INTRUCCIONES: Para el desarrollo de Ítem de V o F en la hoja de respuesta quipu aparece como A y B es decir que V = A F = B

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Colegio Monte Sion Unidad Técnico Pedagógica Ciencias Naturales

Profesor(a) Katterine Díaz Orellana

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

PARA 2º BÁSICO

Nombre: Fecha:

Correo Profesora: Karlaberrios@colegiomontesion.cl N°

ITEM Habilidad preguntas N° de Puntaje ideal Puntaje obtenido Calificación

Reconocer 6-7-8-9-10 2 puntos

Comprender 1-2 2 puntos

Aplicar 14-15 2 puntos

Analizar o Sintetizar 11-12-13- _{1 puntos}

Evaluar 3-4-5 1 puntos

TOTAL 24 puntos

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE N° Descripción

OA3 Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat. Instrucciones:

 Antes de contestar, lee atentamente cada pregunta.

 Responde primero en esta hoja y luego traspasa tus alternativas a la hoja de respuesta entregada por Quipu.

 Revisa antes de ingresar tus respuestas.

 I. Animales en peligro de extinción lee con atención la siguiente descripción de algunos animales de nuestro país luego responde las preguntas marcando con una X la alternativa correcta habilidad de comprender(2puntos)

INTRUCCIONES:

Para el desarrollo de Ítem de V o F en la hoja de respuesta quipu

aparece como A y B es decir que

V = A

F = B

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Chinchilla: Me encuentro en estado de peligro crítico ya que casi toda mi población se ha extinguido vivo en la zona de Parinacota al norte de nuestro país y estoy en peligro porque me cazan por mi piel.

Huemul: Me encuentro en peligro permanente mi población no disminuya tanto vivo en la zona sur de Chile hacia la cordillera

Zorro Chilote: Me encuentro en peligro extremo mi población es muy pequeña y vivo en la zona sur de Chile en la isla grande de Chiloé

Gato de Mar: Me encuentro en peligro de extinción creciente mi población no logra crecer para que seamos muchos y salir del peligro vivo en la zona centro de Chile en Valparaíso

Estrellita Chilena: Soy un ave que me encuentro al borde de la extinción mi población es pequeña y estoy en peligro por culpa de la agricultura que riega pesticidas en mi habitad vivo en Parinacota zona norte Chile.

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1. ¿El gato de mar vive en? a) Isla de Chiloé, zona sur b) Parinacota, zona norte c) Zona centro, Valparaíso

2. ¿Cuál de estos animales se encuentra en peligro permanente? a) El huemul

b) La chinchilla c) El gato de mar

 II. Responde las siguientes preguntas la alternativa correcta la marcas con una X Habilidad de evaluar (1 punto)

3. ¿A la chinchilla la cazan por? a) Sus plumas hermosas b) Por su tamaño

c) Por su piel

4. ¿Qué animal se encuentra en peligro de extinción creciente? a) El huemul

b) El gato de mar c) El zorro chilote

5. ¿A qué animal le dañan su habitad con pesticidas? a) Ave estrellita chilena

b) Huemul c) Chinchilla

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 III. Lee las siguientes preguntas y responde con una V si la respuesta es afirmativa con una F si es falsa. Habilidad de reconocer (2 puntos)

Observa el mapa con puntos de colores, te muestra los lugares donde habitan Animales en Peligro de extinción.

6.--- La chinchilla y pajarito estrellita chilena viven en la misma zona del norte de Chile.

7.--- La especie más austral (*que vive más al sur) del país es el zorro culpeo 8.--- El gato de mar y huemul viven en zonas muy cercanas en el norte de Chile.

9.--- El huemul y zorro chilote viven en zonas muy cercanas al sur Chile.

10.--- El gato marino es un animal que vive en la zona centro de Chile Específicamente en Valparaíso.

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 III. Responde a las siguientes preguntas sobre el peligro de extinción de los animales en Chile Encierra la alternativa correcta

Habilidad de analizar y sintetizar (1punto)

11. Los tres principales motivos de peligro de extinción son: a. La hambruna, la caza y la sequía

b. La caza, la contaminación y la invasión

c. La caza, la contaminación y la construcción de edificios

12. Además de la caza, otras actividades humanas que afectan a estas especies son: a. La siembra y la cosecha de su alimentación

b. La venta ilegal como adornos

c. La contaminación de su alimentación y la venta ilegal como mascotas 13. Los efectos que ha tenido la actividad humana en las poblaciones de estos Animales en peligro son:

a. La población ha desaparecido

b. La población no crece suficiente, disminuye o tiene que esconderse c. La población emigra a otro lugar

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 V. Lee atentamente las preguntas sobre la caza y la contaminación de los animales En peligro, marca con una X la alternativa correcta habilidad de aplicar (2 puntos)

14. La razón por la que se caza a estas especies es a. Para comer su carne, ahuyentarlos o usar su piel b. Para vender su carne y venderlos como mascotas c. Para poder construir en los territorios que ocupan 15. El efecto de la contaminación en estos animales es:

a. Los obliga a emigrar

b. Los obliga a dejar de reproducirse c. Envenena su alimentación