Economía | Cátedra López Año 2018
Guía de ejercicios para el primer parcial
Sección I: Conceptos básicos
1) Imagine una isla en el Caribe en la que existe un único habitante que cosecha papas y tomates. La tabla a continuación muestra la máxima combinación de papas y tomates que puede producir en un año.
Combinaciones de
producción Cantidad de papas Cantidad de tomates
A 1000 0
B 800 300
C 600 500
D 400 600
E 0 675
a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción, tal que la producción de papas esté representada en el eje horizontal y la producción de tomates, en el eje vertical. Marque los puntos A-E.
b. ¿Es eficiente que el habitante de la isla coseche 500 tomates y 400 papas? Justifique.
c. ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción anual de papas de 600 a 1000 unidades? ¿Cuál es el costo de oportunidad de aumentar la producción anual de papas de 400 a 800 unidades? ¿Por qué el costo de oportunidad no es el mismo en ambos casos? ¿Qué consecuencia tiene este hecho sobre la forma de la frontera de posibilidades de producción?
2) Un estudiante del CBC puede leer 20 páginas de economía en una hora. Alternativamente, puede leer 50 páginas de Metodología en una hora. El alumno estudia 5 horas por día.
a. Grafique la Frontera de Posibilidades de Producción del estudiante para la lectura de textos de Economía y Metodología.
b. Asumiendo que la FPP es una recta, ¿Cuál es el costo de oportunidad que tiene el estudiante por leer 100 páginas de Economía?
c. ¿Es factible que el alumno lea 250 páginas de Metodología y 50 páginas de Economía? ¿Por qué?
3) Un agricultor brasilero puede producir 8 kilos de soja o 32 kilos de café en una semana de trabajo. A su vez, un agricultor argentino es capaz de producir 24 kilos de soja o 48 kilos de café en una semana.
a. Grafique la FPP para ambos agricultores.
b. ¿Quién tiene la ventaja absoluta en la producción de café? ¿Por qué? c. ¿Quién tiene la ventaja comparativa en la producción de soja? ¿Por qué?
d. Si ambos agricultores se especializan y deciden intercambiar sus productos, ¿qué país cree que importará café? ¿Por qué?
Economía | Cátedra López Año 2018 4) Presente un diagrama de flujo circular de la renta para modelar las siguientes situaciones, siempre que sea posible. Identifique correctamente los flujos de bienes y servicios y los flujos monetarios.
a. Ana compra en el supermercado un lápiz que cuesta $10.
b. Una empresa de telefonía desarrolla su actividad en unas oficinas que alquila por $3.500 mensuales.
c. Pedro compra un teléfono celular importado desde Estados Unidos a $15.000.
Sección II: Mercados perfectamente competitivos
5) El Ministerio de Salud ha detectado un aumento en el consumo de alcohol en los últimos años. Suponga que los planes mensuales de oferta y demanda de cerveza son los siguientes:
Precio por litro demandada Cantidad Cantidad ofrecida
50 550 850
40 600 800
30 650 750
20 700 700
10 750 650
a. Determine las funciones de oferta y demanda de cerveza (cantidades que se ofrecen/demandan en función del precio. Indique cuál es el precio y las cantidades de equilibrio en un gráfico.
b. Con el objetivo de disminuir el consumo de cerveza, las autoridades deciden imponer un precio mínimo de $30 por litro. ¿Qué consecuencias tendrá esta medida?
c. Suponga que, por algún motivo, aumenta el precio del vino. Este fenómeno provoca un crecimiento de la demanda de cerveza en 100 unidades para cualquier nivel de precios dado. ¿Qué efecto tendrá en esta nueva situación la política del Ministerio? Utilice gráficos en su respuesta.
6) Con el objeto de mejorar el nivel de vida de los trabajadores, el gobierno fija un salario mínimo, mayor al salario de equilibrio del mercado.
a. Suponiendo que se trata de un mercado de competencia perfecta, indique cual sería el resultado esperado de dicha medida. Utilice gráficos.
b. Según Paul Krugman este tipo de medidas genera al menos 4 tipos de ineficiencias en el mercado. Desarróllelas brevemente.
7) Suponga que el mercado de café se rige por competencia perfecta. Sus curvas de oferta y demanda se encuentran determinadas por las siguientes funciones:
𝑞𝐷(𝑝) = 25 −1 4𝑝
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𝑞𝑆(𝑝) = 5 +7 4𝑝 𝜀𝑌𝐷 = 2 𝜀𝑋𝐷> 0
Tal que 𝜀𝑌𝐷 y 𝜀𝑋𝐷 son los coeficientes de elasticidad ingreso de la demanda y elasticidad precio
cruzada de la demanda (con respecto a la yerba mate., respectivamente.
a. Halle el precio y las cantidades que equilibran el mercado. Incluya gráficos en el análisis. b. Explique qué ocurriría en el mercado de café si subiera el precio de la yerba mate. ¿Cuál es la relación entre ambos bienes?
c. ¿Qué otros factores provocarían un desplazamiento de la curva de demanda? De al menos tres ejemplos.
d. ¿Qué ocurriría con la demanda de café si, por algún motivo, los ingresos de toda la población aumentaran en un 10%? Calcule cuál sería el cambio porcentual de la demanda de café.
8) Suponga que usted es asesor de mercado en una importante marca de indumentaria deportiva. Para simplificar el análisis, asuma que en su empresa sólo se comercializan dos productos: zapatillas y remeras.
Función de demanda zapatillas Función de demanda remeras
a. Calcule las elasticidades precio de la demanda para cada uno de los mercados utilizando el método del punto medio.
b. Su trabajo consiste en determinar los cambios en los precios de sus productos de manera de que su empresa obtenga mayores ganancias. Si fuese posible tanto elevar, disminuir o mantener el precio ¿Qué acción recomendaría en cada mercado? Justifique su respuesta.
c. Explique cuáles son los tres factores principales que afectan la elasticidad precio de la demanda de un bien. De ejemplos para cada uno de ellos.
Sección III: Mercados imperfectos
9) Suponga que usted trabaja de analista de mercados para una compañía que posee el monopolio de la oferta de chupetines y está estudiando la posibilidad de realizar una baja en el precio de los mismos, de manera que el precio disminuya desde $5 a $2.
800 A B Q P
50
90
500 9 A B Q P 70 85 5 D DEconomía | Cátedra López Año 2018
a. Estime la elasticidad precio de la demanda utilizando el método del punto medio. b. ¿Le recomendaría a esta compañía bajar el precio? Justifique su respuesta.
c. Mencione tres factores que podrían haber originado el monopolio en el mercado de los chupetines.
10) Explique cuáles son los distintos casos de competencia imperfecta y de ejemplos de las mismas. Explique qué es un monopolio natural. ¿Qué medidas de política se recomiendan en estos casos?
11) Responda:
a. ¿Cómo decide el monopolista su nivel óptimo de producción? ¿Por qué decide producir esa cantidad y no más/menos?
b. Analice el plan de demanda que se presenta a continuación y determine cuál será la oferta del monopolista en este mercado. Tenga en cuenta que los costos marginales son constantes e iguales a 300.
Precio Cantidades Ingreso total
1050 1 900 2 750 3 600 4 450 5 300 6 150 7 0 8
c. ¿Cómo son las cantidades y precios del equilibrio del mercado con respecto a las que se hubiesen hallado de existir competencia perfecta?
5 A B Q P 600 1000 2 D
Economía | Cátedra López Año 2018 12) El siguiente cuadro muestra la estructura de costos de una empresa.
Cantidad de
trabajadores producción Nivel de Costo fijo total Costo variable total
0 0 100 0 1 100 100 200 2 210 100 410 3 330 100 630 4 440 100 840 5 540 100 1040 6 630 100 1230 7 710 100 1410 8 780 100 1580 9 840 100 1740
a. Calcule el costo fijo medio, costo variable medio, costo total, costo total medio y costo marginal.
b. Teniendo en cuenta esta estructura de costos y suponiendo que la empresa opera en un mercado de competencia perfecta ¿Cuántas unidades produciría si el precio de mercado fuera 2,25? ¿La empresa obtendría beneficios económicos en el corto plazo? ¿Qué sucedería en el largo plazo?
c. Explique de forma teórica cuál sería la curva de oferta de corto plazo de la empresa. ¿Qué diferencias se presentan con la curva de oferta de largo plazo?
13) Suponga que usted es empleado del Ministerio de Salud. En su trabajo le piden asesoramiento sobre una campaña de promoción de la vacuna contra el sarampión, una enfermedad respiratoria muy contagiosa que afecta principalmente a los niños pequeños. Si un individuo se vacuna, reduce el riesgo de que se enfermen las personas con las que tenga contacto.
a. ¿Qué externalidad se produce por la vacunación? Justifique.
b. Grafique la situación teniendo en cuenta la vacunación individual y la que desearía la sociedad.
c. ¿Qué medidas recomienda?
Ahora asuma que una partida de vacunas se encuentra fallada, provocando que los niños sufran una fiebre muy contagiosa por algunos días.
d. ¿Qué externalidad se produce? Justifique.
e. Grafique la situación teniendo en cuenta la vacunación individual y la que desearía la sociedad.
Economía | Cátedra López Año 2018 14) Explique cuáles son las dos características fundamentales que definen a los bienes públicos, en contraposición a los bienes privados. Clasifique a cada uno de los siguientes bienes indicando si existe posibilidad de exclusión y rivalidad en su consumo:
a. Automóvil. b. Salmón en el mar.
c. Un farol sobre la calle Humboldt. d. Una película en el cine.
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Respuestas
1) c. El costo de oportunidad de aumentar la producción de 600 a 1000 papas es 500 tomates, mientras que el costo de oportunidad de incrementar la producción de 400 a 800 papas es 300 tomates. 2) b. 250 páginas de Metodología. 5) a. 𝑞𝐷(𝑝) = 800 − 5𝑝 𝑞𝑆(𝑝) = 600 + 5𝑝 𝑝∗= 20 𝑞∗= 700 7) a. 𝑝∗= 10 𝑞∗=45 2 = 22,5
d. Aumenta la demanda de café un 20%.
8) a. Mercado de zapatillas: 𝜀𝑃= 1,24. Mercado de remeras: 𝜀𝑃= 0,34. 9) a. 𝜀𝑃= 0,58. 11) b. 𝑞𝑀𝑂𝑁𝑠 = 3, 𝑃𝑀𝑂𝑁 = 750 c. 𝑞𝐶𝑃𝑠 = 6, 𝑃𝐶𝑃= 300. 12) Cantidad de
trabajadores producción Nivel de CF CV CT CFM CVM CTM CMg
0 0 100 0 100 - - - - 1 100 100 200 300 1,00 2,00 3,00 2,00 2 210 100 410 510 0,48 1,95 2,43 1,91 3 330 100 630 730 0,30 1,91 2,21 1,83 4 440 100 840 940 0,23 1,91 2,14 1,91 5 540 100 1040 1140 0,19 1,93 2,11 2,00 6 630 100 1230 1330 0,16 1,95 2,11 2,11 7 710 100 1410 1510 0,14 1,99 2,13 2,25 8 780 100 1580 1680 0,13 2,03 2,15 2,43 9 840 100 1740 1840 0,12 2,07 2,19 2,67
