Tiempos antiguos Escol´asticos
Clase 1:
De la Antig¨
uedad a los Escol´
asticos
Historia del Pensamiento Econ´omico
Isaac Baley Universitat Pompeu Fabra
Tiempos antiguos
Escol´asticos
Sociedad y existencia humana
El hombre ha enfrentado el problema de la supervivencia como miembro de un grupo social.
Posibilidad de un colapso:
- La existencia de la sociedad es fr´agil debido a la divisi´on de actividades F ¿de d´onde proviene nuestra comida?
- Una comunidad moderna enfrenta diversos peligros:
F ¿Qu´e sucede si los granjeros no pueden plantar suficientes cosechas?
F ¿Y si todos los doctores se convierten en economistas?
F ¿Qu´e pasa si nadie quiere recolectar la basura?
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Escol´asticos
Tiempos antiguos
Escol´asticos
Sociedad y existencia humana
A lo largo de los siglos, el hombre ha encontrado tres formas de protegerse contra la posibilidad de un colapso:
Opci´on 1: Organizar la sociedad en torno a la tradici´on
- Transmitir las tareas necesarias de generaci´on en generaci´on de acuerdo a los usos y costumbres (religi´on, sistema de castas)
Opci´on 2: Mando de un gobierno autoritario
- Las sociedades aseguraban su supervivencia mediante edictos y sanciones impuestos por una autoridad fuerte (Egipto, Uni´on Sovi´etica)
Opci´on 3: Mercado
- Cada hombre deber´ıa hacer lo que sea mejor para su ventaja monetaria
- No es obvio que la sociedad pudiera perdurar con cada persona cuid´andose solo a s´ı misma
- ´Esta fue una revoluci´on extremadamente importante para moldear a la sociedad moderna
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Escol´asticos
Viaje en helic´
optero antes del siglo XVII
El an´alisis de los fen´omenos econ´omicos se remonta a la historia.
- La producci´on, el comercio y el dinero han sido parte de la vida en sociedad durante siglos.
- Durante mucho tiempo, las personas han pensado sobre ´estas y otras cuestiones econ´omicas.
Sin embargo, la econom´ıa surgi´o como disciplina hasta el siglo XVIII:
- La Riqueza de las Nacionespor Adam Smith en 1776.
Comenzaremos con un viaje en helic´optero a trav´es de diversos pensadores previos a esta ´epoca.
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Mundo antiguo
La historia de Jos´e en Egipto, delViejo Testamento.
- 7 a˜nos de vacas gordas (super´avit de oferta, precios bajos) seguidos de 7 a˜nos de vacas flacas (reducci´on de la oferta, precios m´as altos).
- Compr´o granos cuando los precios eran bajos y provey´o una mayor oferta en a˜nos posteriores.
Arist´oteles(384-322 a.C.) enEtica´
- El intercambio surge cuando existe una ganancia potencial de la transacci´on, y ambas partes pueden compartirlo.
- Importancia del dinero como medio para simplificar transacciones de intercambio: todo debe expresarse en la misma unidad.
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Escol´asticos Aquino Oresme
Escol´
asticos
LaEdad Media(476-1453 d.C.), caracter´ısticas m´as importantes: La Iglesia Cat´olica dominaba casi todas las actividades diarias Feudalismo: poseer tierra a cambio de servicios o trabajo
- Autosuficiencia e intercambio aislado
- Las transacciones no se llevaban a cabo a trav´es de mercados organizados F La ausencia de competencia limita la regulaci´on de precios
F Una parte puede tener m´as informaci´on o una mejor posici´on⇒Mayor poder de negociaci´on
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Escol´
asticos
Escol´asticos (siglos XIII-XVI)
- Grupos de estudiosos en universidades europeas medievales (Par´ıs, Oxford, Bolonia, Salamanca)
- Su pensamiento era un enfoque ´etico hacia la econom´ıa de mercado
- Intentaron encontrar argumentos racionales para los juicios morales
Contribuci´on principal: La idea de que la vida econ´omica obedece ciertas leyes que pueden ser estudiadas bajo m´etodos cient´ıficos
Pregunta principal: ¿Cu´al es elprecio justo?
- La respuesta debe darse en t´erminos de los intereses de la sociedad
- Idea del “precio natural”: aqu´el que prevalecer´ıa bajo competencia perfecta e informaci´on, sin monopolios ni p´erdidas para los productores
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Tom´
as de Aquino (1225 - 1274), italiano, sacerdote
El precio justo era el precio que era apropiado en el presente, no aqu´el que prevalecer´ıa en el futuro
Permit´ıa que los vendedores escondieran cierta informaci´on (informaci´on asim´etrica)
- Ejemplo: el propietario de un barco lleno de granos no ten´ıa que decirle a todos los compradores sobre otros barcos que pod´ıan llegar pr´oximamente
Estaba completamente en contra del cobro de intereses (lo que ´el
denominaba usura): explotaci´on del d´ebil (deudor) por el fuerte (acreedor) Posteriormente, los escol´asticos desarrollaron una visi´on m´as balanceada sobre el inter´es: justificaron el inter´es si ´este cubr´ıa el costo de oportunidad del capital y los riesgos en que incurr´ıan
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Escol´asticos Aquino Oresme
Nicol´
as de Oresme (1320 - 1382), franc´
es, obispo
Teor´ıa del dinero: las monedas pertenecen al p´ublico, no al pr´ıncipe, que no tiene derecho a variar arbitrariamente el contenido o peso (vs. Aquino) Efectos destructivos de una desvalorizaci´on de la moneda:
- Pr´acticas de disminuci´on del valor de la moneda (dinero mercanc´ıa como monedas de oro o plata), al recortar o reducir la cantidad de metal en ellas
- Proporciona una ganancia financiera al soberano, a expensas de los ciudadanos
- Socava la confianza en la moneda, lleva a la confusi´on acerca de su valor y genera inflaci´on
- Ley Cop´ernico-Gresham: “La mala moneda expulsa del mercado a la buena moneda si la tasa de cambio es establecida por la ley”.
Influenci´o las polticas monetarias y de impuestos del rey franc´es Carlos V
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Conclusi´
on
Los fen´omenos econ´omicos son una parte intr´ınseca de la vida humana en sociedad
Se pueden encontrar referencias aisladas en la literatura antigua Escol´asticos:
1. Intentaron combinar la racionalidad con la religi´on al estudiar la econom´ıa
2. El precio “justo” es el precio “natural”
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Escol´asticos Aquino Oresme
Referencias
1. Arist´oteles (∼350 a.C) “´Etica”
2. de Aquino (1265-1274)“Suma Teol´ogica”
3. Oresme (∼1358) “Tratado de Mutaciones Monetarias”
4. Sandmo (2011) Cap´ıtulo 2: Antes de Adam Smith