar hacia algún objeto que usted indique. Al inicio tape los ojos a todos y todas y pida a un niño o niña que sea el guía, que les explique por dónde y hacia donde caminar. ¡Seguro no podrán! Destápeles los ojos y pregúnteles cómo se sintieron sin un líder que pudiera guiarlos de forma correcta. Ahora, repita el ejercicio pero ponga a un líder con los ojos destapados. Conversen sobre cómo se sintieron ahora.
Fijación de los aprendizajes
Conversen sobre de qué manera Dios puede hacernos personas sabias. Recuerden la llegada del Espíritu Santo y sobre la forma en que el Espíritu Santo puede guiarnos para hacer el bien. Elaboren la hoja de trabajo No. 3, que está en la Pág 10
tema no
2
Visión y liderazgo
Conferencia dicta por el Superintendente General de la
Iglesia Nazareno
Dr. gustavo crocker
5
tema no
3
liderazgo para el cambio
Pasaje Bíblico: Marcos 2
Indagación de conocimientos previos
Muestre a los niños y niñas un vaso con agua pura. Luego añada unas gotas de esencia de fresa o toki de fresa. Permítales ver cómo cambia el agua.
Conversen sobre el cambio que sufrió el agua. Motívelos a explicar las razones del cambio y describir el cambio.
Elaboren la hoja de trabajo No. 4, que está en la Pág 11 y conversen sobre qué es “diferencia y cambio”
Desarrollo
Narre a las niñas y niños las historias, de forma creativa.
Conversen sobre el cambio que se generó en los discípulos al convivir con Jesús. Explique cómo el pecado algunas veces no nos permite tener una verdadera comunión
con Jesús, mientras que la oración nos acerca a Él. Realicen la hoja de trabajo No 5, que está en la Pág 12
Fijación de los aprendizajes
Conversen sobre los cambios que Dios espera en nuestra vida. Elaboren la hoja de trabajo No. 6, que está en la Pág 13
tema no
4
Desarrollando nuevos líderes:
Evitando el síndrome de Josué
Pasaje Bíblico: Jueces 2 y 2 Timoteo 2
Indagación de conocimientos previos
Conversen sobre Josué. Recuerden todo lo que sepan sobre él.
Conversen sobre su pastor. Motívelos a decir lo que piensan y han visto en él.
Desarrollo
Narre el pasaje de forma creativa.
Realicen la hoja de trabajo No. 7, que está en la Pág 14
Fijación de aprendizajes
Coloreen la hoja de trabajo No. 8, que está en la Pág 15
Conversen sobre la forma en que podemos lograr que en todo el mundo se conozca a Jesús. Explí-queles que necesitaremos muchos líderes sabios y dispuestos a servir.
tema no
5
El Precio y la recompensa
del liderazgo transformador
Pasaje Bíblico: Números 12
Indagación de conocimientos previos
Coloree y presente las ilustraciones del recortable No. 3 que está en la Pág 16, a los niños y niñas. Conversen sobre Moisés y lo que hizo.
Desarrollo
Narre de forma creativa la historia.
Elaboren la hoja de trabajo No. 9, que está en la Pág 17.
Fijación de aprendizajes
Conversen sobre la recompensa del buen liderazgo. Invítelos a querer ser buenos líderes. Realicen la hoja de trabajo No. 10, que está en la Pág 18.
