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ESP. EN GERENCIA HOSPITALARIA

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Academic year: 2021

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ESP. EN GERENCIA HOSPITALARIA - 2008

1. Evaluación del posgrado*

Evaluación general del programa Cumplimiento de expectativas Calificación bibliografía existente

Calificación de la atención brindada en áreas Calificación de la planta física disponible

Nivel académico del posgrado con relación a otros similares del medio Mayor aporte recibido del posgrado

Calificación del reconocimiento del posgrado en el medio profesional

Afinidad entre los conocimientos adquiridos y las actividades en el cargo actual Variación en la competitividad profesional por la culminación del posgrado Cumplimiento de las expectativas que motivaron la realización del posgrado 2. Evaluación cuerpo profesoral

3. Datos generales

Distribución por género

Edad promedio de obtención del título Ciudad de residencia

4. Elección del posgrado

Conocimiento previo sobre el campo de acción, objetivos y metas del posgrado Principal motivo para interesarse en realizar el posgrado

Principal razón para escoger el área de estudio del posgrado Principal razón para decidir realizar el posgrado en EAFIT Principal beneficio que espera recibir

5. Aspectos laborales

Actividad económica desarrollada Permanencia en la empresa

*Orientación metodológica: en los gráficos el eje vertical contiene los números de respuestas para cada aspecto evaluado. Refleja la distribución de opiniones entre los encuestados.

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1. Evaluación del posgrado*

1.1 Apreciación general 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Actualizacion segun contenidos y bibliograf ia utilizada

Calidad general Cumplimiento de objetivos Exigencia academica Grado correspondencia plan de estudios y perf il aspirante Grado correspondencia plan de estudios y perf il egresado Rigurosidad academica del posgrado A.Excelente B.Bueno C.Regular D.Def iciente 1.2 Cumplimiento de expectativas 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Calidad del prof esorado Pertinencia prof esional del pensum

Prof undidad en el tratamiento de los temas

Satisf accion con el esf uerzo personal

Satisf accion general con el posgrado

A.Excelente B.Bueno C.Regular

1.3 Calificación de la bibliografía existente

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

Actualidad Disponibilidad (accesibilidad) Pertinencia (adecuacion de los recursos)

Suf iciencia (numero de materiales)

A.Excelente B.Bueno C.Regular F.No sabe

(3)

1.4 Calificación de la atención brindada en áreas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Biblioteca Caf eterias Centros de copiado Laboratorios Of icinas academicas y prof esores Of icinas administrativas (admisiones y registro, tesoreria) Salas de inf ormatica A.Excelente B.Bueno C.Regular F.No utilizo

1.5 Calificación de la planta física disponible

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Aulas Biblioteca Caf eterias Condiciones locativas generales

Salas de inf ormatica

Sitios de estudio Talleres o laboratorios

A.Excelente B.Bueno C.Regular F.No utilizo

1.6 Nivel académico del posgrado con relación a otros similares del medio

0 1 2 3 4 5 6 7

Nivel academico con relacion a otros similares del medio

A.Excelente B.Bueno C.Regular F.No sabe

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1.7 Mayor aporte recibido del posgrado

Mayor Aporte No. %

Desarrollo de competencias laborales 8 89% Formación ética y humana 1 11%

9 100%

1.8 Calificación del reconocimiento del posgrado en el medio profesional (5=Máxima nota) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 2 3 4 5

1.9 Afinidad entre los conocimientos adquiridos y las actividades en el cargo actual (5=Máxima nota) 0 1 2 3 4 5 6 2 4 5

1.10 Variación en la competitividad profesional por la culminación del posgrado

Competitividad Profesional No. %

Mejoró dentro del área de trabajo a la que está vinculado actualmente 6 66,7% Mejoró dentro del área de desempeño de su formación de pregrado 3 33,3%

(5)

1.11 Cumplimiento de las expectativas que motivaron la realización del posgrado Expectativas No. % Satisfechas 5 55,6% Altamente satisfechas 3 33,3% Poco satisfechas 1 11,1% 9 100,0%

*Orientación metodológica: en los gráficos el eje vertical contiene los números de respuestas para cada aspecto evaluado. Refleja la distribución de opiniones entre los encuestados.

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2. Evaluación cuerpo profesoral

Profesor Puntaje

1 Gilberto Valencia Trujillo 25

2 Leonardo De Jesus Quiroz Alvarez 21

3 Sol Angel Ardila Londoño 8

4 Francisco Jairo Marin Perez 6

5 Carlos Andres Cano Gamboa 2

6 Alvaro De Jesus Franco Giraldo 2

NOTA: El puntaje total es la suma ponderada de las menciones de cada profesor en primer, segundo o tercer renglón, de acuerdo con el formulario de encuesta.

(7)

3. Datos generales

3.1 Distribución por género

Género No. %

Femenino 5 55,6% Masculino 4 44,4%

9 100,0%

3.2 Edad promedio de obtención del título

Género Promedio Femenino 29,7 Masculino 33,3 Promedio 31,5 3.3 Ciudad de residencia Ciudad No. %

Medellín y área metropolitana 9 100,0%

(8)

4. Elección del posgrado

4.1 Conocimiento previo del posgrado (campo de acción, objetivos y metas)

Grado de Conocimiento No. %

Adecuado 4 44% Escaso 4 44% Amplio 1 11%

9 100%

4.2 Principal motivo para interesarse en realizar el posgrado

Motivo No. %

Interés en complementar su formación profesional 6 66,7% Porque su empresa lo alentó a continuar con su educación 2 22,2% Disponibilidad de tiempo libre 1 11,1%

9 100,0%

4.3 Principal razón para escoger el área de estudio del posgrado

Área No. %

Formarse en temas que el mercado laboral requiere 3 33,3% Expandir sus conocimientos hacia áreas por fuera de su profesión 2 22,2% Formarse en temas de interés personal o académico 2 22,2% Profundizar en temas relacionados con su profesión 2 22,2%

9 100,0%

4.4 Principal razón para decidirse a realizar el posgrado en EAFIT

Razón No. %

Prestigio de la Universidad 7 77,8% Posibilidades laborales 1 11,1% Prestigio del Posgrado 1 11,1%

9 100,0%

4.5 Principal beneficio que espera recibir

Beneficio No. %

Mejorar su perfil profesional 5 55,6% Ascenso en la estructura organizacional de la empresa 1 11,1% Aumento salarial 1 11,1% Cambio de la actividad laboral 1 11,1% Crear o desarrollar su propia empresa 1 11,1%

(9)

5. Aspectos laborales

5.1 Actividad económica desarrollada

Actividad No.

Inicio programa Fin programa

Trabajando (o en vacaciones del trabajo) 8 8

Buscando trabajo 1

Estudiando (o en vacaciones del estudio) 1

9 9

5.2 Permanencia en la empresa (meses)

Género Promedio

Femenino 31,8 Masculino 46,5

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